關(guān)于傳統(tǒng)文化的教育心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于傳統(tǒng)文化的教育心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于傳統(tǒng)文化的教育心得1
問渠那得清如許，為有源頭活水來
童年因閱讀而喜悅，生命因書香而富有。讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的源頭活水。
新課程標(biāo)準(zhǔn)為初中也就是7—9年級(jí)的學(xué)生在課外閱讀方面制定的目標(biāo)為：“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。”今天的大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該很幸福，因?yàn)樗麄冇懈鞣N各樣的書籍可以閱讀。對(duì)于他們來說，書籍已經(jīng)不是什么奢侈品，而是觸手可及的學(xué)習(xí)必需品。然而，這么多的書籍并沒有給他們帶來喜悅的體驗(yàn)，因?yàn)楹芏鄷粡臅陰Щ丶抑髤s被久久地束之高閣，甚至被塵封。造成這種狀況的原因很多，但是最為重要的應(yīng)該有兩點(diǎn)：一是課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、誘惑太多，沒有時(shí)間閱讀。另外一個(gè)則是缺少閱讀興趣，沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。因此，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣在今天的語文教學(xué)中作用至為關(guān)鍵。這里我做了一些嘗試，取得了一定的效果。
我盡力發(fā)掘課本中的閱讀資源，尤其是一些優(yōu)秀的文言名篇以及古詩詞，注重課內(nèi)篇目的延展閱讀。有計(jì)劃有步驟地讓學(xué)生熟讀成誦，擴(kuò)大他們的知識(shí)儲(chǔ)備和積累，增強(qiáng)學(xué)生閱讀的語感。另外建立班級(jí)圖書角，指定的閱讀時(shí)間，讓閱讀有條件成為一種習(xí)慣。共同分享美文，在不知不覺間愛上文字的優(yōu)雅;書寫班務(wù)日志，記錄生命過往中的感觸與感動(dòng);合作制作板報(bào)，消化鞏固閱讀中的知識(shí)與收獲;開展“朗誦吟詠”比賽，變無聲閱讀為有聲閱讀。開展“觀影品讀”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。書寫讀書筆記，讓閱讀與書寫完美結(jié)合，形成一種習(xí)慣。就這樣學(xué)生慢慢的`愛上了閱讀，一方面積累了豐厚的知識(shí)，另一方面開拓了自己的視野，為他們的寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于傳統(tǒng)文化的教育心得2
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必需在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特殊的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么狀況下，就按什么規(guī)章去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力氣。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題，第一，我們要提高正確的分析和推斷力量，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確熟悉。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。其次，我們要對(duì)自己提出明確的要求。沒有法規(guī)，不成方圓，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確詳細(xì)而又嚴(yán)格的要求，并且仔細(xì)依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培育自己堅(jiān)韌的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，掌握力量差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從今時(shí)此刻開頭多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)學(xué)問，多一點(diǎn)抱負(fù)，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的結(jié)實(shí)基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)全都，互幫互助，為了一個(gè)共同的`目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗究竟的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要緣由就是在平常訓(xùn)練中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培育。 再次，樹立良好的競(jìng)爭意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年訓(xùn)練中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正值的手段，要有正確的心態(tài)，各種訓(xùn)練活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們信任將來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培育青少年的團(tuán)隊(duì)精神是特別重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
關(guān)于傳統(tǒng)文化的教育心得3
通過開設(shè)傳統(tǒng)文化，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：
中華傳統(tǒng)文化包羅非常廣泛，內(nèi)涵極其豐富學(xué)習(xí)，特殊是蘊(yùn)含了豐富傳統(tǒng)哲學(xué)，那些簡短精悍的名言警句是古代閑人的人生才智總結(jié)，這些有助于我們走好人生的路途，有助提高個(gè)人思想道德修養(yǎng)。例如老子和孔子做人的道理與為人處事的原則給了我一個(gè)很好的思索空間。同時(shí)我回過頭去看自己走過來的腳步,自己的稚嫩可笑的思想。每每讀到那些話又聯(lián)想到自己的過去,心便有戚戚然,想想自己的思想與行為,更是唏噓不已。自己原來始終錯(cuò)得那么的厲害。像我們大多數(shù)人每天追趕共性潮流,沉迷電腦網(wǎng)絡(luò),缺少思索,缺少生活考驗(yàn)，碌碌無為的一群人才真正是不會(huì)做人!以自我為中心,對(duì)社會(huì),對(duì)學(xué)校,對(duì)他人稍有不滿就大呼天理何在!
古人沒有現(xiàn)代人的勞碌節(jié)奏，他們有更多的時(shí)間去思索人生思索將來思索那些我們現(xiàn)在可能覺得是瘋子似的問題，他們之所以睿智，是由于他們比我們更專心的去觀看了這個(gè)社會(huì)，我們被更多世俗的東西蒙住了眼睛，我們被局限到了一個(gè)自己的小世界里，我們無法熟悉更寬闊的天地。假如我們思索問題只從自己動(dòng)身,那么看到的都是很短期,膚淺的利益。那么為社會(huì)為他人犧牲更是無從說起。但是,假如把我們置于一個(gè)群體中,置身與我們大社會(huì),我們就不會(huì)過多的注意自我的感受和個(gè)人的得失了。
我想一個(gè)人假如懂得了這些,那么心胸會(huì)開闊許多。文化是一個(gè)太深厚的主題,我無力探討什么。但是以一個(gè)虛心學(xué)習(xí)者的身份,我覺得,將自己放在一個(gè)歷史長河中,或是說站在一個(gè)歷史的角度,我們身后那么博大的文化,我們個(gè)人的恩怨情仇,大喜或大悲已是不值得一提了。人生無喜亦無悲,無欲亦無求,那將是怎樣的一個(gè)境界呢?
由于我們的無知,所以我們必需要學(xué)習(xí)前人的學(xué)問與才智。那么我們學(xué)習(xí)的目的又是什么呢?學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化讓我的心開朗了很多，就像突然遇見了太陽。能夠提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)，有助于提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。
儒家學(xué)問里有說:修身齊家治國平天下。一個(gè)人要想成才,那么首要的是修身-----修身養(yǎng)性!讀書可以修身,但是讀些怎樣的書?怎樣才算修身養(yǎng)性呢?對(duì)于這個(gè)問題,我自己懂的也不許多。但是學(xué)習(xí)了中國的傳統(tǒng)文化,我們首先要把人做好了,才有資格談力量。一個(gè)品德低下的'人即使學(xué)富五車也是徒勞。這樣的人于社會(huì)于他人也將是無所好處的。我們必需不斷學(xué)習(xí),以一顆真誠虔誠虛心的心努力學(xué)習(xí)好我們炎黃子孫的文化精華,豐富自己,充實(shí)自己。將信息化為學(xué)問最終成為自己的才智!我的心里慢慢有了一個(gè)較為清楚的方向,我知道自己以后應(yīng)當(dāng)怎么更好地去學(xué)習(xí)，來提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，更好地位訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。
特殊喜愛《易經(jīng)》中的那句話，"天行健，君子以自強(qiáng)不息'、"地勢(shì)坤，君子以厚德載物' 。常常用這句話去勉勵(lì)自己，交給我們?cè)鯓尤プ鲆粋�(gè)人，做好一個(gè)強(qiáng)者、智者。我常常在想假如一個(gè)人能做到這兩句就會(huì)是一個(gè)圣人，又想起溫總理在上任時(shí)說的那兩句話來勉勵(lì)自己："雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越'，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而摸索'。古有半部《論語》治天下，那么精深的文化任憑精研點(diǎn)就受用終生了。
現(xiàn)代的人多是浮躁的，甚至是一些討論古典文化的人也是如此，多想全部的人都去真的用心的去學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化，讓曠久的時(shí)間靜默的歷史浩瀚無聲的文化來寧靜我們的心靈。讓我們更好的去珍惜生命，感受生命。 不敢說自己是個(gè)有智之人,但至少在學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化后,我知道一個(gè)要有著豁達(dá)心胸才可以安靜平和的心態(tài)去對(duì)待日常生活中的每一件事。淡泊名利,去掉塵世的浮華與虛無,我要查找我的歡樂的精神家園。只要肯于學(xué)習(xí),勤思索,信任,總有一天可以達(dá)到我想要的的境界。