保險(xiǎn)手帕作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的保險(xiǎn)手帕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保險(xiǎn)手帕作文1
自從我被燒掉一塊手帕后，一直都想給手帕上“保險(xiǎn)”，可怎么也想不出來(lái)。直到今天......
今天下午的自然課上，馬老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，對(duì)我們神秘地說(shuō)：“你們相信手帕燒不壞嗎？”“不相信！”我們不加思索地說(shuō)�！澳俏易鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)證明給你們看吧！”我心里想：馬老師肯定錯(cuò)了，手帕怎么能燒不壞呢？
馬老師拿出兩個(gè)燒杯，分別放入清水和酒精，接著，馬老師又拿出一塊干手帕，先放到清水里浸濕，然后放入酒精里充分浸濕。把手帕平攤在教鞭上。最后用打火機(jī)點(diǎn)燃手帕，頓時(shí)，手帕被熊熊大火包圍了，同學(xué)被驚得目瞪口呆，我的心也吊到了嗓子眼，大約過(guò)了10秒鐘，火一下變成了黃色，漸漸地，火變?yōu)榱思t色，又由紅色變成了藍(lán)色，最后逐漸熄滅了。還冒出了水蒸氣，馬老師拿著完好無(wú)損的'手帕在我們眼前晃了晃：“現(xiàn)在該相信了吧！”“對(duì)，可怎么回事呢？”我好奇地問(wèn)。
馬老師望著那一雙雙，終于“大發(fā)慈悲”的開(kāi)了“金口”：“這是因?yàn)槲蚁劝咽峙练胚M(jìn)清水里，就像給手帕穿了件防火衣，水火是不相容的，剛才燒的是酒精，你們知道了嗎？”“噢！”我們茅塞頓開(kāi)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
保險(xiǎn)手帕作文2
今天，作文課的老師說(shuō)要給我們變一個(gè)魔術(shù)，我們連聲說(shuō)好。
老師拿起了一塊手帕，說(shuō)：“請(qǐng)大家看一看這塊手帕，這是不是一塊普普通通的手帕？”我們拿著手帕琢磨了半天，最后，確認(rèn)了這塊手帕是普通的。老師又說(shuō)：“我可以讓手帕禁受火刑的考驗(yàn)，還完好無(wú)損，大家信嗎？”教室里忽然炸開(kāi)了鍋，每個(gè)同學(xué)都不相信。老師拿出了工具：一把老虎鉗子、一盆清水、一杯透明液體和一個(gè)打火機(jī)。
老師先把手帕浸入清水里，然后取出來(lái)擰干，接著用老虎鉗夾住手帕放入那杯透明液體里，再用老虎鉗夾起來(lái)，最后用打火機(jī)點(diǎn)燃手帕。頓時(shí)，手帕燃燒了起來(lái)，先是發(fā)出紅色的火焰，然后變成土黃色，最后變成藍(lán)色。此時(shí)，我們?nèi)诵幕袒�，有人說(shuō)：“手帕必”死“無(wú)疑！”有人說(shuō)：“一會(huì)兒在我們眼前的`，一定是一大堆灰！”過(guò)了一分鐘后，老師把火吹滅。奇跡發(fā)生了，手帕竟然沒(méi)有燒毀，還安然無(wú)恙，完好無(wú)損！
老師說(shuō)：“我把手帕放進(jìn)清水里時(shí)，就好像給手帕穿了一件防火衣，火和水是不相容的。剛才火燒的是酒精，大家知道了吧？”“哦！”我們茅塞頓開(kāi)。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�。〔坏屛以鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)到了科學(xué)道理！
保險(xiǎn)手帕作文3
上課了，劉老師從他那神奇的百寶箱中拿出了一塊手帕。手帕上面有一只白貓，白貓頭上戴了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，脖子上圍著一個(gè)紅圍巾。劉老師說(shuō)：“我給這個(gè)手帕買了保險(xiǎn)，如果這個(gè)手帕燒著了，保險(xiǎn)公司就會(huì)賠給劉老師一萬(wàn)元人民幣。”
劉老師又說(shuō)：“我用火燒這個(gè)手帕也燒不壞。”我們不信。于是劉老師又從百寶箱中拿出來(lái)了一個(gè)瓷盤(pán)子，把手帕對(duì)折平放在盤(pán)子中心，再用酒精均勻的把手帕澆濕，劉老師說(shuō)：“究竟白貓會(huì)不會(huì)變成黑貓呢？”
“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”劉老師用火機(jī)把手帕點(diǎn)燃了，只見(jiàn)一團(tuán)藍(lán)色的火焰在不停的閃爍，燃燒了大約一分多鐘后，手帕還是毫發(fā)無(wú)損，于是劉老師用一個(gè)瓷碗把火碗蓋滅了。我們摸了摸碗，發(fā)現(xiàn)不是很燙，又摸了摸盤(pán)子邊沿有點(diǎn)燙。劉老師說(shuō)：“盤(pán)底也不燙�！蔽覀儼胄虐胍傻�'摸了摸盤(pán)底。唉！也不燙，但這是為什么呢？
劉老師開(kāi)始說(shuō)原因了，因?yàn)榫凭呀?jīng)把手帕浸濕了，酒精燃點(diǎn)是75℃，而手帕的燃點(diǎn)是200℃—300℃，所以火先燒的是酒精，因?yàn)榫凭�，所以燒的時(shí)間長(zhǎng)，但如果酒精燒沒(méi)了，手帕就會(huì)一命嗚呼！哦！我們終于明白了。
手帕在熊熊大火中安然無(wú)恙，這告訴看問(wèn)題不能只看表面現(xiàn)象。
保險(xiǎn)手帕作文4
“噗’’的一聲，著火了。同學(xué)們的目光一下子就集中到講臺(tái)上。在熊熊火焰中，放著一張被老師稱為“保了險(xiǎn)”的.手帕。我們仿佛看見(jiàn)手帕上的米老鼠在大火中掙扎，我想：用不了多久這手帕一定會(huì)燒成灰。我不得為“米奇兄”擔(dān)心起來(lái)。再看看老師，他仍笑嘻嘻得，一點(diǎn)也不擔(dān)心好像在說(shuō)：“怕什么，這是保險(xiǎn)手帕�！�
大約十分鐘過(guò)去了，老師抓起一個(gè)塑料盤(pán)往手帕上一扣，火滅了。老師笑了笑說(shuō)：“有哪位同學(xué)來(lái)猜猜這手帕的后果？”“它一定燒成灰了！”一們同學(xué)道。“不對(duì)不對(duì)，他不是已經(jīng)保了險(xiǎn)嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭示意它們坐下，而我雙眼緊閉索：老師說(shuō)過(guò)酒精容易揮發(fā)，如果老師用的是棉手帕……“我知道手帕事先沾過(guò)酒精對(duì)不對(duì)？”好吧讓我們揭開(kāi)迷底老師把盤(pán)子從手帕上移開(kāi)，當(dāng)他把完好如初的手帕取出來(lái)時(shí)我們驚呆了，“嗯那位同學(xué)說(shuō)得不錯(cuò)我采用了一塊棉手帕和一點(diǎn)酒精其實(shí)那火焰是酒精燃燒的，手帕絲毫不傷�！�
哈哈我猜對(duì)了，原來(lái)這手帕不是保險(xiǎn)公司的，而是科學(xué)知識(shí)的。
保險(xiǎn)手帕作文5
今天，老師來(lái)到教室里，拿出打火機(jī)、手帕、一杯酒精、老虎鉗和一大杯燒好了的冷水，并神秘的對(duì)我們說(shuō)：“你們相信不相信，手帕不會(huì)被火燃燒。”
我們一同說(shuō)：“不相信。”
老師又說(shuō)：“那好，我們今天做一次實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明手帕到底會(huì)不會(huì)被火燃燒成灰燼�！�
老師先請(qǐng)了一位魔術(shù)師，魔術(shù)師先把手帕放到冷水里浸濕，再拿上來(lái)把手帕擰干，然后用老虎鉗夾住手帕的`一角，放到一杯酒精里，全部沾濕再拿上來(lái)，最后，又拿起打火機(jī)，按下按鈕，手帕的周圍就著起火來(lái)，遠(yuǎn)看就像一只火鳳凰一樣，我心里在想：這下手帕肯定會(huì)灰飛煙滅的。
有的同學(xué)站在椅子上看，有的同學(xué)擔(dān)心手帕燃燒了，會(huì)把整個(gè)教室點(diǎn)燃�；饾u漸滅了，可是，手帕卻安然無(wú)恙。我大吃一驚，太不可思議了。
原來(lái)，這不是魔術(shù)，原來(lái)是個(gè)科學(xué)道理，它告訴我們：火其實(shí)燃燒著酒精，不是燃燒著手帕��！
保險(xiǎn)手帕作文6
今天上課的時(shí)候，老師做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師拿了一個(gè)手帕、兩個(gè)杯子和一瓶酒精。我們奇怪極了！
然后，老師說(shuō)：“我們來(lái)給手帕做保險(xiǎn)吧！”
我們異口同聲地問(wèn)：“老師，怎么做？”
老師神秘兮兮地說(shuō)：“做完實(shí)驗(yàn)?zāi)銈兙椭懒�！�?/p>
聽(tīng)了老師的'話，我們腦海里充滿了問(wèn)號(hào)。
老師拿出一塊干手帕，先放到凈水里浸泡了一下，再放到酒精里泡一下，然后把手帕平放，用打火機(jī)點(diǎn)了一下。第一次，沒(méi)成功，大家心想：老師是不是搞錯(cuò)了？就這樣，老師又重來(lái)了兩次，第三次的時(shí)候，手帕終于著火了。剛開(kāi)始熊熊烈火包圍了手帕，我們緊張極了，心想：手帕?xí)粫?huì)燒著了？大約過(guò)了十秒鐘，火一下子變成了黃色，漸漸地，火變成了紅色，又由紅色變成了藍(lán)色，然后逐漸熄滅了，還冒出水蒸汽，老師拿出完好無(wú)損的手帕，在我們面前晃了晃，我們感覺(jué)更奇怪了！
老師看見(jiàn)我們渴望的目光，“大發(fā)慈悲”地說(shuō)“這是因?yàn)槲蚁劝咽峙练胚M(jìn)清水里就像給手帕穿了件防火衣，水火是不相容的，剛才燒的是酒精，你們知道了嗎？”“噢！”我們驚奇地叫起來(lái)。
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