思考的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的思考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思考的作文1

　　有人說(shuō)平凡是一種美，的確，平凡能創(chuàng)造出偉大。就如我媽媽和我爸爸都是平凡的人，但他們給我的愛(ài)卻是無(wú)比偉大。輝煌也是一種美，它似乎隱藏在平凡背后。更確切的說(shuō)是藏在努力拼搏的背后。其實(shí)，人生就像一條江水,有平靜的時(shí)候也有洶涌的時(shí)候;也像一首歌曲,有激昂的時(shí)候也有寧?kù)o的'時(shí)候,重要的是我們要盡可能多的創(chuàng)造價(jià)值。我并不是說(shuō)橡樹(shù)和狗一樣的生物就不能創(chuàng)造價(jià)值，就不能輝煌。它們也有自己夢(mèng)想，不是嗎?

　　在人生中，我們要對(duì)我們的父母滿足，要對(duì)長(zhǎng)輩滿足，但對(duì)現(xiàn)狀永遠(yuǎn)不能滿足。不要取的一點(diǎn)點(diǎn)小成就，就自我感覺(jué)良好。有一句話叫“沒(méi)有最好，只有更好”。一旦滿足則會(huì)不思進(jìn)取，就沒(méi)有“更好”的可能了。人生不就是一個(gè)不斷升華的舞臺(tái)嘛。

　　在人生中我們的行動(dòng)決不能畏首畏尾，一定要敢于嘗試，一定要大膽猜想。比如沒(méi)有愛(ài)因斯坦大膽提出相對(duì)論,就沒(méi)有現(xiàn)在的原子時(shí)代。我們當(dāng)然可以異想天開(kāi)，甚至天馬行空地思考問(wèn)題。比爾蓋茨也是小時(shí)候幻想用小小的東西代替厚厚的書(shū)，才發(fā)明芯片的，這在當(dāng)時(shí)就是幻想。我們現(xiàn)在正處于人生的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)的人生道路充滿信心，開(kāi)辟新一代的歷史。對(duì)于未來(lái)，是沒(méi)有什么不可能的。我突然明白，真正問(wèn)心無(wú)愧的人生是“自己平凡地工作，但他人覺(jué)得是輝煌的”。關(guān)于人生，還有太多需要探索……

思考的作文2

　　有的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中自己特別細(xì)小，自認(rèn)為特別正常的一個(gè)舉動(dòng)，在他人看來(lái)，確實(shí)做了一件多么了不起的事的時(shí)候，也會(huì)讓你明白，在這個(gè)世界上，并不是所有的.人擁有的都是一樣的。哪怕我們都是生活中的普通人。

　　自從家里的裝修店開(kāi)了以后，自己也有時(shí)間，盡量去店里守店。然后，偶爾遇到搬動(dòng)一些東西時(shí)候的力氣活，只要自己能夠搬得動(dòng)，也會(huì)盡量去幫忙，身邊的人干活的時(shí)候，自己也會(huì)去搭把手。

　　感覺(jué)畢竟兩個(gè)人干活要比一個(gè)人好一些。因此也就養(yǎng)成了一種習(xí)慣。

　　下午的時(shí)候，有個(gè)大哥往店里搬瓷磚，也確實(shí)挺重的。自己看到了就說(shuō)一塊搭把手抬一下吧。這大哥連忙說(shuō)不用不用，我搬不動(dòng)。我說(shuō)，可以的。因?yàn)槲乙步?jīng)常跟身邊的人一起抬。兩個(gè)人肯定會(huì)比一個(gè)人輕松一點(diǎn)。

　　最后，這位大哥就特別激動(dòng)的說(shuō)，真不錯(cuò)。他的另一半從來(lái)不管他做什么，也從來(lái)不會(huì)搭把手。

　　自己也解釋說(shuō)，其實(shí)兩人在一起，相互幫助，一起干活才是最好的。

　　大哥走了以后，自己也在想，原來(lái)普通人的我們，也有些地方是不一樣的。有的人，可能窮極一生，也得不到另一半的關(guān)心和幫助，也是人生的一種無(wú)奈吧！

思考的作文3

　　周五，新初一年級(jí)開(kāi)始了學(xué)生會(huì)大小干部的競(jìng)選，我競(jìng)選的是衛(wèi)生部部長(zhǎng)。進(jìn)入階梯教室前，我在門(mén)口看了看其他部擠得滿滿的名字，再看看衛(wèi)生部，空落落的，只有寥寥11人，我心中放松了些：衛(wèi)生部人少，當(dāng)不上部長(zhǎng)就是副部長(zhǎng)，再不濟(jì)也是個(gè)干事，恐怕再添幾個(gè)人還不夠呢！

　　看到競(jìng)選其他部的人的名單看得頭大，我暗笑，心中有了些底子，淡定地走進(jìn)階梯教室。

　　坐下來(lái)后，我心想：為什么報(bào)衛(wèi)生部的人這么少？多半是因?yàn)樗麄儾恢�道衛(wèi)生部長(zhǎng)的重要性？還是覺(jué)得衛(wèi)生部看起來(lái)不是那么風(fēng)光，給人的感覺(jué)只是個(gè)打掃衛(wèi)生的？這就像是在說(shuō)中國(guó)的生態(tài)環(huán)境不重要一樣，很顯然，同學(xué)們低估了它。

　　校園的干凈整潔，人員的井然有序，難道不重要嗎？這就像是北京是一個(gè)秩序井然、草木一新的城市，人民生活在這樣的環(huán)境里幸福感滿滿。但是如果北京是一個(gè)垃圾滿地、人流混雜的.城市，那還會(huì)有誰(shuí)喜歡這里，夢(mèng)想這里呢。同理，我們白天的大多時(shí)光，大都在這個(gè)“家”里度過(guò)，那么這個(gè)“家”的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境的干凈整潔，自然是非常重要的。

　　就像保持城市整潔的環(huán)衛(wèi)工人和保持城市秩序的警察，都是我們最應(yīng)該尊重的人。

　　大人們常說(shuō)，綠水青山就是金山銀山。整潔的教室、干凈的環(huán)境也是我們學(xué)校的綠水青山，也是我們的金山銀山！希望大家從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，為學(xué)校這個(gè)小“家”貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

思考的作文4

　　去年春節(jié)，我們收到了舅舅從美國(guó)寄來(lái)的郵包。

　　舅舅已經(jīng)去美國(guó)好幾年了，年年都要給我寄來(lái)許多禮物。然而，這次的禮物卻著實(shí)地讓我眼睛一亮：一個(gè)皮球大小的玻璃球，里面罩著一個(gè)白胡子的圣誕老人，他正把成堆的禮品送給孩子們。玻璃球的底部密密匝匝地圍著一圈小房子，正好把這個(gè)玻璃球托起來(lái)。小房子的窗戶都是敞開(kāi)的，讓我可以清楚地看到房子里的景象。如果你扭動(dòng)它底部的轉(zhuǎn)鈕，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)聲，同時(shí)，房子內(nèi)的景物也會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)……

　　“國(guó)外的玩具確實(shí)是做絕了，如此精美，國(guó)內(nèi)廠家恐怕還真是生產(chǎn)不出來(lái)！”我還沒(méi)欣賞完，爸爸就已經(jīng)發(fā)表起議論來(lái)了。這時(shí)，我無(wú)意中拿起它的外包裝盒，幾個(gè)熟悉的英文字母‘MADEINCHINA”映人我的眼簾，“這是中國(guó)制造的！”我連忙指給爸爸媽媽看，他們也感到有些驚奇。在信中，舅舅告訴我們，在美國(guó)商店里，那些精美的商品許多都是中國(guó)大陸生產(chǎn)的，所以他們選了這個(gè)中國(guó)制造而在中國(guó)又買不到的'玩具送給我。

　　此刻，我的心情不像剛才那樣高興了。我心中多了幾個(gè)疑問(wèn)：為什么中國(guó)的產(chǎn)品只有出口到外國(guó)才做得精細(xì)？媽媽說(shuō)，因?yàn)槌隹诘臇|西把關(guān)嚴(yán)，運(yùn)往內(nèi)地的產(chǎn)品要求就低一些。我不得不信服這唯一的答案�？墒�，我的心里卻一千一萬(wàn)個(gè)的不想承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。我真的希望工廠的叔叔阿姨們能改變這種輕視國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、輕視內(nèi)銷產(chǎn)品質(zhì)量的觀念，讓我們?cè)谥袊?guó)也能買到同樣精美的玩具！

思考的作文5

　　季節(jié)之間沒(méi)有明顯的界限，但有日期。如果日歷沒(méi)有告訴我秋天來(lái)了，我仍然會(huì)在夏天的世界里。

　　天氣變化不大，只知道秋天來(lái)了。

　　自古以來(lái)，秋天是悲傷和孤獨(dú)的。秋天來(lái)了，樹(shù)葉枯萎，變黃，又落下來(lái)。春天和夏天的花都不見(jiàn)了，所以人們感到孤獨(dú)，想到悲傷。

　　秋天對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是喜慶的，秋天是收獲的季節(jié)，所以農(nóng)民在收獲的季節(jié)很開(kāi)心。

　　在這個(gè)夏末秋初，天氣干燥，很多植物長(zhǎng)得不是很好，水少了就會(huì)變黃。

　　初秋，帶著希望來(lái)到荷塘，指尖的蓮子給了我意想不到的驚喜。不知怎么的，今年的`蓮子長(zhǎng)到了河邊。忙著摘蓮子的時(shí)候沒(méi)多想。

　　走完河塘這邊，發(fā)現(xiàn)成熟的蓮子不多可以摘了。由于缺少雨水，河塘中部雜草叢生，荷塘幾乎見(jiàn)底。然而，由于這里的干旱，農(nóng)民們沿著河邊挖了一條長(zhǎng)溝，在那里他們抽水灌溉水稻。還好有這么長(zhǎng)的溝，不然今年也不會(huì)有蓮子了。荷塘中間和我住的另一邊都沒(méi)有荷葉。

　　我看著荷塘中央的枯蓮，還有這里鮮艷的綠葉和盛開(kāi)的荷花，形成了鮮明的對(duì)比。初秋本該難得，現(xiàn)在卻讓我陷入了無(wú)盡的遐想和悲傷。

　　這個(gè)已經(jīng)孕育多年的蓮花，現(xiàn)在已經(jīng)變得脆弱到風(fēng)搖黃蓮葉，似乎多一口氣就能把這個(gè)小蓮花吹滅。

　　有時(shí)候人生就是這么脆弱！

思考的作文6

　　行走于青春季節(jié)的你，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化呢？是你身邊的親人，老師，朋友，還是內(nèi)心的勇氣，樂(lè)觀，執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀，思考，互助，還是野外的探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗，無(wú)論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活，而我與你們一樣，有各種各樣的事在刷新著我的生活。

　　每個(gè)人都會(huì)思考，都會(huì)為不同的事而思考，而我是在做一道題中學(xué)會(huì)了思考的方法，從而刷新了我的生活。

　　那一天，我和朋友們圍在一起想一道奧數(shù)題，我在一旁看著他們，當(dāng)他們叫我一起思考一下的.時(shí)候，我問(wèn)他們，要怎樣思考呢？他們說(shuō)；“思考要有一個(gè)過(guò)程，就好比這道題，自己先要在腦子里分析這道題，用已知條件來(lái)求出答案，思路要清晰，思考時(shí)不能太過(guò)于浮躁，要心平氣和，只有這樣你才能想出這道題�！蔽覠ㄈ淮笪颉Ｓ谑俏夷贸隽思埡凸P，把這道題慢慢的分解開(kāi)來(lái)了。思路越來(lái)越清晰，慢慢的我想出了這道題的解法，于是開(kāi)始動(dòng)手算，算出來(lái)的結(jié)果不對(duì)，我很失望一位朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你的思路是對(duì)的，也許就是那里出了點(diǎn)小錯(cuò)。即使答案不對(duì)，只要好好檢查幾遍就可以算出來(lái)了�！蔽抑匦麻_(kāi)始檢查，很認(rèn)真很仔細(xì)，終于我找到了原因，改正之后，答案是正確的，他們都說(shuō)我很聰明，我也很開(kāi)心。從此之后，我做每件事的會(huì)先思考一下，找出最好的做法。

　　思考刷新了我的生活，讓我的生活變得更加美好了。

思考的作文7

　　閱讀是一種換位思考，在做閱讀題目的時(shí)候，我們需要站在作者的角度和方向進(jìn)行深度考慮，讀懂作文的中心思想，做好每一道題目，深入透徹地理解全文，要做到這一點(diǎn)，我們需要4w：who，what，how，why，以這四個(gè)為問(wèn)題的中心，打開(kāi)思考的大門(mén)，進(jìn)行進(jìn)一步的拓展，深入地理解思考。

　　首先要梳理全文，了解文章結(jié)構(gòu)，做到這一點(diǎn)，我們就要把每一段存在的問(wèn)題好好了解，抓住重點(diǎn)。開(kāi)始逐一理解，每一部分的`問(wèn)題是一致的，就好比世界萬(wàn)物一樣，做到深入透徹的理解，我們要學(xué)會(huì)用心，學(xué)會(huì)忘我，走入文章這個(gè)傳統(tǒng)，并深入了解，才能懂得以及明白整篇文章，明白作者的用意。

　　情理貫通一切文章，文章有情有理而且富有生命力，同時(shí)文章中的文字具有巨大的潛力。正是因?yàn)槿绱�，好的文章才�?huì)以情感人，以理服人，而天下所有的文章都源于生活，又高于生活。因此，只有我們用心去體會(huì)，去感受生活，便能寫(xiě)出一篇文章，悟出一個(gè)個(gè)人生哲理。因此，文章是要去悟的。

　　好的文章耐人尋味，正因如此，我們才會(huì)以此來(lái)看待整篇文章，并且深入思考，提出一個(gè)問(wèn)題，這使我們理解及其感受。

　　對(duì)于一篇文章，我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)品味，從字詞句里深入思考，悟出人生之道，受益會(huì)頗多。

思考的作文8

　　我們到家的時(shí)候都兩點(diǎn)多了，媽媽已經(jīng)在張羅著今天的晚餐啦，媽媽催促我去休息一下，我倒在床上就睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。

　　桌子上擺滿了我愿意吃的山珍海味，絕對(duì)稱得上一頓饕餮盛宴。奶奶先舉杯祝福全家人幸福安康，我端著杯子和奶奶、爸爸、媽媽碰了又碰，他們?yōu)槲腋冻隽瞬簧伲�我把自己肚子里的吉利話一個(gè)勁地往外倒，看得出他們和我一樣快樂(lè)。飯后我把逮來(lái)的螃蟹放在盆子里，一項(xiàng)偉大的“工程”就正式座落在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落。我擺弄好這些就自告奮勇要為家人彈古箏助興，什么“漁舟唱晚”、“瀏陽(yáng)河”順手拈來(lái)，奶奶直說(shuō)好聽(tīng)好聽(tīng)。我看大人們都很高興就提議出去賞月，夜空中星星點(diǎn)點(diǎn)全沒(méi)了生氣，皎潔的月光柔和地傾瀉下來(lái)。我望著天上的“白玉盤(pán)”，不由得想起嫦娥、玉兔和吳剛。月亮好像在和我捉迷藏，一會(huì)兒躲進(jìn)云層里休息，一會(huì)兒又探出腦袋俯瞰人間的萬(wàn)家燈火。嫦娥會(huì)惆悵嗎，玉兔會(huì)寂寞嗎，我們的'繞月探測(cè)衛(wèi)星已經(jīng)飛天，神舟七號(hào)也要載著宇航員遨游蒼穹，登月的那一天不會(huì)太久的。

　　傳統(tǒng)的中秋節(jié)是團(tuán)圓的、祥和的，而我過(guò)得這個(gè)中秋節(jié)充滿了新奇和快樂(lè)。

思考的作文9

　　考試，一直是同學(xué)們煩惱的事情。當(dāng)然，我也不例外。

　　考試前幾天，我們抓緊復(fù)習(xí)，幾乎是屏息凝神。復(fù)習(xí)資料整理了一大堆，可是沒(méi)怎么看進(jìn)去。（我相信有很多人都這樣）

　　語(yǔ)文考試。我預(yù)計(jì)能考95分吧。因?yàn)槊看蔚淖魑奈叶家�扣�?~2分。再加上基礎(chǔ)題扣掉幾分，只有這么多了。可是，當(dāng)我拿到成績(jī)單的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)考了一個(gè)全年級(jí)最高的分?jǐn)?shù)“96.5”分，可我還是高興不起來(lái)。

　　數(shù)學(xué)考試。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，應(yīng)該能考96分吧。因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)考試是朝陽(yáng)區(qū)出的卷子，我怕……可是，并沒(méi)有什么難的題。老師公布完答案之后，我因?yàn)轳R虎，把2根跳繩合成一根跳繩了，再加上別的'——96分。我真的考了96分。我平常都考100，這次——我真是罪該萬(wàn)死，千刀萬(wàn)剮！

　　英語(yǔ)考試。英語(yǔ)，根本沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。我們班所有的同學(xué)都把英語(yǔ)作為自己最不喜歡的科目。按照慣例，我把寫(xiě)完的答案抄寫(xiě)在桌子上。時(shí)間真慢��！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？纪暝嚵恕Ｎ亿s緊把自己的答案跟同學(xué)們的答案對(duì)。可是，有兩個(gè)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)的同學(xué)的答案一樣，而我的……看來(lái)，我只能考96了，我垂頭喪氣�？晌也恢�怎么的，考了100分。他們?cè)撛愀饬恕?/p>

　　語(yǔ)文96.5分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)100分，總分292.5分，平均分97.5分。雖然，我又考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，雖然我又考了年級(jí)第一。可是，我高興不起來(lái)。

　　為什么？我百思不得其解。

思考的作文10

　　今天特地改了一些事項(xiàng)完成的時(shí)間順序，先做一個(gè)小的嘗試，可行地話，就這樣先習(xí)慣一段時(shí)間。

　　往日都是先完成一些自己覺(jué)得比較容易地，且很快立竿見(jiàn)影的事情，結(jié)果早上的時(shí)間就這樣全占了大半，之后有些難度的放到下午做，就沒(méi)有多大的熱情了。

　　剛好看到老師分享的`她的作息法，就是會(huì)先在早上做一些熱愛(ài)的事情，也許成果不是那么快就看到，但是需要你很認(rèn)真地對(duì)待；而在下午就開(kāi)始做一些為了生計(jì)的事情，就是為了收益為主，當(dāng)然同樣也是要自己喜歡的事，否則是不可能長(zhǎng)久堅(jiān)持的。

　　之后把晚上的時(shí)間留給看文學(xué)習(xí)。

　　這其中好像沒(méi)有看到她的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，這也是每個(gè)人對(duì)自我要求不同，所以就是借鑒就可以，也不一定要去照搬。

　　于是，早上花了兩個(gè)多小時(shí)做了一些以前一直拖延的有難度的事情，雖然收效的確不明顯，但不得不說(shuō)當(dāng)完成的時(shí)候，內(nèi)心還是有種小小的成就感和滿足感。

　　這是一種用金錢沒(méi)法直接衡量的，當(dāng)然也要貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持，否則沒(méi)有正反饋也就無(wú)法維持這種意義感。

　　其實(shí)每一個(gè)時(shí)間段都應(yīng)該要好好地安排起來(lái)，做自己喜歡的應(yīng)該做的事，有時(shí)候要學(xué)著討好自己，也是特別必要的生活哲學(xué)。

思考的作文11

　　靜靜的思考

　　當(dāng)你蜷縮著身子，呆呆的望著天空，會(huì)想到什么呢？——題記

　　今天的天空格外藍(lán)呢，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，那樣的純潔美麗，我愿做天上的.一只小鳥(niǎo)，隨著大部隊(duì)自由翱翔又不失小鳥(niǎo)們?cè)撚械膱F(tuán)結(jié)，這樣的生活應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮吧！我常常想小鳥(niǎo)的生活是怎樣的？它們心里都想著什么？

　　一家人在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌，一起共享一日三餐，爸爸媽媽教家里的小寶貝如何翱翔，小寶貝在學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候父母總陪伴左右，告訴小寶貝“你放心飛，我們保護(hù)你，要加油哦！”這樣的溫馨場(chǎng)面想想就叫人羨慕！但是它們沒(méi)吃的話也會(huì)餓吧，這樣看來(lái)它們也并不是無(wú)憂無(wú)慮的，可是在小鳥(niǎo)眼里即使是蟲(chóng)子也可以吃，這樣一來(lái)又好像沒(méi)理由餓肚子呢！但是具體如何只有小鳥(niǎo)自己才能知道吧！在我眼里小鳥(niǎo)們總是那么樂(lè)觀，大風(fēng)大浪撲面而來(lái)它們從不慌張，冷靜應(yīng)對(duì)是最好的方法，團(tuán)結(jié)一心，擊敗困難，無(wú)論怎么樣都沒(méi)有辦法把它們擊垮，沒(méi)有辦法把它們拆散。這樣的情誼，就算是人也無(wú)法做到吧！

　　舉手擋在太陽(yáng)底下，小鳥(niǎo)成群，共同搏擊長(zhǎng)空。太陽(yáng)高照，顯得有點(diǎn)刺眼。小草一片，這般生機(jī)勃勃�；▋簱u擺，散發(fā)陣陣飄香。風(fēng)兒拂過(guò)，讓人心曠神怡……這自然所賦予的一切如此美麗，讓人不由得就陶醉在其中，如此神奇！

思考的作文12

　　賽跑結(jié)束以來(lái)，烏龜整天唉聲嘆氣。這是為什么呀？因?yàn)樗�在第二次比賽中又失敗了。其�?shí)這有什么奇怪的，不就是兔子接受了“驕傲等于失敗”的教訓(xùn)嗎？可烏龜卻覺(jué)得太丟臉，這些天老是想不開(kāi)。

　　“龜兄，別老愁眉苦臉的，還是找一找失敗的原因吧�！币恢或狎鎸�(duì)他說(shuō)。

　　“失敗的原因是什么呢？”烏龜似乎不解，無(wú)奈地問(wèn)。

　　蜥蜴略加思考，不緊不慢地說(shuō)：“應(yīng)該從身體結(jié)構(gòu)上找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了多少負(fù)擔(dān)！你不看電視呀，學(xué)校的學(xué)生都在減負(fù)呢？”

　　“是啊！我咋就沒(méi)想到呢？”這只無(wú)知的烏龜，聽(tīng)得有點(diǎn)糊涂了。

　　“我看，你是馱著殼的'蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當(dāng)務(wù)之急呀！”

　　“蜥蜴賢弟，你說(shuō)得很有道理！謝謝你的指導(dǎo)！就照你的建議辦。”

　　說(shuō)減就減。烏龜請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)銅頭鐵臂的螃蟹們，幫自己減負(fù)——摘掉龜殼。一會(huì)的功夫，烏龜真的減負(fù)了。

　　烏龜雖然脫去了沉重的外殼，但是，從此他已沒(méi)有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家里，連門(mén)都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

　　這就是無(wú)知的代價(jià)……

思考的作文13

　　我常常想，生命是什么呢？生命為什么那么珍貴呢？

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然一只飛蟻在我的書(shū)桌上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停在我的書(shū)桌上的時(shí)候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)翅膀，似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺(jué)有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　一次在體育課的時(shí)候。我走在路上，走著走著，我看見(jiàn)一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來(lái)，可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來(lái)的，一想：這株小草的生命力量可真強(qiáng)�。∷�居然可以從一個(gè)黑暗中，沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開(kāi)了。

　　這就是生命，每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下，拼了命的`掙扎，小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟蹋我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

思考的作文14

　　中藥在廚房里散發(fā)著獨(dú)特的味道，這味道一點(diǎn)點(diǎn)地滲透進(jìn)我的思維的，我知道，我得自己學(xué)會(huì)思考，不再依賴。

　　夜已深了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，剛布置的數(shù)學(xué)期末壓軸題露著猙獰的面孔靜靜地看著我，而我，直接跳過(guò)，無(wú)視它的存在。往常情況下，這種題目都是留給媽媽解決的，到時(shí)候她一定會(huì)幫我想，然后幫我捋出思路。我呢，只要坐享其成就行了。

　　夜真的很深了，肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫起來(lái)。我慢慢地踱進(jìn)廚房翻找著食物，廚柜里，兩個(gè)青花瓷的大碗倒扣著。會(huì)是什么呢？我思考著。

　　打開(kāi)第一個(gè)扣起來(lái)的碗，黃澄澄的煎餃露了出來(lái)。一定是媽媽給我準(zhǔn)備的，她知道我最喜歡這個(gè)了。真是好東西，我贊嘆著，隨手將煎餃放進(jìn)微波爐，轉(zhuǎn)兩分鐘，那味道一定非常的鮮美。

　　接著，我打開(kāi)第二個(gè)倒扣著的`碗。一股難聞的味道沖了出來(lái)，隨后便露出了泡發(fā)后的暗褐色的藥渣。那是媽媽早上喝剩的藥。今年的冬天特別冷，入冬后媽媽便開(kāi)始咳嗽了，一直到現(xiàn)在也沒(méi)好�？粗�藥渣，眼前浮現(xiàn)出媽媽的身影，這么冷的天，店里沒(méi)有暖氣，媽媽又要洗碗，又要做菜，會(huì)不會(huì)又著涼？

　　“�！蔽⒉�爐響了，喚醒了沉思中的我。我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再依賴媽媽了。

　　我用水壺接上水中，再倒進(jìn)中藥碗里，然后打開(kāi)小火慢慢地?zé)酢Ｖ�后，我回到房間，拿起筆，靜下心來(lái)，慢慢地思考那道壓軸題。

　　今天，我終于沒(méi)有依賴媽媽，學(xué)會(huì)自己思考，這源于那碗中藥。

思考的作文15

　　我喜歡慢悠悠地行走，欣賞周遭并不美妙的風(fēng)景，任時(shí)光在我的五指間消逝，然后我無(wú)奈地微笑�；蛟S這一切毫無(wú)意義，卻是我那刻最由衷的表達(dá)。至于表達(dá)什么，連我也不解。記得林肯有一語(yǔ)，我走得很慢，但是我從來(lái)不會(huì)后退。我想我也如此，即使眷顧那一刻的風(fēng)景，卻從未停下我的腳步依然在行走，朝著下一站出發(fā)，盡管從未有人告訴過(guò)我終點(diǎn)在哪里。

　　曾經(jīng)有一個(gè)人嘲笑我整天庸庸碌碌，忙著一些無(wú)謂的事情。“無(wú)謂”？我無(wú)言以對(duì)。我想，我在哪一時(shí)刻做的哪一件事情只是對(duì)那一剎那冒出的想法的肯定，并付諸行動(dòng)，我從來(lái)不會(huì)計(jì)較這是否很蠢，我只在乎我是否安心充實(shí)。我想我是容易滿足的，我很慶幸一個(gè)小小的想法的實(shí)現(xiàn)能夠讓我沉浸在喜悅之中好幾天，而這類想法又“不絕于腦”。

　　看完一部電影，我愿意站在陽(yáng)臺(tái)望著那盆茁壯成長(zhǎng)的含羞草，任思緒隨著耳畔的清風(fēng)飄揚(yáng)，吹動(dòng)那鮮綠的植物的葉子。然后我看著它肆意地?fù)u擺，感嘆生活與電影的距離，只能長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣。第二天又開(kāi)始忙碌。原來(lái)，一切照舊，昨天的那段插曲不過(guò)是一張老照片，永遠(yuǎn)留在了那一瞬間。

　　有時(shí)候，思忖一些沒(méi)有我想要的答案的.問(wèn)題，例如，為什么有這個(gè)世界，為什么有這所有的一切……也許是我時(shí)間太多，才會(huì)去胡思亂想吧。也許因?yàn)闆](méi)有完美的答案才叫胡思亂想吧。倘若這是一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁去思索也不為過(guò)。

　　我無(wú)法揣測(cè)我下一秒將要干什么，但我可以對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行解釋。

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