(集合)藝術(shù)的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文1

　　油畫、水彩、雕塑、文學(xué)……這些藝術(shù)形式世界上名家眾多，是屬于全世界的。然而，剪紙這門獨(dú)特的藝術(shù)形式，卻是中國特有的。剪紙藝術(shù)的歷史淵遠(yuǎn)流長，可以追溯到一千五百年前的北朝，許多古詩都有提及。這門藝術(shù)并不只屬于名人名士，而是一種人人都須掌握的手工藝術(shù)，而且深得百姓喜愛。

　　剪紙是一種鏤空藝術(shù)，紋樣大致分為人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等，其寓意也不盡相同，有祝福、怯邪、勸勉、除惡、警戒、趣味等各類表現(xiàn)題材。人們在過節(jié)或慶�；顒�(dòng)時(shí)，剪紙充當(dāng)著必不可少的`角色。它不僅僅用于烘托氣氛，更帶著普通百姓對美好生活的一種寄托與憧憬。

　　剪紙的制作方式可繁可簡，技法多種多樣，如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描，多種多樣的技法使得剪紙的表現(xiàn)力有了無限的深度和廣度。它細(xì)可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。由于剪紙具有多樣性，讓剪紙藝術(shù)比起書法、水墨畫中近民平民，更具有親和力，也讓剪紙藝術(shù)變得更具備創(chuàng)造和發(fā)展的空間。

　　宋朝是剪紙藝術(shù)的普及期，在寧代，便出現(xiàn)許許多多的剪紙行業(yè)與剪紙名家，他們的出現(xiàn)，將剪紙藝術(shù)推向了鼎盛時(shí)期——明清時(shí)代。那，剪紙是每個(gè)女孩必須掌握的，還成為了人們評價(jià)新娘的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　然而，隨著時(shí)代的變遷，剪紙藝術(shù)漸漸淡出了人們的視線。如今，剪紙藝術(shù)仍舊有人掌握，可剪紙終究變成了一種藝術(shù)，它已經(jīng)與我們相距甚遠(yuǎn)，而且漸行漸遠(yuǎn)。

　　還有多少曾經(jīng)家喻戶曉的藝術(shù)被我們遺忘在了角落?它們是否會(huì)有一天躺在博物館展臺(tái)背后，被我們備感陌生地注視?

　　請讓它們活下去。

藝術(shù)的作文2

　　為了慶�！傲�一”兒童節(jié)的到來，學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。我們五六年級很幸運(yùn)，成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節(jié)的年級。

　　二十九號下午，同學(xué)們穿著校服，大大方方地走進(jìn)了校園。因?yàn)槲沂且幻�解說員，就向媽媽借上了擴(kuò)音器，來到了自己負(fù)責(zé)的版面，等待著家長的到來。不一會(huì)兒，上課鈴打響了，家長們走進(jìn)了校園，來到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往里擠，爭先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開始了講解。這時(shí)，不是從人群中傳來嘖嘖的贊嘆聲。

　　大概過了三四十分鐘，家長們終于去了操場。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場。這時(shí)，爸爸已經(jīng)在等我了，我趕緊將凳子給了爸爸，讓他坐下。

　　一會(huì)兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場位置進(jìn)發(fā)，都想向自己的家長好好表現(xiàn)自己。進(jìn)場后，隨著音樂響起，大家一個(gè)個(gè)用熟練的動(dòng)作表現(xiàn)著大家的練習(xí)成果，別提多高興了�；蛟S正是因?yàn)榧议L的到來，使得掉球的`同學(xué)寥寥無幾。

　　做完操，就該開始“親子同樂會(huì)”了。我與爸爸排了很長時(shí)間的隊(duì)，終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下，家長與孩子奮力向前跑著，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長干脆背上孩子與球，沖向下一站。不一會(huì)兒，我與爸爸就要上場了。裁判老師塞上球后，我與爸爸奮力向重點(diǎn)跑去。只聽一聲哨響過后，我們班的了第一名。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，下午很快過去，與爸爸在一起玩的時(shí)間也快過去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……

藝術(shù)的作文3

　　在我眼中，藝術(shù)就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅(jiān)定的信念，就能生根發(fā)芽；只要你能禁住風(fēng)吹雨打，就能開花結(jié)果。

　　我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主服，系上粉紅色的足尖鞋，然后站在我夢寐以求的舞臺(tái)上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地，慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……

　　終于這美好的愿望在我六歲那年實(shí)現(xiàn)了，媽媽在少年宮為我報(bào)了芭蕾舞表演班。我藝術(shù)的路程從此開始。在這條路上我付出了辛勤的汗水，體驗(yàn)了坎坷的經(jīng)歷，收獲了成功的喜悅。

　　經(jīng)過漫長的歲月，我完成了地面，腳背，腿外開的基本訓(xùn)練。在一個(gè)晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了�！蔽医K于可以換上了那粉粉的足尖鞋。頓時(shí)，心里一陣激動(dòng)，但這激動(dòng)很快又被失落替代，一條布滿荊棘的路，鋪在了我面前。

　　都說芭蕾是足尖上的舞蹈。立足尖是芭蕾舞最基礎(chǔ)的技術(shù)動(dòng)作，也是最重要的一項(xiàng)。我鎮(zhèn)定的握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；慢慢地拱出腳背，我露出一絲微笑，頭也不由自主楊了起來�？珊芸煳野l(fā)現(xiàn)，腳尖很好立，但支撐住卻很艱難，想要在立起足尖跳舞的發(fā)力點(diǎn)在腳踝，但我的腳踝缺少力量，很難支撐住自己，沒一會(huì)就落了下來。我一次次的'做著嘗試，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間慢慢的過去了，可我的足尖卻依然立不了太長時(shí)間。此時(shí)，我早已汗流浹背，立起的腳尖開始顫抖起來腳下的足尖就像美人魚和老巫婆換來的雙腳，伴隨著每一次立腳尖的是加倍的疼痛。我感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停的往外溢，混合著苦澀的眼淚一起順著臉流了下來。老師說我的腳踝缺少力量，只能通過苦練來彌補(bǔ)。因此我要付出比別人多一倍的努力�！耙�不要放棄”我的腦海里閃過了這樣的念頭。也許此時(shí)，別的同學(xué)可能正在網(wǎng)上盡情的沖浪；可能在草地上追逐嬉戲；也可能在流行音樂中陶醉……而我卻在一邊又一遍的重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，為了什么？對是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想。既然你選擇了這條芭蕾之路，就要在這條路上無怨無悔的走下去。

藝術(shù)的作文4

　　星期四，下午的時(shí)候，老師告訴我們浙江藝術(shù)交響樂團(tuán)進(jìn)校園了，同學(xué)們聽了都很興奮，從他們的眼神中我可以看出他們對這次表演的期待。終于，等不及的我們在門口排好整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下來到了會(huì)議中心，一個(gè)接一個(gè)的在座位上坐好，迫不及待的想看表演了呢。

　　音樂會(huì)還沒開始，但是我們的眼球就被臺(tái)上大大小小的樂器吸引了。臺(tái)上有架子鼓、小提琴、大提琴、大鼓。還有一些樂器的名字我叫不上來。等所有人到齊了，主持人上臺(tái)，說：“首先我們先聽一首《我的中國心》。指揮員高舉手臂，馬上就要開始表演了，全場頓時(shí)鴉雀無聲了。旋律隨指揮員的指揮悠然而起，所有人在臺(tái)上盡心盡力的演奏這首《我的中國心》。不同樂器演奏出來的音色也是不同的'，但這些不同的聲音匯在一起就變成了一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂。臺(tái)上的人陶醉的演奏著，臺(tái)下的人也聽得如癡如醉。所有的人沉迷在美麗的音樂聲中。

　　交響樂團(tuán)演奏了一首首的樂曲，不同風(fēng)格的音樂，不同國家的音樂，都有各自獨(dú)特的味道，我們安靜地聽著仿佛來到了音樂的世界，我們用心與音樂交流著。有的同學(xué)聽見熟悉的音樂，時(shí)不時(shí)情不自禁的跟著調(diào)子哼唱幾句。

　　精彩的表演一幕接著一幕，熱烈的掌聲一浪高過一浪。我們的手都拍麻了，但還壓抑不住心里的愉快和興奮。

　　到了演出的最高潮也是最后一首音樂，在場的所有人都跳起來，揮動(dòng)著手臂，大聲地吶喊。

　　整個(gè)音樂會(huì)到了最后，全場鬧哄哄的，洋溢的歡悅的氣氛。愉快的音樂像泉水一般流進(jìn)我們的心胸。

藝術(shù)的作文5

　　世界上，藝術(shù)無處不在，你的一句話語是藝術(shù)；一個(gè)字是藝術(shù)；做事的作風(fēng)是藝術(shù)�？晌易钚蕾p的藝術(shù)還是國畫和書法。

　　記得上個(gè)星期六，我的書法老師從杭州請來了國畫老師給我們上課。我很是喜愛國畫，所以還在路上就開始想著老師要教我些什么。國畫老師很漂亮，畫技高超。

　　老師準(zhǔn)備教我們的是國畫中的精細(xì)活兒——“撞水撞粉�！�

　　“撞水撞粉”的準(zhǔn)備工作很繁瑣。對老師來說，不過是一、兩個(gè)小時(shí)的事，對我們這樣從來沒有做過的，卻要準(zhǔn)備三四個(gè)小時(shí)。大家別以為是我太慢了，而是真的需要時(shí)間。

　　畫畫前，先要有一塊平整的`木板和一張四邊比木板長一些的熟宣紙，如果是生宣，那可就畫不好。首先把一張你想要畫的無色模板紙?jiān)谀景迳瞎潭ㄗ�，一定要平，然后再將熟宣紙包在木板外，用漿糊固定住，再拿一個(gè)噴水壺向有圖的那一面噴少許的水，再用刷子輕輕地刷平，在平整干燥的地方放幾個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備工作才算完成。

　　開始畫了，我畫的是石榴。老師讓我們自己調(diào)出石榴的顏色，我想了想平日石榴的顏色——偏粉紅色。所以，我把曙紅加硃砂兩種顏料混在一起，加了一些水，調(diào)出的顏色真的太好看了，于是我開始畫了。

　　石榴有很多粒籽，要一粒一粒的畫，一粒一粒的“撞”水。畫的時(shí)候要先給石榴籽一顆顆描邊，再用同樣的顏色把里面涂滿，這樣每顆石榴籽就會(huì)有個(gè)清晰的邊。

　　一顆顏色涂完，用另一支畫筆吸滿水，在石榴籽中輕輕點(diǎn)一下，水要多于石榴籽里的水份，不然就撞不起來。撞好的籽兒很是可愛，鼓起它的大肚子，水靈靈的，等干了就很像真的石榴，中間的籽兒很是透，又不失紅。

　　經(jīng)過兩節(jié)課的努力，我的第一副“撞水撞粉”的石榴圖完成了，國畫老師因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系也要回杭州了。我們約定，有機(jī)會(huì)我一定會(huì)去杭州看她，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　國畫是一門藝術(shù)，書法是一門藝術(shù)，我愛藝術(shù)，愛這個(gè)獨(dú)具特色的藝術(shù)。我堅(jiān)信，在不久的將來，我一定會(huì)創(chuàng)造出屬于我的藝術(shù)

藝術(shù)的作文6

　　清晨，陽光普照著大地。圣潔的光芒照在霧上，像是給大地鋪上了一層金紗。而我和幾個(gè)舍友也提前起床，換好衣服，準(zhǔn)備去參加體育藝術(shù)節(jié)表演。

　　我們沖到籃球場，老師和同學(xué)們都已經(jīng)在那了。接下來我們將要表演的動(dòng)作練了幾遍，然后就陷入了漫長的等待中。時(shí)間如泥沼一般，極其緩慢，也容易讓人沉陷其中。旁邊都是震耳欲聾的響聲，表演場地也是熱鬧非凡。主持人一次次報(bào)幕，每報(bào)一次幕都有一些穿著五顏六色服裝的人上場，每一次報(bào)幕也都有一個(gè)個(gè)精彩的`表演，隨即便是震耳欲聾的鼓聲和全場師生的吶喊聲。

　　精彩絕倫的表演正在進(jìn)行，突然就聽見老師一聲吼：“同學(xué)們，快！快！馬上就到我們了！”馬上就要上場了，包括我在內(nèi)，所有的同學(xué)們都打起了十二分精神。我們似乎都知道“獅子搏兔亦全力”這一個(gè)道理。

　　在臺(tái)上，我們將彩旗舞得虎虎生風(fēng)，無懈可擊。“自古英雄出少年”這句話可不是假的，而是名副其實(shí)的！我們的表演似乎讓觀眾眼睛一亮，他們拿著手機(jī)爭先恐后地對著我們拍照，我的心里不禁洋洋得意。

　　這一次體育藝術(shù)節(jié)，可以說是馬到成功。表演完之后，我們又舉行了拔河比賽。我們班的人個(gè)個(gè)力大如牛，可是對面的那個(gè)班，個(gè)個(gè)人高馬大，似乎有點(diǎn)出師不利��！可想象是那樣，而現(xiàn)實(shí)卻又是另一個(gè)樣。我們班一下就將對方ko了！怎樣？牛不牛？

　　之后，我們又舉行了一些小比賽，很多同學(xué)都參加了。最終，這一屆體育藝術(shù)節(jié)，以“完美”，“精彩”這兩個(gè)詞收尾�，F(xiàn)在我好期待體育藝術(shù)節(jié)的閉幕式啊！那又是怎樣的一番景色呢？

藝術(shù)的作文7

　　“……即將開始！”

　　心不在焉，只聽得這四個(gè)老套的字詞。跟隨著稀稀拉拉的掌聲緩慢地抬起頭。余光不小心掃過后臺(tái)，不禁震了一下——校合唱團(tuán)的服裝，竟跟電視劇上酒店服務(wù)員的極其相似！藍(lán)色的裙身，白色的小圍裙，腳著一雙黑色小皮鞋……

　　“哎喲喂……真是戳瞎人的眼球��！”后邊兒的女同學(xué)驚嘆道。想必她也已看到這一幕。

　　校樂團(tuán)的匯演在我看來是整個(gè)藝術(shù)節(jié)中最好的一個(gè)節(jié)目。古箏、三角琴、葫蘆絲，以及一些我報(bào)不上名字的樂器。

　　彈琴的女孩兒微微側(cè)著頭，濃密的睫毛幾乎完全蓋住了她們的明眸。纖細(xì)修長的手指，擺出蘭花的模樣輕盈地劃過琴弦。律動(dòng)的音符與空氣融為一體，融化在懂得欣賞音樂的人的心里。漸變的天藍(lán)色長裙上繡著銀色的亮片，將女孩兒反襯得更加柔美、高雅。若此時(shí)能有個(gè)淡淡的笑容，這將是一幅令人賞心悅目的圖畫。

　　暴風(fēng)雨般的'掌聲，為她們在臺(tái)下苦練而換來的成果畫上圓滿的句號。迄今還漫步在她們優(yōu)雅的琴聲中……

　　火辣辣的太陽熱情得有點(diǎn)兒過頭。原已有倦意，但一支街舞立馬使我精神振奮。但如此酷帥的畫面，竟被攝影師拍得如此驚悚！舞臺(tái)上的屏幕，顯示的全是近景，而且還總在抖動(dòng)。街舞主要看總體的畫面！不得不抱怨：“攝像大哥啊，你是做兼職的嗎？”

　　其中一兩臺(tái)機(jī)器將臺(tái)下的觀眾都錄了下來：一些羞澀地將臉遮住，一些笑嘻嘻地?fù)]舞著手中的扇子，一些呆若木雞傻乎乎地坐著……屏幕上突然出現(xiàn)了一張熟悉的面孔，她微微地一笑，是如此的傾城，身旁站著一個(gè)小巧玲瓏的女孩兒，水汪汪的大眼睛令人憐愛。這是歷史老師與她的女兒。大伙兒不禁“哇”的一聲，鼓起掌來。

　　“……正式結(jié)束！”

　　又是那個(gè)令學(xué)生憎惡的老師。將近兩個(gè)半小時(shí)的藝術(shù)節(jié)，在對五月底的悶熱的抱怨中結(jié)束……

藝術(shù)的作文8

　　暑假那天，縣文化局舉辦了“連接長江與福建，創(chuàng)造贛江之源”的文明藝術(shù)、書法、攝影展。我媽媽帶我去參觀了學(xué)校。

　　我們一進(jìn)校門，就看到操場中央豎起了一個(gè)很大的廣告牌，上面介紹了舉辦這個(gè)藝術(shù)展的目的和意義。這個(gè)藝術(shù)展有三個(gè)展廳。我們首先來到第一個(gè)展廳，在那里展示書法和中國畫。書法字體包括行書、楷書、隸書，類別包括縱軸、中堂、橫幅、橫批。我最喜歡的國畫是《雄雞報(bào)曉》，畫的是一只戴著大紅色皇冠，穿著大衣的大公雞，昂著頭在啼叫。我想：我們祖國的領(lǐng)土不像公雞嗎？它向全世界宣布，中華民族繁榮富強(qiáng)。

　　然后，我們來到了第二個(gè)展廳，這里最引人注目的是一個(gè)碑文。石碑上刻著兩只老鷹，栩栩如生。其中一只在天上飛，好像發(fā)現(xiàn)獵物要撲過去，另一只蹲在巖石上，好像在注意周圍的動(dòng)靜。石碑中間刻有“對接長株潭，打造贛江河源”十個(gè)大字。字體渾厚有力。

　　最后，我們來到了第三個(gè)展廳，那里展出了照片�！读鞴庖绮省肥俏壹亦l(xiāng)新建的休閑場所？贛江源金盛廣場夜景，噴泉燈火輝煌�！稌r(shí)尚蓮農(nóng)》是一個(gè)六七十歲的'老農(nóng)，一邊笑著打電話，一邊摘荷塘里的荷花。荷塘里的荷葉綠綠的，荷花特別嬌艷。我不禁想起了宋代詩人楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句“日過荷葉無限綠，日過荷花紅”�！敦S收的喜悅》是一群煙農(nóng)忙著收煙葉的畫面。從他們臉上掛著的笑容，我們可以看出他們心中充滿了收獲的喜悅…

　　這些照片深深吸引了我。我不僅欽佩攝影師高超的技巧，也欽佩我的家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，人們過著幸福美好的生活。

　　參觀結(jié)束后，我和媽媽依依不舍地離開了展廳。在回家的路上，我想：我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。等我長大了，我會(huì)把我的家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)更加美麗富饒的地方。

藝術(shù)的作文9

　　音樂，是一種美麗的藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗�可以觸動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。它就是我的好朋友，和我結(jié)下不解之緣的——陶笛。

　　想知道我是如何愛上陶笛的嗎？那就跟我來吧！

　　我第一次碰到陶笛是在朋友家里。

　　那一天，我一眼就看中了它，就決定回家從網(wǎng)上也買一個(gè)。于是，我們以后就經(jīng)常在一起練習(xí)我們兩人的 “噪音合奏曲”。

　　說也怪，我在吹著玩兒時(shí)，只用了一天時(shí)間，就背下了一首《小星星》，把媽媽驚得目瞪口呆。

　　我因?yàn)闊釔厶盏�，所以，又找了很多新曲子來練。但是，我在練�?xí)時(shí)，受到了打擊。在這些歌曲中，我特別喜歡《淋雨一直走》就天天在家里練習(xí)。因?yàn)槲覄傞_始練這曲子，吹得不是很好，斷斷續(xù)續(xù)，聽不出吹的是什么。有一天，媽媽對我說：“你別練了吧，天天聽你房間里的聲音，我心煩！”

　　我聽了媽媽的話，“晴空高照”的臉立馬“晴轉(zhuǎn)多云”，我摔門而入，在房間中哭泣。有幾次，我還想著放棄，但是，過了幾天，我的信心又重新堅(jiān)定起來，媽媽說不好聽，只是現(xiàn)在，我好好練，有朝一日，她也會(huì)對我的音樂贊不絕口的！

　　終于，我成功了，我背下了這首曲子，媽媽聽后，敢高聲叫好，

　　我慶幸我堅(jiān)持了下來，如果當(dāng)時(shí)我因?yàn)閶寢屵@句話就放棄了，就可能沒有媽媽今天的`贊美了吧！

　　雖然，陶笛只是我的一個(gè)愛好，但是，我一定會(huì)用它，吹出更多更好聽的音樂。

　　這就是陶笛帶給我的歡樂！

藝術(shù)的作文10

　　鋼琴猶如一塊超強(qiáng)的大磁鐵，深深地吸引著我。

　　當(dāng)我有記憶起，小區(qū)里有兩家鋼琴行。每天晚上散步時(shí)，我總會(huì)拉著媽媽的手去琴行。有時(shí)安靜地聽哥哥姐姐們練琴，有時(shí)也會(huì)不由自主地伸出手指去觸碰那黑白琴鍵。時(shí)間一久，琴行的老師就對我說，你還小，等到四周歲了再來學(xué)鋼琴吧。言下之意就是叫我不要久逗留。可是，那鋼琴似乎長了什么魔力，天天吸引著我往琴行跑。就這樣，我每天去琴行報(bào)到長達(dá)一年之多。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)讓我學(xué)鋼琴。

　　當(dāng)一個(gè)又高又大、烏黑锃亮的大家伙——鋼琴來到我的小房間后，我甭提有多興奮了！每當(dāng)幼兒園放學(xué)，我就會(huì)迫不及待往家跑，因?yàn)槲业拇笈笥唁撉僬�等著我呢！在鋼琴的陪伴下，我學(xué)會(huì)了讓手指在琴鍵上跳舞，學(xué)會(huì)了小蝌蚪在五線譜中的唱名，學(xué)會(huì)了斷奏、連奏等一系列的彈奏技巧……

　　當(dāng)我的成績突飛猛進(jìn)后，老師讓我每天彈兩個(gè)小時(shí)，寒暑假每天彈三到四個(gè)小時(shí)。不管天有多熱或者多冷，我每天都雷打不動(dòng)地彈上規(guī)定的時(shí)間�！皥�(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”當(dāng)然，每當(dāng)音樂達(dá)不到要求時(shí)，我也會(huì)氣餒，會(huì)妥協(xié)，但是當(dāng)老師的話語像座右銘一樣深深烙印在我的腦海時(shí)，我又仿佛換了一個(gè)人似的，精神抖擻地投入到音樂中。自從那時(shí)候開始，我的成績又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，連老師們都贊不絕口。

　　而令我印象最深的是新年與郎朗同臺(tái)演出的老約翰施特勞斯的《拉德斯基進(jìn)行曲》。在演奏中，我仿佛看到了禮花在城堡前放了起來，軍隊(duì)踏著整齊的步伐走來。低音號吹起來了，宮廷舞會(huì)開始了。每一個(gè)女士都穿著蛋糕裙，優(yōu)雅地翩翩起舞；每一位男士都身著禮服，紳士般的踩著步點(diǎn)。公主和王子坐著馬車?yán)@著城堡兜風(fēng)。宮廷舞越跳越熱鬧，宮廷里其樂融融。國王和王后在司令臺(tái)上檢閱士。煙花又再次在城堡前放了起來……音樂給了我無窮的'想象力，給了我無限的快樂。

　　琴中自有妙音來。我在琴聲中慢慢長大，鋼琴像一爐火，不但練就了我的堅(jiān)持和毅力，而且給予了我對生活的熱愛、對詩和遠(yuǎn)方的追求。

藝術(shù)的作文11

　　我常常想：別人都或多或少有一些特長，那我的藝術(shù)特長是什么呢？可是一次偶然，改變了我的命運(yùn)，讓我也不再為沒有特長而煩惱。從此以后，我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術(shù)之路。

　　這次偶然要追溯到7個(gè)月之前，我剛剛學(xué)葫蘆絲的時(shí)候。那時(shí)我和媽媽每周都去去頤和園，一次，我和媽媽去的時(shí)候，意外地在長廊里發(fā)現(xiàn)了一群賣葫蘆絲的人。看著他們吹得這樣好，宛如高山流水，我很是羨慕，于是我們買了一個(gè)，是C大調(diào)的，塑料的。沒想到，一玩就玩上癮了，從此一發(fā)不可收拾。

　　終于，有一天，我說服了媽媽在國圖音樂廳爆了一個(gè) “葫蘆絲初級班”，徐寧老師教。那時(shí)候，我在那個(gè)六人小班里，那都是數(shù)一數(shù)二的呢，老師給我得單留作業(yè)。

　　可是，突然有一天，終于有一個(gè)問題把我給難倒了：單吐和雙吐�？粗�徐老師吹的《阿瓦人民唱新歌》，歡快的跳躍的，熱烈的歡鬧的，十六分音符與雙吐技巧融合在了一起，描繪出了佤族人民對毛主席的歡迎的場面，大家一起歡歌雀舞，共同招待毛主席的熱鬧氣氛。而我一吹，雖然吹的腮幫子都酸了，但是雙吐的時(shí)候，嘴皮子老是磨不利索，本來應(yīng)該是“吐苦”，但是就因?yàn)槭沁@個(gè)原因，所以老吹成“吐呼”，這樣一來，那節(jié)日的氣氛一下子就如煙云散，只是因?yàn)檫@樣的幾個(gè)不和諧的聲音，給人一種渾身不自在的感覺，剛剛老師吹的'那氣氛幾乎全被我破壞了，使我很是傷心，甚至有點(diǎn)想放棄我心愛的葫蘆絲。

　　這時(shí)，老師似乎知道了我正想的事，過來一步步的引導(dǎo)我，說：“是不會(huì)么？好。你先發(fā)吐的音”我做了一個(gè)do的單吐音，“那你再發(fā)吐苦”我又做了一個(gè)吐苦，“快一點(diǎn)”，我便加速的吹了一遍，“好！你吹一遍這句”我就從6開始吹走了一遍，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己忽然會(huì)了雙吐，自己迫不及待的把這首歌完整的吹走了一遍，終于會(huì)了！那時(shí)心里無比的激動(dòng)！

　　這件事是我的藝術(shù)生涯中的一塊里程碑，他一直烙印在我的記憶深處，無論如何也忘不掉。

藝術(shù)的作文12

　　上午洗衣服，幵始讀《約翰〃克利斯朵夫》第二部。 下午到美術(shù)館看畫展。

　　看畫的人不少，但大廳里很安靜。一幅國畫吸引了我的目 光,這是誰?畫面上畫著個(gè)怪老頭，他揚(yáng)著頭，張大了嘴，白發(fā) 和胡須向四方飄散著，他那赤裸的、瘦骨嶙峋的古銅色身軀 向前傾斜。一雙青筋暴露的手在空中揮舞，像是要抓住什么。 而最吸引人的，是他那雙眼睛。那是一雙瘋狂的眼睛，閃射 著一種奇異的光芒。然而當(dāng)你盯著它看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那瘋狂 的眼神后面，貯存著多少對光明的渴望，多少烈火般的期冀、 多少堅(jiān)韌不拔的自信自強(qiáng)啊!那雙眼睛緊緊盯著的，是一輪高 懸在地平線上的火紅的太陽。

　　這就是你嗎，不舍晝夜，追趕太陽的夸父? “夸父追日”的 故事從小就埋入我的心中，但那是個(gè)什么樣的`夸父啊:疲憊不 堪、忍饑耐渴、衰弱而又頑強(qiáng)地掙扎在永遠(yuǎn)走不完的黃塵路 上……

　　今天這個(gè)夸父完全是另一個(gè)。他口中發(fā)出的不是嘆息而 是吶喊，他的軀體不是筋疲力盡而是精力勃發(fā)!這才是真正的 夸父精神，這不同時(shí)也是我們中華民族的精神么?

　　看著這凝固在畫幅上卻又永遠(yuǎn)奔騰運(yùn)動(dòng)著的奇異形象,我感到有一股力量在我身體中生發(fā)起來、擴(kuò)展開去，我激動(dòng)得 心都要爆裂了!不知為什么，我真想馬上把此刻的感受傾吐給正在身邊隨便哪一個(gè)人。

　　周圍已經(jīng)聚集不少看畫者，大家都仰著頭，默默地盯著 看，象無數(shù)虔誠的信徒在瞻仰神明的圣容。我覺得氣氛是這樣 的莊嚴(yán)而凝重。一個(gè)坐在輪椅中的小姑娘也默默加入這莊嚴(yán) 的一群，她吃力地抬起那和身體不成比例的大大的腦袋，一雙 蒼白的手緊緊握住輪椅的扶手。多奇怪呀，我發(fā)現(xiàn)她的眼中， 竟閃現(xiàn)出跟夸父一樣的目光。我不由得靠近她,生怕她孱弱的 身體經(jīng)受不住這巨大熱情的灼烤。此刻，在她心屮的地平線 上，一定也升起一輪燃燒得噼噼剝剝的太陽吧!

　　我似乎今天才認(rèn)識(shí)到什么是藝術(shù)，什么叫做藝術(shù)的魅力!

藝術(shù)的作文13

　　你喜歡鋼琴還是戲曲？

　　答案不是最關(guān)鍵的，而是你看到這個(gè)問題時(shí)的第一感覺。你可能會(huì)很詫異：問這個(gè)問題干什么？你可能會(huì)什么都不想，喜歡鋼琴的答案脫口而出。你也可能眨巴眨巴眼睛，天真地問戲曲有什么用？只有鋼琴才被國際大賽完全認(rèn)可。或許，答案不夠全面，你可能還會(huì)有不同的想法。但左不過是喜歡前者或后者兩種結(jié)論。拿著這個(gè)問題去問幼兒園的小朋友們他們甚至可能會(huì)反問你“戲曲是什么”。

　　我相信有人和我一樣感到悲哀。太多國人向往外國的文化，而不去傳承中國自己的經(jīng)典，許多中國的'傳統(tǒng)藝術(shù)已經(jīng)銷聲匿跡。

　　一次看“出彩中國人”節(jié)目，一個(gè)二十多歲的女孩在臺(tái)上表演耍牙，耍牙是我國一種古老的漢族傳統(tǒng)藝術(shù)。表演者薛巧萍苦練這門技藝15年，20xx年在“中國達(dá)人秀”表演，今年在“出彩中國人”節(jié)目上表演。就是為了讓更多的人關(guān)注耍牙，關(guān)注我國傳統(tǒng)藝術(shù)。我看了不由得為表演者精湛的技藝而叫好，心也唰的涼了。暫且不說這門技藝和鋼琴、小提琴哪一樣更難學(xué)，連最起碼的態(tài)度我們都沒有。不了解古代經(jīng)典藝術(shù)，忽視祖輩積淀的精髓文化。連主動(dòng)去學(xué)習(xí)都成了遙不可及的事情。

　　再舉一個(gè)很簡單的例子——現(xiàn)在都提倡不讓孩子“輸在起跑線上”，讓幼兒園的小孩報(bào)特長班，那么項(xiàng)目內(nèi)容有哪些呢？鋼琴，拉丁舞，芭蕾舞，唱歌無非就這幾樣吧。當(dāng)然，也有報(bào)圍棋，象棋一類的。但畢竟是少數(shù)。即使想去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，這樣的課外班也著實(shí)不多，只有找到專業(yè)的團(tuán)隊(duì)才能進(jìn)行學(xué)習(xí)。還是都?xì)w終于影響力不夠，關(guān)注度不夠。

　　如上文提到的，國際比賽里面大部分都是西方的一些文化內(nèi)容，不是說這些文化不夠經(jīng)典，只是大部分人都趕著去學(xué)習(xí)國外的文化，自己國家的都沒有人傳承，豈不甚是悲哀？正是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人去學(xué)習(xí)，去傳承，才導(dǎo)致我國的藝術(shù)文化在國際上的知名度不夠高。

　　其實(shí)，我國的傳統(tǒng)藝術(shù)很美……

藝術(shù)的作文14

　　王爾德曾說：“許多東西，如果不是別人在搶，我們都會(huì)扔掉�！边@大抵是人類的劣根性，好的東西，是別人在搶的。

　　正如音樂家的門票被搶購一空，但在地鐵里卻無人問津。是音樂變了嗎?不，是人的心態(tài)和群體變了。

　　對于心態(tài)的變化，大部分人也許會(huì)認(rèn)為在劇場和地鐵里的演奏必然是不同的。這是一種文化的誤區(qū)，但也無可厚非。地鐵里缺少藝術(shù)渲染的氛圍和安靜虔誠的氣氛，對一些音樂家來說，配件的缺失也會(huì)影響發(fā)揮和觀眾的欣賞。正如《塔木德》中，骯臟貧窮的猶太人仍堅(jiān)持花色的搭配和不逾矩的禮儀，這不是矯情，是對藝術(shù)和美的極致的追求，氛圍的缺失影響地鐵中行人對音樂家藝術(shù)的欣賞能力，倒也無法深追其錯(cuò)。

　　另一方面，人的群體變化也是不可忽視的原因。愿意花200美元聽音樂的人，大部分應(yīng)是中產(chǎn)階級，不至于行色匆匆乘坐地鐵。地鐵站是一個(gè)相當(dāng)喧鬧的環(huán)境，每個(gè)人內(nèi)心都充斥著煩悶和無奈。《皇帝的.詛咒》中善良的女法醫(yī)在第一次搭乘地鐵時(shí)憤恨地希望殺死全車的人以結(jié)束擁擠。屠格涅夫說：“要是你沒有欣賞美的能力，美自然也不會(huì)來找你�！痹趽頂D喧鬧的場景下，試問誰還有心情去傾聽世界名曲呢!再動(dòng)人的音樂，也抵不過內(nèi)心深處歸家的沖動(dòng)。

　　但這不是說地鐵站中不應(yīng)有藝術(shù)的出現(xiàn)。人們行走得越來越快，心靈漸漸蒙塵，對于藝術(shù)，只相信票上的標(biāo)價(jià)。人生應(yīng)當(dāng)放慢速度，聆聽身邊無價(jià)的藝術(shù)。鮑比·讓周游世界，在底層記錄人民的悲歡離合，慢慢地，安靜地生活讓他嗅得花開的香氣。地鐵站中神色匆忙，各懷心事的路人，怎能安靜地聆聽大師手指間琴弦的淺吟低唱?慢下來一點(diǎn)，聽墻角花開的聲音，看芳草破土的美景。

　　《浮生六記》中寫道：“人生在世，競短論長，卻不道枯榮有數(shù)，得失難量。”不必走得太快，人生中有那么多細(xì)微的藝術(shù)，就在我們身邊，而不在渺遠(yuǎn)的前方。

藝術(shù)的作文15

　　“落子無悔呦，輪到我了……”

　　盛夏街道上，蟬鳴似火，激起了路邊兩位老爺象棋的激情。我邊目不轉(zhuǎn)睛地看著，也邊想起了小時(shí)學(xué)棋的我。

　　凜冬，一條青石小巷內(nèi)，那兒白墻青瓦。獨(dú)自來到了一間偏僻的教室內(nèi)。教室里很簡陋，進(jìn)到里屋。教練一身樸素，一臉和藹，頭發(fā)已白的蒼老。教練叫我坐下，我看著象棋，那細(xì)膩的外表像鵝卵石，再染上紅與黑，每個(gè)棋都有一番韻味。

　　我在那一刻就深深的愛上了象棋。

　　花季，我初下全棋。教練讓雙車，我心里好像開始灌酒，那酒是會(huì)贏的喜悅之酒。開局，我又占一馬。教練說，“寧失一馬，不失一先�！蔽铱臁白怼绷�，把教練的話置若罔聞。我又組織攻擊，但越攻越醉，最后弄了個(gè)踉蹌，倒在了棋盤上。我本是贏棋，卻“一招不慎，滿盤皆輸”，像醉漢一樣爛醉如泥地傻笑。我從此吸取錯(cuò)誤，開始亡羊補(bǔ)牢，再練象棋。

　　深造半年后，再次下棋是深秋紅葉落時(shí)，天像綢帶，流云像花。我邁著沉重的`步伐，踩著紅毯般的楓葉，向棋友挑戰(zhàn)。他比我小，但棋藝比我高。我堅(jiān)信，這場戰(zhàn)斗，一定是突破界限的一戰(zhàn)。

　　“勝敗乃兵家常事哦，不要被我打得哭鼻子。”棋友又鋪開了他永遠(yuǎn)也吹不完的牛皮。我與他開戰(zhàn)，我開局被壓迫住了，但后來者居上，最后，我正要?dú)⑺麜r(shí)，他突然悔棋。教練開話了：“舉棋不悔大丈夫，輸了就輸了�！蔽倚南癖粭魅~的紅點(diǎn)著了，激動(dòng)極了。但我還算沉穩(wěn)，想：我終于突破，一定要再練，爭取超過教練的棋藝。

　　在棋中，我悟出了一條道理：人生如棋，一局不可回頭的棋，一步一個(gè)腳印，落子無悔。

　　我又回到了街道上，蟬鳴依舊，只聽一句“落子無悔呦�！痹谖叶�畔回響。

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