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我愛(ài)老師作文

時(shí)間：2024-01-18 11:32:53 教師我要投稿

我愛(ài)老師作文【精華15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我愛(ài)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛(ài)老師作文【精華15篇】

我愛(ài)老師作文1

　　每個(gè)人都有自己的老師，老師教我們學(xué)知識(shí)，教我們做人的道理，我愛(ài)我的老師。我的老師長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)大眼睛，經(jīng)常穿著黑色的衣服，笑起來(lái)很慈祥。

　　我是一名一年級(jí)的學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我被分到了一年級(jí)八班，班主任就是焦老師。我很喜歡她，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)。我說(shuō)話(huà)速度慢，寫(xiě)字也不好看，可是焦老師從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，而是耐心聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，經(jīng)常鼓勵(lì)我，并且訓(xùn)練我的語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)寫(xiě)能力。如今，我說(shuō)話(huà)語(yǔ)速提高了，寫(xiě)字也大有進(jìn)步，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生和三好學(xué)生。這些成績(jī)都是老師的功勞，老師不僅關(guān)心我一個(gè)孩子，而是對(duì)每個(gè)孩子都很關(guān)心。有時(shí)，她會(huì)累得直不起腰，嗓子也越來(lái)越啞，我真想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”老師為了我們鞠躬盡瘁，我也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的`期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

　　老師，我愛(ài)您，您是我永遠(yuǎn)的恩師，愿您永遠(yuǎn)幸福、健康！

我愛(ài)老師作文2

　　宋老師是我以前的語(yǔ)文老師。雖然她已經(jīng)有半年沒(méi)跟我們上課了，現(xiàn)在可能剛剛生下小寶寶，但是我特別想念她。

　　她是一位年輕的女教師，個(gè)子高高的，皮膚白白的，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，紅紅的小嘴笑起來(lái)，特別好看。別以為她只愛(ài)笑，生起氣來(lái)可厲害呢！

　　有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，宋老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)有參加討論，而是跟同桌講笑話(huà)。不知什么時(shí)候，宋老師出現(xiàn)在我身邊，揚(yáng)起教鞭，用力地敲我的桌子上，只聽(tīng)“叭叭叭”的聲音嚇我一大跳。宋老師神情嚴(yán)肅地批評(píng)了我。從此以后，我再也不敢上課講話(huà)了。

　　宋老師很?chē)?yán)厲，但我知道這是愛(ài)的表現(xiàn)。每當(dāng)我取得好的成績(jī)，宋老師的'臉笑開(kāi)了花。我愛(ài)宋老師，愛(ài)她的微笑，也愛(ài)她的嚴(yán)厲。

我愛(ài)老師作文3

　　老師，如果說(shuō)我是一朵花，那么，您就是莖，為我運(yùn)輸養(yǎng)料。老師，如果我是小草，那么，您就是根，為我輸送著水分、老師如果我一片樹(shù)葉，那么，您就是葉綠素我們和在一起。

　　老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的.嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，每當(dāng)您走進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，您就用教桿大力拍打桌子，讓我們安靜，但是，我知道，背后您的嗓子多痛呀，老師，您一定要多喝水，好好保重身體。老師，你像媽媽?zhuān)浀糜幸淮危叶亲油�，您就讓我到辦公室里去，給我喝熱水，問(wèn)我還痛不痛，后來(lái)，我還是痛，您就給我的家長(zhǎng)打電話(huà)，讓家長(zhǎng)來(lái)接。老師，給我知識(shí)的源泉，每當(dāng)上課，您專(zhuān)心的為我們傳播知識(shí)，如果我們不懂，您會(huì)細(xì)心地為我們?cè)谥v一遍，毫不厭倦。老師，您就像一架播種機(jī)，為我們播下健康、知識(shí)的種子，我愛(ài)您，老師！

我愛(ài)老師作文4

　　老師，你還記得在去年的時(shí)候發(fā)生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一干二凈了，因?yàn)槟鞘且患浅Ｆ匠５男∈隆５�，它卻使我很難忘記。去年夏天的一天，我在學(xué)校發(fā)燒了，到醫(yī)務(wù)室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直比我還急，聽(tīng)到了這個(gè)消息，就立刻給我的父母打電話(huà)，可是那天我父母正好又都不在家。老師見(jiàn)狀，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背著我就往學(xué)校附近的醫(yī)院跑。。

　　到了醫(yī)院以后，老師又急急忙忙地給我的父母打電話(huà)，遺憾的是他們都還沒(méi)下班，老師無(wú)奈之下做出了一個(gè)決定：在這里陪我掛水。我被老師當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)所感染了，那時(shí)的老師多么像一個(gè)偉大的'母親�。∷秊榱宋艺灏玖巳齻€(gè)多小時(shí)，我總覺(jué)得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，但又無(wú)能為力，哎，真悲哀��！第二天，我到學(xué)校后，老師還特地為我補(bǔ)了課，我深受感動(dòng) 。

　　那時(shí)，我真想對(duì)老師說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，我愛(ài) 您！” 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘！

我愛(ài)老師作文5

　　如果你問(wèn)我，你最想感激的是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答，是我們班的語(yǔ)文老師---程靜芬。

　　有一次，我們的語(yǔ)文老師正在講課的時(shí)候，我突然覺(jué)得肚子特別痛，這時(shí)，老師見(jiàn)我臉色很奇怪，便問(wèn)我：“黃雨涵，怎么了？”老師知道我是肚子痛后，便從講臺(tái)上走了下來(lái)，到我的`座位旁，對(duì)我說(shuō)：“你先趴在課桌上休息會(huì)兒，我給你的家長(zhǎng)打電話(huà)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)把我接回家了，走的時(shí)候，老師還不忘提醒我好好休息。

　　還有一次，我的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了又紅又癢小包，同桌見(jiàn)我手上長(zhǎng)滿(mǎn)了小紅包，便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我同桌的手上到處都長(zhǎng)滿(mǎn)了小紅包�！崩蠋熉�(tīng)完我同桌說(shuō)的話(huà)后，立即從講臺(tái)上走了過(guò)來(lái)，輕輕地抓起我的手看了看，就關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“黃雨涵，我現(xiàn)在打電話(huà)給你爸爸，讓他帶你去醫(yī)院里看看�！笨粗蠋熌侵钡难凵�，心里頓時(shí)一股暖流涌動(dòng)。

我愛(ài)老師作文6

　　路，有各種各樣的。有坎坷曲折的山路，有平坦筆直的公路，也有窄長(zhǎng)的.羊腸小路。

　　在這千萬(wàn)條路中，老師們選擇了通往世界各地的教育之路。在這條路上，老師們從風(fēng)華正茂走到了兩鬢掛霜。在這條路上會(huì)他們走啊走啊，沒(méi)有享受特殊的照顧，沒(méi)有拿到特殊的報(bào)酬。默默無(wú)聞的為祖國(guó)培育這一代又一代的棟梁之材。

　　當(dāng)老師們第一次踏上這條路時(shí)，路邊剛剛栽上了白楊、垂柳。在春風(fēng)里，您把自己的心血化成了點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)著這稚嫩的樹(shù)木。

　　不知過(guò)了多少個(gè)日月，多少個(gè)春秋，路邊的垂柳已長(zhǎng)成了一并茂密的大傘，白楊已呈現(xiàn)出蒼老的模樣。一批批孩子從小路上來(lái)，一屆屆畢業(yè)生又從小路而去。有的上了邊防，有的也向老師們一樣走進(jìn)課堂。

　　�。±蠋�，您辛苦了，我們愛(ài)您！

我愛(ài)老師作文7

　　我認(rèn)為老師就是我們?nèi)松械牡诙荒赣H，她為我們的學(xué)業(yè)奉獻(xiàn)了很多精力！

　　“丁零零，丁零零……”上課了，邵老師大踏步走向講臺(tái)。這段時(shí)間是期中考試前的.復(fù)習(xí)階段，所以邵老師講起課來(lái)更加認(rèn)真仔細(xì)，她講得那么認(rèn)真，講得那么到位，她還會(huì)一絲不茍地給我們分析、講解試卷。

　　她還放心不下我們，一而再、再而三地叮囑我們要認(rèn)真審題，不要精心，自己掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)要多鞏固牢記，閱讀理解要多看內(nèi)容、從中找到答案。作文不要偏題，達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。

　　啊，老師您是多么負(fù)責(zé)！每天都認(rèn)真跟我們講一些社會(huì)問(wèn)題，生怕我們不能考上很好的初中，每天都說(shuō)閱讀有多么重要，帶我們走進(jìn)書(shū)的海洋！我漸漸也愛(ài)上了閱讀，每天晚上都會(huì)抽時(shí)間堅(jiān)持閱讀，暗暗下決心，不能辜負(fù)老師您對(duì)我們的期盼！

　　老師，您是那么偉大、無(wú)私、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，我很有幸遇到您，你真是一位好老師！老師，我愛(ài)您！您就像是我的第二位母親！

我愛(ài)老師作文8

　　我的老師在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師—— 陳老師。我讀六年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第x名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓?/p>

　　當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的.同學(xué)們

　　都不理我了，就連和我玩得最好“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

　　但老師知道了也不生氣，只是品評(píng)我。

　　我的老師（陳老師）她上課我就很開(kāi)心，因?yàn)樗龅念}是自由的，而五年級(jí)的李老師好像命令一樣，雖然我的基礎(chǔ)很差但陳老師很和氣的解釋?zhuān)罾蠋熅土R，（直到現(xiàn)在我還一直討厭李老師，動(dòng)不動(dòng)就罵真是討厭死了，但一直忍了兩年知道六年級(jí)才松解，）陳老師他有一個(gè)女兒，我不知道叫什么名和樣子，但我想肯定很陳老師漂亮。

　　我愛(ài)我的陳老師！

我愛(ài)老師作文9

　　上課的鈴聲響起，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們安靜，上課了。”我聽(tīng)出老師聲音有點(diǎn)沙啞，她又把我們這幾天學(xué)的溫習(xí)一遍——聽(tīng)著她講課，我心里很是心疼。

　　早上還是大好晴天，就在放學(xué)時(shí)，一道閃電在天空劃過(guò)，電閃雷鳴，烏云壓過(guò)來(lái)天空昏沉沉的。雨越下越大，我在教室的房檐下避雨，大門(mén)口來(lái)接學(xué)生的`家長(zhǎng)擁擠的水泄不通，好大會(huì)兒疏通了一些，我站在小賣(mài)部門(mén)口左顧右盼，翹首以待。這時(shí)我想起媽媽今天下午上班不在家，爸爸的工廠(chǎng)離這也二十多里，這下壞了，怎么辦呢？急得我就要哭出來(lái)，突然一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看是李老師，她笑咪咪地說(shuō)：“杜子巖還沒(méi)走，都這時(shí)了，爸媽不會(huì)過(guò)來(lái)了，雨傘給你打，你還小，不要讓雨淋壞了身體�！闭f(shuō)著您一轉(zhuǎn)身消失在雨中。

　　我在心里默默地說(shuō)李老師您就是我們的父母，這幾年您對(duì)我們這班學(xué)生付出的太多，嘔心瀝血教育著我們。老師，我想對(duì)您說(shuō)，“您辛苦了，我們愛(ài)您！”

我愛(ài)老師作文10

　　在我心目中，有一位最喜歡的老師，他的名字叫李小明。

　　我自從進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，第一次月考時(shí)，我發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，伸出了“九陰白骨爪”把全級(jí)第一的好成績(jī)抓到了手。從此，我便成了李老師的愛(ài)徒。在課堂上提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，李老師都開(kāi)始喊我的乳名。就連班上那個(gè)成績(jī)一向很好的伏雨萱也開(kāi)始羨慕我了。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)《科學(xué)》這門(mén)課程并不難，因?yàn)槲以谡n下了解到的.科學(xué)知識(shí)比在課堂上學(xué)的多得多，所以，我的《科學(xué)》學(xué)得非常好！

　　記得有一次，老師上課問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“漏斗小口對(duì)著嘴，大口對(duì)著火，容易吹滅，還是大口對(duì)著嘴，小口對(duì)著火，容易吹滅呢？”全班同學(xué)都說(shuō)：“當(dāng)然是小口對(duì)著嘴，大口對(duì)著火容易吹滅！”可我反對(duì)，并且講出了理由。李老師夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你太聰明了！”

　　這樣一來(lái)，李老師就更加喜歡我了，當(dāng)然，我也更愛(ài)這位老師了！

我愛(ài)老師作文11

　　愛(ài)是一種抽象事物，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能從事情中提心出來(lái)。

　　王老師是一個(gè)嚴(yán)格，卻很幽默的老師。自從她接班以后，她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，讓同學(xué)們的品質(zhì)學(xué)好。其中的一招十分厲害，值得一提——抄課文。

　　每當(dāng)我忘帶東西時(shí)，老師不批評(píng)也不責(zé)備，但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個(gè)偷懶的同學(xué)。抄課文既能把錯(cuò)誤記住了，又當(dāng)背課文，還能鍛煉寫(xiě)字速度。真是“一舉三得”呀！現(xiàn)在，抄課文已經(jīng)是我班的“傳統(tǒng)特色”了。

　　王老師很幽默�！靶∽扉]上，小眼睛看著我，小耳朵豎起來(lái)……”這寫(xiě)滑稽的.笑話(huà)，總能從老師的嘴里吐出來(lái)，引起哄堂大笑，調(diào)動(dòng)我們的心情，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　愛(ài)，不是單指的溫柔，對(duì)你好，給禮物，那只是表面的現(xiàn)象。而內(nèi)心的愛(ài)，你卻看不見(jiàn)，但能從一句話(huà)，一個(gè)批評(píng)中體現(xiàn)。

　　老師愛(ài)我，也愛(ài)著我們每一名同學(xué)，我要用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

我愛(ài)老師作文12

　　我現(xiàn)在最喜歡英語(yǔ)老師了，我的英語(yǔ)老師很和藹，對(duì)學(xué)生像對(duì)自己孩子一樣，雖然，她沒(méi)有孩子，可是，我們卻成了老師的干孩子，在英語(yǔ)課上，她不但給我們講課文，還在講課的時(shí)候把一些故事帶進(jìn)課堂，所以我們都說(shuō)她是我們學(xué)校五年級(jí)最好的英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師長(zhǎng)得也很漂亮，英語(yǔ)老師再將課的時(shí)候手機(jī)響了，他從來(lái)不會(huì)去接電話(huà)，就著一點(diǎn)，我沒(méi)同學(xué)就很佩服她，還有英語(yǔ)老師辦的`英語(yǔ)小組，每年都有很多人，好的壞的都有，學(xué)習(xí)不好的老師不但不嫌棄，還一遍又一遍的教，直到教會(huì)為止，學(xué)習(xí)好的進(jìn)度就快些，英語(yǔ)老師穿的也很樸素，不像其他老師穿得那么漂亮英語(yǔ)老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，從不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣。

　　這就是我的英語(yǔ)老師，你喜不喜歡？

我愛(ài)老師作文13

　　我最?lèi)?ài)的老師是張麗老師，她是我們的班主任，在學(xué)習(xí)上非常關(guān)照我，我非常感激她。

　　自從張老師當(dāng)班主任、語(yǔ)文老師之后就少了非常多的痛苦，晚上不讓我們寫(xiě)作業(yè)很累，就少布置作業(yè)，早上早早地來(lái)到學(xué)校工作既要給我們講語(yǔ)文又要給我們批改作業(yè)，我的老師平面上很?chē)?yán)厲但內(nèi)心是很溫和。

　　我愛(ài)張老師，她給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，讓我們懂得人生的'快樂(lè)是多么開(kāi)心。雖然學(xué)習(xí)中有多大的挫折，老師都會(huì)帶我們安全度過(guò)，雖然老師對(duì)我們多么嚴(yán)厲，我也能感到溫暖。

　　平時(shí)我們也會(huì)受到老師的批評(píng)，但老師不是真的要批評(píng)我們，而是要教育我們，同學(xué)們受過(guò)了這次教育后大多數(shù)都改掉了壞毛病，我愛(ài)我的老師。經(jīng)過(guò)這生活這多年的母校，雖然，我離開(kāi)了，但我的心永遠(yuǎn)和母校連在一起的，我會(huì)回來(lái)看我的母校和我最?lèi)?ài)的老師的。

　　謝謝你，我最親愛(ài)的老師，你給了我那么多的幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的!

我愛(ài)老師作文14

　　當(dāng)我們正在睡覺(jué)時(shí)，老師卻在改我們的作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谕饷娓吲d地玩耍時(shí)，老師卻在辦公室里備課。當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，你卻坐在電腦旁為我們查資料。當(dāng)我們受傷時(shí)，您會(huì)像我們的爸爸媽媽一樣，去安慰我們，關(guān)心我們。當(dāng)我們?yōu)槿〉暮贸煽?jī)而歡呼時(shí)，你的臉上露出了您從未沒(méi)有過(guò)的滿(mǎn)意的笑容。

　　在我們的學(xué)習(xí)上有困難的'時(shí)候，您會(huì)親切的去給我們講，非常有耐心，直到我們會(huì)了為止。老師您在給我們改作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)人的題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，您就會(huì)把他叫上來(lái)，非常有耐心的去給他講。在我們受到傷心時(shí)或難過(guò)時(shí)，您就會(huì)幫助我們，問(wèn)問(wèn)我傷不傷心，哪里痛，哪里難過(guò)，然后你就會(huì)去給我們談話(huà)，說(shuō)說(shuō)笑，讓我們把那些疼痛的事，難過(guò)的事都給忘掉，讓我們開(kāi)心，高興，您是我們多么偉大的老師��！

　　老師，你不僅關(guān)心我們，還愛(ài)幫助我們。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)老師。