（優(yōu)選）我最敬佩的人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我最敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最敬佩的人作文1

　　我最敬佩的人是我的爸爸。他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的個(gè)子，手臂露出來(lái)滿是肌肉。因此，我稱爸爸為“家中的守護(hù)神”。

　　爸爸還有另外一個(gè)職位，那就是一名出色的警察。他不僅勇敢、聰明，而且也非常勤奮，每天都自愿比其他人多上班一個(gè)半小時(shí)。早上七點(diǎn)半，他就坐在辦公桌前學(xué)習(xí)；晚上六點(diǎn)，他還在辦公桌前修改著材料。

　　有一次，我和他逛街，正巧遇見(jiàn)兩個(gè)騎著電動(dòng)車的人在路邊爭(zhēng)吵，還不時(shí)互相罵臟話。一問(wèn)，原來(lái)是他們的車擦在一起了。爸爸眼看著他們倆就要?jiǎng)邮至�，便三步并作兩步飛一般地沖了上過(guò)去，拉開他們的手。可他們倆還在激烈地爭(zhēng)吵，爸爸便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。你們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)芝麻粒大的.事就爭(zhēng)吵打罵起來(lái)，你們要和好，這樣既能解決問(wèn)題，又不用大打出手，多好��！”爸爸頓了頓，又說(shuō)：“如果你們大打出手，不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)兩敗俱傷，哪有心平氣和地解決問(wèn)題好呢？”爸爸又滔滔不絕地說(shuō)了一大段，說(shuō)得那兩個(gè)人臉上青一陣白一陣，誰(shuí)也說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他們又互相笑了起來(lái)，握手言和了。我在一旁看著這一切，心里暗暗想：“我以后一定要學(xué)習(xí)爸爸這種盡職的品質(zhì)。”

　　當(dāng)天晚上，我在夢(mèng)中夢(mèng)到了將來(lái)的我也成為了一名警察，和爸爸一樣盡職，不論是寒風(fēng)還是酷暑，都在路上指揮著交通。雖然那里的爸爸已經(jīng)老了，但他年輕時(shí)盡職的畫面依然在我心中。

我最敬佩的人作文2

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來(lái)講講我最敬佩的人——沈老師。

　　沈老師是我的書法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿了慈愛(ài)。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。

　　沈老師已經(jīng)從事書法藝術(shù)70多年�？瑫�、行書、隸書、樣樣精通。在他的書房，擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。最多的要數(shù)那一箱箱的印章。在書房，有一個(gè)高約兩米，寬兩米的大書柜。上面擺滿了項(xiàng)比賽獲得的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)�，�?shù)不勝數(shù)。雖然沈老師已經(jīng)獲得過(guò)那么多的榮譽(yù)，在書法界有了很高的`威望，但直到現(xiàn)在他還堅(jiān)持每天練習(xí)書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。

　　記得那是去年年底的一場(chǎng)大雪后，天氣極度寒冷。屋外寒風(fēng)刺骨，地面結(jié)了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會(huì)摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。整個(gè)世界成了一個(gè)大大的冰柜。我和媽媽冒著嚴(yán)寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應(yīng)該家里，吹著暖和的空調(diào)，看著電視了吧……當(dāng)我們打開老師家的門，只見(jiàn)沈老師正伏在書桌，一絲不茍地練著字。屋子里沒(méi)有取暖器，更別提空調(diào)了，只有一個(gè)小小的鹽水瓶——這是一個(gè)玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來(lái)暖手的。沈老師看到我們進(jìn)來(lái)，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽著心里樂(lè)開了花。

　　有這么虛心好學(xué)的老師，能不讓我敬佩嗎？

我最敬佩的人作文3

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程，有許多值得我們敬佩的人。他可能是苦練書法、刻苦學(xué)習(xí)的小伙伴；可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工；也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔阿姨·····但是，我最敬佩的人是教我們數(shù)學(xué)的方老師。方老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學(xué)問(wèn)又精明能干的人。

　　方老師有一雙充滿智慧、會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次中午，我和幾個(gè)小伙伴在教室里玩瘋了，被方老師捉住了，那嚴(yán)厲的目光上上下下打量著我們，似乎在說(shuō)：“班干部要以身作則，不能讓老師失望啊!"我不敢直視老師的眼睛，心里很過(guò)意不去。

　　要說(shuō)方老師的字，我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的`字，讓我們心曠神怡，那端莊美麗的粉筆字，是那么引人注目。方老師常跟我們說(shuō)：”寫字時(shí)，要頭正身直，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，字才寫得美。我們班大部分都很喜歡方老師。

　　別說(shuō)方老師這字寫得漂亮，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)呢！每一次方老師開完會(huì)，她那小小的記事本上密密麻麻一大片，上面記了開會(huì)時(shí)的內(nèi)容和同學(xué)們的表現(xiàn)情況。這時(shí)，一種敬佩之情油然而生。不由想到方老師為同學(xué)們服務(wù)，苦口婆心的教育我們，有時(shí)因?yàn)槲覀兊牟宦犜�，喉嚨嘶啞了，那無(wú)力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺(jué)得我們應(yīng)該為方老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累！

　　方老師，你讓我不得不敬佩！

我最敬佩的人作文4

　　生活中有很多值得我們佩服的人，我最敬佩的是我們班的班長(zhǎng)——潘帥鋒。

　　他是個(gè)胖子，臉胖胖的，像個(gè)冬瓜，中間鑲嵌著兩顆銅鈴般的眼睛。手也胖胖的，手指像一根根香腸。肚子也胖胖的，要是你用“鐵頭功”撞上去，舒服著呢！腳也胖胖的，常常找不到合適的'鞋子穿。他雖然胖，卻給我留下了不少印象。

　　印象一：認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天早上，我們?cè)谠缱x，這一天輪到副班長(zhǎng)管。幾個(gè)同學(xué)陰陽(yáng)怪氣的，誰(shuí)也奈何不了他們。這時(shí)，我們的“救星”來(lái)了，班長(zhǎng)威風(fēng)凜凜地走上講臺(tái)，拿起教鞭在桌子上一敲，大喊一聲：“不準(zhǔn)吵！”這聲音震耳欲聾，那幾個(gè)同學(xué)立刻安靜下來(lái)，乖乖地捧起書本，連眼睛都不敢斜一下。

　　印象二：關(guān)心同學(xué)。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，驕陽(yáng)似火，不管躲在哪里，一會(huì)兒就會(huì)滿頭大汗，整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)大蒸籠。跑完了1500米的時(shí)候，許多人都因?yàn)橹惺疃�難受不已。我們班潘昊昊跑完后不舒服。我們班長(zhǎng)二話不說(shuō)把潘昊昊背回教室休息。從操場(chǎng)到教室是多么遠(yuǎn)的一段路程��！更何況是背著一個(gè)人了！他每走一步都那么沉重，密密麻麻的汗珠，打濕了他的衣襟，但他一聲也不吭，眼睛里充滿了焦急，他肯定想盡快把他送到教室里�？粗�這一幕，我真想大喊：“班長(zhǎng)，好樣的！”

　　如果以后有人問(wèn)我，我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“是好班長(zhǎng)——潘帥鋒！”

我最敬佩的人作文5

　　每當(dāng)我不經(jīng)意間，回想起那些在心中烙有印記的人和事時(shí)，我的記憶深處，總是溫柔地泛起疼來(lái)。那是因?yàn)�，�?duì)小學(xué)班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛(ài)。

　　輕輕翻開六年級(jí)的作文本，李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著紅筆，伏在桌旁，細(xì)細(xì)地批閱著同學(xué)們的作文。讀到好的文章時(shí)，她欣慰地笑了，贊許地點(diǎn)著頭；讀到一般好的文章時(shí)，她不言不語(yǔ)，下筆如飛，寫著激勵(lì)的話語(yǔ)；讀到略差的文章時(shí)，她焦急地嘆著氣，反復(fù)思考著讓同學(xué)進(jìn)步的方法……她的眼里，都是我們的身影；她的心里，都是我們的成長(zhǎng)！

　　李老師的話語(yǔ)我一直牢記著。老師說(shuō)，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺；浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，告訴我們要珍惜時(shí)間。老師說(shuō)，眼睛是懶蛋，手是好漢，告訴我們多動(dòng)手，勤書寫。老師告訴我們厚德載物，告訴我們一諾千金，告訴我們苦盡甘來(lái)。老師給我們講蘇武牧羊的`故事，鐵杵磨成針的故事，頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些，至今還刻在我的記憶里，讓我受益終身！

　　李老師主張個(gè)性化教育。老師用語(yǔ)文課時(shí)間讓我們踢足球；老師舉辦特色小組評(píng)比還用自己的錢給我們買獎(jiǎng)品；老師教我們開辦“班級(jí)超市”，給我們的學(xué)習(xí)生活增添了趣味；老師教我們寫文集、自傳……這些成為了我的獨(dú)家記憶，老師用這些教會(huì)了我自主自立，自強(qiáng)不息！

　　是李老師，讓我的童年多姿多彩；是李老師，讓我的小學(xué)生活絢爛繽紛；是李老師，讓我的記憶五光十色。這樣的老師，怎能讓我不敬愛(ài)她？李老師永遠(yuǎn)住在我的心里！

我最敬佩的人作文6

　　每個(gè)人都有敬佩的人，我也不例外，我也有一個(gè)自己敬佩的人——爸爸。

　　爸爸是一位修理大師，家里壞了的東西都是他修好的，他還經(jīng)常幫助村子里的人修理他們壞了的東西。

　　一天，爸爸正在悠閑地玩手機(jī)，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，很疑惑：“兒子，你為什么有愁容��？”我垂頭喪氣的回答：“我想要一把寶劍，可哪里去買�。俊卑职致犃诵α诵φf(shuō)：“兒子，沒(méi)問(wèn)題，老爸給你做�！蔽衣犃祟D時(shí)開心地一蹦三尺高。

　　我跟在爸爸身后，來(lái)到家旁邊的竹林中，邊走邊尋找堅(jiān)硬的竹子。在一片郁郁蔥蔥中，只見(jiàn)我們?cè)诿�密的竹子，彎著腰，駝著背，緩慢地前行，如果用這樣的速度跟蝸牛賽跑，仿佛小小的蝸牛也能更勝一籌。

　　沒(méi)走幾步，就來(lái)到一棵高聳入云的竹子前，這顆珠子是那么高，簡(jiǎn)直一眼望不到頂。這棵竹子有一個(gè)成人的手臂粗細(xì)，顏色呈綠中帶黃，很漂亮，站在旁邊還能聞到它散發(fā)出來(lái)的淡淡清香。就是它了！爸爸拿起斧頭，用盡全身力氣砍了下去，“咚”一聲竹子頑強(qiáng)地立了一會(huì)兒，最終還是飛快地倒在了地上。我們倆人默契地各執(zhí)一頭，吃力地把它搬到了家門口。接下來(lái)，我便坐在一旁看爸爸制作寶劍。之間，爸爸拿起斧子利落地將竹子砍成兩半，又仔細(xì)將一半外面的綠色印痕給刮掉，再用電鋸將竹子缺口慢慢磨平，再在其中一頭上對(duì)稱的地方鋸下兩個(gè)同樣大小的三角形，作為秀氣的箭劍頭，然后又在另一段鋸掉兩個(gè)同樣的正方形，作為寶劍的劍柄。最后也是十分重要的`一步，刷上自己喜歡的顏色，完工！我看著眼前的寶劍如獲至寶，感激爸爸之余，忍不住立刻興奮地拿起寶劍玩鬧起來(lái)，爸爸在一旁看著我滿足的笑了。

　　這就是我的爸爸，這位“修理大師”，真是讓我敬佩不已。

我最敬佩的人作文7

　　她,長(zhǎng)著均勻的身材,留著一頭烏黑的短卷發(fā),蘋果臉上長(zhǎng)著敏銳的雙眼,高鼻梁下有著厚厚的嘴唇.你猜猜,她是誰(shuí)?她呀,就是我親愛(ài)的好媽媽。

　　我的媽媽很儉樸，她常常教育我要節(jié)儉，不能隨便浪費(fèi)。一次，我在一不小心把鞋子蹦出一個(gè)“口”子。回到家，我惡狠狠地把鞋子往垃圾桶一丟，說(shuō)道：“都怪你，今天讓我出洋相！”就頭也不回地走了。我滿以為能擺脫那雙布鞋，可是，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“平兒，這鞋補(bǔ)補(bǔ)還能穿，別浪費(fèi)�！蔽衣犃朔炊�理直氣壯地說(shuō)：“媽媽，為什么還要

　　讓我穿打補(bǔ)丁的鞋子舊的不去，新的不來(lái)嘛！”媽媽聽了搖搖頭，嘆了口氣，走進(jìn)了自己的房間。

　　誰(shuí)知第二天，媽媽微笑地拿出那雙鞋，遞給我，說(shuō)：“看，補(bǔ)補(bǔ)還不像新的一樣？”“媽，”我嚷了起來(lái)“這都什么年代了，何必為我補(bǔ)鞋子呢？”媽媽頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知不知道有許多貧困山區(qū)的兒童吃不飽，穿不暖。你跟他們比比，你比他們幸福多了，他們的.衣服、鞋子早已補(bǔ)丁疊補(bǔ)丁。你卻生在福中不知福，是多么浪費(fèi)……”媽媽幾句意味深長(zhǎng)的話是我臉紅了，下決心不再鋪張浪費(fèi)了。

　　媽媽不僅節(jié)儉，還助人為樂(lè)。去年她還捐了50元給了白血病兒童呢！

　　我為我有這樣的媽媽感到自豪，對(duì)她十分敬佩。

我最敬佩的人作文8

　　說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語(yǔ)文老師的陳老師。你問(wèn)我為什么在多么多老師之中選擇了陳老師？這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌�老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因�(yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們，我對(duì)所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，使我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩陳老師的原因。

　　下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。

　　陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨(dú)特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非�？�，一會(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒�的課上我們都非�？鞓�(lè)。

　　記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲�在自己�?坐位上朗讀，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊�！彼�說(shuō)：“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞�(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯(cuò)誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書的方法真好。

　　陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！

我最敬佩的人作文9

　　在人生的路上，總會(huì)碰到許許多多令你敬佩的人。有人敬佩媽媽、有人敬佩爸爸、有人敬佩老師……可是，我最敬佩的是——清潔工。

　　有一天，我放學(xué)后。進(jìn)入了我最喜歡的小賣部，吃著十分美味的小吃。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子開始翻江倒海了。不一會(huì)，一股惡心的氣味從我口中沖上來(lái)，剛到門口時(shí)，我便吐了出來(lái)。一位穿著清潔服的老爺爺看見(jiàn)了我，他那慈祥的眼神莫名的給人一種溫暖。而路邊的行人見(jiàn)了我卻跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一點(diǎn)也不想靠近我。只見(jiàn)老爺爺快速走上來(lái)，問(wèn)我怎么樣。剛吐完的我，抬頭疑惑地看他了一眼，只見(jiàn)他的衣服很破舊了，干枯的手拿著一把臟兮兮的掃把，他一湊近我，一股垃圾的惡臭味就撲鼻而來(lái)，惹得我更想吐了。于是，我嫌棄地對(duì)老爺爺說(shuō)了一句：“走開，不用你管，臭死了�！崩蠣敔斆靼琢宋业挠靡�，沒(méi)有再上前，帶著復(fù)雜的眼神，離開了我，但我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有走遠(yuǎn)，而是在不遠(yuǎn)處默默地注視著我，一臉擔(dān)心的樣子。

　　我好了一些后，就回家去了。回到家后，我去陽(yáng)臺(tái)上收衣服，剛好往樓下看了一眼，只見(jiàn)老爺爺在細(xì)心地掃著我吐的'東西，那東西十分惡心，可老爺爺仍舊毫不嫌棄地掃著。我心里有些后悔，不該跟老爺爺說(shuō)那樣的話。

　　第二天，我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我昨天吐過(guò)的地方，那里被老爺爺掃的干干凈凈，完全看不出來(lái)被吐過(guò)的痕跡。我心想：老爺爺真厲害��！能將我吐的東西掃得一干二凈，真不容易��！

　　我現(xiàn)在想起那件事，十分后悔，不該對(duì)老爺爺那樣說(shuō)話。老爺爺真是一個(gè)偉大的清潔工��！我打心底里敬佩他呢！

我最敬佩的人作文10

　　我最敬佩的人是我的媽媽。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)上有困難，父母在第一時(shí)間幫助我解決。當(dāng)我被別人欺負(fù)的時(shí)候，是你們?yōu)槲掖虮Р黄健Ｃ恳粋�(gè)人的道路都是坎坷不平的，然而父母卻給我們清理“垃圾”。父母是多么的偉大呀，我們和不敬佩他們呢？

　　我的媽媽有著一縷黃色卷發(fā)，精致的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，元寶似的耳朵。

　　記得有一次，我和媽媽趕超市，正要推車時(shí)，下起了滂沱大雨。我和媽媽趕快買了一件雨衣�？捎暌绿�小了，只夠一個(gè)人穿。媽媽顧不上自己，把雨衣給了我。眼角突然多了一樣?xùn)|西，那東西就是透明的，我知道，是幸福的眼淚。我感動(dòng)的哭了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你這樣不冷嗎？”媽媽卻對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“不冷，我今天穿的很厚�！被氐郊遥�我看見(jiàn)了，媽媽濕透了……從腳到頭，都濕了。而我，身上竟沒(méi)有一滴水！我突然想起來(lái)，今天是母親節(jié)！我偷著把家務(wù)都做好，可當(dāng)我去衛(wèi)生間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽可能生病了。媽媽不顧自己，又拖著勞累的身體投入另一件事情中。眼淚又想看看這美好的世界，再一次落了下來(lái)。我控制不住自己的情緒，終于，我哭出了聲。

　　母愛(ài)是偉大的.，母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，母愛(ài)是相互的。媽媽，您仿佛會(huì)分身術(shù)，把自己分成兩半，白天一半，晚上一半。休假時(shí)，我們都很悠閑，而您，卻忙碌個(gè)不停。像一匹不知疲倦的駿馬，勇往直前。

　　媽媽，您就是我最敬佩的人，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你！

我最敬佩的人作文11

　　教過(guò)我的老師有很多，有張老師、李老師、宋老師………但我最敬佩的一個(gè)老師，是尹老師。

　　尹老師長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，40多歲，還有一雙炯炯有神的眼睛，我們已經(jīng)跟老師相處了半年多了，從起初的不了解到現(xiàn)在漸熟悉，尹老師最令我敬佩的是他對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　有一件事我記得最清楚。有一天早晨，天空中掛著個(gè)“大火球”。非常熱，因?yàn)榻裉焓侵芏�，所以中午就放學(xué)了。一下學(xué)，我就買了根冰棍兒吃。我正吃著，看見(jiàn)尹老師前還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有回家，我又看見(jiàn)尹老師讓幾個(gè)同學(xué)站在陰涼處，而尹老師卻自己站在陽(yáng)光下，他怕家長(zhǎng)看不見(jiàn)。只見(jiàn)汗水從他的面頰上流了下來(lái)，尹老師本來(lái)是一個(gè)胖人，這樣在烈日下曬著不大汗淋漓才怪�？吹竭@，我心里一陣酸楚。我趕緊從包里拿出紙巾，遞給尹老師，尹老師笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你！”我的心咯噔一下，心想尹老師真不容易��！以后我要努力學(xué)習(xí)，為老師，為班級(jí)爭(zhēng)光！這時(shí)好幾個(gè)同學(xué)都被接走了，最后只剩下我一個(gè)，當(dāng)媽媽把我接走時(shí)向老師直說(shuō)：“謝謝！”他卻淡淡地說(shuō)：“咱們都是老師”�？吹竭@一幕，我只想說(shuō)，尹老師將心比心，對(duì)自己學(xué)生的責(zé)任心。

　　尹老師不僅對(duì)工作負(fù)責(zé)，還在教學(xué)上還很用功。

　　一天早晨，我7點(diǎn)半就到了教室，我看到尹老師在講桌上備課。教室里靜靜地，只有老師一個(gè)人，在朗讀課文。尹老師還給我們做了課件，讓我們可以更加了解課文。

　　尹老師不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，給我們把上課的.內(nèi)容提早準(zhǔn)備好。還在網(wǎng)上給我們創(chuàng)建了四年六班的QQ群，而且尹老師還為我們從網(wǎng)上搜了好多四年級(jí)下冊(cè)課文的視頻。

　　這就是我敬佩的人，一個(gè)有責(zé)任在教學(xué)上用功的老師――尹老師。

我最敬佩的人作文12

　　我敬佩媽媽，因?yàn)樗�能干；我敬佩警察，因�(yàn)樗�讓我們安全；我敬佩老師，因�(yàn)樗�有淵博的知識(shí)。同樣，我也敬佩她，雖然她文化不高，雖然她社會(huì)地位也不高，但是在大街小巷中，都有她辛勤的背影，她就是環(huán)衛(wèi)工人。

　　清晨，一片沙沙聲便響起了�！吧成常�沙沙，沙沙……”一直響個(gè)不停。我迷蒙著爬下床，穿上拖鞋，拉開窗簾一看：原來(lái)是一個(gè)穿著橙色馬甲的阿婆在清掃路面上的垃圾。她用力地用掃帚把厚厚的落葉掃進(jìn)土堆里，把骯臟的垃圾撿出來(lái)，清理到垃圾桶里。阿婆那瘦小的身影，顯得那么偉大！“她每天早上都是這樣，這么早就起來(lái)清潔路面嗎？”我自言自語(yǔ)道。

　　第二天，我特意起了個(gè)大早，走到窗邊，便聽到“沙沙，沙沙，沙沙……”的聲音，那個(gè)阿婆居然已經(jīng)在掃地了。那時(shí)候，天還沒(méi)有完全亮，就著路邊昏暗的'燈光，阿婆辛勤地打掃著。她不嫌苦，不嫌臟，默默地清理著那些垃圾，盡管有些垃圾已經(jīng)有了難聞的臭味，她仍然認(rèn)真地把它清理干凈，放到旁邊的垃圾車上。每天，在大家還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她就開始了一天的勞作，渴了來(lái)不及喝一口干凈的熱水，餓了吃口家里帶的飯，一直持續(xù)到太陽(yáng)下山。一年四季，每天如此，默默的擔(dān)當(dāng)著城市的美容師。

　　阿婆雖然滿臉的皺紋，看上去一點(diǎn)也不漂亮，但城市整潔的道路、干凈的水流、清新的空氣……這一切美好的環(huán)境都離不開她的辛勤奉獻(xiàn)。所以，她值得我們所有人敬佩�！吧成常�沙沙，沙沙……”，這是阿婆為我們彈奏的最美好的聲音。

我最敬佩的人作文13

　　你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你那就是我的爸爸。我爸爸今年四十多歲了，是修飛機(jī)的。他已經(jīng)工作二十多年了。爸爸中等身材，有點(diǎn)胖，經(jīng)常理著平頭，牙齒白白的，眼睛炯炯有神，整個(gè)人看起來(lái)特別精神。

　　爸爸常年出差在外，非常辛苦。我很想讓他留在我的身邊，爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，為了保證部隊(duì)的安全飛行，讓戰(zhàn)鷹翱翔藍(lán)天，爸爸必須去工作啊�！卑职终f(shuō)到做到，為了保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)空，爸爸經(jīng)常從一個(gè)部隊(duì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部隊(duì)。爸爸夏天頂著烈日，冬天冒著風(fēng)雪，東南沿海，西南邊陲，爸爸走遍了祖國(guó)的大江南北，年復(fù)一年，從不停歇。

　　爸爸每次匆匆回家，只在家里呆上一兩天就走。有時(shí)候剛回到家，一接到任務(wù)，爸爸就馬上收拾行李，馬不停蹄地上路了。爸爸就是這樣一個(gè)吃苦耐勞的人。他還非常節(jié)儉，經(jīng)常教育我要節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一滴水。一開始我很不理解，爸爸告訴我地球的資源是有限的，作為一個(gè)有責(zé)任心的人，就應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　爸爸雖然自己舍不得吃，舍不得穿，卻經(jīng)常給我和媽媽買漂亮的衣服。爸爸在我和媽媽的'心里是最重要的人。我很想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你放心吧，我不會(huì)辜負(fù)你的希望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�

我最敬佩的人作文14

　　說(shuō)到我最敬佩的人，那就是我們的班長(zhǎng)——王紫萱。

　　她長(zhǎng)著一張像餅一樣的圓臉，一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙水汪汪的眼睛鑲在眉毛下。

　　星期日，天氣格外晴朗，家里的`小區(qū)中，大人帶著孩子在玩耍，打籃球的人也有很多，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　“咚咚咚……”門外有人在敲門。

　　王紫萱正在寫奧數(shù)家作，一道題目擋住了她的去路。她冥思苦想，眉頭緊鎖，捂著耳朵，哪還能聽到敲門的聲音啊。

　　“開門�。￠_門��！王紫萱……”周慧貞，楊佳宇和我在門外又是敲門又是大喊的，可王紫萱就是聽不見(jiàn)。唉！這可怕的專注力。

　　“唉，我喊累了，你們喊吧�！睏罴延羁恐鴫�彎著腰說(shuō)道。

　　我們又狂喊了起來(lái)：“王紫萱啊王紫萱，開門呀開門呀！”

　　王紫萱終于開門了，她剛打開門，我們就破口大罵：“王紫萱，我們都喊你多少遍了，你怎么就是不開門呢？”

　　“還不是我在那寫奧數(shù)，沒(méi)聽到你們敲門�！�

　　“唉，原諒你吧！走，下去玩去。”

　　我們的班長(zhǎng)不僅勤奮好學(xué)，還非常樂(lè)于助人。

　　足球課上，一位小朋友在高興地踢著足球，突然不小心摔倒了。王紫萱看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把他扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，你疼不疼��？”

　　“沒(méi)關(guān)系，謝謝姐姐！”說(shuō)完那個(gè)小弟弟就跑開了。直到這時(shí)，她緊皺的眉頭才舒展開來(lái)。

　　她就是我最敬佩的人，她的勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，都很值得我學(xué)習(xí)！

我最敬佩的人作文15

　　提起竹園小學(xué)滬東校區(qū)的陳海燕老師，大家可能不太熟悉，但在今年的暑假旅行中，卻讓我對(duì)陳老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

　　因?yàn)檎{(diào)皮，我的膝蓋摔傷了，正處于愈合期，但媽媽單位又組織去寧波旅游，這樣好的機(jī)會(huì)我豈肯放過(guò)，在我的再三懇求下，媽媽答應(yīng)了。

　　在一天游玩歸來(lái)，媽媽去看寧波夜景，我隨旅游大巴回賓館，“天有不測(cè)風(fēng)云”，我下車的時(shí)候，一不小心，被花壇圍欄的鐵鏈絆倒了，膝蓋上愈合的血痂掉了下來(lái)，血流了下來(lái)，好痛……

　　緊跟在我后面下 車的.陳 老師看到了，連忙掏出餐巾紙按住我的傷口，一邊幫我止血一邊安慰我：“別怕，血不一會(huì)兒就會(huì)止住的�！逼渌�老師也紛紛圍了上來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一起把我扶到了賓館大廳， 陳 老師跑去服務(wù)臺(tái)，費(fèi)了很大周折，才要來(lái)了一瓶消毒藥水和一包棉簽。她來(lái)不及擦干頭上的汗水，先塞給我一個(gè)沙發(fā)上的抱枕，親切地說(shuō)：“有點(diǎn)痛，抱著它會(huì)好一點(diǎn)兒�！苯又�蹲下身子，小心翼翼的在棉簽上倒了一些消毒水，一手按住我的腿，一手輕輕的涂抹著，聽到我因?yàn)樘鄱�發(fā)出的哼哼聲時(shí)，就像媽媽一樣哄著我：“馬上好了，就一點(diǎn)點(diǎn)疼，忍著點(diǎn)啊�！逼渌�老師看看情況穩(wěn)定，一個(gè)一個(gè)走了，只有 陳 老師“堅(jiān)守陣地”，耐心地為我清理完傷口，長(zhǎng)吁了一口氣，又給我媽媽打電話，讓她盡快趕回來(lái)，歸還消毒水的同時(shí)，還問(wèn)清了離賓館最近的醫(yī)院地址和路線，仔細(xì)地記錄在卡片上，等媽媽一到， 陳 老師告訴了我媽媽我的傷勢(shì)和記錄醫(yī)院情況的紙片，就默默地離開了。

　　雖然陳老師和我媽媽不是很熟悉，但在我有困難的時(shí)候，是陳老師像媽媽一樣一直陪伴著我，呵護(hù)著我，雖然我沒(méi)有當(dāng)面對(duì)陳老師說(shuō)過(guò)謝謝，但在我心里，已經(jīng)牢牢地記住了熱心的陳老師。

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