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我的設(shè)計(jì)作文

時(shí)間:2024-01-19 15:52:37 設(shè)計(jì) 我要投稿

我的設(shè)計(jì)作文[優(yōu)選4篇]

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的設(shè)計(jì)作文4篇,歡迎大家分享。

我的設(shè)計(jì)作文[優(yōu)選4篇]

我的設(shè)計(jì)作文 篇1

  在我記憶的沙灘上,許多幻想留給我的印象,就像那一行行深淺不同的腳印,歲月的潮水一沖,就無(wú)影無(wú)蹤;惟有成為頂尖的服裝設(shè)計(jì)師的理想,卻像岸邊的一棵大樹,高大挺拔,深深地扎根在我心中。

  從小,我就十分的酷愛畫畫,因此畫畫成了我生活中不可缺少的部分,看著電視里 T 臺(tái)走秀的模特穿著設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的衣服向世人展示時(shí),我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在 T 臺(tái)上走來(lái)走去。 從那時(shí)起我就立志要成為頂尖的設(shè)計(jì)師。 ()有人說(shuō):設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的神筆,把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái)!但是,設(shè)計(jì)師在我心中就如一縷陽(yáng)光射出,一絲清風(fēng)吹過(guò),讓我覺得溫暖,總能激起我對(duì)人生的興趣!

  記得有一天,我做完作業(yè)后,閑著沒事,就找來(lái)以前的舊布料給芭比娃娃做衣服:我先量量芭比娃娃的身高、腰圍,再把想出來(lái)的服裝樣式畫在布料上,用剪刀剪好,縫起來(lái),在接口的地方縫上粘紙,在腰圍上扎一個(gè)蝴蝶結(jié),最后把緞帶縫在裙子邊上,一條漂亮、耀眼的小裙子就這樣誕生了。

  之后,每當(dāng)我在街上看到了漂亮的衣服時(shí),都會(huì)牢牢地記住在腦海里,回到家以后憑著想象力畫出來(lái),再稍微地做一點(diǎn)改動(dòng),又一件衣服做好了,我對(duì)這個(gè)理想是那樣的如癡如醉!我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)畫服裝。每一次畫得不好的.時(shí)候,我都會(huì)在心里告訴自己不要灰心。

  我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,現(xiàn)在這當(dāng)然只是理想,但在不久的將來(lái),我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想,成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。在這漫長(zhǎng)地過(guò)程中,我決心努力學(xué)習(xí) ,不斷進(jìn)取,追求我的理想,爭(zhēng)取考上一所名牌大學(xué),專心地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。

  漫步在記憶的沙灘上,歲月的風(fēng)雨,如陣陣潮水,潮漲潮落;只有岸邊那當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的理想大樹在汗水澆灌下越長(zhǎng)越茂盛 ……

我的設(shè)計(jì)作文 篇2

  在我們的年少輕狂中,都有著一個(gè)熾熱的夢(mèng)想。有的人,想作為老師,給孩子們一個(gè)金色而夢(mèng)幻的童年。有的人,想做位作家,寫出他筆下的精彩。有的人,則要開一家甜品店,無(wú)憂無(wú)慮的,過(guò)那種安逸的小日子。則我的夢(mèng)想是,做一名設(shè)計(jì)師,我要畫出一張又一張的設(shè)計(jì)稿,在畫筆下綻放我的獨(dú)特魅力。

  因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,于是,會(huì)有很多的人問我:那么多職業(yè),你為什么要當(dāng)設(shè)計(jì)師呢。但我總是笑而不語(yǔ)。但現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我要做設(shè)計(jì)師的原因吧,一次,我在叔叔家玩,茶幾上“芭莎時(shí)裝”這本書吸引了我的眼球。忍不住翻開一看,春夏秋冬的衣服各式各樣,每一件都是那么新穎高端,別出心裁,而且每一件都是來(lái)自名師之手,每一件都是藝術(shù)的精華。我越看越癡迷了,甚至愛不釋手。一旁的叔叔打趣的說(shuō)道:"劉海霞,長(zhǎng)大以后要不要做設(shè)計(jì)師呢?”我沒回答但成為設(shè)計(jì)師這可理想種子,已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽啦。后來(lái),每一期的“芭莎時(shí)裝show"我都有看,每一期都給我?guī)?lái)不一樣的驚訝和精彩。有時(shí)候我會(huì)常;孟胫旰笪沂且晃皇钟忻脑O(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服,大家都十分喜愛。有時(shí)候,我也會(huì)在家里,畫上幾張?jiān)O(shè)計(jì)稿,日子一天天的過(guò)去,畫越來(lái)越多,夢(mèng)越來(lái)越深,“萌芽”在我心中瘋狂的生長(zhǎng)著,但這是我的秘密,誰(shuí)也不知道。

  奧迪爾世界有名的設(shè)計(jì)師,人人堪稱“時(shí)裝天王”的鬼才,我心中崇拜的偶像。在設(shè)計(jì)方面,我有太多太多的東西得向他學(xué)習(xí),可謂人家是“鬼才”而我只是一個(gè)“庸才”在成為設(shè)計(jì)師之后,我首先要改造的.就是我們的校服,這也是我早就想干的事了,F(xiàn)在網(wǎng)上人人都在討論全國(guó)最美校服,但凡看到我們中國(guó)校服的網(wǎng)友都驚呆無(wú)語(yǔ)了,因?yàn)橹袊?guó)校服排名最后,因此,有些外國(guó)人嘲笑我們中國(guó)落后,不懂時(shí)尚。外國(guó)的校服流行時(shí)尚,開放。而我們中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng),寬松。在學(xué)校里,也時(shí)常聽到同學(xué)們的抱怨:“這校服好丑,袖子又長(zhǎng),可以當(dāng)戲服了!薄熬褪蔷褪,顏色搭配也不好,還沒韓國(guó)的校服好看呢!”其實(shí)吧,作為一個(gè)中國(guó)人,作為一名學(xué)生。我也覺得我們的校服真心不咋地。雖然寬松的校服便于運(yùn)動(dòng),但美觀,新穎也是要有的。我會(huì)向大家采取意見,設(shè)計(jì)出時(shí)尚別致,但又包含著運(yùn)動(dòng)的校服。讓學(xué)生們滿意,讓大家都滿意的校服。這也將突出一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌,一個(gè)國(guó)家的風(fēng)貌。

  站在高處,放飛手中的紙飛機(jī),它載著我的夢(mèng)想飛去那個(gè)遙遠(yuǎn)的彼方。捧著畫紙,穿過(guò)整個(gè)城市,走遍每個(gè)大街小巷,看到那扇窗戶,看到那面鏡子,十年后的夢(mèng),十年后的我,都在里面。為了夢(mèng)想,我時(shí)刻準(zhǔn)備著。

我的設(shè)計(jì)作文 篇3

  我的人生剛剛開始,理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽,我一定要精心培養(yǎng),使之開出最絢麗的花朵。

  我的理想是做一名國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員。我要為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗。

  初中好好學(xué)習(xí),不死記硬背,而是要理解學(xué)習(xí)各科知識(shí)。不僅要輕輕松松的學(xué)習(xí),還一定要提高學(xué)習(xí)效率,保持在前十名。我還要利用課余時(shí)間多培養(yǎng)興趣,爭(zhēng)取全面發(fā)展。

  我還要多讀書,這是我的愛好,只有知識(shí)豐富,才能拓寬視野,更加陶冶情操。

  在初中,我要多交際,擴(kuò)大交友圈,多交益友,不交損友。生命因?yàn)橛信笥淹暾瑳]有朋友的人是世界上最可憐、最可悲的人。

  到了高中,我就要更努力學(xué)習(xí)。必須抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。高中的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),爭(zhēng)取保送上大學(xué)。

  大學(xué)期間,在學(xué)習(xí)的同時(shí)放松心情,全面發(fā)展……

  走入社會(huì)后,做一名國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員。對(duì)待工作積極熱情,與同事友好相處。利用業(yè)余時(shí)間搞服裝設(shè)計(jì),研讀歷史,出國(guó)進(jìn)修。

  掙錢后陪父母一起去各地旅游。游遍祖國(guó)大好河山,訪遍世界風(fēng)景名勝。記下自己的心情、感悟,不是為了發(fā)表,只為自?shī)首詷、凈化心靈。攝下美景,讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。

  這是一個(gè)美好的.夢(mèng),我會(huì)盡最大的努力讓它變成現(xiàn)實(shí)。我的人生現(xiàn)在還是一枚含苞欲放的花骨朵,但如果給他澆上努力的水,施上刻苦的肥,沐浴勤奮的陽(yáng)光,我相信,它一定能開出最絢麗的花朵,釋放最美麗的靈光!

我的設(shè)計(jì)作文 篇4

  一、教學(xué)要求

  1、讀懂“例文”《我的建議》,了解文中“建議”的材料選擇和安排。

  2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”,領(lǐng)悟關(guān)于為某件事情而提出“建議”的一般寫法。

  3、按“習(xí)作要求”,選擇一件使自己冬青的事,寫一篇日記,要能表達(dá)真情實(shí)感。

  二、教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)學(xué)習(xí)例文《我的建議》。

  1、自己先讀讀《我的建議》主要寫了什么?

  2、交流。

  A小作者建議你做什么?

  B你能接受他的建議嗎?為什么?

  3、小結(jié)。

  因?yàn)樾∽髡甙讶サ睦碛蓪懙煤艹浞。是啊,那里的景物雖然很普通,但作者寫得很美,寫出了別人沒有觀察到的東西,寫出了自己的真實(shí)感受。對(duì)“最米人的.池塘”,他沒有具體寫,這樣,同學(xué)們不是更想去了嗎?

  二、宣布本次習(xí)作內(nèi)容:《我的建議》。

  春天來(lái)了,大家想去春游嗎?你認(rèn)為到哪里去最好?請(qǐng)仿照例文寫個(gè)建議。

  (三)拓展思路,習(xí)作指導(dǎo)。

  1想清楚你知道的哪個(gè)地方最值得人留連往返?

  板書:

  我的建議

  交代地點(diǎn) 簡(jiǎn)潔

  2、要以理服人。抓住關(guān)鍵的景點(diǎn),有序、仔細(xì)地介紹這一景點(diǎn)。盡力把這一景點(diǎn)介紹清楚,介紹具體,能吸引讀者。

  板書:

  主要景點(diǎn) 具體 文章結(jié)尾 點(diǎn)題

  (四)學(xué)生習(xí)作練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。

  板書設(shè)計(jì):

  交代地點(diǎn) 簡(jiǎn)潔

  我的建議 主要景點(diǎn) 具體

  文章結(jié)尾 點(diǎn)題

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