慶元旦作文(實用3篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的慶元旦作文3篇，希望能夠幫助到大家。

慶元旦作文 篇1

　　新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至。

　　在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的`機遇。

　　新年的禮花也即將起，世界的每個角落都將沉醉于新年的喜悅中。當然，為了活躍校園氛圍，我想，我校將在元旦前后舉行了一個“慶旦，迎新春”的活動。到那時，優(yōu)美的歌聲將會在美麗，歡樂地校園回蕩；同學們的心情也會如同海浪般跌宕起伏，同學們將會在新的一年里煥發(fā)光彩，“更上一層樓”！

　　同學們，讓我們在這即將到來的新年里一起拼搏向上，為美好的明天奮斗吧！

慶元旦作文 篇2

　　一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準備。

　　終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的`怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。

　　于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

慶元旦作文 篇3

　　學校是我們的小天堂，在學校里發(fā)生過很多快樂的事、悲傷的事、難忘的事，今天我就要給大家講我們元旦慶祝的事。

　　我們幾個同學的錦囊妙計的計劃就要實現(xiàn)了，我們要慶祝元旦節(jié)，為了這個“靈丹妙藥”我們幾個同學想破了腦子，終于想到了一個好主意，那心里既興奮又緊張，都不知道怎樣表達了。

　　嗬，我們教室里的“景觀”就令人大吃一驚，瞧，教室里的四面掛滿了色彩鮮艷的彩帶，幾個氣球紅飛翠舞，神氣地掛在上面，黑板上是“慶祝元旦”幾個大彩字。

　　我們班簡直就是“萬事俱備，只欠東風”一切就緒，老師和同學們眾望所歸，只見李雯麗風風火火地跑進來，“來了，來了�！本驮诶蠋熗崎_門的一剎那，雪花便灑滿了老師一身。幾個同學不約而同地說：“元旦快樂。”老師被這突如其來的`“暴風雪”著實嚇了一跳。

　　慶祝元旦的其中，我們做了游戲、猜了謎語……

　　當我們活動完了以后，該老師講話：“謝謝同學們，這次是幾個同學搞的，希望下全班一起搞！”老師激動地說。同學們爽快地答應(yīng)了。

　　“看這兒!”大家尋聲望去，只見閃光燈一閃，老師的相機留下住了這最難忘的一刻。

　　笑容燦爛，歌聲悠揚，照片上留下了我們純真的笑顏，這最珍貴的照片，將使我終身難忘！