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考試之后作文

時(shí)間:2024-01-17 18:11:43 考試 我要投稿

考試之后作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的考試之后作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

考試之后作文

考試之后作文 篇1

  今天是發(fā)試卷的日子,一進(jìn)教室,看到有些同學(xué)就坐在椅子上好像在思考著自己能考多少分;平時(shí)調(diào)皮搗蛋的一些同學(xué)也老實(shí)的坐在位子上看書;我也怕考不好挨批評(píng)、被嘲笑……大家都提心吊膽、小心翼翼、安安靜靜地坐等老師。

  “丁零零!”上課鈴響了,語(yǔ)文老師抱著一堆試卷進(jìn)了教室,從老師鐵青的臉色我們似乎明白了這次成績(jī)不好,教室里靜悄悄的,連大氣都不敢出。

  “這次試卷你們都是怎么做的?特別是馬玉旈、盧澤華你們兩個(gè)人又是怎么考的?”老師大叫道。這兩個(gè)同學(xué)是我們班尖子生,從來(lái)沒有考砸過(guò)。這次竟被老師點(diǎn)名批評(píng),我心里“咯噔”一下,這兩位學(xué)霸都沒考好,那我豈不是完了!

  “根據(jù)這次成績(jī),接下來(lái)我宣布一下當(dāng)選的新一期的值日生名單,星期一值日生王梓含91分,星期二……91分,……星期四值日生姜力瑜90分……”什么?我竟然當(dāng)上了值日生,星期四我就可以代替老師查同學(xué)作業(yè)了?!不對(duì),肯定是在做夢(mèng),我不可能考這么高分?jǐn)?shù)的?墒莿倓偯髅髀牭嚼蠋焾(bào)我名字和分?jǐn)?shù)的',我趕緊掐了一下自己的手,“疼”,不是在做夢(mèng)!我仿佛看見成堆的游戲卡片、無(wú)限時(shí)動(dòng)畫片和手機(jī)游戲在向我招手……許多同學(xué)也向我投來(lái)驚訝的眼神,也難怪,之前我成績(jī)并不算非常好,這次突然從組員變成值日生,大家驚訝能理解!

  試卷拿到手,我認(rèn)真地看起來(lái),基礎(chǔ)知識(shí)部分扣3分,閱讀理解部分扣3分,作文扣3分,卷面書寫扣1分,基礎(chǔ)知識(shí)部分正常發(fā)揮了,而閱讀理解和作文這兩部分以前都扣十幾分,這次超常發(fā)揮了,聽說(shuō)那兩個(gè)學(xué)霸都是失分在作文上……

  雖然這次考得了個(gè)好成績(jī),但不能驕傲,爭(zhēng)取下一次考得更好!

考試之后作文 篇2

  “終于考完了,希望不要考得太差!”心里一邊想著,一邊將最后一科的考卷交給老師,并計(jì)劃著回家后要怎樣地“混”完一天。

  這是我來(lái)到新班級(jí)后第一次月考,雖然新的考試模式不太適應(yīng),也應(yīng)該不會(huì)壞到哪去,沒想到下課時(shí),老師把我找了過(guò)去,第一眼看到時(shí),真不敢相信那是我的考卷,竟有一大題粗心而全錯(cuò),我感到十分絕望:“這次沒救了,一定會(huì)被罵得很慘。”

  下午的課,老師帶我們玩游戲,我卻提不起勁,望著一道道射入教室的午后陽(yáng)光,聽著同學(xué)和老師的歡樂(lè)聲,都好像在笑我沒有好成績(jī),好像我是團(tuán)被人遺忘的空氣;丶业穆飞,身旁同學(xué)議論著困難的.題目,我沒有加入,因?yàn)槲也幌氡凰麄冏I諷,更不想在同學(xué)的印象里留下“成績(jī)差”的污點(diǎn)。告別了同學(xué),失魂落魄地走 著,看到公園里一群天真無(wú)邪的小孩正在玩耍,好想回到童年,享受那沒有功課、沒有考試、更不會(huì)被父母念,無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  回到了家,覺得什么都不想做,只想躺在床上胡思亂想,看著夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗口映在地板上,忽然想起老師叮嚀我的話,要我好好用功,我打了個(gè)哈欠,跳下床,并打了一下臉頰,我知道該做什么事了!一切的決心,就從今天下午開始吧!

考試之后作文 篇3

  啊嗷嗚。當(dāng)我們回到教室,每個(gè)人都不約而同地發(fā)出了這樣的聲音這次的xx試卷真忒難了點(diǎn),答題要人命!每個(gè)人都這樣抱怨,我也不例外。

  考試結(jié)束后互相對(duì)答案是我們的必修課。哎,呂大嫂,找到題目你怎樣寫的?對(duì)答案肯定要請(qǐng)教我的對(duì)手,所以我毫不猶豫地選取了我的后桌。黃蘿卜的`食用部分是植物的什么器官呢?是莖根?當(dāng)然是莖啦她說(shuō)呆呆,你這次超但是我啦,嚯嚯嚯嚯別高興得太早,我記得蘿卜的只要使食用部分是根,而且他有根毛藕不是根是什么?是莖嗎,你見過(guò)有則么粗的莖?她也嚷道。

  我倆爭(zhēng)執(zhí)不下,只好去請(qǐng)教權(quán)威老師。我倆曾曾曾地奔上二樓,連報(bào)告也完了喊,直沖生物老師辦公桌。老師,老師,這道題目怎樣做?你們還記得嗎,上課的時(shí)候我放了三張圖片以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們,屏住呼吸盯著生物老師的嘴。

  蘿卜是植物的根嗷還沒等老師報(bào)完我就怪叫一聲聽到了吧呂大媽,是根!提到胸口的心終回到了原先的位置。

  經(jīng)過(guò)星期四,星期五兩天的忙碌,緊張的期中考試中結(jié)束了。

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