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拖拉的我作文

時(shí)間：2024-01-20 11:30:43 作文我要投稿

【集合】拖拉的我作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的拖拉的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【集合】拖拉的我作文

拖拉的我作文1

　　我有一個(gè)形影不離的煩惱鬼，它就是—拖拉。

　　這一天是星期三，媽媽給我從網(wǎng)上買(mǎi)的玩具快遞回來(lái)了，我拿到玩具后就在地上玩，一直玩了大約半個(gè)多小時(shí)，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了說(shuō)："別玩了，先去寫(xiě)作業(yè)，"我頭也不抬的說(shuō)了句："再玩會(huì)。"不知不覺(jué)的也不知又玩了多久，媽媽又在一旁催促，我看看手表，呀！都八點(diǎn)了，這時(shí)我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果還是寫(xiě)到了八點(diǎn)五十才寫(xiě)完，最后被媽媽說(shuō)了一通。唉！這都是你拖拉惹的禍。

　　又有一次是個(gè)周末上午，媽媽看我無(wú)所事事，就讓我把地拖一下，我爽快的應(yīng)了。可拿起拖把沒(méi)拖幾下我就覺(jué)得累了，把拖把丟在一邊自己玩了起來(lái)，到了快吃飯的`時(shí)候我還是沒(méi)把地拖完，最后還是媽媽拖的。唉唉！拖拉，你可把我害慘了。

　　其實(shí)我天生不是這樣的，可是我家的小"客人"總是跟我形影不離，這能怪我嗎？

拖拉的我作文2

　　我是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我最大的毛病就是——拖拉。自從我和拖拉交了朋友，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。

　　說(shuō)起我的拖拉事，比滿天的星星還多，那就給你們說(shuō)一件今天發(fā)生的事吧。

　　早晨，奶奶早早地叫我起床：“可可，起床了�！钡饶棠套吆�，我心想：反正時(shí)間還早，我再睡一會(huì)兒吧！接著，我又躺在床上呼呼大睡了。

　　奶奶把早飯給我準(zhǔn)備好，走過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我還在睡。奶奶火了，她便開(kāi)始念起了她的咒語(yǔ)——嘮叨。我迷迷糊糊地起了床，刷了牙，洗了臉。去吃早飯了，吃飯是我最頭痛的'了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，飯就像是藥一樣苦，我一粒一粒地吃著。廣播忽然響起了：“現(xiàn)在是7點(diǎn)45分，現(xiàn)在——”

　　“7點(diǎn)45分！”我大叫一聲，趕緊把飯碗一推，背上書(shū)包，向校園飛奔而去——

　　自從我和“拖拉”做了朋友，玩的時(shí)間變少了，做作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。以后我一定要和“拖拉”絕交，成為一個(gè)動(dòng)作利索的好孩子。

拖拉的我作文3

　　生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，總有這樣會(huì)那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事;在拖中，或許就錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)遇;在拖中，累積起來(lái)再應(yīng)付了事……這樣的狀態(tài)，這樣的結(jié)果是你想要的`嗎？或許翻開(kāi)兒童作家曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)時(shí)，你的感受會(huì)更深。

　　時(shí)間是不等人的，它像流水一般一去不復(fù)返。如果沒(méi)有合理的利用，只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。從這本書(shū)中。我們學(xué)習(xí)如何處理生活、學(xué)習(xí)、情感上的種種難題。成功的人，善用時(shí)間;庸碌的人，消磨時(shí)間。

　　時(shí)間寶貴，抓緊時(shí)間不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情都不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費(fèi)，不放棄每一分鐘。

拖拉的我作文4

　　秋天的早晨，天氣已有絲絲涼意。我早早地起了床，以最快的速度洗臉?biāo)⒀�，穿好衣服，就去吃媽媽給我準(zhǔn)備的豐盛早餐，我一邊吃早餐一邊聽(tīng)英語(yǔ)。

　　吃完早飯，我坐到窗臺(tái)邊開(kāi)始了我的晨讀。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹缟系挠洃浟κ亲詈玫�。我讀過(guò)語(yǔ)文之后，把昨天晚上背的英語(yǔ)單詞重新讀了一遍，又背了一遍，為了加深記憶，我把英語(yǔ)單詞默寫(xiě)了一遍。每天早上默寫(xiě)單詞，我已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)早上的學(xué)習(xí)效率真的很高。第一星期，我每天默寫(xiě)五個(gè)英語(yǔ)單詞，在第二個(gè)星期，我每天寫(xiě)十個(gè)英語(yǔ)單詞。照這樣一直堅(jiān)持下去，一年下來(lái)我可以積累3650個(gè)英語(yǔ)單詞，這真是積少成多啊！

　　二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)上總是很拖拉，媽媽批評(píng)了我很多次。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我要把二年級(jí)拖拉的'壞毛病改掉。我要合理安排時(shí)間，讓我的學(xué)習(xí)更有效率。