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【精】考試成績的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的考試成績的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試成績的作文 篇1
大家好，你們想知道我的考試成績嗎？那就慢慢地聽我說吧，我對(duì)自己的要求非常高，考試之前我想好了語文要考98、數(shù)學(xué)要考多少100、英語要考多少103，怎么樣？要求高吧！
可考試成績一出來，連我都不敢相信我姓張了，語文成績比我想象的要高，是100、數(shù)學(xué)也比我想象的高，101、英語我直接不敢相信這是我的試卷，是105，我實(shí)在是太高興了!我沒想到自己能考出一個(gè)如此驚人的一個(gè)成績來。
我這個(gè)人其實(shí)是很低調(diào)的，寒假我不可能光玩，因?yàn)槲乙麓胃�，一直保持到上初�?，大學(xué)，我相信我一定會(huì)考上哈弗大學(xué)的！
寒假里我要幫媽媽干活，比如說，掃地、擦桌子、疊被子、倒垃圾、拖地，……你知道我為什么幫媽媽干活嗎？因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)勤勞的.小女生。
寒假里我要讀，格林童話、田忌賽馬、窗邊的小豆豆和做好學(xué)生有點(diǎn)累�！�
考試成績的作文 篇2
我的這次期末考試數(shù)學(xué)成績不是很好，我覺得很多錯(cuò)題都是我粗心導(dǎo)致的.。通過這次考試我認(rèn)識(shí)到我的不足，我以后會(huì)認(rèn)真分析題的意思然后寫。
我的這次期末考試成績還可以，但是錯(cuò)了的題都是沒認(rèn)真看題所導(dǎo)致的。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭取考的更好。
考試成績的作文 篇3
“太好了，終于考好了，我可以開心地玩了！”我和幾個(gè)好伙伴在回家的路上歡呼著。
拿成績單的日子就要到了，我心里有些開心，又有些緊張。開心是因?yàn)槲蚁胛覒?yīng)該能得高分，緊張又是因?yàn)槲遗掠捎诓蛔屑?xì)成績考不好。到了拿成績單的那一天，我想早點(diǎn)知道我的成績，所以很早就來到學(xué)校。一到學(xué)校，我就向老師辦公室跑去，撲到老師的辦公桌前，拿起成績單就找我的名字，“��？”我被我的成績嚇了一跳，站在那兒發(fā)了一會(huì)兒呆，我的'成績兩門都是91分，而班里數(shù)學(xué)最高分是100分，語文94.5分，我的成績?cè)诎嗬锼悴畹牧�，特別是數(shù)學(xué)，都到了中下水平了。老師說我的心最近太散了，所以期末考試能力沒有發(fā)揮出來。
雖然我的成績不好，但是我還是被評(píng)為三好學(xué)生，我想這應(yīng)該是老師給我的鼓勵(lì)。所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能心太散，下次考試一定要得一個(gè)高分。
考試成績的作文 篇4
今天回到學(xué)校，看見同學(xué)門都像以前那樣樂呵呵地談笑，我心理泛起一層疑惑的波浪，他們真的這么有把握能取得好成績嗎？考完試已經(jīng)三天了，可我那久久繃著的腦神經(jīng)卻一刻也沒有放松，成績單還沒發(fā)，還不知道自己一個(gè)學(xué)期究竟培育出了一個(gè)什么樣子的果實(shí)。我坐在自己的位置上，心砰砰地亂跳，手不知不覺地冒著冷汗。心想：這次沒好好復(fù)習(xí)，成績應(yīng)該是慘不忍睹的�？梢膊粫r(shí)地冒出一絲僥幸的思想：萬一老天爺照顧我呢？雖然不讓我進(jìn)步，但也不讓我退步得太厲害，那我就謝天謝地了。上課鈴打響了，語文老師抱著那疊厚厚的試卷走了進(jìn)來。往常我都回把老師打量一番，看看她穿什么衣服，什么鞋子，梳什么發(fā)式，再來個(gè)總體評(píng)價(jià)。
今天我可沒心思觀察這些，眼睛就想槍靶一樣瞄準(zhǔn)了那疊試卷，就差發(fā)射子彈了。老師先說了一些班里，級(jí)里，區(qū)里的總體情況，我根本沒怎么認(rèn)真聽，一直盯著那份試卷，雖然不知道里哪一張是我的.，也不知道我的那張卷的正面的右上方到底寫了哪兩個(gè)數(shù)字。我看看其他的同學(xué)，他們也有點(diǎn)不耐煩，不停地變換坐姿，擺弄手中的筆。總算開始發(fā)試卷了，我的注意力隨著發(fā)卷的同學(xué)游動(dòng)。拿到成績單一看，白紙紅字寫了一個(gè)8，一個(gè)3，83分，不錯(cuò)不錯(cuò)，再看看坐在我旁邊的語文科代表，還比我低兩分呢。我的心跳漸漸慢了下來，手上的冷汗也干了。成績不錯(cuò)嘛。一下課，我到處問同學(xué)：“你多少分�。俊眲e人都說：“你先說。”我就迫不及待地講出我的分?jǐn)?shù)，然后再加一句“我靠得是運(yùn)氣”。正準(zhǔn)備感謝老天如此照顧我時(shí)，班主任捧著手提電腦走了進(jìn)來，然后同學(xué)們便蜂擁而上，因?yàn)殡娔X里有每一科的成績，還有班級(jí)排名和年級(jí)排名。我剛想擠進(jìn)去看，突然被班主任叫住了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，對(duì)我大喝一聲：“你這次怎么考得這么差��！”我不管，一看排名，班級(jí)35，年級(jí)208，是真夠差的，這回死定了。
接下來的時(shí)間我都在琢磨，回家怎么和家中二老交代�。∈歉２皇堑�，是禍躲不過，幸好我心理還行，沒有動(dòng)自殺的念頭，人生漫漫長路，誰不會(huì)摔跤啊，突然想起一首歌“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么”，就是，爬起來繼續(xù)奮斗嘛。只是要讓爸爸媽媽老師，相信我的決心，還需費(fèi)點(diǎn)口舌。學(xué)習(xí)尚未成功，同志仍需努力！
考試成績的作文 篇5
今天，王老師給我們發(fā)了卷子，王老師點(diǎn)名公布考試成績，我心里很緊張，老師說沒有點(diǎn)到的，考試都是100分的。沒有點(diǎn)到我的名字，心里想，老師是不是把我的`名字漏掉了。
當(dāng)小組長把卷子發(fā)給我時(shí)，哇 真的100分呀！我高興極了。我以后，繼續(xù)努力！
考試成績的作文 篇6
期中考試后，我一直提心吊膽，生怕考不好挨罰。
一天下課，數(shù)學(xué)老師突然點(diǎn)到我的名字讓我出去。我害怕極了，心兒怦怦跳，不安地想：“我不會(huì)是考的很差吧？”我惴惴不安地走出教室，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
到了數(shù)學(xué)老師身邊，她居然溫柔地說：“王依依，這次你考得不錯(cuò)，全班第一��！”
啊！是大驚喜！我強(qiáng)忍著高興，不想讓老師看見我在笑，但還是忍不住笑出了聲。老師也笑了！
“王依依，你是不是可高興了！”老師笑著說。我還是笑的忍不住。
快上課的時(shí)候，老師讓我先回去準(zhǔn)備上課，我一秒都不想浪費(fèi)，兩三步就跑到了教室，立馬就告訴了我附近的'所有人。
下午，老師抱著試卷走進(jìn)了教室，說：“這次考試我很不滿意，不過，也有不少人有進(jìn)步。”大家都在擔(dān)心著自己的成績，我卻自豪地坐在椅子上。
“王依依！”老師念到了我的名字，我自豪地走上了講臺(tái)，聽著老師和同學(xué)們的贊許和掌聲，開心得手舞足蹈。
那天真是又害怕，又緊張，又激動(dòng)�。�
考試成績的作文 篇7
時(shí)間都去哪兒了？還沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)就要考試了！畢業(yè)前夕，這是一首很流行的歌曲，小升初是人生的第一道扣子，第一道扣子進(jìn)錯(cuò)了門，后面的也跟著做，最后的那一顆，只能孤零零地吊在衣服邊，隨風(fēng)搖曳
你這次一定要加油，考好了，獎(jiǎng)勵(lì)要啥有啥；考的中等，獎(jiǎng)勵(lì)有啥要啥；考不好要啥沒啥。媽媽在考試前說過，考好了就有獎(jiǎng)勵(lì)三件套，平板，燒烤和云南之旅，考不好也有獎(jiǎng)勵(lì)三件套，耳光，唾液和輔導(dǎo)班。為此，我一直在努力，第二天一早，我雖然極不情愿去參考，但還是以極快的速度去考場(chǎng)，上午的語文數(shù)學(xué)考試三個(gè)半小時(shí)飛速流逝，交卷了，心中的擔(dān)子放下來了并不是因?yàn)橹懒丝荚嚦煽�，而是因�(yàn)榻K于解放了！
在放假后的三天里我的心――十分的煎熬，如同熱鍋上的螞蟻，焦急地等待著成績出來。成績意味著我的假期是喜，樂還是悲，苦。
七月十日伴隨著鬧鐘鈴聲的響起，在度假期中的我才懶洋洋的起床洗漱一下樓我便看到了父母一臉嚴(yán)肅的臉。只看到父親微微揚(yáng)起的嘴角和背后不知名的`東西。我便曉得：完了，命不久矣啊！
父母讓我坐在沙發(fā)的中央，我慢慢地，一步一步地挪到茶幾旁。又一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的托著軟了吧唧的身子坐到沙發(fā)上。我忐忑不安地問了一句：考了多少？媽媽一下子暴躁如雷：讓你好好考，好好考，瞧瞧你只拿了年級(jí)第四光宗耀祖�。∫凰查g，那一刻，真是雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋父母就在我發(fā)愣的那一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢(shì)繞到我身后，把我抱起：走！去云南旅游！
考試成績的作文 篇8
這次期中語文考試結(jié)束后，孩子悶悶不樂地回到家，我看到表情不對(duì)，便問孩子這次考的咋樣，他隨口說：“反正考不了100分。后面的題不理解，瞎寫的�！蔽艺f：“考試只是對(duì)這個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，不要很重視分?jǐn)?shù)�！�
星期五放學(xué)回家的路上，他吞吞吐吐的對(duì)我說：“媽媽我這次語文考試考砸了只得了83分，你會(huì)吵我嗎？”當(dāng)時(shí)我就想兒子考完試說得話，“后面瞎寫的'”。然后我說：“媽媽不吵你但是你得找出考砸的原因�！�
回家以后我便讓孩子拿出卷子，我們娘倆一起坐下看卷子找原因。前面的基礎(chǔ)知識(shí)扣了3分，這是由于不細(xì)心的原因。主要的是后面的閱讀理解扣了十幾分，這篇短文的意思是：一只小白兔在春天的時(shí)候，給一只貪玩的小松鼠捎來一封十萬火急的信，可信封里只有一片秋天的枯葉和一個(gè)小問號(hào)。我讓孩子又讀了讀，讓他明白小松鼠在春天和夏天貪玩，在秋天和冬天四處借糧食的狼狽情景。然后讓他明白小兔為啥給小松鼠送秋天的樹葉。孩子終于明白了，開心的笑了。
通過孩子的考試也讓我明白了家長自身的毛病，和孩子一起閱讀的太少，平時(shí)讓孩子寫作業(yè)，沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。今后我要和孩子一起多讀書，加深理解這方面的知識(shí)。
通過考試，我們家長幫孩子找出存在的問題加以改正，準(zhǔn)確的了解孩子哪些知識(shí)，那些地方?jīng)]有掌握好，然后我們?cè)谀姆矫嫜a(bǔ)，不要只重視分?jǐn)?shù)，而只一味的訓(xùn)斥、打罵孩子。孩子哪方面不懂，我們一定幫助他弄明白，就讓我們一起和孩子一起多閱讀一些課外書籍和一些激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的故事吧！
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