雞蛋會(huì)跳舞作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的雞蛋會(huì)跳舞作文，歡迎閱讀與收藏。
雞蛋會(huì)跳舞作文1
今天第二節(jié)課，老師走進(jìn)了教室神秘地將雞蛋，鹽及裝了水的杯子，勺子放在了桌子上。這時(shí)，我的.心里滿是問好，我就像丈二和尚——-摸不著頭腦，心想：“老師這是要干什么��？”
老師帶著微笑說道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！贝蠹乙宦�，立馬沸騰了起來。
只見老師二話不說，先將雞蛋放入了水杯里，雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進(jìn)了水中，勺子來回不停地?cái)嚢�，雞蛋也來回不停地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來�？墒遣灰粫�(huì)兒，雞蛋居然像定海神針一樣，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有了。接著老師又放入了一勺鹽，勺子不停地?cái)嚢柚}水，雞蛋好像在水中睡大覺一樣，紋絲不動(dòng)。第三勺鹽溶解后，雞蛋還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。
大家看到三勺鹽放下去后，雞蛋在水中沒有任何變化，都紛紛露出了失望的表情。這時(shí)，我心想：“第四勺一定要有變化�。 苯K于，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地浮出了水中，大家都驚嘆道：“哇，真的好神奇啊！”
當(dāng)?shù)谖迳}溶解后，雞蛋已經(jīng)有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個(gè)調(diào)皮的雞蛋，只見雞蛋先被沉入了水底，之后又浮了起來。我們所有同學(xué)都興奮不已，激動(dòng)萬分。
可為什么放入了鹽后原本沉入水底的雞蛋會(huì)浮出水面上來呢？
老師告訴我們，原來鹽在水中溶解后，可以使水的浮力增大，所以雞蛋可以浮出水面上來。
沒想到一個(gè)小小的雞蛋里也藏著如此大的奧秘�？磥�，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不斷實(shí)踐，就可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
雞蛋會(huì)跳舞作文2
聽說雞蛋能浮出水面，我覺得不可思議，決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我興致勃勃地準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)的材料：一枚雞蛋、一杯水、一包鹽、一個(gè)勺子、一根筷子，懷著緊張又激動(dòng)的心情開始實(shí)驗(yàn)了。
我先倒了一杯清水在玻璃杯里，接著將雞蛋放入水中，只見雞蛋像個(gè)淘氣的寶寶，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，漸漸落入杯底，一動(dòng)不動(dòng)地躺下了，像是一位沉睡中的公主。然后，我在杯里加了些鹽，并用準(zhǔn)備好的筷子在水中不停地?cái)嚢瑁@時(shí)，杯底就像刮起一陣龍卷風(fēng)，可雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，卻沒有要浮起來的意思。
于是，我又在水里加了兩大勺鹽，筷子跟著在水杯中飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像一位阿娜多姿的`芭蕾舞演員在跳圓圈舞，可雞蛋卻仍然像一個(gè)賴床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭就睡。難道是鹽加得太少了？我索性狠狠地加了兩大勺鹽，杯里的水越來越渾濁了。終于，奇跡出現(xiàn)了！只見雞蛋慢慢地浮起來了，探出了腦袋，像是要出來透透氣似的，真有趣！
我忍不住輕輕按了一下雞蛋，雞蛋被壓了下去，但隨即又浮了上來，這樣一浮一沉，就像一個(gè)小人在跳舞。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地跳了起來。
這是怎么回事呢？我迫不及待地查閱了資料，原來，當(dāng)雞蛋的密度比清水大時(shí)，雞蛋會(huì)沉到水底，如果雞蛋懸浮在水中間，這就意味著它們的密度是一樣的。只有當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋才會(huì)浮出水面。
多有趣的實(shí)驗(yàn)，多神奇的科學(xué)！
雞蛋會(huì)跳舞作文3
第一節(jié)語文課，邱老師神神秘秘地拿著一個(gè)塑料袋走進(jìn)教室。同學(xué)們都驚訝極了，這是要做什么呢？
邱老師為大家解開了謎團(tuán)——今天我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在水中跳舞。
首先，邱老師在透明塑料杯里倒入礦泉水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，胖乎乎、圓滾滾的雞蛋寶寶沉到了水底，懶洋洋地躺在那里睡起了大覺。接著，邱老師用勺子舀了一勺食鹽放入塑料杯里，輕輕攪拌，使它慢慢溶解。食鹽就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，一落入水中就開始嬉戲玩耍。它們和大家玩起了捉迷藏，不一會(huì)兒，消失得無影無蹤了。然后，邱老師不斷地在水中加入食鹽，等食鹽完全溶解后，雞蛋寶寶果然發(fā)生了變化。只見它打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，晃晃悠悠地尖頭著地，大腹便便地站在了那里。最后，雞蛋寶寶竟然在水中跳起了舞蹈，像體操運(yùn)動(dòng)員一樣，漂亮地完成了旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，把尖頭浮出了水面，像一條快樂的小魚兒一樣。
這到底是怎么回事呢？邱老師為我們揭曉了答案——雞蛋的密度略微大于清水的密度，當(dāng)雞蛋浸入清水時(shí)，所受的重力大于浮力，所以雞蛋就會(huì)下沉;而當(dāng)雞蛋浸沒在鹽水中時(shí)，鹽水的密度大于雞蛋的`密度，雞蛋所受的重力小于浮力，自然就會(huì)浮出水面。
同學(xué)們歡呼雀躍著，這堂課太有趣啦！
雞蛋會(huì)跳舞作文4
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。正如這詩句所說的，想要明白其中的道理，還得去嘗試。就在今天的作文課上，我和同學(xué)們一起體驗(yàn)了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋會(huì)跳舞。
做這次實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備水杯、雞蛋、鹽、攪拌筷等東西�？粗蠋熞褦[滿在桌子上琳瑯滿目的實(shí)驗(yàn)材料，我心里既期盼又緊張：到底這次實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？
哈哈，實(shí)驗(yàn)開始啦！首先老師拿起了一杯裝了大約八分滿的水，記住只能裝八分滿哦！以免水太多，雞蛋放進(jìn)去水會(huì)溢出來。調(diào)皮的老師把水杯放在面前對(duì)著我們，因?yàn)樗牡褂�，所以水杯立刻變成了一張“哈哈鏡”，照得老師的臉時(shí)大時(shí)小，逗得同學(xué)們笑得前仰后合。接著老師把圓滾滾的雞蛋沿著水杯的`邊緣輕輕地放了下去，一瞬間小小的一顆雞蛋變成了一個(gè)“大胖子”沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，可愛極了！然后老師拿起鹽倒入杯子中，頓時(shí)，杯中就像下雪一樣，鹽粒緩緩地落在杯底，似乎為雞蛋鋪上了棉被。最后老師拿起攪拌筷快速攪拌，邊攪拌邊像一位大魔術(shù)師一樣下了“咒語”：“雞蛋雞蛋，快浮起來！千萬別失敗呀！失敗了我怎么跟同學(xué)們交代呢！”雞蛋似乎聽懂了一樣，它像一位芭蕾舞者一樣踮起了腳尖，從水底浮到了水面，落出了那可愛的小臉蛋。同學(xué)們一見，激動(dòng)地大喊：“呀！快看！雞蛋浮起來啦！”隨后老師用筷子調(diào)皮地把雞蛋給壓到了水下，可是雞蛋翹了翹小腦袋，好像在說：“小朋友想看我，我可不愿意回到那鋪了一層棉被的水底，再做大胖子了�！边@時(shí)老師大聲宣布這次實(shí)驗(yàn)的原理：水加入鹽，讓水的密度增大，才能托起雞蛋。
是��！只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事！
雞蛋會(huì)跳舞作文5
你們聽說過會(huì)“跳舞”的雞蛋嗎？我呀，不僅看過雞蛋跳舞，還知道雞蛋跳舞的奧秘呢！
假期里，我纏著爸爸和我一起玩，爸爸拗不過我，開始了我們的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。只見爸爸神秘兮兮的拿出一顆雞蛋，我頓時(shí)就納悶了，葫蘆里賣的什么藥？難道請(qǐng)我吃雞蛋？看得我疑云滿天飛，可爸爸卻絲毫不動(dòng)聲色。
這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)杯子，把雞蛋放了進(jìn)去，再往杯子里倒?jié)M了水，問到：“信不信我讓雞蛋跳個(gè)舞？”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說：“這就讓你見識(shí)下雞蛋優(yōu)美的舞姿。”爸爸魔法般變出一些白色顆粒，神秘地說：“看好了，這可是我千辛萬苦得到的“魔粉”，就是它能讓可愛的.小雞蛋“跳舞”哦！”我看著這些“魔粉”半信半疑，但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自語道：“見證奇跡的時(shí)刻到了，千萬別眨眼哦！”深怕錯(cuò)過奇跡，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，只見那雞蛋沒睡醒似得動(dòng)了兩下，然后又睡著了。
“真的動(dòng)了耶！”我驚奇地看著雞蛋，簡(jiǎn)直難以置信，“但怎么又沒反應(yīng)了呢？”“看來雞蛋太懶了，那我們就把“魔粉”都放進(jìn)去，給它增加點(diǎn)能量�！卑职中赜谐芍竦恼f道。收到爸爸的指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒進(jìn)杯子。這下子，雞蛋終于醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。
“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態(tài)逗樂了。此時(shí)，我對(duì)神奇的“魔粉”產(chǎn)生了疑惑，看著手中殘留的“魔粉”，我好奇地舔了一下，天吶！咸的！是鹽！為什么要放鹽？不一會(huì)兒我就找到了答案，原來，不斷往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。
雞蛋優(yōu)美的舞姿，不僅給我?guī)砹藲g樂，還讓我了解了知識(shí)，使我深深體會(huì)到科學(xué)的力量無窮大。
雞蛋會(huì)跳舞作文6
以前，老師曾給我們做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)一一浮起來的雞蛋。
那天，老師用神秘兮兮的眼神看著我們，便拿出了一個(gè)雞蛋，讓我們猜她要干什么。這雞蛋一眼看去就知道是生的。老師拿生雞蛋是要干什么？是要敲碎吃掉嗎？是要頂在頭上嗎？還是要放在勺子上，叼著勺子，舉辦接雞蛋比賽呢？我的腦子里裝滿了問號(hào)。
老師拿出了一杯水和鹽，開始做實(shí)驗(yàn)。她先把那生雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋慢慢地沉到了水底，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。于是，老師一次性加了三勺鹽，可這生雞蛋似乎沒受到一點(diǎn)騷擾，還是紋絲不動(dòng)，像個(gè)還在夢(mèng)中遨游世界的嬰兒。老師又?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒，可這嬰兒只是微微動(dòng)了一下，可又像醉漢一樣倒下了。
我們愣了一會(huì)兒，急了，教室里頓時(shí)鬧成了一鍋粥。有的'議論紛紛，擺著手勢(shì)；有的跑來跑去，又蹦又跳；還有的竊竊私語，指指點(diǎn)點(diǎn)。
再加幾勺鹽吧！這次，老師放了四勺鹽，再次攪了攪。奇跡發(fā)生了：雞蛋如仙女一般升了上去，然后浮出了水面！哇！大家一聲驚嘆，這畫面真美。雞蛋漂浮在奶白的水上，橫著看像落日?qǐng)D，豎著看像小島，斜著看像半圓形。
老師告訴我們：鹽水的浮力大于淡水，所以，雞蛋可以在鹽水上浮，卻不能在淡水中上浮。與死海的原理一樣，死海也是因?yàn)樗宣}的含量極高，人們甚至能浮在水面上。
從這個(gè)原理中，我又學(xué)到了很多的新科學(xué)知識(shí)，這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)哦！
雞蛋會(huì)跳舞作文7
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。正如這詩句所說的，想要明白其中的道理，還得去嘗試。就在的作文課上，我和們一起體驗(yàn)了一次的實(shí)驗(yàn)會(huì)跳舞。
做這次實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備水杯、雞蛋、鹽、攪拌筷等東西�？粗褦[滿在桌子上琳瑯滿目的實(shí)驗(yàn)材料，我心里既期盼又：到底這次實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)呢？
哈哈，實(shí)驗(yàn)開始啦！首先老師拿起了一杯裝了大約八分滿的水，記住只能裝八分滿哦！以免水太多，雞蛋放進(jìn)去水會(huì)溢出來。的老師把水杯放在面前對(duì)著我們，因?yàn)樗牡褂�，所以水杯立刻變成了一張哈哈鏡，照得老師的臉時(shí)大時(shí)小，逗得同學(xué)們笑得前仰后合。接著老師把圓滾滾的'雞蛋沿著水杯的邊緣輕輕地放了下去，一瞬間小小的一顆雞蛋變成了一個(gè)大胖子沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)，極了！然后老師拿起鹽倒入杯子中，頓時(shí)，杯中就像下一樣，鹽粒緩緩地落在杯底，似乎為雞蛋鋪上了棉被。最后老師拿起攪拌筷快速攪拌，邊攪拌邊像一位大魔術(shù)師一樣下了咒語：雞蛋雞蛋，快浮起來！千萬別失敗呀！失敗了我怎么跟同學(xué)們交代呢！雞蛋似乎聽懂了一樣，它像一位芭蕾舞者一樣踮起了腳尖，從水底浮到了水面，落出了那可愛的小臉蛋。同學(xué)們一見，激動(dòng)地大喊：呀！快看！雞蛋浮起來啦！隨后老師用筷子調(diào)皮地把雞蛋給壓到了水下，可是雞蛋翹了翹小腦袋，好像在說：小想看我，我可不愿意回到那鋪了一層棉被的水底，再做大胖子了。這時(shí)老師大聲宣布這次實(shí)驗(yàn)的原理：水加入鹽，讓水的密度增大，才能托起雞蛋。
是�。≈灰銚碛幸活w敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的，你也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事！
雞蛋會(huì)跳舞作文8
“哇，好神奇��！”“為什么會(huì)這樣呢？”301教室里傳來了一陣陣歡呼聲，原來是吳老師在帶領(lǐng)同學(xué)們做雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)吳老師公布這個(gè)好消息時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來，教室里像一片歡樂的海洋。有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)邊露出快樂的笑容，邊緊盯著老師，還有的同學(xué)雙眼閃閃發(fā)亮，我也十分激動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見吳老師拿出了一雙筷子，一個(gè)透明的水壺，一杯溫水，還有主角—雞蛋和秘密武器—鹽。
首先，吳老師先把溫水倒在水壺里。接著，吳老師用三根手指像娃娃機(jī)的夾子一樣，小心翼翼的夾起了雞蛋，慢慢的放到水里。雞蛋像降落傘一樣落到壺底，隨后便安靜地躺在壺底，像一個(gè)喝醉的男人在呼呼大睡。這時(shí)只見吳老師拿出了一包鹽，小心翼翼地抖動(dòng)包裝袋，一顆顆晶瑩剔透的鹽便像仙女散花一樣從瓶口落到了壺底，給壺底鋪上了一層薄薄的地毯。隨后吳老師又拿起了筷子，使出吃奶的勁攪拌。這時(shí)水壺就像洗衣機(jī)，雞蛋就像衣服，此情此景像極了衣服在洗衣機(jī)里滾動(dòng)的樣子。隨著壺底“龍卷風(fēng)”的消逝，慢慢地，雞蛋停下了她的舞蹈，又大睡起來。
為了成功拯救雞蛋，吳老師又加了一次鹽，雞蛋終于像在跳芭蕾舞一樣立了起來。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)雞蛋的'殼上面竟然像章魚的吸盤一樣，吸附著許許多多的小顆粒就像穿著一件美麗的紗裙。隨著最后一次加鹽，雞蛋終于露出了頭，就像一個(gè)害羞的孩子露出了臉蛋跟我們打招呼呢！
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？原來是在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來。
通過這次實(shí)驗(yàn)我也知道了一個(gè)道理—“生活不是缺少美，還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
雞蛋會(huì)跳舞作文9
早晨，我在寫字臺(tái)看書，突然，門鈴響了。我打開門一看，原來是舅舅和我那淘氣的弟弟來了。弟弟雖然沒上學(xué)，但卻也認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。他指著書上一個(gè)實(shí)驗(yàn)的題目結(jié)結(jié)巴巴的念道：“會(huì)……跳——姐姐，這個(gè)字讀什么呀？”“舞�！蔽译S口回答道�！皶�(huì)……跳舞的——雞蛋，咦，我怎么從來沒見過雞蛋跳舞呀！”弟弟好奇的說。
我聽了，以為聽錯(cuò)了，拿來書看了一遍，沒錯(cuò)呀！我又瀏覽了一遍，頓時(shí)茅塞頓開，神秘的對(duì)弟弟說：“姐姐能讓雞蛋跳舞！”“真的嗎？姐姐快點(diǎn)做�！钡艿芨吲d得連連拍手。
我先拿來一個(gè)裝過蜂蜜的罐子，在里面倒?jié)M水，然后向媽媽要了一個(gè)生雞蛋，放進(jìn)水里�！敖憬�，怎么雞蛋沒跳舞呀？”弟弟失望地說。我對(duì)弟弟說“想讓雞蛋跳舞要先讓雞蛋浮起來，最關(guān)鍵的一步，就是往里面放鹽�！闭f完舀了兩勺鹽放了進(jìn)去。但是雞蛋躺在下面一動(dòng)也不動(dòng)，我又加了兩勺鹽，水都模糊了，可雞蛋卻故意氣我似的，仍然像條懶蟲似的趴在下面。弟弟著急地問：“雞蛋怎么還沒有浮起來？”為了穩(wěn)定弟弟的情緒，我不緊不慢地說：“往下看吧�！钡攘艘粫�(huì)兒，還是沒動(dòng)靜，我也急了，狠狠心，又加了幾勺鹽。可能是雞蛋在水底呆的時(shí)間太長(zhǎng)了，感到寂寞，想上來看看外面精彩的.世界，終于浮上來了！這時(shí)，我把雞蛋向下使勁一按，只見雞蛋上下跳動(dòng)，一會(huì)兒像跳“迪斯科”，一會(huì)兒又像扭起了“秧歌”……弟弟見了，心里樂開了花。
弟弟驚奇地說：“姐姐，你也會(huì)變魔術(shù)呀！”我笑著說：“這哪里是什么變魔術(shù)呀。這只是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，雞蛋是被鹽水托起來的。”弟弟聽了似懂非懂，說：“噢，想不到小小的鹽粒里竟然有這么大的學(xué)問��！”
雞蛋會(huì)跳舞作文10
哇！這是干什么��？我剛到教室就看到每人的桌上都有一個(gè)雞蛋和水杯，難不成老師要給我們煮雞蛋吃。正在我疑惑之時(shí)，老師笑盈盈地說：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做一個(gè)會(huì)讓雞蛋跳舞的實(shí)驗(yàn)！”讓雞蛋跳舞，我沒有聽錯(cuò)吧？只聽說過小雞會(huì)跳舞，雞蛋怎么會(huì)呢？
只見盛著半杯清水的水杯里，老師輕輕地把雞蛋放入其中。“砰”，耳邊不斷傳來雞蛋碰撞的聲音，原來其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔雞蛋。有的雞蛋直接壯烈犧牲，蛋液與水混為一體。再看看我的雞蛋，只見雞蛋像潛水艇一樣，接觸到杯底時(shí)反彈了一下，但不久又慢慢地沉了下去。
沒反應(yīng)啊，雞蛋就像睡著了一樣躺在杯底，怎么樣讓它跳舞呢？老師接下來就要給我們解開謎底了，她讓我們拿出雞蛋，將鹽倒進(jìn)去。再攪拌一下，只見清澈的.水慢慢渾濁起來，我加快了我的轉(zhuǎn)動(dòng)速度�！昂茫_始再放一次雞蛋，注意用手托起杯子�！崩蠋熞宦暳钕拢覀儼央u蛋輕輕放進(jìn)杯中，果然，雞蛋浮起來了。還悠悠地在水中跳起舞來。頓時(shí)，教室里歡呼聲不斷，一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)冒在我們的頭頂，到底為什么呢？
終于輪到老師揭曉答案的時(shí)刻，大家豎起耳朵，睜大眼睛。原來實(shí)驗(yàn)的原理是鹽水的浮力很大，足夠托起小小的雞蛋，這與著名的旅游景點(diǎn)——死海一樣，水中的鹽成分達(dá)到一定的數(shù)量，人們就可以躺在海面上享受陽光。
讓雞蛋跳舞，看似無理，但我們都做到了！
雞蛋會(huì)跳舞作文11
看到這個(gè)題目，你一定很驚訝吧！雞蛋怎么會(huì)跳舞呢？今天老師帶我們做了一個(gè)有關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)，讓我們大開眼界。
老師先準(zhǔn)備了做實(shí)驗(yàn)的工具，一只大的玻璃杯，倒入半杯水，一把勺子，一個(gè)生雞蛋，一包鹽等。
實(shí)驗(yàn)開始了，李老師把雞蛋輕輕地放入水中，那雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，“撲通”一聲就沉到了水底，又像睡著了的娃娃一動(dòng)也不動(dòng)了。
我正在納悶：一動(dòng)不動(dòng)的雞蛋怎么會(huì)跳舞呢？老師說：“不要著急，雞蛋正在深呼吸呢！”這時(shí)老師加入三勺鹽，用筷子輕輕攪拌，水變得又白又混濁了，像牛奶一樣。雞蛋在水中轉(zhuǎn)了一圈又沉下去了，像個(gè)不倒翁一樣，在水底左搖右晃的'。老師又放了一些鹽，雞蛋會(huì)轉(zhuǎn)圈了。10分鐘過去了，雞蛋還是只會(huì)轉(zhuǎn)圈，我自言自語地說：“這個(gè)雞蛋也太懶了吧，只知道會(huì)轉(zhuǎn)圈�！崩蠋焻s笑瞇瞇地說：“做實(shí)驗(yàn)要有耐心。”說完老師再次向杯里加了兩勺鹽。
15分鐘后，雞蛋終于浮起來了，我們高興得手舞足蹈：“實(shí)驗(yàn)成功啦！實(shí)驗(yàn)成功啦！”只見雞蛋一會(huì)沉下去，一會(huì)浮起來，一會(huì)轉(zhuǎn)圈圈……在“舞臺(tái)”上盡情地跳著舞，我們欣賞著雞蛋優(yōu)美的舞姿，高興地笑了。
我們迫不及待地問老師：“雞蛋怎么會(huì)跳舞呢？”老師意味深長(zhǎng)地說：“在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，鹽水越濃，雞蛋就會(huì)跳的越高�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了：留心處處皆學(xué)問，實(shí)踐方能出真知。我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視界，真是開心極了！
雞蛋會(huì)跳舞作文12
午飯后，媽媽拿來一杯水、一個(gè)雞蛋、一根筷子和一小碟鹽，看得我莫名其妙，媽媽這葫蘆里賣的是什么藥。我連忙問媽媽，媽媽神秘兮兮地說：“做個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你開開眼界，實(shí)驗(yàn)的名字叫‘會(huì)跳舞的雞蛋’�！蔽亦坂鸵恍Γ半u蛋會(huì)跳舞？媽媽，你現(xiàn)在吹牛都不打草稿啦！”
媽媽笑而不語，只見她小心翼翼地把雞蛋放到水里，不一會(huì)兒雞蛋就沉到了杯底，一動(dòng)不動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心想：這就對(duì)了，雞蛋怎么可能會(huì)跳舞嘛！
媽媽好像看透了我的.心思，她會(huì)心一笑，淡定地拿起雞蛋，不慌不忙地往水里加了一些鹽，用筷子攪拌了幾下，又把雞蛋放下去。雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地沉到杯底后就像睡著了一樣，紋絲不動(dòng)。
“什么嘛？媽媽，你又逗我玩？”我不滿地嘟囔道。
“別著急啊，耐心點(diǎn)，好戲在后頭呢！”媽媽再次拿起雞蛋，把碟子里的鹽全倒進(jìn)水里，攪拌均勻后，又把雞蛋放了下去。雞蛋先是沉到水底，但緊接著就浮了起來，它在水里一上一下，像舞蹈演員一樣，一會(huì)兒跳芭蕾舞，一會(huì)兒跳中國舞。我覺得難以置信，就伸手把雞蛋壓到水底，誰知，我的手剛一抬起，它又慢悠悠地浮到水面跳起舞來。
我目瞪口呆，驚得下巴都快掉了。我連忙問媽媽這是為什么，媽媽說：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋就浮起來了�！睕]想到一顆小雞蛋、一杯水也蘊(yùn)藏著這么大的奧秘！看來真的得像媽媽說的那樣，活到老，學(xué)到老。
雞蛋會(huì)跳舞作文13
“哇……哇！”真是太神奇了！同學(xué)們尖叫了起來，金筆老師在干什么，只見，老師從紅包里拿出了一個(gè)雞蛋。
那個(gè)雞蛋的形狀是兩頭尖，中間圓，它穿上了一件肉紅色的外衣，它挺著大肚子就像孕婦一樣，也很像爸爸的啤酒肚，鼓鼓的。
一會(huì)兒，老師又拿出了她的一個(gè)大箱子，還拿出了一個(gè)杯了了，老師把大箱子里的水倒入杯子中，把雞蛋放在手心中，問：“把雞蛋放入水中，雞蛋能沉下去或是漂�。俊蓖瑢W(xué)們有的.議論紛紛，有的同學(xué)爭(zhēng)論不休，有的同學(xué)大聲叫喊，還有的同學(xué)冥思苦想，想想是漂浮還是沉下去。
然后，老師小心翼翼地把雞蛋投入水中，雞蛋像一個(gè)頑皮的娃娃，跳了幾下，就像是跳蹦蹦床一樣，投入水中的那一剎那，一瞬間就像潛水員一樣，潛入水中，和小娃娃一樣慢慢地睡著了一樣。
老師又問：“怎樣才能讓雞蛋漂浮起來？”話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地回答：“放鹽，放鹽�！庇谑�，老師就像一位魔術(shù)師一樣，變出了一袋鹽，然后，老師又變出了一個(gè)小勺，老師用小勺舀了一勺鹽，然后放入杯子中，用筷子攪拌，水變得渾濁不清，雞蛋紋絲不動(dòng)，同學(xué)們睜大了眼睛，屏住了呼吸，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。
后來，“奇跡”發(fā)生了，雞蛋在水中做了幾個(gè)空翻，然后跳起了水上芭蕾，同學(xué)們大吃一驚，雞蛋竟然飄浮起來了。
這節(jié)課我不僅得到快樂，而且還學(xué)到一些科學(xué)常識(shí)。
雞蛋會(huì)跳舞作文14
生活就像一位無聲的老師，教會(huì)了我們無窮的知識(shí)和道理。那個(gè)星期六，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋浮起來的奧秘，那次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了要留心觀察周圍的事物，才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
那是一個(gè)星期六，我正在津津有味的看書，忽然無意間看到了一篇關(guān)于雞蛋浮起來的作文，我越看越感興趣，心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速的拿來了一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯和一袋鹽，還有一雙木筷子一杯清水．雞蛋外殼呈乳白色，橢圓形，頭稍微有點(diǎn)兒尖。我先把雞蛋放入清水中，放了一點(diǎn)鹽，雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在了杯底，懶洋洋的呼呼“睡大覺”，一動(dòng)不動(dòng)。我想：“咦？雞蛋為什么沒有浮起來呢？”我想了一會(huì)兒，終于明白了，是鹽放得太少了。于是，我又加入了大量的鹽，然后進(jìn)行攪拌，過了一會(huì)兒，雞蛋仿佛輕了許多，從懷底豎了起來，又像個(gè)剛剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。
雞蛋浮上來了，就好像潛水員的氧氣罐里沒有了氧氣，只得露出來呼吸新鮮空氣一樣。浮出水面的'雞蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來。
雞蛋為什么會(huì)浮上來呢，我百思不得其解，于是上網(wǎng)查了資料，哦！原來是主樣�。涸谒屑恿耸雏}，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了，我頓時(shí)恍然大悟，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋浮起來的原理，心里十分開心，雙帶有一絲慚愧。
神奇的大自然，是蘊(yùn)藏著很多奧秘的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該多留心觀察周圍的事物，才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，才會(huì)感覺到大自然的神奇，才會(huì)去探索大自然的奧妙。
雞蛋會(huì)跳舞作文15
“呀！雞蛋真的會(huì)跳舞了哦！”咦，哪兒傳來的歡呼聲，原來是作文班正在上課，他們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋跳起了舞。
老師拿來一只透明的玻璃杯，盛上大半杯清水，把一只圓溜溜的雞蛋輕輕地放進(jìn)了杯子里，只見，那雞蛋一下子沉到了杯底，一動(dòng)也不動(dòng)，同學(xué)們紛紛議論著：“雞蛋正在美夢(mèng)之中，哪在跳舞？分明是老師吹牛！”接著，老師用兩只手指把雞蛋夾了出來，放在桌上，然后又從包里拿出一包東西，這是什么？誰也不知道。不知道，老師這葫蘆里到底賣的什么藥？
老師將紙包打開，取出里面白色、晶亮的粉末倒進(jìn)杯子里，水頓時(shí)渾濁了，老師用一根筷子將粉末攪和開來，粉末一會(huì)兒就溶化了，水又變成透明的了。老師又把雞蛋放進(jìn)杯子中，奇跡發(fā)生了，雞蛋不但浮在了水面上，而且還不停地左右搖擺。
“雞蛋跳舞了！雞蛋真的會(huì)跳舞了！”一個(gè)同學(xué)驚奇地問：“老師，白色的粉末是什么呀？”有的`說：“是藥粉�！�
有的說：“是味精�！边@時(shí)，周玉龍用手指掂了一點(diǎn)白色粉末，舔了舔說：“咸的。是鹽！食鹽！”老師笑著說：“對(duì)！
是食鹽！”同學(xué)又問：“為什么蛋會(huì)浮上來呢？”朱亮搶著說：“真笨！清水浮力小，蛋重，當(dāng)然浮的起來，但加了鹽的水浮力大，就把蛋給托了起來�！彼麆傄徽f完，下面便是同學(xué)們一陣熱烈的掌聲……
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