（集合）考試以后作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的考試以后作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試以后作文 篇1

　　期末考試成績(jī)不錯(cuò)，回家后，媽媽發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)多加了兩分，她讓我找老師說清楚�？晌也辉敢�，去掉這兩分，就進(jìn)不了前三名了。

　　媽媽見我不愿意，拿起手機(jī)對(duì)我說：“好，你不跟老師講清楚，那我說！”

　　我見媽媽真的要給老師打電話，心里一著急，急忙把手機(jī)搶了過來，轉(zhuǎn)身就往門外跑，把門“啪”地一關(guān)。唉，危機(jī)暫時(shí)解除了，可是接下來怎么辦？晚上怎么辦，要不就離家出走？

　　我決定先去同學(xué)王奇家躲躲，順便散散心。來到了王奇家，她媽媽對(duì)我特別熱情，給我遞過來削好的水果，又拉我坐到沙發(fā)上聊天�！巴跗娓�我說了，你考進(jìn)了前三名，你可真厲害呀！”

　　我的臉一熱，心想：大人們都說撒謊不是好孩子，可是，如果我說出實(shí)話，會(huì)不會(huì)太沒面子了？思前想后，我鼓起了勇氣，對(duì)王奇媽媽說：“阿姨，其實(shí)……”

　　還沒等說出口，王奇媽媽就把我的話給堵住了：“我們家王奇要是像你這樣就好了！”我勉強(qiáng)笑了笑，又把話咽了回去，唉，多好的一次坦白機(jī)會(huì)，就這么沒了。

　　天色晚了，我該回家了，可是，媽媽會(huì)不會(huì)罵我，會(huì)不會(huì)打我？我不想做撒謊的孩子，也不想被媽媽教訓(xùn)，我到底該怎么辦呢？

　　我一步一步地向家中走去，腳底板像針扎似的'難受，終于，我慢慢地拿出了媽媽的手機(jī)，查找著老師的電話。太陽要落山了，天邊涂抹著炫麗的紅霞，映照得手中的手機(jī)也有了光彩。

　　“喂，是老師嗎？我有一件事要和你說……”

考試以后作文 篇2

　　前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試了。我感覺這次數(shù)學(xué)考試題不難，可以發(fā)揮出自己的水平，但是最后一道解決問題讓我有點(diǎn)拿不準(zhǔn)，這道4分的題，讓我坐臥不寧。

　　早上一到教室，我看見有同學(xué)在幫助老師發(fā)卷子。我心想，以前我在班里的數(shù)學(xué)成績(jī)都比較好，這次還能保持以前的水平吧！這時(shí)有人喊我：“喬勁開，給你的卷子。”我接過卷子一看，��？我怎么考了94分？不會(huì)吧，以前不是都考在98分左右嗎？唉！這次怎么大踏步朝后退？我回去怎么向老爸老媽交代�。吭诶蠋熜�布成績(jī)的`時(shí)候，我悄悄地的統(tǒng)計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)我自己考到十名以后，這使我更加失望，萬念俱灰，此刻，我像霜打的茄子一樣——蔫了。下課后，同學(xué)們都在教室外歡天喜地的玩耍，而我卻怎么也高興不起來，坐在教室里，心如死灰面對(duì)著我的卷子發(fā)呆。

　　課堂上，我也心不在焉的聽老師講課。下課后，我的好朋友小明，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，坐到我旁邊：“你上節(jié)課怎么好像沒認(rèn)真聽講呀，怎么回事？”我說：“唉！這次數(shù)學(xué)考砸了，能做對(duì)的解決問題，做錯(cuò)了，填空和選擇題，居然也做錯(cuò)兩道題�！彼�語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“就算你的數(shù)學(xué)這次考的再不好，你也不能把以前的失誤繼續(xù)蔓延，如果你上課不認(rèn)真聽講的話，那么你這節(jié)課講的知識(shí)也錯(cuò)過去了。如此惡性循環(huán)，你的成績(jī)會(huì)越來越差的。你應(yīng)該回家認(rèn)真總結(jié)一下這次的數(shù)學(xué)卷子，查漏補(bǔ)缺，把不懂，不會(huì)的問題學(xué)會(huì)，搞明白，這樣成績(jī)才會(huì)有所提高。”聽了好朋友的話，我重新振作起來�；厝�將卷子又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的那道大題居然是審題不細(xì)心，圖中標(biāo)的25CM，我居然當(dāng)成20CM在計(jì)算，這種低級(jí)錯(cuò)誤也表現(xiàn)在失分的小題中，不是不會(huì)，而是太粗心大意，這個(gè)毛病已經(jīng)讓我栽過幾次跟頭，痛定思痛，必須要把細(xì)心審題用到行動(dòng)中，而不是掛在口頭上，不然以后會(huì)給我?guī)�來更大的失�。?/p>

　　通過這次考試，我明白了一個(gè)道理，失敗之后要找出失誤所在的原因，及時(shí)糾正，才能成功！

考試以后作文 篇3

　　期中考試后兩天，早上上課了，音樂伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進(jìn)教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們?nèi)�班的分�(jǐn)?shù)冊(cè)，滿臉嚴(yán)肅。

　　他首先掃視了全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯(cuò)藥似的，氣氛此時(shí)變得格外肅穆。

　　“我首先宣布下這次期中考試的成績(jī)，考得不是很好——這句話加重了語氣。全校倒數(shù)第一�！蔽覐闹新牫隽死蠋煛八粏　钡穆曇粢约袄蠋煹男┰S無奈！老師原來帶班可都是順數(shù)第一，考這樣的成績(jī)分明就是在沾污老師的榮譽(yù)。不過我更期待我的名次�！爸芮唷�—647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣布周雅琴時(shí)542分。我想我居然連她也超不過，栽了！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創(chuàng)，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創(chuàng)退步了幾名……一個(gè)結(jié)果把我打下了低谷，我墜入了人生中的失敗與失落中。

　　我陷入了深思，簡(jiǎn)直不可思議。本來還想這次考好了，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成了傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。

　　這時(shí)考了600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機(jī)會(huì)，別沮喪……�！薄皠e說了�！蔽掖驍嗔怂�的話。此時(shí)我再也壓抑不住自己的情緒，大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行��！”但我最近聽她說，她那時(shí)候是安慰我，并沒有輕視。

　　晚上，就連最相信我的'爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓(xùn)了一頓，“兒子，老爸相信你的實(shí)力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學(xué)習(xí)不行就趁早不讀，免得浪費(fèi)錢�！彪S之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學(xué)習(xí)，真是太不像話了，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……�！蔽易约�?jiǎn)栕约旱�，“難道我真的無可救藥了嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼��！”

　　我后悔半學(xué)期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。

　　直到半個(gè)月后，我又重新調(diào)整心態(tài)考了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白了一個(gè)人無論取得多大成績(jī)，都不要去驕傲，因?yàn)椤皼]有最好，只有更好”。

　　我決定今后必須高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，更努力。

考試以后作文 篇4

　　“好激動(dòng)��！今天公布期中考試的成績(jī)耶！”“上帝保佑��！我一定是好成績(jī)啊！”“oh!這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來了。”……今天早上，教室里七嘴八舌地議論著，原來是要公布期中考試的成績(jī)了。我們每個(gè)人的心里就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。

　　“鈴—”一陣清脆的鈴聲把我們送入了教室，我們爭(zhēng)先恐后地回到座位上，端正地坐好，等待著章老師來公布成績(jī)。一分鐘后，老師帶著一臉嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，教室里連一根針掉在地上也聽的見。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼里。我非常緊張，生怕自己的成績(jī)會(huì)下降。突然，章老師開口了：“同學(xué)們，此次考試驗(yàn)證了一句話，上課會(huì)聽課的，考試就考得好；不會(huì)聽的，這次就沒考好……”聽完了老師的話，我們每個(gè)人都在回憶著自己上課時(shí)的表現(xiàn)。安靜了一段時(shí)間后，老師便開始發(fā)試卷，“王心怡100分，李汐來95分……”看著同學(xué)們的試卷一張又一張的發(fā)了下了，我的.心里很著急，心想：怎么我的試卷還沒發(fā)下來啊，真急死我了。

　　突然，我聽到了我的名字，“易思凡94分�！蔽乙宦牐�心頭一震，我拿著試卷，仔細(xì)地檢查這，發(fā)現(xiàn)全是粗心造成的。我再看了看其他同學(xué)，他們有些考得好，都高興得偷著笑；沒考好的，正在自我反思。我想：如果時(shí)間能倒流的話，我一定要改變這個(gè)結(jié)局。

　　唉！如果考試前細(xì)心一些，我一定能考出更好的成績(jī)。

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