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元宵節(jié)吃元宵作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)吃元宵作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)吃元宵作文 篇1
今天是元宵節(jié)，媽媽說今天必須要吃湯圓，一家人就可以團(tuán)團(tuán)圓圓。我們晚上吃了好吃的湯圓。
天黑了以后，外面特別的的吵，很多人都在放炮，再加看電視都聽不見聲音。我們站在陽臺上看到五彩繽紛的煙花，特別的漂亮。那些煙花升到空中，變成美麗的.圖案，我感覺上面的煙花是水果糖，每個顏色都代表著不同的味道。還有一些煙花升到空中，綻放成美麗的花朵，有各種漂亮的顏色，看的我眼睛都花了。爺爺給我們還買了幾盒水晶餅，有甜有好吃，我真喜歡元宵節(jié)啊。
元宵節(jié)吃元宵作文 篇2
因為元宵節(jié)是星期一，所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：盛世中華、和諧鹽城。
晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的.燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)——丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組
燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說：現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。
元宵節(jié)吃元宵作文 篇3
早上，我沒起床，外婆說：“早飯要吃湯圓�！蔽揖筒桓吲d叫起來，不愛吃，不愛吃。起床后，我折了被子，刷過牙齒，先好臉，去廚房看了一下，只見外婆在鍋里一個一個地下著白色的湯圓，我還是悉眉苦臉，這時，爸爸過來拉著我的.手，忽然唱起湯圓歌。
我好奇地跟著唱起來：“賣湯圓，賣湯圓；小小的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀買一碗；吃了湯圓好團(tuán)圓；慢來一步要賣完�！背诉@首歌，我本來不太樂意吃的，后來怎么一邊唱一邊吃，不知不覺的吃完了一小碗。吃湯圓真有趣��！