實用的優(yōu)秀教師作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師作文 篇1
老師，一個讓人永遠尊敬的稱呼。在教育的崗位上，他們永遠奔波在最前線，不僅僅是為了職業(yè)操守，更是一種對社會承擔的責任，其中我所經歷過，用心最甚的，莫過于小升初與中升高的各位老師們了。他們身上永遠散發(fā)著人性的光輝，在這昏暗不缺的社會里顯得尤為可貴，他們是人類最后一片光明的凈土，他們守護著的，不僅僅是這個國家的未來，更是整個人類的希望！倘若老師不再教書育人，人們的理論知識將會倒退一百年，許多現(xiàn)有成就的研發(fā)將前功盡棄——沒有人能再去懂那些生澀難解的科學探究。而我們也會自我墮落，試想一下，有哪個孩童是不貪玩的呢，倘若沒有老師的束縛，家長的管教，這個社會不早就變天了嗎？
我敬愛我的恩師，是他們教會了我去探尋知識與思想，更是他們教會了我如何去做一個堂堂正正的人。依稀記得那時我還年幼，一點都不懂事，父母為此操碎了心，同學也不愛與我親近，認為我是一個不聽管教的壞孩子，是我的恩師，我所敬愛的您，在我最困難，最無奈，最疑惑的時候解救了我，讓我放棄了與黑暗為伍，轉頭開始美好的幸福人生。是您不顧別人的勸阻，耐心地，無怨無悔地教導著我，我感激，我愛戴您！
愿天下的'每一位老師都能桃李滿天下，福如東海，壽比南山！永垂不朽！老師，您是茂盛的葉子，您用您強無力的身軀和護著我們這些將來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是冷靜的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的任務，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的本領擦亮這凡間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
優(yōu)秀教師作文 篇2
【習作要求】
寫一篇文章，贊美一樣事物，要求有順序地、一點一點地把要贊美的那個事物寫清楚，同時要求寫清楚為什么要贊美那個事物。即要寫清楚贊美那個事物哪些方面我為什么要贊美它。
【習作指導】
要寫好贊美一樣事物的作文，首要一點，就是要對所贊美的事物非常熟悉，有深刻的印象，而且對那個事物產生了喜愛的感情。只有這樣，才能產生寫作的興致，抒發(fā)自己對所贊美事物的思想感情。
要贊美什么事物，就要根據(jù)自己平時對什么事物最熟悉最喜愛。如要贊美的事物是一棵樹、一盆花，或一樣物品等。當你確定好了所要贊美的'一樣事物之后，首先就要想想為什么要贊美它，這就是確定這篇文章的中心思想。接著，就要想想這個事物有什么特點，它有哪幾個方面值得贊美，就是要想想從哪些方面去贊美它，擬個寫作提綱，一點一點有順序地把贊美的幾個方面寫清楚，每一點可以寫一段。這樣，文章的條理就比較清楚。
【例文點評】
我愛家鄉(xiāng)的紅江橙
11月20日下午，湛江體育中心張燈結彩，鮮花盛開，湛江人民迎來了第六次橫向經濟聯(lián)合洽談會和第三屆紅橙節(jié)。這是家鄉(xiāng)人民的大喜事，也是家鄉(xiāng)人民的驕傲。
近年來，改革春風吹遍大地，湛江“兩水一牧”大展宏圖，湛江國營紅江農場培育紅江橙成功，湛江人民便又找到了一條致富的道路。你看，金秋時節(jié)，遠處綠油油的果樹林滿山遍野，橙樹壯旺，黃綠相間，給山坡穿上一件帶水紋的花衣。圓圓的紅橙金燦燦的，像小燈籠似的綴滿了枝頭，搖搖欲墜，看來今年又是一個紅橙豐收年啊！
紅江橙的顏色鮮得令人喜愛，它那味道更是使人垂誕欲滴。你不妨摘下一個，削開果皮，便可看見紅燦燦的果肉。這時你會愛不釋手，大飽口福。難怪湛江的紅江橙贏得了“國宴佳果”的美譽，還被稱為“果中之王”。能與美國的“金山橙”相媲美。
我愛紅橙，它給湛江帶來了繁榮。工人叔叔阿姨們充分利用紅江橙加工制成紅橙汁、紅橙餅、罐頭……就連它的皮也派上了用場，制成九制陳皮既可食用又可入藥，紅橙對于人類真是渾身是寶了。
現(xiàn)在，隨著洽淡會的召開，隨著紅橙節(jié)的到來。啊，我禁不住哼起了那首優(yōu)美動聽的歌：“我愛紅江水，我愛紅江橙”……
【點評】小作者用洗練的文筆，簡明的語言，贊譽了紅江橙，紅江橙不但“顏色鮮得令人喜愛”，而且味道甜美，并且“渾身是寶”，可謂“果中之王”。
文章短小精悍，處處流露出“我”對紅江橙的喜愛之情。
【習作提示】
▲《惹人喜愛的××》（××可以是一種花名，也可以是一種水果名）
提示：本文所寫的事物是花或水果，可抓住你日常喜愛的最熟悉的一種花或水果來寫，要寫出這種花或水果的特點，按照它的形狀、顏色、味道等安排段落和內容。寫作時自始至終要表達喜愛、贊美之情。
▲觀察一棵樹，或觀察一個盆景，把觀察到的寫下來。作文要求：
①要選好觀察點；②確定觀察順序，可以從整體到部分，可以從上到下（或從下到上）；③要著重觀察特點、顏色、形態(tài)、大小、高度、用途等；④可以運用比喻和擬人的手法；⑤寫作時要先擬好寫作提綱，把層次寫清楚。
優(yōu)秀教師作文 篇3
還差一周半就是教師節(jié)了，我打算送給韓教師一個小禮物來報答教師這幾年對我的精心培育�？墒沁@時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動。我想：教師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給教師送一顆蒜苗。
首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。
之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團團轉。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的'頭頂上冒出一個小燈泡。我飛快地跑進了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這讓我欣喜若狂。
最后，我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。
當教師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴教師“花中有蜜”。教師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛�？粗Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。
優(yōu)秀教師作文 篇4
夢想，是春天的第一朵花，是夏天的第一片濃蔭;是秋天的第一顆果實，是冬天的第一片雪花。每個人都有不同的夢想，有人想像楊利偉叔叔那樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔;有人夢想當警察，懲治邪惡、英勇無比，視人民的利益高于一切……
我也有一個夢想，那就是被人們稱為“辛勤的園丁”，“人類靈魂的工程師”——教師。我喜歡和崇拜老師，因為每天老師捧著一顆心來，不帶半根草去，耐心細致地教我們寫字、做題，及時給我們指出缺點和錯誤，教我們如何學習和做人。每次老師讓我當小老師領讀時，是我最高興和興奮的時候，好像自己真的是一名老師，就會很神氣、很認真地監(jiān)督同學們。
老師，這個神圣的字眼，這份光榮的職業(yè)，常�？M繞盤旋在我的耳際、我的腦海、我的心田。寒來暑往，這個身影始終堅守著她的三尺講臺;歲月更替，這個身影挺直的脊梁敘說著人生的哲理。她可以是哈爾濱雪城那個溫婉柔情的北方姑娘，卻在生死攸關之時無所畏懼地推開了身旁的學生，風馳電掣之際學生死里逃生，她卻在風華正茂之時失去了雙腿，但鏡頭前的`她依然如花笑靨，輕緩卻鄭重地說：“我從不后悔。”他也可以是5、12大地震中那個那雙臂死死護住學生的鐵血男兒譚千秋，地動山搖之際，他毫不猶豫地將沒辦法沖出去的四位同學，拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師;他那在突發(fā)災難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!
這一個個平凡卻不平凡的身影，照亮了我的前行之路，點亮了我的夢想旅程。
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