元旦的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的元旦的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
在人的一生中，會(huì)有許多令人難忘的事，我也不例外。下面就是令我最難忘的一次元旦。
在20xx年的最后一天，我們班的班主任楊老師一周前宣布的元旦聯(lián)歡會(huì)，終于開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了。中午，同學(xué)們就在精心布置教室。瞧，教室里的桌椅被擺放的整整齊齊;北邊的窗臺(tái)欄桿上還有幾條彩帶;窗臺(tái)上還有幾棵盆栽。教室轉(zhuǎn)眼間，就變得十分美麗。
當(dāng)主持人說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，元旦聯(lián)歡會(huì)就正式開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诼?lián)歡會(huì)上大顯身手，把自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)。有唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。其中，我最喜歡的就是蘇圣尹的“中國(guó)好聲音模仿秀”了，他模仿的吳莫愁和丁丁模仿得多像呀，可是還沒(méi)有我們班的“小導(dǎo)演”曹海東自編自演的小品“朗誦好聲音”好，我也是里面的演員。
小品終于開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情上了臺(tái)，當(dāng)一號(hào)選手卞嘉俊出場(chǎng)的時(shí)候，我就和吳佳霖吳隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身了。當(dāng)卞嘉俊把詩(shī)歌《追逐夢(mèng)想》背完的時(shí)候我們竟然一個(gè)也沒(méi)轉(zhuǎn)身，當(dāng)然這也是劇本里寫(xiě)的`。在一號(hào)選手失敗退場(chǎng)后，緊接著二號(hào)選手閃亮登場(chǎng)!只見(jiàn)，他一登場(chǎng)就很有氣勢(shì)的說(shuō)出了口號(hào)：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今天朗誦誰(shuí)怕誰(shuí)!”之后他的朗誦就開(kāi)始了。
曹海東把《敦煌賦》朗誦的淋漓盡致，下面我就和吳佳霖演了一出敵對(duì)戲，之后，曹海東竟然選擇了吳佳霖，當(dāng)時(shí)，我是多么的失望。但是不久后我們的三號(hào)選手也出場(chǎng)了。他的口號(hào)是：沒(méi)有更好只有最好!當(dāng)他朗誦完他的詩(shī)歌的時(shí)候，我和老吳就開(kāi)始拍三號(hào)選手的馬屁了。我對(duì)他說(shuō)：“三號(hào)帥哥啊，你玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑，肯定不會(huì)選擇老吳的。”可是他的回答是：“就可憐我們?cè)獨(dú)獯笤鲫?duì)，我就選柏隊(duì)長(zhǎng)吧�！蔽摇盎璧埂绷�!
最后聯(lián)歡會(huì)在江南style舞曲中歡快結(jié)束。這次元旦聯(lián)歡會(huì)，不僅節(jié)目美，場(chǎng)面美，而且演員的心更美!
元旦的作文 篇2
就在元旦前夕，我們學(xué)校舉行了一項(xiàng)盛大的活動(dòng)，你們知道是什么嗎？哈哈，那就是令人激動(dòng)的迎元旦音樂(lè)會(huì)。
那天中午，老師告訴我們下午讓我們看音樂(lè)會(huì)的直播，興奮的我一中午沒(méi)睡著。起床鈴還沒(méi)有打，老師就把我們叫醒，打開(kāi)電視，音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始啦！觀(guān)眾們嘰嘰喳喳的議論著，主持人穿著鮮艷的衣服，等待自己上場(chǎng)。他們身后有兩面幕布，我真想去看看里面到底藏著什么寶貝。
老師和同學(xué)們表演的節(jié)目豐富多彩，有的表演揚(yáng)琴，有的表演舞蹈，還有管樂(lè)合奏，甚至有的家長(zhǎng)也表演了精彩的節(jié)目。
當(dāng)然我最喜歡的，還是我們班的同學(xué)演唱的歌曲：《爸爸去哪兒》。只見(jiàn)她穿著雪白色的連衣裙站在舞臺(tái)上，好像公主一樣，特別漂亮。而且落落大方，似乎一點(diǎn)都不緊張。而我的.心里則一直暗暗為她擔(dān)心：加油！你可千萬(wàn)別忘詞呀。不過(guò)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣的擔(dān)心是多余的，她演唱的特別精彩，歌聲好像百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)、悅耳。和她表演的王老師也非常棒。
這次的元旦音樂(lè)會(huì)太有意思了，太精彩了。
元旦的作文 篇3
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽(tīng)了，高興極了！
回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì)主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡！啊！偉大的母愛(ài)！
等星星，盼月亮。終于盼到了元旦節(jié)！我穿上了節(jié)日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著“元旦快樂(lè)”幾個(gè)字樣；窗戶(hù)上掛著氣球，拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間，原來(lái)黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！
看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì)，“當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪。四年級(jí)一班新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息。
下面，同學(xué)們就開(kāi)始表演節(jié)目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑。不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的'小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因?yàn)槲沂侵鞒秩�，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。
最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)，期盼著一個(gè)新目標(biāo)——20xx。
通過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的雙手，才能結(jié)出豐盛的果實(shí)。
20xx年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天！
元旦的作文 篇4
第一集里面有個(gè)聰明的喜羊羊，他被抓到羊堡里去了，大家不知道怎么去救喜羊羊。后來(lái)大家想了一個(gè)好主意，就是從窗戶(hù)跳進(jìn)狼堡，然后躲起來(lái)等著灰太郎來(lái)，他們要找灰太郎報(bào)仇�；姨刹豢下�(tīng)，于是大家就給他猜了個(gè)謎語(yǔ)。謎語(yǔ)就是：有頭沒(méi)有嘴，會(huì)跑沒(méi)有腿，說(shuō)他象烏龜，從來(lái)不下水�；姨刹虏怀鰜�(lái)，大家說(shuō)你猜不出來(lái)的話(huà)我再給你十秒鐘。如果你真的猜不出來(lái)，就把喜羊羊給放了。但是他沒(méi)有猜出來(lái)，只好放了喜羊羊。大家歡呼著，噢喜羊羊被放出來(lái)啦！然后大家高高興興地回羊村了。
我的.故事講完了，我和媽媽都很高興。
元旦的作文 篇5
元旦見(jiàn)聞 今天是元旦，媽媽帶我去人民公園玩兒。公園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，樹(shù)上掛滿(mǎn)了火紅的燈籠，游樂(lè)場(chǎng)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，人們的臉上都帶著喜悅的微笑。
因?yàn)樘鞖夂茫瑡寢寷Q定帶我去劃船。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)光。湖面上有一只只鴨鴨，在盡情地游玩;還有一條條活潑的小魚(yú)，在歡快地游來(lái)游去。岸邊，有一位青年在吹笛子，他吹出的樂(lè)曲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，許多過(guò)路的'行人走到那兒都忍不住側(cè)耳傾聽(tīng)，我也陶醉在這悠揚(yáng)的笛聲中，久久不愿離去。
元旦是新年的第一天，這個(gè)元旦我過(guò)得非常開(kāi)心，我希望在新的一年里，每一天都過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)！
元旦的作文 篇6
隨著新年的腳步慢慢靠近，快樂(lè)的元旦即將來(lái)到。我們班舉行了一次別開(kāi)生面的慶“元旦”聯(lián)歡會(huì)。
今天下午，同學(xué)們卸下沉重的書(shū)包，歡喜地帶著各式各樣的玩具早早就來(lái)到了教室。
到了才教室后，我們就開(kāi)始玩游戲了。
首先，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——用氣頂氣球。方法是：被老師叫到的同學(xué)，就要把手放在褲子后面，然后用吃氣的.方法把球往上吹，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者。
在清楚游戲方法后，劉老師就把我，顏毅……叫到中間，讓我們做游戲。游戲開(kāi)始了，大家都把氣球扔得老高�？傻阶詈髸r(shí)，大家都一一敗下陣來(lái)，只有我的氣球還在空中。老師宣布了我是勝利者后， 我一蹦三尺高，連聲喊到：“我勝利了！我勝利了！”
接著我們又玩了另外一個(gè)游戲——擊掌傳花。方法是：隨著掌聲一個(gè)同學(xué)把手里的花往后傳，待掌聲停止得到花的人要表演節(jié)目或受到處罰。在整個(gè)游戲過(guò)程中，大家情緒高漲、精神高度緊張。連平時(shí) 寫(xiě)字慢的同學(xué)速度也變得飛快，甚至在傳的過(guò)程中大聲尖叫。因?yàn)檎l(shuí)都不想得到那朵花，真是緊張極了。最后同學(xué)們有的表演了節(jié)目，有的受到了處罰。最倒霉的要數(shù)康佳文，他受到了兩次處罰。我們 激動(dòng)得嗓子都喊啞了，笑得眼淚都要流出來(lái)了。接著我們又玩了第三個(gè)、第四個(gè)……
下課鈴聲敲響了，活動(dòng)也結(jié)束了。大家沉浸在歡快中，不愿離開(kāi)。最后，大家相互告別，依依不舍地回家了。今天的“元旦”聯(lián)歡會(huì)可真快樂(lè)啊！真是讓人回味無(wú)窮！
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