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藝術(shù)的作文

時間:2024-01-13 15:04:34 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文4篇[優(yōu)秀]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)的作文4篇[優(yōu)秀]

藝術(shù)的作文 篇1

  記得那是一個烈日當(dāng)空的下午,我和媽媽去中北買衣服。路過清風(fēng)樓,便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館,匆匆的吃了一頓,便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過一家叫蓓蕾音樂的小店時,我震住了。從店里傳出動人心弦的音樂,我完全陶醉住了,便一溜煙跑進(jìn)了店里,問了樂器與價錢。問清楚后,我迅速找到媽媽,央求他讓我學(xué),媽媽看了一眼店的名稱,便爽快的答應(yīng)了。

  第二天,我背著媽媽給我買的`新吉他大步走進(jìn)了店里,找了個座位,便開始聽課了。一開始,老師只教我們彈一小段的小曲子,不讓我們彈奏曲子。后來,當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時候,老師終于給我們出了一首歌曲,大家都很興奮,因為我們可以彈奏曲子了。當(dāng)天下課,老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè),叫我們回家后好好練習(xí);丶液,我掏出琴便開始練。不知道怎么回事,我練著練著就忘記下句怎么彈了,便生氣的把琴扔在了一邊,出去玩了。晚上回來,爸爸問我琴練得怎么樣了,我想起下午的事情,馬上就臉紅了,因為我半途而廢了。我給爸爸說清楚后,爸爸立即說:“你怎么能半途而廢呢,不管曲子多么難練,你都應(yīng)該把他練熟的。因為這是你要學(xué)的呀!而且,爸爸也喜歡聽音樂,你要是彈好了,可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話,我十分慚愧,便拿起琴,繼續(xù)練。后來,那首曲子我練得很熟很熟。

藝術(shù)的作文 篇2

  胎兒,在母體中逐月成形。長大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切,陪母親一起分享。

  在胎兒逐月成形時,母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說;寶寶,我們就快要見面了,快快長大哦!胎兒似乎聽懂母親的話,無比歡快的手舞足蹈,輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚里的小家伙招待,望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子,母親笑了,期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。

  胎兒漸漸長大,母親每天都小心翼翼地呵護著,拿著念一些故事。會說現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事,胎兒每每這時候便會安靜的聽著,高興了,便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

  老人是一位白發(fā)蒼蒼,已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀,那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書籍,老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上,老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個精彩的故事,每一句富有哲理的話。老人意識到自己壽終已盡,淡淡的笑了。

  身邊陸續(xù)走來親人們,在親人們的告慰聲中,老人仍然神采飛揚,靜靜地聆聽著。他發(fā)現(xiàn),原來他的.世界是豐富多彩的,用寶貴的時間寫出了篇篇動人的。富有哲理含情脈脈的故事。

  老人終究在最后一個來到身邊的親人的告慰聲中安然離去,他那一刻是笑著的。胎兒已成形了,在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了,孩子第一天雖然是哭喊聲,但是卻是手舞足蹈的微笑著,仿佛已經(jīng)滿足不了十個月在母體聆聽外面世界的聲音。故事。

  聆聽是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀。人生長路上,聆聽是智慧者生活的藝術(shù)。是對美的事物的追求。

藝術(shù)的作文 篇3

  藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方,就有美。讓我們一起走進(jìn)藝術(shù)的百花園,感受藝術(shù)的魅力,受到美的熏陶。

  風(fēng)箏是人人所知的藝術(shù),人們用靈巧的雙手制造出一個個精美的風(fēng)箏。用兩根線和畫筆、紙這三種普遍的事物竟能創(chuàng)造出這么高尚、優(yōu)雅的藝術(shù),人類的傳統(tǒng)技藝真是高妙極了。看著天上紛飛的各色的風(fēng)箏,說看不到藝術(shù)的美那是假的。你再看,風(fēng)箏上面的圖案,似乎暗示著某種意境,這色彩古色古香,散發(fā)出一股迷人的芬芳!

  什么東西形狀各異、五顏六色,又是泥土做的呢?答對了,是陶藝。陶藝在于技術(shù)要非常高超,可不是一般人能掌握的。利用旋轉(zhuǎn)的噴子捏出形狀,塑造出原型,發(fā)揮自己的想象力,怪獸都可以捏出來喔!做完后,欣賞自己努力做出來的'作品,心里美滋滋的呢!據(jù)說陶藝是可以呈現(xiàn)出人們的情緒的一種表現(xiàn),通過陶藝就可以看出陶藝人的心情是好還是壞。陶藝,這個古老藝術(shù)原來也有這么多美好的意境。

  56個民族是一家,從不同地方,不同語言開始,漸漸熟悉。每個民族都有一段不同的舞蹈,卻都能給人帶來快樂,優(yōu)雅的苗族舞,婀娜多姿,使人一刻也不想眨眼;壯族的舞蹈,非常的有氣勢,仿佛讓我們看到了一支威風(fēng)凜凜的兵將,吼聲里都是勁。兩種舞完全不同,不同的氣質(zhì),不同的風(fēng)格,但都是那么的精彩,都讓我們?nèi)绨V如醉。

  藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。如果藝術(shù)是空間,那肯定是比天更廣,海更大。

藝術(shù)的作文 篇4

  小時候,我很喜歡畫畫。每次在家里沒事干,我都會拿出彩筆畫花、畫草……畫完后,手上、臉上都有彩筆留下的印跡。

  七歲的一個星期日,爸爸媽媽帶我走進(jìn)了湖北美術(shù)館。當(dāng)我看到美術(shù)館的墻壁上那一幅幅沒有任何色彩,卻又畫得惟妙惟肖的素描畫像時,我羨慕不已。我嚷著要學(xué)素描,爸爸媽媽答應(yīng)了。

  那是我第一次走進(jìn)專業(yè)的畫室。老師給我發(fā)了一個大筆盒,筆盒里裝著許多鉛筆,一把美工刀,三塊橡皮。接著老師講解了鉛筆的分類和用途,又講了橡皮的不同用途。我暗暗咋舌,原來畫畫竟然有這么多講究呀!

  “素描畫沒有任何色彩,主要由明暗關(guān)系來表現(xiàn)物體的形狀,這也是畫素描的難處之一。畫畫之前,我們得先學(xué)會用美工刀削筆。”老師示范了削鉛筆的方法后,我們就開始自己嘗試削筆。我學(xué)著老師的做法,先把鉛筆豎著拿在左手上,右手橫著捏住美工刀,然后用左手的大拇指,推動刀子,“唰”地一下,美工刀削到了我的中指,血瞬時滴到了我的畫板上。本以為老師會安慰我,可沒想到,老師竟然面不改色地說:“被刀削是每一個美術(shù)生的必修課,沒有哪一個學(xué)素描的人沒被刀削過。快去把血洗掉,回來繼續(xù)削!蔽抑缓萌讨慈ハ磦凇_@就是我上的第一節(jié)素描課。

  自從學(xué)了畫畫,我基本上就沒有假期了。暑假里,我每天在畫室里坐三個小時。中途也不能喝水上廁所,畫不完不得離開畫室半步。如果畫得慢了,還會拖一個小時的堂,因為,只有畫完了才能走。寒假里,原計劃可以八點起床,但因為有了七點半的素描課,我每天六點半就要爬起來,趕去上美術(shù)課。

  我曾有過想要放棄的.想法,因為接連兩個月不停地排線(反復(fù)在素描紙上畫線條),徹底讓我知道素描有多么枯燥、乏味。但一場比賽讓我打消了這個念頭,這是一次湖北創(chuàng)意大賽,老師把我送去參加了比賽。在規(guī)定的3個半小時內(nèi),我神經(jīng)緊繃,拼盡全力,終于獲得了小學(xué)組創(chuàng)意比賽金獎。爸爸對我說,這個獎項真不容易,好多學(xué)畫時間更久的哥哥姐姐都沒有得到它。如果沒有假期里的刻苦練習(xí),又哪里會有今天豐碩的果實呢?

  是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我將帶著老師和家人的祝福,在美術(shù)之路上走得更久、更遠(yuǎn)……

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