考試之后作文精選[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的考試之后作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

考試之后作文 篇1

　　很久沒(méi)來(lái)了，終于考完了，待在家窩了一天看《錦繡未央》惹得媽媽張牙舞爪的嘮叨了一天，我知道初三了，我知道該努力了，而我只不過(guò)是想利用那一天，考完試后的一天來(lái)放松一下。

　　今天去拿成績(jī)，沒(méi)想到我的語(yǔ)文考的那么爛，回家上網(wǎng)查了一下我的得分，呵！作文只考了34分，真的很傷心吧，自己最看重的作文就這樣......考砸了，我也不知道怎么了，很傷心很傷心，卻又不知道該怎么辦，回家發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)：真正的較量開始了，不達(dá)目的決不罷休！！這是中考前的.最后一條說(shuō)說(shuō)！附的圖也是7大本寒假作業(yè)，然后在淘寶上看《五年中考三年模擬》中考版的這套題，我看了一下，全國(guó)專用的好像全是人教版的，我也不太確定，現(xiàn)在很糾結(jié)要不要買，哎！

　　昨天看空間的時(shí)候看到她們的說(shuō)說(shuō)，其中有一條是關(guān)于，外向孤獨(dú)癥的，看了看，覺(jué)得和自己的情況差不多，看起來(lái)開朗，熱情，向上，但是心里卻是真正的孤獨(dú)，孤寂的心和孤寂的黑夜一樣，渴望光明的到來(lái)。說(shuō)是外向孤獨(dú)癥不是一種病，只是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞，外向孤獨(dú)癥患者會(huì)很快調(diào)整自己的情緒，壓制他，我覺(jué)得真的很像我吧，明明喜歡，卻又告訴自己那不是，天吶，這不是我��！

　　那天最后一場(chǎng)考化學(xué)，化學(xué)我不好，考試之前坐在桌子上看化學(xué)書，然后看見(jiàn)他進(jìn)來(lái)了，急匆匆的跑去另一女生那坐著，靠的很近，然后一臉得意的望著剛進(jìn)來(lái)的另一個(gè)男生G，呵！我們級(jí)部的兩大男神，對(duì)的很帥，但都名草有主，那女生便是G的主，她坐在位子上笑的很開心很溫柔，那一刻我突然很傷心，我定定的看著他，可是他沒(méi)看到我，我強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，告訴自己，要學(xué)習(xí)！要進(jìn)前五！要考最好的高中！然后繼續(xù)低頭看書，可是我卻又想，我是......喜歡......上......他了......嗎？我不知道，我也拒絕去想，喜不喜歡結(jié)果都不會(huì)改變，我改變不了別人就只能改變自己，我得改變自己的命運(yùn)，我得考上最好的高中去一所好大學(xué)，我不甘于就此度過(guò)一生，喜歡，只不過(guò)是徒增自己的痛苦。

　　今天有些累了，心也累了，但是我必須要學(xué)習(xí)，因?yàn)檎娴目嫉貌缓�！今天用匿名寫文章吧，因�(yàn)檫@樣的文筆，不是我的風(fēng)格，我不想面對(duì)，也不避面對(duì)，這樣的自己！

考試之后作文 篇2

　　這天清早，我背著書包，高高興興地騎車去學(xué)校。

　　哇！心情可真好，輕松的感覺(jué)真舒服。今天空氣新鮮，鳥語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。我決定今天和以前一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不去管考試的分?jǐn)?shù)。

　　我可真期待看見(jiàn)同學(xué)們開心的笑容呀！一走進(jìn)教室，映入眼簾的是幾副苦瓜臉。什么開心、燦爛的笑容，全都飛到了九霄云外。我問(wèn)了其中的'幾位同學(xué)，他們的回答居然都一樣。一位同學(xué)說(shuō)：“我和爸爸約好，如果我考好就獎(jiǎng)勵(lì)我，如果我這次考砸該怎么辦？”一位說(shuō)：“雖然成績(jī)沒(méi)有出來(lái)，但我肯定考得很差�！逼渌�人也都因?yàn)閾?dān)心成績(jī)而煩燥不安。聽完后我思緒萬(wàn)千。有一句名言說(shuō)：“決心就是力量，信心就是成功；灰心就是衰弱，死心就是失敗�！逼鋵�(shí)每一個(gè)人都要有信心，要相信自己能行。這次，只是一次測(cè)驗(yàn)，只是要測(cè)試一下自己的水平，不管好與差，自已都已經(jīng)盡力了。如果考試前復(fù)習(xí)了，考試時(shí)認(rèn)真了，將不會(huì)擔(dān)心成績(jī)。成績(jī)并不重要，重要的是自已學(xué)到了知識(shí)。如果考差了，就應(yīng)該計(jì)劃今后怎樣學(xué)習(xí)，而總是計(jì)較成績(jī)是不好的。要知道勝固可喜，敗也無(wú)憾。重要是自已盡力了。

　　每一個(gè)人都需要信心，相信自己能行，走出成績(jī)的陰影，重新、認(rèn)真、快樂(lè)地去對(duì)待將來(lái)的每一天。

考試之后作文 篇3

　　時(shí)間到了，全體同學(xué)都交卷了�？墒请m然題目簡(jiǎn)單，但同學(xué)們還是有些不安，一群一群地討論題目�！白魑哪銓懙氖鞘裁窗�？你寫的是什么安全來(lái)著？廣告詞你寫的是什么�。俊�…”人人都盼望著老師早點(diǎn)改完試卷，宣布答案。下午最后一節(jié)課了，上官老師邁著沉重的步伐走進(jìn)了，教室看老師的樣子好像很生氣，空氣中彌漫著一種緊張的氣息。“咚咚咚”每個(gè)人的心跳都加速了，應(yīng)為老師拿著一大堆試卷，不是今天早上考的那張?jiān)嚲硎鞘裁窗�？慘了，一定是我們考試考得太差了，老師才會(huì)那么生氣，運(yùn)氣太差了，唉！老師放下試卷，便沉著臉?lè)�開一邊的試卷：“這次考試考得很差……”后面的`我已經(jīng)聽不清了，腦子里只有“考得很差”著４個(gè)字，果然不出我所料，可是我寧愿出我所聊啊！后來(lái)我有聽到老師很生氣，所以只搞了３題。天��！老師只改了３題就那么生氣，要是全部改完還不氣死�。「�令我吃驚的是，竟然還有一部分每改�！袄蠋熀苌鷼猓�后果很嚴(yán)重。”這句話果然沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)讓我知道是誰(shuí)說(shuō)的，我一定過(guò)去把他掐死！現(xiàn)在宣布那些被老師抓住的倒霉者了�！澳衬衬车谝活}把什么寫成什么了”“某某某把設(shè)問(wèn)句，疑問(wèn)句，反問(wèn)句搞錯(cuò)了”……阿門，千萬(wàn)別點(diǎn)到我啊！菩薩，保佑我平安無(wú)事�。∽罱K沒(méi)有點(diǎn)到我，雖然可能是沒(méi)改，但我還是很高興！在這里，我告訴你們，如果在考試的時(shí)候不粗心大意，被來(lái)勢(shì)叫到的永遠(yuǎn)不會(huì)是你。

考試之后作文 篇4

　　考試的試卷發(fā)下來(lái)了，看著成績(jī)單上那七、八十分的數(shù)字令我感到愧疚，我無(wú)法向父母交代。我深知，我又一次愧對(duì)了父母。

　　當(dāng)我把成績(jī)單叫給父母時(shí)，我低著頭，我不敢看他們的表情。我用手卷著衣角。不知如何向父母解釋這幾個(gè)數(shù)字的來(lái)歷。我想等待我的定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。然而，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是依舊為我織著毛衣。爸爸也默默不語(yǔ)，使勁的抽著煙，只有那一亮一亮的火花，讓我看清了爸爸緊鎖的眉頭。整個(gè)屋子里的空氣全都凝結(jié)了，毛衣針的`碰撞聲與煙絲燃燒出的響聲交織在一起，深深的刺痛著我的心。我強(qiáng)忍著淚水，為自己再一次定下了在別人看來(lái)伸手可及的目標(biāo)。

　　春節(jié)那幾天，我再也沒(méi)心思出門，更不敢踏出房間去承受那仿佛比大氣壓大數(shù)倍的空氣壓力。一天上午，我正在練習(xí)本上涂抹著自己的目標(biāo)，突然聽到有人敲我的房門。我不想看到父母心急如焚的樣子，于是，當(dāng)我想站起來(lái)開門時(shí)，又一次泄氣的坐下來(lái)。那敲門聲連續(xù)了幾次，只聽見(jiàn)好象有人在門前挪動(dòng)了幾下。便沒(méi)有了聲響。當(dāng)我打開房門，一摞名人故事映入我的眼簾。故事書上還放著一張留言卡，上面寫著：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒。愿這些書載你揚(yáng)帆起航。我們也相信你一定能行�？粗�父母的留言卡后，我哭了。

　　父母無(wú)聲的行動(dòng)鼓勵(lì)我再一次振作了精神，我相信自己一定會(huì)做個(gè)強(qiáng)者！　

考試之后作文 篇5

　　前天，四門的成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文92分、英語(yǔ)94.5分、數(shù)學(xué)84分、小七門84分。媽媽得知我的成績(jī)后，很是生氣，好好教訓(xùn)了我一頓，讓我下次一定要考好。

　　今天一早上學(xué)來(lái)到班上，我就迫不及待的`問(wèn)我同桌呂品葉的成績(jī)，她說(shuō)“我語(yǔ)文88分、英語(yǔ)94.5分、數(shù)學(xué)91分、小七門64分。”我心里一愣，語(yǔ)數(shù)英加起來(lái)我比她少3分，但加上小七門，她比我少17分，我仔細(xì)想了一下，這次主要是數(shù)學(xué)落后得比較多。

　　晨會(huì)課時(shí)，張老師報(bào)了每人四門加起來(lái)的排名，我是班級(jí)第22名，“Yean！”可是呂品葉卻是第37名。然后張老師總結(jié)了考得好與不好的人，比如丁一舟和王萌，張老師生氣地對(duì)他們說(shuō)“你們是班干部，下次考不到前26名，讓位！”對(duì)于考得好的同學(xué)，比如鞠天賜，張老師就很開心地說(shuō)“鞠天賜這次考得不錯(cuò)，這學(xué)期剛從外校調(diào)過(guò)來(lái)，就考了班級(jí)前十名，大家要向他學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)我聽到趙煜謙三門總分290時(shí)，心想，他竟在關(guān)鍵的時(shí)候考這么好，想想自己都覺(jué)得慚愧。

　　這一次我要好好接受教訓(xùn)，尤其是數(shù)學(xué)，做試卷時(shí)，一定要仔細(xì)審題，不能急躁。我該給自己定一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在不久的期中考試中發(fā)揮出色，考出好成績(jī)，不辜負(fù)老師和父母的厚望。

考試之后作文 篇6

　　緊張的期中考試過(guò)去了，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。結(jié)果，我們的戰(zhàn)績(jī)……

　　周四的這一天，我們進(jìn)行了期中考試�？荚囘^(guò)后大家紛紛七嘴八舌地議論著。你問(wèn)問(wèn)我這道題的.答案是什么，我問(wèn)問(wèn)他那道題的結(jié)果是什么……班級(jí)里頓時(shí)亂成了一鍋湯。就因?yàn)檫@個(gè)試卷的成績(jī)，我一下午的課都是心不在焉的。一會(huì)想起來(lái)一道沒(méi)做對(duì)的題，一會(huì)又走神了，總是靜不下心來(lái)。

　　終于，熬到放學(xué)了。放學(xué)路上我還在想著那幾道不會(huì)的題。到家了我立刻拿出語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，從頭到尾地翻了一遍。唉！我想這次肯定考糊巴了。當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我考了3個(gè)大鴨蛋！嗚~好難過(guò)！

　　第二天，老師很嚴(yán)肅地公布了大家的考試成績(jī)，顯然大家都沒(méi)有考好，老師心情很不高興。我的語(yǔ)文只考了83分，我聽到分?jǐn)?shù)后心理很難受，這怎么跟爸爸媽媽交代��！放學(xué)后，我懷著忐忑的心情，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽，不出所料的，我被狠狠地批評(píng)了一頓，還告訴我，如果期末考試考不好，回來(lái)讓我好看。嗚……

　　戰(zhàn)士們呀！戰(zhàn)士們！我們已經(jīng)不是初來(lái)咋到的新兵了，期末考試再考成這樣，怎么和媽媽們交代呀？努力吧！

考試之后作文 篇7

　　期中考試已落下帷幕，各科成績(jī)也陸續(xù)公布……

　　“什么？我物理才85分？”我不敢相信，一句話也說(shuō)不出來(lái)，獨(dú)自坐在座位上，心頭仿佛被一塊巨大的石頭壓著，我居然如此低分……

　　看向窗外，天色陰沉沉的，干燥的風(fēng)吹過(guò)，我心煩躁。我來(lái)到湖邊，撿起一塊石頭，往湖中狠狠砸去，石頭激起一層層漣漪，過(guò)了一會(huì)，湖面又平靜如往日，我突然想起一句話：考砸的悲傷只能存在1秒鐘，過(guò)后，你又得微笑面對(duì)……我又回到教室。

　　看到試題，我更是心如刀絞，由于計(jì)算失誤扣了整整10分！懊悔至極，就像一個(gè)趕路人眼睜睜看著通向目的地的列車緩緩開動(dòng)，自己卻無(wú)法上車一般無(wú)奈。

　　緊接著，語(yǔ)文成績(jī)又來(lái)了——91分。這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)如同一顆子彈穿過(guò)我的胸膛，我這一次輸?shù)脧貜氐椎�！看著那揪心的選擇題，我重新審題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤竟是如此明顯！我如同一個(gè)失敗了的將軍，落魄逃亡。我不想面對(duì)，但又必須面對(duì)。

　　我沉思了一會(huì)，自己對(duì)自己說(shuō)：“一味地逃避是沒(méi)用的，你必須做出改變！”

　　從此，我認(rèn)真反思了每一題的考點(diǎn)和自己的`錯(cuò)因，給自己量身定制了一個(gè)更為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不能再沉淪下去了！

　　我開始走出悲傷，面對(duì)眼前的學(xué)習(xí)生活，期中考試已經(jīng)成為歷史，我無(wú)法改變，但我知道，我可以用今天的努力換明天的光明未來(lái)，我恢復(fù)了過(guò)去的學(xué)習(xí)激情，我一定要再創(chuàng)輝煌！

　　這次考試對(duì)我的教訓(xùn)很大，我要化壓力為動(dòng)力，熟能生巧，精益求精，積極向上！

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我的進(jìn)步，一定會(huì)讓你們刮目相看，下次考試，給我等著！

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