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(優(yōu))老師眼中的我作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的老師眼中的我作文,希望對(duì)大家有所幫助。
老師眼中的我作文1
老師,一個(gè)響亮的名字;老師,一個(gè)神圣而有光榮的職業(yè)。有了老師,我們才能茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生也都有自己眼中的好老師,我眼中的好老師是這樣的:
我眼中的好老師是和藹可親的,在我們犯錯(cuò)時(shí),不會(huì)急于訓(xùn)斥我們,而是給我們指出錯(cuò)誤的原因,然后讓我們自己改正。
我眼中的`好老師是我們的知心朋友,能夠和我們一起玩游戲,和我們談心,幫我們解決生活中的問(wèn)題,做我們的好朋友。
我眼中的好老師是博學(xué)多才的,能夠交給我們更多的知識(shí),交給我們更多的人生道理。
我眼中的好老師是謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù),?huì)去勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤。
老師,是一支蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師是一位園丁,辛勤的培育著我們,讓我們這些祖國(guó)的話多更加美麗!
老師眼中的我作文2
上課鈴響后,您走進(jìn)教室,看到您的第一眼,一個(gè)想法從心底涌出:“這一定是個(gè)好老師。”您的自我介紹中了解到,您姓孫,或許是第一眼給我?guī)?lái)的印象,小小的腦瓜里涌出了很多關(guān)于“孫”的成語(yǔ):炎黃子孫,龍子龍孫。在自我介紹中,您研究生畢業(yè),那是我夢(mèng)想中的學(xué)歷。
走進(jìn)您的講堂,我仿佛置身于那有著陣陣春風(fēng),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季。仿佛來(lái)到了那遠(yuǎn)在天邊的詩(shī)人身邊,感受著詩(shī)人對(duì)國(guó)家的真摯的'情感,對(duì)遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)無(wú)盡的思念。
您生動(dòng)的話語(yǔ),細(xì)致的總結(jié),都把您認(rèn)真的身影深深刻在我的腦海中。課上您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,課下對(duì)習(xí)題細(xì)致的講解,讓我對(duì)接下來(lái)三年的美好時(shí)光充滿了期待。
老師眼中的我作文3
升入四年級(jí),我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班,我們換了一位新班主任。這位老師年輕漂亮,她的名字叫段立霞。她有一頭烏黑的披肩發(fā),眉眼彎彎,臉上經(jīng)常帶著淺淺的微笑,帶著一副黑邊眼鏡,清脆悅耳的聲音讓我們聽(tīng)著非常親切。
老師管理我們這個(gè)班非常有方法,我們每個(gè)人都非常尊重老師。段老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣,深深吸引我們的注意力,想不聽(tīng)課都難。如果班里聲音太吵,老師就會(huì)給我們加作業(yè)。如果我們表現(xiàn)好,就給我們發(fā)吃的,和帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍,我們?cè)诓賵?chǎng)做游戲,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。
老師有時(shí)會(huì)給我們講新聞、歷史、笑話,逗我們哈哈大笑。今天講了一個(gè)人給老舅寫信的故事,回到家,我給媽媽講了一遍,媽媽笑的前仰后合,這個(gè)故事告訴我們,要好好讀書,多寫多記,多積累,不會(huì)的要查閱字典,不要出笑話。
我很喜歡優(yōu)秀善良的`段老師,我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像段老師一樣的人。
老師眼中的我作文4
老師,每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)熟悉又親切的稱呼,就會(huì)有一股溫馨的清泉涌入我們的心房,讓我們感到家的溫暖,仿佛得到了母親的愛(ài)與呵護(hù),激勵(lì)著我們不斷向前沖!
在學(xué)習(xí)上,當(dāng)遇到困難時(shí),當(dāng)就要知難而退時(shí),耳畔響起的是老師的鼓勵(lì),“遇到一點(diǎn)小小的困難就要逃避退縮嗎?好好想一想,在以后的學(xué)習(xí)道路上,可能還有更多的困難在等著你。所以,你要學(xué)會(huì)克服困難,要知難而進(jìn),愈挫愈勇。只有這樣,你才能在今后的學(xué)習(xí)旅途中走得更好,要相信自己!”
在生活中,當(dāng)陷入煩惱時(shí),老師來(lái)到我們身旁,使我們受傷的心得到慰藉。老師告誡我們:“人生的道路是坎坷不平的',你們要樂(lè)觀,要相信自己!”
在我眼里,老師就是辛勤的園丁,沒(méi)有老師的澆灌與栽培,我們就不能茁壯成長(zhǎng);在我眼里,老師就是愛(ài)的使者,沒(méi)有老師的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),我們就不會(huì)擁有自信和勇氣!
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老師眼中的我作文5
每個(gè)人都有一個(gè)自己喜歡的老師,我也不例外,我喜歡的老師是我們班的數(shù)學(xué)老師----羅老師。
羅老師戴著一幅圓形黑框眼鏡,眼鏡里有雙丹鳳眼時(shí)常閃爍著智慧的光芒,眼鏡就架在高高的鼻梁上,鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。
羅老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,因此,她把我們班訓(xùn)練成了一支非常強(qiáng)大的隊(duì)伍。有一次上課,我正在與許嘉偉說(shuō)話,老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛盯著我,我頓時(shí)感到十分忐忑,于是我馬上坐好,不再與許嘉偉說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng)課后,再看老師的眼神是那么的溫柔,讓我上課十分愉快和輕松。每當(dāng)我上課舉手回答問(wèn)題時(shí),她又用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我,這時(shí)眼睛仿佛在說(shuō):“你上課可真棒呀!”這眼神使我陶醉在羅老師的每堂課上,我愛(ài)上羅老師的數(shù)學(xué)課。
我愛(ài)我的老師——羅老師。
老師眼中的我作文6
我眼中的好老師應(yīng)該有天使般的笑容,每天笑咪咪的看著我。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,她也會(huì)像媽媽一樣責(zé)備我,但更多的時(shí)候用溫柔的聲音和我說(shuō)話。
我眼中的好老師應(yīng)該是幽默風(fēng)趣的。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候她會(huì)講些好笑的事情逗得我哈哈大笑,讓我把傷心的事忘到九霄云外。平時(shí)她的身邊總是圍滿同學(xué),從《孫悟空三打白骨精》到《喜羊羊與灰太狼》,故事講也講不完。
我眼中的`好老師應(yīng)該不拖課。上課時(shí)講地非常精彩,吸引我們所有人的目光,下課鈴一響她準(zhǔn)時(shí)下課,讓我們沖出教室,像自由的小鳥(niǎo)。
我眼中的好老師應(yīng)該知識(shí)廣博。上知天文下知地理,我們?cè)趺磫?wèn)也難不了她,常常讓我們佩服地五體投地,豎起大拇指。
老師眼中的我作文7
最愛(ài)的老師是我們的班主任老師,她教了我們?nèi)辏覀兊母星榉浅I,老師也?duì)每一個(gè)同學(xué)很關(guān)心。有一次,我們班同學(xué)小A中暑了,當(dāng)時(shí)暈倒了,班主任老師什么也不顧了,把小A送到醫(yī)院精心護(hù)理,直到小A的父母趕到了醫(yī)院,班主任老師才能松一口氣。班主任老師第二天早早的'就來(lái)到了學(xué)校,看看小A還沒(méi)來(lái)就急的想怎么回事,是不是還沒(méi)好?就跑到小A家了,一看小A還在吃飯呢,班主任老師就對(duì)小A說(shuō):“好點(diǎn)了嗎?你怎么沒(méi)來(lái)上學(xué),讓我嚇?biāo)懒!”小A不好意思地說(shuō):“我今天起晚了,以為你會(huì)等上一會(huì),誰(shuí)知道您這么擔(dān)心,不過(guò)老師也不用太擔(dān)心,我還有我的爸爸媽媽看我呢,你就放一百個(gè)心吧!”班主任老師過(guò)了一會(huì)和小A一起來(lái)到了學(xué)校,我們都準(zhǔn)備好了,把驚喜帶給班主任老師和小A。
我們班主任老師感動(dòng)地流下了眼淚,這就是我們的班主任老師,有愛(ài)心的班主任老師。
我愛(ài)我們的班主任老師。
老師眼中的我作文8
今年我上四年級(jí)了,班主任是于老師。
于老師看上去像一名六年級(jí)的小學(xué)生,而且她瘦瘦的,戴著一副圓圓的大眼鏡,外人不知道的.話都以為她是名副其實(shí)的小學(xué)生。(比如我奶奶)
悄悄告訴你喲,于老師還非常喜歡看書,聽(tīng)說(shuō)她最近正在看《現(xiàn)場(chǎng)與背后》、《我們仨》……我想,看書是好,可老師不要看太長(zhǎng)時(shí)間,否則近視就很有可能加深哦。
最近于老師為了籌備我們班的藝術(shù)節(jié)真是“舟馬”勞頓啊!
于老師不僅喜歡看書,而且多才多藝:正所謂琴棋書畫,樣樣精通。因此,我媽媽說(shuō):“這么好的老師打著燈籠也找不著。
希望老師工作順利!
老師眼中的我作文9
我有七個(gè)不同科目的老師,其中最兇的也最讓我討厭的就是徐老師。
徐老師的.眼睛大大的,水靈靈的滿臉的斑點(diǎn),都是她的脾氣氣出來(lái)的。
她很兇,所以我們都很怕她,我們都不敢和她開(kāi)玩笑。但有一次讓感受到了她的溫柔。那時(shí)正上徐老師的課,我當(dāng)時(shí)發(fā)燒了所以眼睛呆呆地看著黑板,老師講什么我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。徐老師看我不對(duì)勁,吼起來(lái):“黃俊宇!”我自然地回了一聲:“嗯,干啥!”同學(xué)們都笑了。當(dāng)我腦子清醒后我后悔極了,同桌得知我不舒服后,向老師報(bào)告,老師聽(tīng)了急忙走下講臺(tái),用手摸著我的頭說(shuō):“頭有點(diǎn)燙!”老師皺起眉頭,一絲陽(yáng)光照在老師的臉上,是多么溫柔,問(wèn)我:“要不要回家?”我搖了搖頭說(shuō):“不用了,謝謝!”可老師還是讓我回家了。
老師,原來(lái)您是十分愛(ài)我們的,你們之所以嚴(yán)格要求我們,是把我們當(dāng)自己的孩子。我以前真不應(yīng)該這樣不理您,還討厭您!哎,真不應(yīng)該!
老師眼中的我作文10
體態(tài)微胖,健步如飛,圓圓的大腦袋儲(chǔ)藏著淵博的知識(shí),金框眼鏡更加凸顯著他文雅的氣質(zhì),這就是我們的音樂(lè)老師——朱老師。
朱老師不僅帶我們暢游音樂(lè)海洋,品味樂(lè)曲之美,還時(shí)常給我們的音樂(lè)之旅增添歡聲笑語(yǔ)。有一次,朱老師正在教我們唱兒歌《郊游》,唱著唱著突然發(fā)現(xiàn)然然同學(xué)開(kāi)小差了。他沒(méi)有像其他老師那樣暫停講課、嚴(yán)厲糾正,而是繼續(xù)著悠揚(yáng)的`歌聲“走走走走,我們小手拉小手,走走走走,然然請(qǐng)坐好。請(qǐng)坐好!”哈哈,這種含蓄的提醒方式讓同學(xué)們感到輕松愉悅。而然然呢,知道自己犯了錯(cuò)誤,臉羞得像個(gè)紅彤彤的大番茄,趕忙坐端正。除此以外,有時(shí)朱老師還會(huì)模仿地道的廣東口音:“這位先森,雷好好聽(tīng)課啦,請(qǐng)不要開(kāi)小差哦!”全班同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑,感覺(jué)就像在聽(tīng)單口相聲表演。這不僅使大家停止了開(kāi)小差的小動(dòng)作,而且也有效地活躍了課堂氣氛。
或合唱?jiǎng)痈袣g快的兒童歌曲,或聆聽(tīng)高雅的古典音樂(lè),我們大家都很期待朱老師的音樂(lè)課哦!
老師眼中的我作文11
老師您是園丁,整修這花園里的花草。老師您像太陽(yáng)一樣照耀著我們成長(zhǎng),您告訴我們知識(shí),教我們做人。
我們的班主任,她大約三十幾歲,中等身材。看上去很年輕,很漂亮,一頭卷卷的短發(fā),耳朵上戴著一對(duì)耳釘,還有一雙炯炯有神的大眼睛。在我的眼中她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
我們班主任——黃老師。它有三大優(yōu)點(diǎn):有一雙千里眼,上課時(shí)不管誰(shuí)做小動(dòng)作和玩小飾品,她都一清二楚。還有一對(duì)順風(fēng)耳,上課時(shí),有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字時(shí),偷偷講話,老師聽(tīng)到不假思索就能喊出那個(gè)同學(xué)的'名字來(lái)。還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴,在講臺(tái)前,她專心致志的給我們講課,使同學(xué)們聽(tīng)得入迷,因?yàn)樗v得很有趣,所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜歡聽(tīng)黃總講課。
我眼中的老師是一位勤奮,善良,有責(zé)任心的老師。是您給我們樹(shù)立了榜樣。我真為有這樣一名班主任而感到驕傲和自豪!
老師眼中的我作文12
又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我非常盼望看到老師給我寫的綜合素質(zhì)報(bào)告。老師眼中的我會(huì)是什么樣呢?老師寫到:你一直是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,因?yàn)槟懵斆,也因(yàn)槟惴彩嵌加蟹e極參與的熱情,看著你那洋溢著朝氣的臉,看著你主持班會(huì)的灑脫自如,看著你課堂上專注聽(tīng)講的神情,老師由衷地喜歡你。樂(lè)于助人的'你,更受到同學(xué)們的喜歡,大家都喜歡你!希望你更加努力,再接再厲,在假期中多讀書,讀好書,讓自己成為全面發(fā)展的好孩子!老師的評(píng)語(yǔ),激勵(lì)我前進(jìn)。我的心里像吃了蜜一樣甜。
我知道這些是老師對(duì)我學(xué)習(xí)工作的肯定,更是對(duì)我的鼓勵(lì)。親愛(ài)的殷老師,我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!有了您的信任,我在管理班級(jí),在參加各項(xiàng)活動(dòng)等方面,變得大膽了!有了您的諄諄教誨,我的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。有了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助,使我的童年生活別樣精彩!老師眼中的我,是一個(gè)出色的女孩,我會(huì)記住老師的話,不斷進(jìn)步!不管我走到哪里,我都不會(huì)忘記我的好老師。
老師眼中的我作文13
我眼中的老師,是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),亮晶晶的'眼睛,不高不矮的個(gè)子,不胖不瘦的身材。
她不會(huì)常常發(fā)脾氣,而且說(shuō)話很溫柔。比如有一次上課時(shí),有一位同學(xué)說(shuō):“肚子痛!崩蠋熀軠厝岬恼f(shuō):“沒(méi)事吧?”然后讓他的同桌帶他去醫(yī)務(wù)室。
那個(gè)老師不會(huì)打?qū)W生,但會(huì)罵同學(xué)。有時(shí)候我上課在發(fā)呆,老師就走過(guò)來(lái)用三角板敲敲我的桌子,我才認(rèn)真起來(lái)。有時(shí)候我們非常不聽(tīng)話,老師就會(huì)在講臺(tái)上罵我們。
如果寫作業(yè)的時(shí)候講話,就要多抄作業(yè)。有一次在寫作業(yè)的時(shí)候,我看見(jiàn)第四組的一個(gè)同學(xué)就被老師多罰抄了作業(yè)。但我不想被老師多罰抄,所以我就馬上開(kāi)始寫作業(yè)了。
這為老師就是我們的數(shù)學(xué)老師瞿瞿老師,她是位既溫柔又嚴(yán)肅的老師。
老師眼中的我作文14
令我印象最深的是曲老師。因?yàn)槲冶旧砭蛯?duì)歷史感興趣,所以也對(duì)是誰(shuí)教的感興趣。曲老師很瘦很瘦,但更多的是她的年輕,全身上下都有一種年輕的`氣質(zhì)。曲老師一頭散發(fā)披在肩上,帶著一副圓形眼鏡。在課堂上,我們底下混亂的時(shí)候,曲老師就會(huì)拍拍講臺(tái),威懾力可大了。但是,用手拍講臺(tái),真的不疼么?
還有啊,在我沒(méi)帶眼鏡的時(shí)候,我是看不見(jiàn)黑板的,只要把講臺(tái)上的燈打開(kāi)我就能看見(jiàn)。但是只有曲老師每次在黑板上寫字的時(shí)候把講臺(tái)的燈打開(kāi),這一點(diǎn)我印象很深。在我沒(méi)帶眼鏡之前,我覺(jué)得曲老師最照顧我了;蛟S只是曲老師為了讓我們看得更清楚吧,但就是因?yàn)檫@一個(gè)小小的舉動(dòng),幫助了我,溫暖了我。
這是我的歷史曲老師,這么年輕、漂亮、貼心的老師誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?
老師眼中的我作文15
在我踏入育英中學(xué)的那一刻,我就不再是一名小學(xué)生,我終于成為了一名堂堂正正的初中生。
還記得再9月1日時(shí)我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師是安老師,他是我們的班主任,看起來(lái)很老,但是一位資深的數(shù)學(xué)老師。
安老師不算太高,但為人友好,對(duì)我們很好有時(shí)候會(huì)發(fā)火,比如今天:
在語(yǔ)文課上,我們很吵,自己聊自己的,根本不聽(tīng)老師和同學(xué)們講話,這也讓在一旁聽(tīng)課的安老師很惱,便在課間操的時(shí)候,好好地訓(xùn)了我們。我們深感慚愧,并表示再也不這樣做了。老師的每一句話其實(shí)都在為我們著想,不該不尊重老師。
安老師是一位很付責(zé)任的老師,我們有不會(huì)的'替他都會(huì)不厭其煩的給我們講題,我們都很喜歡他。這樣的老師還有很多如:語(yǔ)文孫老師、英語(yǔ)馮老師、地理?xiàng)罾蠋煛覀兌紤?yīng)該尊重他們。