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喜迎冬至日主題班會(huì)

時(shí)間:2024-01-12 08:07:03 冬至節(jié) 我要投稿
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喜迎冬至日主題班會(huì)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過(guò)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?下面是小編整理的喜迎冬至日主題班會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

喜迎冬至日主題班會(huì)1

  一、活動(dòng)意圖:

  冬至,是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天,過(guò)了冬至,白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開(kāi)始、平安、喜樂(lè)!岸陵(yáng)生春又來(lái)”,在一年之中黑夜最長(zhǎng)的一天,為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望,感受因季節(jié)變化而帶來(lái)的心靈悸動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解和繼承傳統(tǒng)文化,學(xué)園將圍繞民俗傳統(tǒng)節(jié)日——冬至,開(kāi)展“回憶傳統(tǒng),喜迎冬至”主題系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),初步了解冬至是傳統(tǒng)民俗節(jié)日,又稱(chēng)為“冬節(jié)”“賀冬”。

  2、通過(guò)活動(dòng),了解冬至各地區(qū)不同的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。

  3、愿意動(dòng)手搓湯圓、包餃子。

  4、體驗(yàn)與同伴共同分享品嘗湯圓、餃子的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計(jì)劃,并做好不同活動(dòng)的'材料準(zhǔn)備。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月21日

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)各班利用早談,圍繞冬至進(jìn)行談話,營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

  (二)各年段各班級(jí)開(kāi)展搓湯圓、包餃子、吃湯圓、集中活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解冬至的由來(lái)和民間習(xí)俗,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),體驗(yàn)動(dòng)手制作和分享的快樂(lè)。

  (三)通過(guò)學(xué)園微信公眾平臺(tái),及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級(jí)針對(duì)冬至開(kāi)展的相關(guān)特色活動(dòng)。

  (四)家園共育:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合冬至,跟孩子說(shuō)說(shuō)、看看相關(guān)的信息,進(jìn)一步豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與幼兒一起動(dòng)手搓湯圓、品湯圓。

喜迎冬至日主題班會(huì)2

  教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

  1.正確認(rèn)讀一個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字“窖”,掌握四個(gè)要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。

  二、過(guò)程與方法

  理解課文內(nèi)容,體會(huì)“我”和爺爺向往、熱愛(ài)春天的情感,感受生活的美好。

  三、情感態(tài)度和價(jià)值觀

  體會(huì)“我”和爺爺向往、熱愛(ài)春天的情感,感受生活的美好。

  教學(xué)重點(diǎn)

  朗讀課文,理解課文,感受冬至后萬(wàn)物萌動(dòng)的生氣勃勃的狀態(tài)。

  教學(xué)難點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生融入作者描繪的情境中,品味語(yǔ)言,感悟作者對(duì)春天的向往與熱愛(ài)。 教學(xué)方法

  質(zhì)疑,激發(fā)讀書(shū)興趣。在默讀中感悟,在交流中體悟。

  課前準(zhǔn)備

  課前布置學(xué)生查閱有關(guān)冬至的資料,了解什么是冬至以及它的特點(diǎn)。搜集和冬至有關(guān)的諺語(yǔ)。

  課時(shí)安排

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入新課

  1.交流信息,自然引入。

  (1)背誦《節(jié)氣歌》

  春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

  師:這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的`含義嗎?

  (2)學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。

  預(yù)設(shè):

  冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長(zhǎng)。 冬至是冬天最冷的時(shí)候,過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

  二、新課學(xué)習(xí)

  1.初讀課文,整體感知。

 。1)指名讀課文。

  (2)指導(dǎo)學(xué)習(xí)字詞:

  地窖 蚯蚓 囈語(yǔ) 藤條

  “窖“字容易寫(xiě)成寶蓋頭;注意“藤”字的正確筆畫(huà)。

  蘇醒:昏迷后醒過(guò)來(lái)。

  囈語(yǔ):夢(mèng)話。

  嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí):嚴(yán)密,沒(méi)有縫隙。

  2.自讀課文,思考:這篇課文主要講了什么?你讀完的感受如何?

 。1)小組交流。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的答案。

  (2)全班交流。

  課文主要講了小時(shí)侯的“我”,從冬至開(kāi)始就做著春天的'夢(mèng):冬至過(guò)后,萬(wàn)物萌動(dòng),大地復(fù)蘇,一切生命都煥發(fā)出生機(jī)。人們盼望著春天,迎接著春天。

  感受:冬天就要過(guò)去,春天的腳步越來(lái)越近了。

  作者特別向往春天,對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)。

  冬至指的是什么?

  3.默讀課文,概括段意。

 。1)學(xué)生默讀課文,思考每自然段的主要內(nèi)容。

  (2)交流:

  第一自然段:冬至是怎么回事。

  第二自然段:冬至過(guò)后,春天悄悄地走來(lái)。

  第三自然段:冬至的等待。

  第四自然段:冬至的夢(mèng)。

  第五自然段:冬至的記憶。

  4.品讀課文,暢談感受。

 。1)提出中心話題,學(xué)生自讀學(xué)習(xí),做好批注。

  話題:為什么說(shuō)冬至的夢(mèng)是“溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)”?你是從文中哪些地方感受到的?細(xì)讀課文,邊讀邊勾畫(huà)出相關(guān)內(nèi)容,并作出批注。

  (2)學(xué)生自己學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自覺(jué)批注的習(xí)慣。

 。3)小組交流。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的看法。

 。4)全班交流。

 。5)選擇自己喜愛(ài)的段落朗讀。

  師:作者在文章的字里行間都表達(dá)出對(duì)春天的渴盼與熱愛(ài),請(qǐng)選擇你喜歡的段落放聲朗讀吧,在朗讀中讓我們回味我們心中的那個(gè)夢(mèng)。

  5.品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟表達(dá)方法。

 。1)再讀課題,重溫夢(mèng)境。

  師:“冬至的夢(mèng)”究竟是怎樣的夢(mèng)?

  是溫暖的、美好的、讓人懷念的??

 。2)細(xì)細(xì)品味,感悟情之源頭。

  思考:文中兩次提到梅花圖,分別寫(xiě)出了我和爺爺怎樣的情感?

  鼓勵(lì)學(xué)生談出自己的理解,可以結(jié)合具體的語(yǔ)言。

  在春天來(lái)臨前的等待中,爺爺用美麗的梅花圖來(lái)計(jì)數(shù),九九八十一天,八十一瓣梅花,多美好的事情。從這里看出爺爺是個(gè)熱愛(ài)生活的人,也是一個(gè)勤勞而善良的老人。

 。3)帶著情感,再次走進(jìn)課文,感情朗讀。

  三、結(jié)論總結(jié)

  在春天來(lái)臨前的等待中,爺爺用美麗的梅花圖來(lái)計(jì)數(shù),九九八十一天,八十一瓣梅花,多美好的事情。從這里看出爺爺是個(gè)熱愛(ài)生活的人,也是一個(gè)勤勞而善良的老人。

  四、課堂練習(xí)

  1.讀讀寫(xiě)寫(xiě)

  地窖jiào 蚯蚓qiū yǐn

  藤條téng 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 盼望 向往

  渴望懷念 記憶 蘇醒 涌動(dòng)綻出 返青 拔節(jié)

  2.近義詞

  盼望——( ) 希望——( )

  慈祥——( )覆蓋——( )

  五、作業(yè)布置

  1.教師為學(xué)生展示一些其他關(guān)于“冬至”的詩(shī)歌,推薦朗讀。

  2.學(xué)生展示搜集到的與“冬至”有關(guān)的諺語(yǔ)等。

  3.背誦課文第二自然段。

  六、板書(shū)設(shè)計(jì)

  冬至的夢(mèng)

  溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)

  向往春天,熱愛(ài)生活,懷念爺爺

  盼春 愛(ài)春思念

喜迎冬至日主題班會(huì)3

  活動(dòng)名稱(chēng):

  香香的餃子

  學(xué)生情況:

  本班共8名學(xué)生,實(shí)際年齡在3-4歲之間,其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸,6名學(xué)生雙耳配戴助聽(tīng)器。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言能力評(píng)估,本班孩子聽(tīng)覺(jué)能力為一級(jí),聽(tīng)覺(jué)補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適;語(yǔ)言年齡平均為3歲。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。

  2、通過(guò)活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,培養(yǎng)學(xué)生兒熱愛(ài)家人的感情。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):學(xué)生兒在生活中吃過(guò)餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。

  聽(tīng)到名字的`小朋友和老師擊掌問(wèn)好。

  二、活動(dòng)導(dǎo)入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

  羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)

  包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)

  中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢(shì))

  有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))

  師:兒歌里,羊媽媽包什么?

  學(xué)生:羊媽媽包餃子。

  三、出示實(shí)物餃子,進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)學(xué)生兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

  師:小朋友們看一看,餃子長(zhǎng)什么樣子?

  學(xué)生:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

  師:你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?

  師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。

  師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

  學(xué)生:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

  師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?

  ……..

  四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給xx吃。

  師:“喵喵喵”,小貓來(lái)了,它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰(shuí)想讓小貓吃餃子?

  師:小貓說(shuō):謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?

  (引導(dǎo)學(xué)生兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃。)

  五、學(xué)習(xí)仿編:“我把xx給xx吃”的句式。

  通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。學(xué)生兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

  六、老師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)延伸:

  在家中和家人一起包餃子,體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。

  活動(dòng)反思:

  語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景,讓學(xué)生兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型,大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近學(xué)生兒的生活,對(duì)于他們并不陌生,更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

喜迎冬至日主題班會(huì)4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1.能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來(lái);

  2.通過(guò)這次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力;

  3.讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  了解冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  領(lǐng)略祖國(guó)的傳統(tǒng)文化——冬至的的無(wú)窮魅力,意識(shí)到在生活中能夠懂得珍惜與家人團(tuán)聚的.時(shí)間,并以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  四、活動(dòng)形式:

  朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、宣布主題:主持人宣布“情暖冬至,洋溢青春”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  2、節(jié)日冬至的由來(lái)和傳說(shuō):

  (1)請(qǐng)聽(tīng)朗誦詩(shī)詞《小至》和優(yōu)美詩(shī)句;

  (2)講述冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗:如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

  3、冬至是一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日,接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀” ;

  4、在冬至這天,家人都會(huì)團(tuán)聚一起吃湯圓,接下來(lái)請(qǐng)傾聽(tīng)吉他《賣(mài)湯圓》 ;

  5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣(mài)湯圓》 ;

  6、冬至是家人團(tuán)聚的日子,在這一天我們要做一些力所能及的事,減輕父母的負(fù)擔(dān)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)朗誦《歌頌?zāi)赣H》 ;

  7、在這歡樂(lè)的節(jié)日當(dāng)中,每個(gè)人心中都有愿望,下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《許一個(gè)愿望》 ;

  8、伴隨著歌聲,學(xué)生暢談自己的愿望。

  9、班主任總結(jié)。

喜迎冬至日主題班會(huì)5

  一、指導(dǎo)思想:

  冬至,在xx有吃冬至團(tuán)的習(xí)俗,俗話說(shuō):“冬至大如年”,每年的這個(gè)時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)都有做冬至團(tuán)的習(xí)慣。xx人忙著磨粉做冬至團(tuán),以豆沙、雪菜冬筍豆干、蘿卜絲等為餡,供節(jié)日食用或饋贈(zèng)親友,亦有慶豐收、祝團(tuán)圓的意思。做為地地道道的xx人,應(yīng)該將這種具有地方特色的文化傳承下去。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.觀察圖片,了解冬至團(tuán)的基本做法,知道冬至家鄉(xiāng)有吃冬至團(tuán)的習(xí)俗。

  2.通過(guò)動(dòng)手制作冬至團(tuán),體驗(yàn)做冬至團(tuán)的樂(lè)趣。

  3.一起品嘗冬至團(tuán),知道吃了冬至團(tuán),又大一歲了。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日上午。

  四、活動(dòng)主題:

  快樂(lè)冬至

  五、活動(dòng)安排:

  (一)參與對(duì)象:大一班全體幼兒、老師和阿姨、何萌奶奶、陸以彥奶奶、吳若妍奶奶、蔣貽婷奶奶、金詩(shī)琪奶奶。

  (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、和廚房溝通好,準(zhǔn)備蒸米粉。

  2、米粉12斤、豐富的餡料(豆沙餡、蘿卜絲餡、咸菜豆干冬筍餡)。

  3、粽葉若干、雙喜紅印兩枚、紗布若干、缸盆一個(gè),小托盤(pán)若干。

  (三)活動(dòng)過(guò)程:

  一、通過(guò)PPT,了解冬至團(tuán)的基本做法。

  1.這是什么?冬至團(tuán)長(zhǎng)得什么樣子的'?

  2.小結(jié):冬至團(tuán)長(zhǎng)的圓圓的,扁扁的,上面有雙喜的紅印,有的冬至團(tuán)上有一個(gè)小小的紅印,有的沒(méi)有紅印,那是為了區(qū)分它的味道。

  3.了解冬至團(tuán)的制作過(guò)程:軋稻、軋粉、揉生粉做胚子、在大xx的土灶頭上蒸米粉、起鍋?zhàn)雒嫫ぁW放入米粉中、打印。

  二、通過(guò)奶奶們的示范,知道冬至團(tuán)的制作方法,激發(fā)制作的樂(lè)趣。

  我們一起看看奶奶是怎么做的?(幼兒觀察)

  三、幼兒制作冬至團(tuán)。

  1.我們一起來(lái)做吧!

  2.幫助有困難的孩子。

  3.打印完工。

  四、品嘗冬至團(tuán),知道吃了冬至團(tuán),我們又大一歲了!

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