遙遠(yuǎn)的眼神作文[實(shí)用15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的遙遠(yuǎn)的眼神作文，歡迎閱讀與收藏。

遙遠(yuǎn)的眼神作文1

　　時(shí)間真瘋狂，我一路執(zhí)迷與匆忙，依稀悲傷，來(lái)不及遺忘，只有待風(fēng)將她埋葬。

　　初夏的天空像一本涂滿藍(lán)色的本子，在頭頂一頁(yè)頁(yè)翻過，越來(lái)越淡，越來(lái)越輕。陽(yáng)光滾了一身透明的風(fēng)，但仍透著干凈的溫度，并不寬敞的校門口充斥著喧鬧的人群。又是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。

　　最熟悉你我的`街，已是人去夕陽(yáng)斜

　　站在這個(gè)承載過我童年的破舊校門口前，我閉上了眼，就在這里，我經(jīng)歷了人生中的第一次痛楚的離別。沒有和俗套的劇情一樣，沒有什么錄取通知書撕得粉碎扔向天空的場(chǎng)景，我們只是在黃昏里輕輕擁抱了對(duì)方，然后一個(gè)向左轉(zhuǎn)，一個(gè)向右走。我拍著你的肩膀笑著說(shuō)“親愛的請(qǐng)一定堅(jiān)強(qiáng)”，可是轉(zhuǎn)過身我卻哭了。滾燙的淚水撲簌地咂在臉上，逆著陽(yáng)光，我鼓起勇氣頭，看見了你的眼神。那是我最難以忘記的一個(gè)眼神，有著不舍和凄然，卻仍那么干凈、澄澈，不帶一絲雜質(zhì)，在你輕輕顫動(dòng)睫毛的瞬間，你的眼角分明劃過一點(diǎn)淚光，你有些慌亂的轉(zhuǎn)過頭，眼淚便輕輕落在了肩膀，黃昏的陽(yáng)光縷縷地灑在你身上，平日很喜愛的落日之美，現(xiàn)在看來(lái)那一點(diǎn)點(diǎn)湮滅的紅霞卻帶了一絲殘忍的味道。我唯一能想到的慰藉，就是這苦澀的離別本身，是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　黃昏時(shí)的陽(yáng)光好像回暖了，就像身處于那被我重溫了無(wú)數(shù)次的午后，信紙上透著心潮起伏的文字，終于不是我一個(gè)人在這個(gè)城市里回想我們兩個(gè)人的情節(jié)，聽著很老的歌，讀著很舊的書，坐在地板上看著夕陽(yáng)垂落，想忘記那個(gè)眼神，卻總回想到我們那么美，那么甜，那么熱烈，那么真實(shí)，那么相信的曾經(jīng)，再抬頭，整個(gè)世界都將暮未暮。

　　久到比很久還久？我有些悲哀我們當(dāng)時(shí)好天真，因?yàn)楸M管事到如今我還是沒能留住你。 只有釋懷的事才會(huì)和別人說(shuō)，可是我從不敢和別人輕易提起你。曾經(jīng)擁有你，想到就心酸， 當(dāng)千帆過盡，你還在身邊，還有什么值得奢望的美好呢�？墒悄阒涣艚o了我一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神和一滴留在我心底最不開的淚。 如果你再回頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的眼神里，藏了半分無(wú)奈，半分遺憾。

遙遠(yuǎn)的眼神作文2

　　在睡夢(mèng)里，一只只眼睛不知從哪里注視著。每一只都不同，卻又是似曾相識(shí)。那遙遠(yuǎn)的眼神讓我想抓住它們的回憶。在快要觸及時(shí)，消失在悠長(zhǎng)的時(shí)間深處……

　　遙遠(yuǎn)。貓。眼神

　　樓道里鉆出一只貓，雪白色的毛發(fā)在黑暗里閃爍著光輝。小小的我緊緊地攥住書包帶，在經(jīng)過它時(shí)還是忍不住多瞄了幾眼：真是只好看的貓！它蹲坐在那里，優(yōu)雅得偏過頭與我對(duì)視，琥珀一般的眸子漂亮極了。那好奇生動(dòng)的眼神，連討厭貓的人都會(huì)夸贊吧。貓不叫，默默向我湊過來(lái)�！把�，不好，該回家了！”我突然想起什么，急急忙忙抬起腳向樓梯飛奔。身后傳出窸窸窣窣的聲音：那只貓也邁開步子跟上來(lái)。我撇撇嘴，一步三回頭地爬樓，總算是到家了�！岸＿�！”開門的是爸爸，還沒等我說(shuō)什么，就哐的'一聲蓋上門�！斑鳌�…”門外傳出凄厲的貓叫。透過門眼，我看到它漂亮的身姿和可愛的眸。待了一會(huì)，便離開了。自那以后，貓每天都會(huì)跟著我回家，有時(shí)在單元門口等著，有時(shí)會(huì)突然冒出來(lái)，有一次甚至從三樓的窗戶跳到我跟前。每天和它回家的時(shí)間雖然短暫，但有著動(dòng)物的溫馨。我喜歡看著它溫柔的眼神落在我身上，眸中映出我的身影。某一天開始，再也沒看見過它了。雖說(shuō)只是短暫的邂逅與分別，每每想起它遙遠(yuǎn)的眼神，我還是禁不住為轉(zhuǎn)瞬即逝的日子黯然神傷。遙遠(yuǎn)的眼神，是溫暖的，像貓的毛發(fā)。

　　遙遠(yuǎn)�；锇椤Ｑ凵�

　　幼兒園畢業(yè)那天，陽(yáng)光明媚，我和死黨像是兩個(gè)毛線球一樣滾在幼兒園的草地上，哭哭啼啼抱在一起。她的頭發(fā)掃著我的臉，毛茸茸的�！耙院笠�打電話給我，不要忘記我��！”她眼中閃著淚花，用倔強(qiáng)又堅(jiān)定的眼神瞪著我�！耙欢ㄅ叮�一定，你也是！”我回以笑臉。然后兩個(gè)人拉拉手指，各自蹦跶到家長(zhǎng)跟前回家去了。兒時(shí)的友誼純真短暫，小學(xué)像是新世界，過得新鮮的我們當(dāng)然沒遵守兒時(shí)的約定�；锇檫^得可好？連這種問話都不會(huì)有，最多望著陌生的電話號(hào)碼發(fā)呆。遙遠(yuǎn)的眼神，是青澀的，像我們的約定。

　　唉！在時(shí)間里的一個(gè)個(gè)眼神令人心痛！那些回憶在黑暗顯得清晰，叫囂著讓我抓住它們�？蛇@不可能啊。遙遠(yuǎn)的眼神，或心酸，或溫暖，一個(gè)個(gè)眼神構(gòu)成遙遠(yuǎn)的回憶，在歲月長(zhǎng)河里閃閃發(fā)光。

遙遠(yuǎn)的眼神作文3

　　時(shí)光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠(yuǎn)在天邊。外公年輕的時(shí)候是個(gè)木匠，身材魁梧，十分壯碩，身體結(jié)實(shí)，每天中午能吃兩大碗面，雖然已是天命之年，可一頭短發(fā)依舊烏黑，尤其是他的眼睛，明亮，威嚴(yán)又不失溫柔。外公一直以來(lái)都對(duì)我很好，每餐我吃的都是大魚大肉，外公只吃剩下的菜，冬天我總是一件套著一件，而外公則總穿著單薄的衣物，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以看出外公對(duì)我的關(guān)心，但他不說(shuō)，他一直在背后默默的注視著我。長(zhǎng)久以來(lái)長(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)心與縱容讓我養(yǎng)成了一種依賴心理，一遇到困難就退縮的畏難心理，對(duì)此，外公很是頭疼。

　　一次回家的路上，已是傍晚，天很冷，也很暗，我因?yàn)槟懶『ε�，一直牽著外公的手，外公卻沒有一如既往的握緊我的手，他甩開了我的`手，我看著他那熟悉而又陌生的臉，不明所以，慌張與害怕使我的眼淚涌了出來(lái)，我站在原地撒嬌，放聲大哭，我看到外公的背影明顯的顫抖了一下，但卻沒有回頭，他繼續(xù)向前走，看著他逐漸遠(yuǎn)去的背影，又看了看漆黑一片的四周，恐懼令我慌張，我連哭都不敢哭出聲來(lái)，外公已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，他轉(zhuǎn)身用鼓勵(lì)的眼神看著我，望著那遙遠(yuǎn)的眼神，那熟悉的身影，回憶起生活中外公對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛，我不知為何，突然就有了勇氣，我忽的抹一把眼淚，朝外公跑去，撲到外公懷里，哭著道：“外公，我還以為你不要我了呢�！蓖夤�笑著看著我，一句話也沒有說(shuō)，可他的眼神卻告訴了我他對(duì)我深深的愛。那眼神是那么的遙遠(yuǎn)，又是那么的親近。

　　如今外公已經(jīng)過世了，記得那天，母親哭的像個(gè)淚人，望著病床上那個(gè)瘦弱的身影，那還是我那個(gè)一餐能吃兩大碗面的壯碩的外公嗎？癌癥折磨的他已不成人形，彌留之際，外公顫顫巍巍地握著我的手，看著我，也沒有說(shuō)話，也說(shuō)不出話，他的眼神是如此的近，又是那么的遙遠(yuǎn)。

　　外公陪伴著我度過了整個(gè)美好的童年時(shí)光，他不在了，但我相信他一定還在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，注視著我，守護(hù)著我，用那遙遠(yuǎn)的眼神祝福我。

遙遠(yuǎn)的眼神作文4

　　回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。

　　雨滴滴答答地從屋檐邊落下，落在了水中，也落在了我的心里。這郁悶的空氣壓迫得讓人喘不過氣來(lái)，教室里很安靜，很安靜。

　　作業(yè)我還沒改完，等我改完了，一個(gè)一個(gè)的收拾，看看你們的作業(yè)都做成什么樣子了！阿瑩老師怒氣沖沖的說(shuō)道，接著坐在講桌上批改著剩下的十幾本作業(yè)題，那緊鎖的眉頭久久沒有舒張，嘴巴也是一直抿著，平時(shí)里一雙有神的大眼睛，此時(shí)也略顯幾分疲憊。

　　這樣的情況已經(jīng)數(shù)不清是第幾次了，自打上周開始，阿瑩老師的脾氣越來(lái)越不好了。完全沒有了昔日委婉的模樣，我們都在想阿瑩老師到底是怎么了，可是誰(shuí)也猜不出來(lái)個(gè)所以然。

　　臨近期末考試了，阿瑩老師給我們上的語(yǔ)文課是上一節(jié)少一節(jié)了，在考試的前一天最后一節(jié)語(yǔ)文課上，阿瑩老師并沒有讓我們像往常一樣復(fù)習(xí)，而是對(duì)我們講了一些事，講著講著，便講了一節(jié)課，有些我記得模模糊糊已經(jīng)想不起來(lái)了，但是有些話我直至今日，直到此時(shí)還真真切切的記著。

　　那節(jié)課上老師像個(gè)學(xué)生模樣似的，端端正正的坐著，嘴角輕揚(yáng)，眼睛很輕柔地看著我們，有似乎在回憶什么，她開口了，對(duì)我們說(shuō)：今天是我們上三年級(jí)的最后一節(jié)課，希望大家能夠聽我說(shuō)剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)面對(duì)的都是一副副陌生的面孔，但相處的久了，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在班級(jí)中同學(xué)們相處得很開心。說(shuō)到這，阿瑩老師頓了頓，深思了幾分鐘，接著阿瑩老師又開口說(shuō)：前些日子阿瑩老師脾氣不好，也希望同學(xué)們能夠體諒愛老師，因?yàn)楫?dāng)你們上四年級(jí)的'時(shí)候，i老師可能就不會(huì)在這個(gè)學(xué)校工作了。伴隨窗外的雨水，同學(xué)們的淚水也像關(guān)不住的水龍頭一樣嘩嘩的往外流。阿瑩老師說(shuō)：別哭了，這有什么好哭的�？彀涯銈兊慕鸲棺硬敛�。說(shuō)著阿瑩老師的眼眶也紅了�？荚嚹翘欤�阿瑩老師把自己打扮的美美的畫上了淡妝，直到我們都出了教室赴考場(chǎng)時(shí)阿瑩老師才姍姍離去，我不舍得扭過頭去了，想再看一眼。

　　這時(shí)阿瑩老師也有過頭來(lái)看我了，一眼露出了笑容，是那么的真摯溫暖的眼神是那么迷人，陽(yáng)光的微笑在我的記憶深處珍藏著。

遙遠(yuǎn)的眼神作文5

　　英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我望著鮮紅的高分，腦海中卻浮現(xiàn)出一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，從遙遠(yuǎn)的地方望過來(lái)。

　　不記得是什么日子了，我乘車外出，正無(wú)聊地趴在車窗上看著外面的風(fēng)景。高速上一塊塊高大的廣告牌掠過。只可惜它們是純粹的營(yíng)銷，不能算風(fēng)景。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)窗時(shí)，一雙大眼睛進(jìn)入了我的眼簾。那也是一道廣告牌，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的黑白照片，一個(gè)小女孩手中握著鉛筆，抬起腦袋，望了你一眼。那雙眼精好明亮啊，飽含求知的渴望，也許還有更多的意思，以致于那匆匆一瞥使我至今記憶猶新。

　　此前，我的英語(yǔ)成績(jī)以前并不好，老師課上講的語(yǔ)法我總是不理解，因此，成績(jī)也總是不理想。我是認(rèn)真聽了，回家也總會(huì)背單詞、重點(diǎn)，可是不見效果。努力，無(wú)變化，努力，無(wú)變化......這個(gè)惡性的死循環(huán)使我漸漸地對(duì)英語(yǔ)失去了興趣與信心。我甚至渾身散發(fā)頹廢氣息，上課也不聽了。直到再次看到那雙大眼睛。

　　再次看見大眼睛，是在午后閑暇的報(bào)紙上。那篇報(bào)道雖在偏僻紙角，但我還是清晰地看到了，因?yàn)樗�的眼神。圖片旁就是她的報(bào)道：貧困使她輟學(xué)，她卻不放棄學(xué)習(xí)。她的眼睛炯炯有神，好像看破了她的處境，看向了遠(yuǎn)方，看向了未來(lái)，看的人心神蕩漾。她是不會(huì)向命運(yùn)屈服的，她將會(huì)戰(zhàn)勝一切阻礙學(xué)習(xí)的困難。希望工程，給了她新的力量，她的人生從此精彩。

　　讀到這兒，我突然愣住了，我想起了自己。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試的接連失利，便頹廢起來(lái)。不是我不行，是我沒有克服困難的'決心，沒有與之奮斗到底的精神。想想那個(gè)女孩兒，外來(lái)的幫助固然重要，便首先你要值得幫助。自強(qiáng)者，天助之！我拿起了書，開始了新一輪的征途。我一定能成功的！

　　于是我便成功了，我很喜悅，但我的心中更多的還是對(duì)大眼睛的感激：感謝她給我上了人生的一堂課。

　　是啊，那眼神縱使與我們相隔萬(wàn)里，但卻讓我們感到她的不屈與抗?fàn)�。她讓每個(gè)人放棄的時(shí)候，都會(huì)想起她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼神，給你的靈魂敲一記警鐘。

遙遠(yuǎn)的眼神作文6

　　刷牙時(shí)，望著從水龍頭下“嘩嘩”的水流，忽然間，腦海中閃過那澄澈的眸子，就如閃電一般，激得我直顫，使我不假思索地關(guān)上水龍頭。

　　那年學(xué)校組織學(xué)生去甘肅體驗(yàn)生活，正值旱季，路上黃土飛揚(yáng)，一路顛簸，我們幾個(gè)人終于到達(dá)了目的地。因?yàn)槲覀兪沁h(yuǎn)道而來(lái)的客人，他們非常熱情，給我們安排住在了條件較好的人家。指導(dǎo)老師說(shuō)：“這兒最缺的就是水，可得省著用。”我們這些孩子哪兒在乎這些，每天早晨還是大手大腳地半用半浪費(fèi)，每當(dāng)這時(shí)，主人家都用緊張的眼神看著我們，卻又欲言又止，我們便都不放在心上。

　　過了幾天，我們幾個(gè)閑得無(wú)聊，便四處走走。()沒多久那火辣辣的太陽(yáng)便烤得我們個(gè)個(gè)直喘氣，空氣中仿佛充斥著蒸騰的熱氣，使我們口干舌燥。望見不遠(yuǎn)處有一幢土房子，我么嗎便決定去討口水喝。

　　那人從頭到腳都是塵土泥垢，像是個(gè)把月沒洗澡，頭發(fā)更是蓬亂不堪，仿佛都打了結(jié)。他的嘴唇干裂，一道道血口子看得人揪心。只有那雙眼眸子，清澈透亮。聽我們說(shuō)明來(lái)意后，他把我們領(lǐng)到一口水缸前，小心地掀開木蓋，拿出一個(gè)小瓢，盯著那清澈的滿缸的水，嚴(yán)重閃過一絲猶豫，像是經(jīng)過深思熟慮一般，鄭重地拿起瓢，小心地挑了半瓢水遞給我，眼中充滿了不舍。我一把搶過便如餓狼般飲起水來(lái)，不免有些水灑落到地上。他顯得有些不安與驚詫，眼睛睜得圓圓的`，一動(dòng)不動(dòng)地盯著那被水浸濕的地方，看著那痕跡一點(diǎn)點(diǎn)地淡去，仿佛是看著生命一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，他的眼中盈滿了淚水，變得暗淡，雖然他想極力地忍住，可那淚珠還是簌簌地掉了下來(lái)。我震驚了，那是怎樣的一個(gè)眼神啊，悲傷、愛惜，甚至有些絕望，我不敢看他的眼，他的眼神令我不安，更多的是羞愧，這在我看來(lái)十分廉價(jià)的水，在他的眼中，竟是生命之源啊！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我的腦海中都會(huì)閃過那充滿愛惜的眼神，雖然遙遠(yuǎn)，但它永遠(yuǎn)警醒著我。

遙遠(yuǎn)的眼神作文7

　　如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那眼神定是來(lái)自心底散發(fā)出的光輝。眼神給予人的或許是機(jī)靈，洞察天地；或是堅(jiān)定，吞吐萬(wàn)物；或是溫暖，心懷感激；或是鼓勵(lì)，催人奮進(jìn)。然而，為我敞開這豐富內(nèi)涵的眼神之門的，卻是那幅早已遠(yuǎn)逝的古畫——蒙娜麗莎

　　當(dāng)我第一次看到這幅畫時(shí)，還是在我三年級(jí)的一堂美術(shù)課上，當(dāng)時(shí)的我，看這幅畫并沒有任何的絕妙之處。然而就在老師的一步步的引導(dǎo)之下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)老師所說(shuō)的：在任何一個(gè)角度看過去，她都似乎在向你微笑。看罷，也只是一位她是一位笑的比較尷尬，眼神神秘而又詭異的婦女。

　　然而，當(dāng)生命中的閱歷眼神世界的經(jīng)歷之后，我又不經(jīng)意地看到了這個(gè)眼神，我震驚了。

　　畫中的確還是那位眼神神秘的婦女，但畫中的背景吸引了我，那是一片寂靜的田園風(fēng)光，或有片片梯田，或有綿延的小溪，似有大樹成蔭，又有青山依舊。這是一幅多么美妙生動(dòng)的歐洲小鎮(zhèn)風(fēng)光啊，那遙遠(yuǎn)的眼神似乎也是在為幻妙的奇景而喜悅呢！

　　然而，這眼神之中似乎并非充滿著喜悅而是略帶憂傷與堅(jiān)定。達(dá)芬奇是創(chuàng)作這個(gè)眼神的大人物，身為文藝復(fù)興人杰之一的他，身兼重任。走過黑暗中世紀(jì)的歐洲，走向文藝復(fù)興的光明，眼神中的微笑不可少，這是光榮變革的象征，自由幸福的標(biāo)志，但代價(jià)也是慘痛的，在這婦女的眼神之中，我似乎穿越到了達(dá)芬奇的眼神之中，溝通著這位偉人的心。滄桑、沉穩(wěn)之中，我看到了他對(duì)革命的信念，為文藝，為歐洲復(fù)興奉獻(xiàn)出了他的綿薄之力，以視覺，精神沖擊激勵(lì)人心。突然之間，這眼神之中充滿著勇氣與嘲諷，對(duì)中世紀(jì)的批判，更是對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　這或許只是一個(gè)眼神，并且是一個(gè)普通婦女的眼神，但折射出的，卻是達(dá)芬奇老人以及文藝復(fù)興的精神斗志，帶動(dòng)著哥倫布的遠(yuǎn)海，影響著哥白尼、波義耳的'日心說(shuō)，推動(dòng)著牛頓、伽利略等科學(xué)家的奮起，乃至歐洲的一次次的工業(yè)革命，全球的數(shù)次科技革命。渺小的眼神或許傳達(dá)著無(wú)形的精神力量，開辟了一代代新時(shí)期的曙光。

　　眼神的力量不在于空間，時(shí)間的遙遠(yuǎn)，而在于心靈間的對(duì)話，只有用心去品味真情的眼神，才能真正感悟生命間時(shí)代間的價(jià)值。

遙遠(yuǎn)的眼神作文8

　　我曾經(jīng)和朋友炫耀過自己的眼睛，烏黑烏黑的，如同兩顆珍珠鑲在一張紅潤(rùn)的小臉上，特別有神。然而朋友說(shuō)，人老了，眼珠就黃了。

　　當(dāng)時(shí)就覺得那離我很遙遠(yuǎn)，離我的父母也很遙遠(yuǎn)。因?yàn)樾袑⒕湍镜娜瞬艜?huì)有黃眼珠，我這么認(rèn)為。

　　父親跟我訓(xùn)話時(shí)，我漫無(wú)目的地瀏覽著他的臉。父親很帥，真的，這是我一直引以自豪的。他完美的輪廓很像劉德華，甚至超過他。因?yàn)楦赣H的眼睛特別有韻味，深沉中不乏一絲體貼，穩(wěn)重中不乏一點(diǎn)溫柔。他的雙眼會(huì)關(guān)心倍至地愛護(hù)你，用人們常說(shuō)的，從他眼中你能找到安全感。梁朝偉的眼睛是深邃而迷人的，可他不如父親，父親的眼神中還多了一點(diǎn)人情，那叫父愛。

　　可是那一次，目光剎那間定格在父親的`眼睛上，心不由一顫：遙遠(yuǎn)的眼神。黃色的眼珠，如同琥珀一樣，當(dāng)中的一點(diǎn)黑渺小而又珍貴。我好怕，我好怕父親離開我。父親今年才四十出頭，他還很年輕，不知何時(shí)，歲月已毫不留情地剝下父親的黑珍珠。眼珠中，我看見一個(gè)小人，是的，她占住了父親所有的視線，她搶走了父親的黑珍珠，如今還霸占著琥珀和那一點(diǎn)點(diǎn)墨黑�！皭憾镜呐�人�！蔽抑淞R道，“她吸走了父親眼中的英氣，只留下一雙蒼老的眼�！蔽业臏I悄無(wú)聲息地滾下來(lái)。淚珠放大了那個(gè)人，我看清了那父親的“眼”中明珠熟悉而又陌生的臉，一張霸道而又不懂事的臉，一點(diǎn)一點(diǎn)地吮吸著父親的愛，吮吸著父親遙遠(yuǎn)的黑珍珠，然后丟下父親一人在為她擔(dān)心、顧慮。而父親卻無(wú)一絲后悔，無(wú)一句怨言。他心甘情愿，他愿意為她付出一切，黑珍珠越來(lái)越遙遠(yuǎn)了算什么，烏黑亮麗的頭發(fā)算什么，白皙的雙手又算什么呢。只要她好，只要她幸福，一切都好。

　　那不是我么？多么熟悉而又遙遠(yuǎn)的眼神，嬌氣而又蠻橫的面孔，我不可思議，是我吸盡了父親的年輕，吸盡了父親的帥氣，吸盡了父親的真氣。我，一個(gè)自私又自利的家伙。我無(wú)助害怕地哭了：“爸，我錯(cuò)了�！�

　　父親的黑眼神雖然遙遠(yuǎn)，但仍舊那么溫柔、體貼，仍舊毫無(wú)怨言。沒事，我心甘情愿，你是我女兒。

　　人們常說(shuō)父親的眼神，默默無(wú)語(yǔ)，很難讀。其實(shí)，那只不過是人們的托辭、借口罷了。從父親那遙遠(yuǎn)的眼神中，你能讀懂一切……

遙遠(yuǎn)的眼神作文9

　　舊時(shí)月色，算幾番照我，梅邊吹笛？喚起玉人，不管清寒與攀摘我每每讀起這首詞，便會(huì)想起爺爺，想起他深邃的眼神爺爺曾說(shuō)過他特別喜歡這首詞，他是一位軍人，大半輩子都是在異地度過的�；蛟S是他在參軍時(shí)特別想念故鄉(xiāng)的人和事，這首詞恰好契合了他當(dāng)時(shí)的心境，于是他與這首詞產(chǎn)生了共鳴。

　　讀著、憶著這首詞，少年時(shí)我與爺爺?shù)哪嵌翁貏e的回憶便悄然走進(jìn)了腦海中。爺爺很愛吹笛，也很會(huì)吹笛，父親時(shí)�？渥约捍档煤�。每每聽到他凝神靜氣、深情地吹著笛，我就仿佛沉浸在鳥語(yǔ)花香中。

　　爺爺吹笛愛坐在院子里的梅樹下，眼神中寫滿回憶，在唇邊橫著那只飽經(jīng)歲月的長(zhǎng)笛。開始吹了，我就覺得那笛聲生動(dòng)而又柔曼。爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在笛孔上輕輕地滑動(dòng)，那笛聲仿佛是縷縷煙嵐，繚繞著、氤氳著，仿佛一陣陣微雨，從晨曦初露的.天空中灑落，灑在花叢中，灑在歡笑著的少年的衣服上，把人的心思抹得有些潤(rùn)濕。片刻，爺爺?shù)氖种赣盅杆俚貜棇⑵饋?lái)，活潑跌宕，錯(cuò)落有致。

　　時(shí)而如小鹿躍在溪澗，芳蹄踏出無(wú)數(shù)晶莖的水花；時(shí)而如蛙敲鼓碎黃昏，落霞染醉天涯路。

　　突然，爺爺?shù)牡崖曈值统料氯�，無(wú)心竟觸傷你的悲處。忽而笛聲又一轉(zhuǎn)，只覺笛孔中又奔出千軍萬(wàn)馬，紛至沓來(lái)，黃塵蔽天，炮火連連。只是突然間千軍萬(wàn)馬又完全消失了，笛孔中又涌起奔騰的海浪，席卷著風(fēng)雪，沖刷著岸邊的礁石爺爺?shù)氖种赣钟衅�刻的停頓，似乎是要將自己的感覺牢牢抓住，不愿從笛孔中走失。接著那手指又揉搓起來(lái)，揉出了金黃的秋葉，從黃昏的枝頭輕輕地、靜靜地飄落又被風(fēng)卷起。時(shí)而又揉出一川寂寂的月輝，潑濕夢(mèng)幻邊緣的期待和苦待。轉(zhuǎn)而到了末尾，我總能感覺到爺爺眼前一亮，他的吹奏是在詠梅，沉浸在對(duì)過往歲月的無(wú)限追思中，流露出一枝凌寒獨(dú)自開的俏梅在冰天雪地里向萬(wàn)物吐露著剛毅的性情。

　　爺爺吹奏的笛音仿佛是他深邃而閃亮的眼神、可視的音符在眼前活潑地跳動(dòng)著，深深地震撼著我。爺爺常對(duì)我說(shuō)：我這笛聲中洋溢著梅香，多聞一聞，你就會(huì)像梅花一樣。于是我少時(shí)的生活便與此緊密相連了。現(xiàn)在爺爺和他那深邃的眼神遠(yuǎn)我而去了，只留下我纏纏綿綿的思念。

遙遠(yuǎn)的眼神作文10

　　昏昏的燈，冥冥的雨，沉沉的云在天空徘徊著。孤心還浮游著，漫步在陰雨中，內(nèi)心的苦悶不能了卻。

　　未曉的天空，路上只有我獨(dú)自一人，盡管風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，雨打濕了我的衣服。忽想起剛才的一幕，心驚膽戰(zhàn)。

　　鑰匙打開了門鎖，我渾身濕透的進(jìn)入了家門，秋風(fēng)吹進(jìn)了屋中，吹走了悶熱。

　　媽，我回來(lái)了！我說(shuō)著，便把鞋子脫去，換上了拖鞋。

　　媽媽坐在沙發(fā)上，似乎一晚上也沒有睡覺，爸爸也坐在沙發(fā)的另一端，靜靜地，淺淺的望著我。

　　你也知道回來(lái)？現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？早上六點(diǎn)！昨天你一晚上也沒有回來(lái)。媽媽忽然從沙發(fā)上跳了下來(lái)。

　　可可我不是昨晚打了電話給你嗎？我依然爭(zhēng)辯著。

　　爸爸依然一動(dòng)不動(dòng)，眼神似乎愈來(lái)愈深遂，有怒火，但是有那么一絲；有失望，但是也只有那么一點(diǎn)

　　你一說(shuō)完就掛了電話，我什么也沒有說(shuō)，再打過去時(shí)，你就已經(jīng)關(guān)機(jī)！媽媽的臉漲得通紅，容不得我一點(diǎn)說(shuō)話的余地。

　　我望了望爸爸，他一聲不吭。我攥緊手中的鑰匙，沖出房門，在雨中，像一只衰老的瘦貓，在幽光中憔悴著，踉蹌清霧朦朧中

　　往事如流水般在腦海中涌現(xiàn)，爸爸的面孔忽而閃現(xiàn)。小時(shí)坐在爸爸的腿上，聽他講著童話故事；而是躺在爸爸的懷里說(shuō)著校園趣事

　　猶記得，他還經(jīng)常叮囑我一定要聽爸爸的話。

　　今天我是不是讓他失望了？他今日的那雙深不可測(cè)的雙眼里流露出的又是什么呢？

　　淚與雨滴落在胸前，握緊拳頭，反頭沖向家，天亮了些，陽(yáng)光縷縷照入了家門。

　　鑰匙再次打開了門鎖，我輕輕地踏入家門。爸，媽，對(duì)不起！

　　媽媽輕輕閉著的雙眼睜開了些，沒關(guān)系，孩子，沒關(guān)系。媽媽把我擁入懷中，盡管濕潤(rùn)的衣服沾在她的臉上。

　　爸爸依然在沙發(fā)的'另一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，眼神里依然有著模糊不清的東西，但大多是欣慰與喜樂。

　　爸爸那遙遠(yuǎn)的眼神一直伴隨著我成長(zhǎng)，他給過我鼓勵(lì)，給過我批評(píng)。也許這眼神會(huì)隨著時(shí)光的推移，逐漸暗淡，但永遠(yuǎn)不變的是，他在我人生路上的巨大動(dòng)力。

遙遠(yuǎn)的眼神作文11

　　時(shí)光飛逝，但有一道印痕鐫刻在我們心里。記憶模糊，但有一樣?xùn)|西留在我的腦海里。它近在眼前，又仿佛離我那么遙遠(yuǎn)，它就是我周圍親人、朋友、老師、同學(xué)的眼神。

　　依稀記得兒時(shí)生病，我躺在床上，身旁是爺爺奶奶焦急的眼神；上課時(shí)我分神了，老師投來(lái)嚴(yán)肅的眼神；過馬路闖紅燈時(shí)身邊路人的眼神，警醒我遵守交規(guī)；跑步時(shí)氣喘吁吁，同學(xué)投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，催動(dòng)我加速前行……

　　眼神代表了每個(gè)人的品質(zhì)、態(tài)度及性格�；蚣怃J、或深邃、或溫柔、或哀婉。它是人與人相見時(shí)心靈的交會(huì)。它是摯友對(duì)視難以言說(shuō)的歡欣雀躍，它是戀人相擁時(shí)的柔情蜜意，它是久別重逢的溫馨感慨……因此，任時(shí)光飛逝，天遙地遠(yuǎn)，人們彼此的眼神都長(zhǎng)存于心底，遙遠(yuǎn)而又明晰。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！弊x著屈原的《離騷》，屈大夫就仿佛站在我的面前，與我相視。我感受到他的眼神柔和而剛毅、悲涼而蒼茫，他仿佛被一層煙霧籠罩。我嘗試著去讀懂他眼神閃爍間隱藏的信息，好似解開計(jì)算機(jī)的復(fù)雜代碼。最后，我眼前浮現(xiàn)出如此一幅畫面：屈原一襲白衣，佇立在汨羅江畔，雙手背于身后，昂首發(fā)出輕輕一嘆。就在這唇齒閉合的瞬間，我的眼神和他的一起歸于一片濁黃……在感嘆他命運(yùn)的同時(shí)，我的眼神回歸現(xiàn)實(shí)。剛剛似乎做了一個(gè)遙遠(yuǎn)的'夢(mèng)。

　　于是我學(xué)會(huì)了與別人的眼神溝通，就像發(fā)送電波，傳達(dá)我最真實(shí)的感情。生活中要面對(duì)無(wú)數(shù)張陌生的臉龐，我無(wú)法一一記住它們，但我會(huì)記住那一個(gè)個(gè)跟我進(jìn)行互動(dòng)的眼神。是啊，人一生確實(shí)有這些難忘的瞬間。當(dāng)你生命伊始，睜開眼睛的那一刻，你便用眼神告訴父母對(duì)世界的好奇；當(dāng)你離開學(xué)校、畢業(yè)的那一刻，你與同學(xué)們相互對(duì)視，眼神中盈滿不舍與對(duì)未來(lái)的憧憬；當(dāng)你事業(yè)有成，組建家庭后，你與家人對(duì)視的那一刻，眼神中有濃濃親情、幾多甜蜜；當(dāng)你白發(fā)蒼蒼，歷經(jīng)歲月蹉跎后翻看舊時(shí)照片的那一刻，你便會(huì)深深體會(huì)到：那一個(gè)個(gè)眼神雖然遙遠(yuǎn)，但歷歷在目，勾起你無(wú)盡的回憶……

　　眼神，是剪不斷理還亂的淡淡思緒；眼神；是宛在水中央的淺淺思戀；眼神，是人生之絕唱、無(wú)韻之《離騷》；眼神，是心靈的窗口、生命的火花；眼神，飄忽不定、捉摸不著；眼神，近在眼前又遠(yuǎn)在天邊。

遙遠(yuǎn)的眼神作文12

　　眼睛，有與生俱來(lái)的魅力；眼神，有攝人心魄的魔力。每個(gè)人的眼神都不同。林黛玉的眼神，是憂郁的；薛寶釵的眼神，是耀眼的；史湘云的眼神，是明媚的。個(gè)人的眼神有個(gè)人的特點(diǎn)。在我記憶深處，那眼神，是我最珍貴的回憶。

　　記得是在初一，放暑假了，我的成績(jī)還不錯(cuò)，興奮地拿著試卷，哼著歌兒回家報(bào)喜，誰(shuí)知？

　　“這有什么了不起的，你看你表姐，人家大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金都拿了好幾次了，多學(xué)學(xué)人家！”我就如同一個(gè)跳梁小丑，黯然垂下雙眸，心情有些低落，我不過是想讓你們表?yè)P(yáng)一下我，我有錯(cuò)嗎？正在我灰心喪氣之時(shí)，我看到了媽媽的.眼神。意味深長(zhǎng)，耐人尋味。一眼驚醒夢(mèng)中人，我幡然醒悟。他們其實(shí)是要我繼續(xù)努力�。�燦然一笑，回媽媽一個(gè)“你放心”的眼神，哼著小曲兒看成績(jī)單去了。這是媽媽的眼神。

　　“你這是什么眼神？”我看著眼前這個(gè)又萌又無(wú)辜的孩子問。她眨著大眼睛，眼神有些飄忽，琥珀色的眸子寫滿了無(wú)辜，手指有些心虛的打著圈兒。我一看她的表情就知道她做了什么錯(cuò)事兒了�！斑@個(gè)？那個(gè)，我？”“到底怎么了？”“我把碗給打碎了�！闭f(shuō)完她立刻用一種獻(xiàn)媚的表情看著我。“沒事兒，人沒事就好�！薄拔揖椭�道你最好了！”眼睛立刻蘊(yùn)滿笑意。我無(wú)奈，誰(shuí)讓我最受不了這種眼神呢？這是朋友的眼神。

　　“到底是誰(shuí)？”班主任犀利的眼神橫掃教室里的每一個(gè)人，像一把削鐵如泥的匕首，又快又準(zhǔn)，直直的戳進(jìn)你的心窩。我手心已經(jīng)出汗。我們班同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過，班主任的眼神堪比列夫？托爾斯泰。這眼神看的我直發(fā)憷，最終，我接受不了這靈魂的審判，邁出一步，對(duì)老師說(shuō)：“是我�！蔽抑�道一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)襲，班主任說(shuō)：“好，知錯(cuò)就改就是好孩子�！蔽以尞悺ｋS即大松一口氣，后背早已冷汗連連。這是班主任的眼神。

　　意味深長(zhǎng)的眼神，讓我樂觀向上。

　　單純無(wú)辜的眼神，讓我無(wú)可奈何。

　　犀利準(zhǔn)確的眼神，讓我勇敢面對(duì)。

遙遠(yuǎn)的眼神作文13

　　時(shí)光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠(yuǎn)在天邊。

　　在那時(shí)外公的眼神就像是我的支柱，記得小時(shí)摔倒時(shí)您雖然不扶我起來(lái)，但是您用眼神支持著我，我知道您是想讓我明白大丈夫不能因?yàn)樾∈露�放棄�?/p>

　　外公一直以來(lái)對(duì)我很好，冬天時(shí)我穿的是棉襖，外公卻穿的很單薄，我吃的是大魚大肉，外公卻只吃留下的剩菜。記得有一次冬天的晚上我和外公一起回家，天很冷，已經(jīng)暗下來(lái)，那時(shí)因?yàn)槲夷懶『ε拢�一直牽著外公的手，外公理�?yīng)也握緊我的手的，可是他卻甩開了我的手，那時(shí)我看著他那蒼老的面孔，搞不懂為什么，害怕和外公的冷漠使我的眼淚涌了出來(lái)，我蹲在地上撒嬌，放聲大哭，可外公卻理都不理，一直向前走，看著他的背影，又看了看四周，我就像被關(guān)在黑色的地獄里，害怕使我慌亂、緊張，我連哭都不敢哭出聲來(lái)，外公此時(shí)已經(jīng)走到老前面了，轉(zhuǎn)身用鼓勵(lì)的眼神看著我，我當(dāng)時(shí)卻認(rèn)為那是嘲笑、諷刺，認(rèn)為不能讓他瞧不起，但我卻始終不敢動(dòng)，看著外公那單薄且消瘦的身體似乎在發(fā)抖，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我卻感覺不到一絲的寒冷。頓時(shí)，我覺得外公特別慈祥，那嘲笑諷刺的眼神已經(jīng)煙消云散，在外公的眼神里我只看出堅(jiān)強(qiáng)與鼓勵(lì)。不知哪里來(lái)的勇氣，我忽的站起來(lái)，朝外公跑去，撲在外公懷里，哭著說(shuō)：“對(duì)不起，外公。”外公笑著看著我，一句話都沒有說(shuō)，他的眼神已經(jīng)告訴我：“你是最棒的'!”是外公讓我有了勇氣。

　　當(dāng)初那雙普通、使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，離我很近的眼神，我沒有好好珍惜、報(bào)答。如今外公已經(jīng)過世，您的眼神已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，雖然離我很遙遠(yuǎn)，但是您遙遠(yuǎn)的眼神，我會(huì)永遠(yuǎn)記在的心中;您遙遠(yuǎn)的眼神，永遠(yuǎn)在支持著我;您遙遠(yuǎn)的眼神，永遠(yuǎn)都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那雙眼神看著我，鼓勵(lì)著我。我一定會(huì)做您的最棒的孫子!

遙遠(yuǎn)的眼神作文14

　　奶奶的眼睛最終還是閉上了。我再也看不到奶奶慈愛的眼神了。

　　那天中午，我們一家人圍在病床邊，默默地站著，凝視著奶奶的面容。清楚記得奶奶當(dāng)時(shí)面色蒼白，一臉病態(tài)，卻強(qiáng)顏歡笑——她不想讓我們太傷心。癌癥晚期的奶奶已被醫(yī)生宣告“死刑”，這一天就這樣到來(lái)了。太快了！我不能接受。

　　那一個(gè)季節(jié)正是秋季，秋風(fēng)瑟瑟。不是人們說(shuō)的“金秋十月”，在我眼中是那么蕭索——秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樹，搖搖欲墜的葉。一陣風(fēng)過，干枯的樹枝上又落下黃葉，隨風(fēng)翻卷，孤苦伶仃，無(wú)人問津，歸于塵埃。在幼小的我眼里，奶奶如樹，病魔如風(fēng)，葉子象征著生命。葉子一片片飄落，代表著生命一點(diǎn)點(diǎn)流逝。“樹上已經(jīng)沒有幾片葉了”我悲哀地想。

　　奶奶已經(jīng)不能說(shuō)話了，她連說(shuō)話的力氣都沒有了。只能勉強(qiáng)轉(zhuǎn)著頭，用眼神逐一望向家人——這就是奶奶最后的遺言了。

　　奶奶逐一望向家人，爺爺，姑姑，爸爸，姐姐和我。奶奶用眼神說(shuō)她最后的遺言。奶奶頭轉(zhuǎn)的很慢，不知是出于留戀，還是出于體衰，所以奶奶“叮囑”的很仔細(xì)。奶奶望向爺爺時(shí)眼中滿是慚愧與不舍，望向姑姑和爸爸時(shí)眼中滿是留戀與欣慰。

　　我永遠(yuǎn)忘不了奶奶望向我和姐姐的眼神。

　　當(dāng)奶奶望向我們時(shí)，她眼神中余下的'只有無(wú)限的慈愛與溫柔，嘴角似乎微微上揚(yáng)。奶奶就這樣注視著我們。我們也注視著她，無(wú)聲的。從奶奶眼中，我讀出了她想對(duì)我說(shuō)的話：要好好學(xué)習(xí)啊，長(zhǎng)大后要為家人爭(zhēng)光哦……與她平時(shí)囑咐我的話一樣。

　　我哭了。眼淚流了一臉。

　　奶奶的眼睛最終還是閉上了。我再也看不到她慈愛的眼神了。

　　窗外樹上最后一片葉也飄落了。

　　如今，奶奶已去世多年了，但我仍忘不了奶奶臨終望向我的眼神，那種慈愛與溫柔。每當(dāng)我想起奶奶時(shí)，那眼神便會(huì)從遙遠(yuǎn)的時(shí)空中穿越到我的眼前，帶給我那個(gè)秋季蕭瑟的記憶。

　　我常常想起那遙遠(yuǎn)的眼神，想起那個(gè)秋天，樹葉一片片飄落�？v使歲月流逝，那遙遠(yuǎn)的眼神也會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊——亦如奶奶陪伴在我身邊一樣。

　　落葉歸根，是會(huì)化成養(yǎng)料，供下一代成長(zhǎng)的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)！

遙遠(yuǎn)的眼神作文15

　　一個(gè)眼神中，總能透露出最真實(shí)的情感。

　　眼神，作為一個(gè)人的獨(dú)特氣質(zhì)，它可以容納不同的情感，但透露出的也是最真實(shí)的。

　　又到了星期三的閱讀課，這是我一星期中最期待的課，在這節(jié)課上，我們可以閱讀自己喜歡的課外，有時(shí)老師還會(huì)為我們放幾首輕音樂，真是愜意極了。

　　隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們都各自從書包中拿出課外書，開始閱讀起來(lái)。原本在教室中應(yīng)該只有翻書時(shí)的“唰唰”聲，但從我附近卻傳來(lái)一陣翻箱倒柜的聲音。我抬起頭關(guān)顧四周，我找到了聲音的源頭，是我的前桌，她似乎沒有找到她的課外書，也許是沒有帶吧，我這樣想著。又過了一陣，她仍然沒有找到。

　　此時(shí)，她開始環(huán)顧四周，看見所有同學(xué)們都拿著課外書津津有味的.讀著，而唯獨(dú)她一人沒有書。于是，她似乎開始著急了，開始對(duì)周圍一圈的同學(xué)挨個(gè)問：“你們有沒有多余的課外書��？借我一本吧�！钡�周圍的同學(xué)都搖了搖頭。此時(shí)，她的眼神中透露著著急與無(wú)奈。

　　其實(shí)，我是有另外一本課外書的，只是我不喜歡別人看我的書而已，所以我有點(diǎn)不想幫助她。于是，在我自私單位的想法下，在她每每看向我這邊時(shí)，我都會(huì)刻意將眼神撇開。但是，她的眼神似乎又變了，變得比之前更加著急與失望�？僧�(dāng)我看到這眼神時(shí)，不知為何，心里總是有種說(shuō)不出的感覺，也許是因?yàn)槲业淖运脚c漠不關(guān)心的態(tài)度，讓我覺得有種愧疚感。

　　最后，我還是決定幫助她，我從書包中拿出另一本課外書，敲敲她的肩膀說(shuō)：“我突然找到了另外一本課外書，給你�！碑�(dāng)她聽到這句話時(shí)，她的眼神又發(fā)生了變化，可以看出，眼神中立刻充滿了高興與感激，她也連忙向我道謝。此時(shí)此刻，回想起她的眼神變化，仿佛可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)她是如何的心情和感受。

　　眼神，也許真的可以看穿一切。

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