（精）音樂的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的音樂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂的作文1

　　萬(wàn)圣節(jié)又到了，一年一度的萬(wàn)圣節(jié)音樂會(huì)該舉行了。

　　在一個(gè)南瓜形狀的樓里住著很多小動(dòng)物，有：小狗貝拉，小倉(cāng)鼠點(diǎn)點(diǎn)，小白兔棉花球，小貓毛毛，小鳥花花，小熊叮當(dāng)……

　　點(diǎn)點(diǎn)是一只熱愛音樂的小倉(cāng)鼠，在萬(wàn)圣節(jié)音樂會(huì)的早上，他把家里布置得別具一格。

　　下午到了，小動(dòng)物們帶著自己的樂器，穿著喜歡的禮服，進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)家。

　　音樂會(huì)開始了，貝拉吹起了小號(hào)，棉花球彈起了鋼琴，毛毛吹起了法國(guó)號(hào)，花花唱起了歌，叮當(dāng)?shù)綋u起了鈴鐺，點(diǎn)點(diǎn)想了想，撿起一個(gè)魔法棒，開始指揮……南瓜樓里立刻熱鬧起來(lái)，樂器交融的聲音是那么的和諧好聽，一會(huì)兒小號(hào)聲響起，一會(huì)兒鋼琴聲響起……在樓外來(lái)往的'小動(dòng)物都停下來(lái)聽那美妙的音樂，在路邊忙著運(yùn)食物的小螞蟻和在空中為人們照亮的螢火蟲也停下來(lái)聽美妙的音樂。

　　音樂會(huì)結(jié)束后，點(diǎn)點(diǎn)興奮地說(shuō)：“這次音樂會(huì)舉行的很成功，希望明年咱們還像今年一樣認(rèn)真，努力！”

音樂的作文2

　　音樂老師是一個(gè)年輕也很有才華的老師，她從來(lái)不只講音樂書上那些無(wú)聊的東西

　　音樂老師長(zhǎng)得有些瘦，與正常粗細(xì)的樹木相比，她就像一顆小樹一樣。當(dāng)然她也很高，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在腦后，像是瀑布一樣。

　　只要上了音樂課，我們便都不說(shuō)話了，教室里連掉一根針也可以聽見，至于這是為什么，全班都心知肚明。早在第一節(jié)課的時(shí)候，老師便告訴我們：“別人聽一首歌，也許只會(huì)關(guān)心這首歌好不好聽，而我卻是在聽這首歌的種類、聲韻等等�！彼�說(shuō)這是她的一種愛好，同時(shí)也是一種痛苦，這是她必然要接受的一種痛苦，而同時(shí)她的耳朵也十分的靈敏，甚至使得兔子的耳朵也不如她。即便在嘈雜的教室中，她也可以辨別出是誰(shuí)在說(shuō)話。

　　只要上了音樂課，大部分人都會(huì)十分高興。第一，上了無(wú)數(shù)節(jié)主課的我，上到一節(jié)音樂課其實(shí)就是放松；第二，她從來(lái)不只講書本上的'東西，還講各種流行音樂的東西。如有一次，她便給我們播了一節(jié)課的音樂，讓我們很是放松和興奮。

　　我喜歡我們的音樂老師，也更喜歡聽她給我們上音樂課。

音樂的作文3

　　生活中和我“如影隨形”的就是酒吧音樂了。

　　晚上睡覺的時(shí)候，那音樂會(huì)在你的耳朵里回蕩，就算你已經(jīng)睡著了，它還是會(huì)把你吵醒，歌聲震耳欲聾，它會(huì)讓你“回味無(wú)窮”。

　　晚上，我剛睡著，突然一陣“原子彈爆炸”的音樂，讓我抖了一下，然后它就一直響著，直到深夜。音樂，讓我精神奔潰，我一下子坐了起來(lái)，用力的抓著頭發(fā)，感覺自己瘋了似的，不管你是多么的想睡覺，它就是不讓，后來(lái)我真是撐不住了，才勉強(qiáng)睡著了。

　　早上起來(lái)，感覺身體被掏空，全身沒有力氣。媽媽喊我好幾次，我就是起不來(lái)。最后，還是媽媽把我從睡夢(mèng)中拉起來(lái)。

　　起床后，走到鏡子前，頓時(shí)讓我驚訝，我的黑眼圈怎么這么濃。我心想：都是昨晚那該死的酒吧音樂害的，就這樣我匆匆忙忙的.趕到了學(xué)校。

　　像這樣的情況持續(xù)了好久時(shí)間，我實(shí)在受不了，就想了個(gè)辦法，把門窗全部關(guān)上，這樣音樂就應(yīng)該不會(huì)很響了�？墒鞘聦�(shí)不是這樣的，聲響沒有減少，反而關(guān)上門窗讓我感覺很悶熱。

　　酒吧音樂我恨你們��！附近的鄰居都去酒吧投訴，可是一點(diǎn)都不奏效，第二天晚上的音樂反而更響了。

音樂的作文4

　　新學(xué)期第一次上音樂課，發(fā)生了一件讓人措手不及的事情。我們換了一位音樂老師。好不容易喜歡上了孫老師的音樂課，居然換老師了。頓時(shí)，我像泄了氣的氣球。

　　到了音樂課，新來(lái)的`老師說(shuō)：“以后每節(jié)音樂課都到五樓的音樂室去上�！钡搅宋鍢且魳肥�，老師告訴我們她姓張，叫張老師。接著又說(shuō)：“今天是第一次上音樂課，所以我們今天不學(xué)音樂知識(shí)，而是唱你們喜歡的歌�！蔽覀冮_始七嘴八舌地喊自己喜歡的歌《生僻字》《沙漠駱駝》《東西》《著魔》……老師讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)道：“先唱《沙漠駱駝》，再唱《生字僻》，反正今天讓大家盡情地唱夠�！蓖瑢W(xué)們歡呼了起來(lái)，好不高興。

　　音樂響起來(lái)了�！拔铱缟仙衬�之舟，找尋真的自我，身邊只有一匹駱駝……”《沙漠駱駝》唱完了，《生僻字》的音樂又響起來(lái)了。唱了一會(huì)兒，我聽見旁邊傳出了一陣陣歡快的笑聲。我問(wèn)同學(xué)怎么回事。同學(xué)說(shuō)：“張譽(yù)問(wèn)姜洲歌名，姜洲說(shuō)《生僻字》，沒想到張譽(yù)說(shuō)成了生鼻子”。

　　今天的音樂課真有趣。我漸漸喜歡上了音樂課，也慢慢喜歡上了張老師。

音樂的作文5

　　在我的內(nèi)心深處，一直有一場(chǎng)難忘的音樂會(huì)。

　　那天清晨，天剛朦朦亮，我和媽媽就早早地來(lái)到會(huì)場(chǎng)等候。走進(jìn)大廳，我和媽媽選了一個(gè)比較好的位置做了下來(lái)。我看似平靜，心里卻早已激動(dòng)不已，不禁猜測(cè)著那場(chǎng)期待已久的音樂會(huì)。過(guò)了一會(huì)，主持人說(shuō)話了：“請(qǐng)安靜，大家期待已久的音樂會(huì)馬上就要開始了！”終于，舞臺(tái)拉開了序幕，第一首曲子是小提琴獨(dú)奏。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的`音符從小提琴內(nèi)噴薄而出，直抵人們的內(nèi)心深處，滋潤(rùn)著大家的心靈。這首曲子拉得多么純熟，多么富有情感，多么完美，簡(jiǎn)直沒有一絲半點(diǎn)的失誤。

　　第二首曲子是鋼琴獨(dú)奏《茉莉花》，我認(rèn)為它是最富有情感的樂曲。你聽，優(yōu)雅的鋼琴聲最能襯托出茉莉花的圣潔與高雅。我聽著、聽著，身旁漸漸浮現(xiàn)出了一朵朵潔白的茉莉花，片片潔白無(wú)瑕的花朵飄進(jìn)了人們的內(nèi)心深處，洗去了虛偽、謊言，只留下了善良、美好……

　　第三首曲子是多種樂器的大合奏。這首樂曲仿佛把我?guī)У搅饲�山一碧的森林中，遍地都是綠色。我整個(gè)人沐浴在陽(yáng)光中，和煦的風(fēng)撲面而來(lái)，看著夕陽(yáng)親吻著西山，心中冒出了無(wú)限的喜悅……直到剛勁有力的結(jié)束曲把我從中“揪”了出來(lái)。

　　這就是那場(chǎng)難忘的音樂會(huì)，一場(chǎng)對(duì)心靈的洗禮與升華。

音樂的作文6

　　“知道嗎?民族樂團(tuán)要來(lái)你們學(xué)校開音樂會(huì)了啦!”

　　“媽媽，什么是民族樂團(tuán)?”

　　“別急，你下午聽了音樂會(huì)就知道了�！�

　　下午我早早地來(lái)到劇場(chǎng)等待紅色幕布拉開。哇!好多我不認(rèn)識(shí)的樂器啊!

　　音樂響起來(lái)了，一首接著一首好聽的曲子從舞臺(tái)響起，有快樂的羅嗦、彩云追月、牛斗虎、百鳥朝鳳、十面埋伏、新賽馬……

　　好多曲子呀，我最喜歡的就是《新賽馬》，它是一首二胡曲，音樂節(jié)奏越來(lái)越快，我就像坐在馬背上一樣飛快地向前奔馳。音樂停了，我也隨著音樂到達(dá)了終點(diǎn)。

　　音樂會(huì)伴著一首《喜洋洋》要結(jié)束了，這可不是動(dòng)畫片里的喜羊羊啊，它是能帶給我們喜氣洋洋感覺的曲子。這場(chǎng)音樂會(huì)，我認(rèn)識(shí)了好多民族的樂器，真是有趣。

　　快樂的.音樂會(huì)，我們下次再見!

音樂的作文7

　　我們的音樂老師姓劉。留著長(zhǎng)發(fā)，高高的個(gè)子，睫毛又黑又長(zhǎng)，那對(duì)大眼睛看著我們的時(shí)候，時(shí)時(shí)閃出溫和的光芒。她跳起舞來(lái)好像一只在花叢里翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣美麗；她唱起歌來(lái)聲音很美，就像山間的小溪在微風(fēng)中蕩起圈圈波紋。

　　在劉老師教過(guò)的歌曲中，我們最喜歡的.就數(shù)《我的家在日喀則》了，這首歌曲調(diào)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛一縷陽(yáng)光照耀在我的心田，特別好聽。但要唱好它可也不是那么容易，需要掌握技巧，反復(fù)地練習(xí)。為了不讓我們感到厭倦，劉老師在練習(xí)的間隙，還會(huì)帶我們玩一些音樂游戲，這些游戲不僅能學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，還能逗得我們哈哈大笑，放松我們的心情。正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都很喜歡上音樂課，每次上課大家都是表現(xiàn)最好的。所以，劉老師也常常夸獎(jiǎng)我們。而我們呢，也編了一首詩(shī)來(lái)贊美劉老師：

　　劉老師，真美麗，她的課呀真有趣。

　　快快樂樂趣事多，唱歌跳舞做游戲。

　　你們看！劉老師的課不僅載歌載舞，生動(dòng)有趣，而且還可以蹦蹦跳跳地做游戲。這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？

音樂的作文8

　　廚房有許多美妙的聲音。

　　鏟子，是廚房的音樂家。聽，它又開始敲打那巨大的軍鼓了。那聲音鏗鏘有力，如同轟隆隆作響的汽車引擎。嬌滴滴的青菜姑娘路過(guò)，鏟子非常緩慢溫柔地敲著節(jié)拍，為她開道；脾氣暴躁的油先生走過(guò)，鏟子則會(huì)使出吃奶的力氣敲打鍋?zhàn)榆姽�，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”敲打得如此響亮�?/p>

　　勺子、碗是廚房的'歌手。吃飯的時(shí)候，勺子、碗喜歡放開喉嚨歌唱�！捌蛊古遗�！”勺子、碗碰碰撞撞，一場(chǎng)音樂會(huì)就這樣拉開了序幕�！岸６＿诉恕薄岸６＿诉恕彼�有的勺子，勺子上的每個(gè)瑕疵；所有的碗，碗上的每個(gè)花紋，都唱出不同的旋律。

　　煤氣，也是廚房的辯論家。走進(jìn)廚房，聽聽火焰發(fā)出的呲呲聲；往上仰望，煤氣灶轟隆作響……你知道火焰在說(shuō)什么嗎？它的呲呲聲好像告訴我們：“我是廚房里最棒的！”你知道煤氣灶在說(shuō)什么嗎？那就是在和火焰爭(zhēng)吵的聲音：“我才是最棒的！”

　　聽聽，這廚房里熱鬧而有趣的聲音！

音樂的作文9

　　白鷺洲音樂噴泉是我最想看的表演之一，我之前去過(guò)兩次但是都沒機(jī)會(huì)看到。最近報(bào)紙上通知音樂噴泉又開放了，于是周五晚上我們就趕緊吃完飯出發(fā)了。

　　白鷺洲人山人海，音樂噴泉廣場(chǎng)周圍到處站滿了人，大家都在等待表演開始。廣場(chǎng)中間有一個(gè)大水池，水池了一片平靜，一個(gè)個(gè)噴頭像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)著這片土地。過(guò)了一會(huì)兒，表演開始了，水池兩邊出現(xiàn)了一排低矮的水霧就像灌木叢一樣，彩色的燈光照在上面，一條條紅色、綠的、黃的、藍(lán)的，就好像一條條彩虹臥在水面，十分迷人;水池中間隨著音樂彎彎曲曲擺動(dòng)的水柱就像一條條巨大的蛇直入云天，也像一位位婀娜多姿的舞者在水池中跳舞;遠(yuǎn)處有個(gè)巨大的合體水柱，外圈的水柱一會(huì)兒張開一會(huì)兒合上，猶如一只藍(lán)色的大水母在無(wú)邊無(wú)際的大海中游來(lái)游去，忽然水柱一變，在金色燈光的照耀下，又化為一個(gè)巨大的`金皇冠……音樂的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，梁祝十分舒緩，青春修煉手冊(cè)十分歡快，進(jìn)行曲激情昂揚(yáng);噴泉的水柱也時(shí)而急促時(shí)而悠閑，好像一大群表演者在巨大的水池里載歌載舞。

　　表演很快就結(jié)束了，可大家還沉浸在歡樂當(dāng)中，小朋友們十分興奮，還在討論剛才噴泉表演的熱鬧場(chǎng)面。這次觀賞噴泉不虛此行，表演十分精彩，讓人流連忘返。

音樂的作文10

　　靈湖是一個(gè)美麗的游覽勝地，一個(gè)晚上，媽媽，我和弟弟一起來(lái)到了靈湖。

　　廣場(chǎng)上人山人海，我們也迫不及待地來(lái)到了廣場(chǎng)上，突然從我耳邊傳來(lái)了《愛我中華》這首歌曲。頓時(shí)，美麗的噴泉映入眼簾。

　　隨著音樂，噴泉時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而激情，時(shí)而平淡。噴泉有時(shí)像綻放的菊花，有時(shí)像一根巨大的柱子直沖云霄，有時(shí)又像一位亭亭玉立的'少女，跳著優(yōu)美的舞姿。水的顏色就更美了，時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而綠，時(shí)而藍(lán)。五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂。這時(shí)，我看了看旁邊，人們激動(dòng)得不得了，有的拿著手機(jī)、照相機(jī)拍照；有的直拍手叫好；還有的小朋友在那里活蹦亂跳，真是千姿百態(tài)。

　　接著，噴泉隨著音樂，朝各種不同方向噴去。高的直沖云霄，綻開了一朵花，而小的在旁邊守護(hù)者，美麗極了。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，音樂噴泉結(jié)束了，我們也依依不舍的離開了美麗的靈湖公園。

音樂的作文11

　�。保霸拢保踩站褪且荒暌欢鹊囊魳饭�(jié)了。到了不１０月１２日——也就是音樂節(jié)這一天，男女老少，所有喜愛音樂的人，都可以盡情地在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，展示自己。你可以演奏樂器，也可以放開喉嚨盡情地歌唱。并且，年齡不限。趕快來(lái)報(bào)名吧！

　　這里還特地舉行了歌手大賽和最佳樂器大賽，想?yún)⒓拥娜�，都可以前�?lái)報(bào)名。預(yù)賽結(jié)束后，由大家的投票結(jié)果加上評(píng)委的'點(diǎn)評(píng)，前８名進(jìn)入總決賽。

　　如果落選了，怎么辦？不要緊，這里有卡啦ok，你可以把心中的不愉快，都將它盡情的唱出來(lái)，讓自己放松放松．

　　你看我，多積極呀�。保霸拢度站挖s去報(bào)名參加歌手大賽啦！

　　今天，就是我們期盼已久的音樂節(jié)了。很快，歌手大賽的預(yù)賽便結(jié)束了，我的心緊張地“砰砰”直跳，焦急地在門外等待著結(jié)果。兩分鐘后，一名工作人員從門后走了出來(lái)。他將一則通知書交給我和其他７位參加大賽的選手，便離開了。

　　“哇，太棒了，我可以進(jìn)入總決賽了！”我高興地歡呼起來(lái)。

　　終于，歌手大賽的總決賽也結(jié)束了，最終的勝出者只有一位選手，我們期待著明年音樂節(jié)的答案。

音樂的作文12

　　“逆戰(zhàn)、青春修煉手冊(cè)、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的歌曲。而我們的音樂都是在唱一些民族歌�？墒�，今天突然變了，還有一點(diǎn)不適應(yīng)了呢。

　　上課了，只見一位老師走進(jìn)教室在黑板上寫下了“何”字，這時(shí)，我們?cè)谥�道這位老師叫何老師。老師先一開始酷酷的說(shuō)：“我也不知道你們之前是學(xué)什么歌，我就請(qǐng)你們上來(lái)唱幾句流行音樂吧。”我們十分的'驚訝“什么我們都沒有唱過(guò)�！遍_始方鎮(zhèn)宇和章樂還有章峰被目擊了。他們?cè)谕饷嫔塘苛撕靡粫?huì)兒還沒有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點(diǎn)不賴煩了就出去，一人一頓“豪華的大餐”，吃完了“大餐”就可以開始了。終于他們可以唱了�？墒锹曇艉秒y聽呀!!!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的時(shí)候她們，一開始，有一點(diǎn)害羞的感覺�？墒�，過(guò)了一會(huì)就好了許多歌也好聽了一點(diǎn)。最后，我們幾個(gè)一齊唱了一首歌——逆戰(zhàn)。我們幾個(gè)的歌聲竟然還不錯(cuò)哦。帥呆了酷斃了，地球沒有引力了。

　　這次的課堂我真不適應(yīng)。

音樂的作文13

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”同學(xué)們立即往多媒體教室跑去，上音樂課。

　　吵鬧的音樂課開始了，同學(xué)們有的在玩“炸藥包”，有的在說(shuō)話，還有的在玩“剪刀石頭布”……這時(shí)，周老師大聲地喊道“大家下午好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“下午不好！”周老師生氣了，神情變得非常嚴(yán)肅�！叭绻�你們?cè)俪�，這節(jié)音樂課就不上了�！钡�是，同學(xué)們還是當(dāng)作若無(wú)其事的樣子繼續(xù)吵鬧。忽然，周老師靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，說(shuō):“如果誰(shuí)還吵就給他掌聲鼓勵(lì)一下。”同學(xué)們愣住了，只有戴嘉銘還在說(shuō)話，一心想得到同學(xué)的掌聲，不料周老師還真的給了他熱烈的'掌聲。

　　周鈺看了，也想得到同學(xué)的掌聲，就一直吵個(gè)不停，果然他也得到了掌聲。他是那么貪心，吵得更瘋癲了。周老師氣得火冒三丈，把周鈺踢到門旁邊。我們看了，都不敢說(shuō)話了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，我們一個(gè)個(gè)都成了“小乖乖”。

　　“叮、�！�…”吵鬧的音樂課終于上完了，臨走前，我悄悄地對(duì)周鈺說(shuō)：“這就是你貪心的后果�！�

音樂的作文14

　　那年暑假，爸爸帶我到深山老林里玩，我聽到了風(fēng)兒呼呼吹。

　　清晨，我一走進(jìn)深山的樹林里，就看到小松鼠蹲在樹枝上吃松果，嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲，真好聽！突然，風(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了忽上忽下的響聲，響聲像是兩樣?xùn)|西摩擦?xí)r發(fā)出來(lái)的，又像是有人在演奏樂曲，難道森林里有支小樂隊(duì)？各種各樣莫名其妙的猜測(cè)在我腦海里閃過(guò)，我下決心一定要弄明白這響聲的來(lái)由。風(fēng)兒呼呼吹，似乎在呼喚我大膽地朝前走，朝前走，不回頭。奇怪，風(fēng)兒不再呼呼吹，響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢？難道那聲音是風(fēng)兒引起的？我一邊低頭，一邊朝前走，不料，我的.身體撞到了一塊堅(jiān)硬的東西，抬頭一看，原來(lái)是一塊大大的高過(guò)我頭的太湖石，太湖石高昂著頭，身上有大大小小的洞穴。這時(shí)，風(fēng)兒呼呼吹，越吹越大，從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦！我一下明白，原來(lái)是風(fēng)和太湖石的洞穴一起在森林里演奏樂曲。令人神往的大自然送來(lái)了多么美妙的樂曲��！

　　��！風(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了大自然美妙的樂曲，讓我細(xì)心探究，盡情分享！

音樂的作文15

　　在學(xué)校里，第一節(jié)課結(jié)束了，只聽見“叮咚、叮咚……”的下課鈴聲響了。同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地沖出教室，在操場(chǎng)上三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩耍起來(lái)。

　　這時(shí)候，一陣風(fēng)“嘩……嘩……”地吹了起來(lái)，樹上翠綠色的葉子“沙沙沙”地舞動(dòng)著�！芭距�啪嗒……”，咦？這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球呀！“噠噠噠”，有的同學(xué)開始進(jìn)行跑步比賽了，這節(jié)奏真帶勁！有的女生正在練習(xí)跳舞，小鳥們站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地給她們伴奏著。還有的小朋友在玩拍手游戲，“啪、啪”的響聲伴著同學(xué)們“哈哈哈”的笑聲，匯聚成了一首歡快的歌曲。

　　教室里，好學(xué)的`同學(xué)正拿著書桌上的書本，一起互相“嘰里呱啦”地背誦起來(lái)。而在操場(chǎng)的一邊，老師正訓(xùn)斥著上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)：“你們上課在做什么？你們知道我講了什么重要的話嗎？請(qǐng)你們?cè)僦貜?fù)一遍……”。“嗯……那個(gè)……那個(gè)什……什么……”，他們互相看了看對(duì)方，什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　下課時(shí)的美好時(shí)光一眨眼間就結(jié)束了，上課鈴“叮咚、叮咚”地響了。操場(chǎng)一下子變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們那“嘻嘻哈哈”的歡笑聲變成了朗朗的讀書聲，老師也開始講起課來(lái)……

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