【通用】考試的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文 篇1

　　今天，我們發(fā)了校考卷。我知道自己的成績后，特別傷心、難過。

　　考數(shù)學(xué)時間沒有把握好，有6分的題沒有時間做，還不細(xì)心，會做的題做錯了�？颊Z文我主要錯在了閱讀題上，沒有認(rèn)真讀短文，也不細(xì)心。這次考試并不理想，我會在這幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)，區(qū)考爭取考個滿意的'成績。

考試的作文 篇2

　　最后一次計(jì)算機(jī)考試，在今天早上舉行。

　　因?yàn)閷W(xué)號靠后，所以考得比較遲，看到前面大部分同學(xué)都沒過，心里特別緊張，前二十個才過了三個。害我都不敢玩別的，一心在練習(xí)了。

　　終于輪到我了，雖然練得很熟練了，但還是有點(diǎn)緊張。不過，我還是一次通過了，雖然敲鍵盤的手因?yàn)榫o張有點(diǎn)抖，但我還是在三分鐘之內(nèi)把它做玩了，終于松了口氣。還是不錯的，畢竟全班六十九 人只過了二十人不到啊！

　　加油！繼續(xù)努力！

考試的'作文 篇3

　　說起考試，舉眾皆驚，唯唯喏喏不敢言。殊不知，考試也有情調(diào)。

　　考試有種獨(dú)特的情調(diào)，是在考前的那段日子。一個秋意濃郁的清晨，落葉起了一聲愁苦的呼喚，周圍異常的寂靜。或許因?yàn)樘鞖怏E降的緣故罷，或許因?yàn)榇竽X的熱度驟升罷！誰也沒有聲音。有的人想著，昨夜復(fù)習(xí)到了幾點(diǎn)？那些知識一覺過后是否還記得？記得或者不記得都是平靜的，平靜而顫抖地在心里默數(shù)著，平靜地舒口氣打開筆記本……而有的人又想著：到底什么時候“上戰(zhàn)場”呢？是語文課還是自習(xí)課？他們趴在課桌上，想了一會兒，反正都要“上戰(zhàn)場”了。于是，又趁人不注意，微微地將背直起……又悄無聲息了，只是汗從手心里悄悄擰出來。若是你置身于其中，就再也沒有什么讓你振奮起來——這是緊張而無聲的情調(diào)。

　　考試那段獨(dú)特的情調(diào)，是在發(fā)下考卷準(zhǔn)備答題的那一刻�？季硪坏绞�，心就再無雜念了。終于知道考試的內(nèi)容，沒有人再和你一起思來索去，這題目又會如何變身。但是，落下的，是書本封存的一頁頁知識。趁著腦海記憶還沒有牽進(jìn)書中，加緊把它擺到密密匝匝的'橫線上吧！這時，反而多添了一分筆落在紙上的華爾茲、窸窸窣窣的“交響曲”，反而多添了忽然靠在椅背上發(fā)出的“嘭”的聲響，多添了抓耳撓腮的絲絲刺響，多添了一聲聲拍著大腿的輕音。而那些不拍大腿的，則索性將它一抖，不出多時，一道題便“抖”出來了；隨即又將大腿抖一下，就做出個“連珠炮響”。漸漸地，桌兒開始“嗵嗵”亂奏了，撓頭發(fā)的也“嗞嗞”更響了，甚至有的人想要站起，不禁地將椅子一腳推開；但又覺不當(dāng)，用腳勾住椅柱兒，拉了回來；一來一回，好似電鋸般似的。這時，做得清楚的人也亢奮，愁著光陰不夠用；而不求甚解的那撥人同樣也亢奮，焦灼著何時方才能把題目寫得清楚。響聲越發(fā)強(qiáng)烈，考試也進(jìn)入白熱化。放眼望去，放耳聞去，漫山遍野，誰的臉上沒有寫著焦急與爭分奪秒？情調(diào)中，蘊(yùn)含的是拼搏與亢奮。

　　考試那絲獨(dú)特的情調(diào)，是在最后15分鐘。誰的筆觸還依舊如刻字一般死板？筆頭皆安上了“助推器”，奮筆疾書，甚至龍飛鳳舞……這是急切地欲將剩余題目沖垮的情調(diào)。在收卷的那一刻，霎時，內(nèi)心剩下的只有對試卷無盡的挽留。望著一張張密密麻麻的試卷漸行漸遠(yuǎn)，這是絲絲縷縷不安和懷想的情調(diào)��！

　　緊張、亢奮、急切、懷想……考試就是這樣，它留給我們太多期待，又拋給我們太多遺憾……考試就是這樣，它的情調(diào)是緊張而痛苦的，是急切而不安的，也是跌宕而豐富的。復(fù)雜的情調(diào)融合在一起，心頭或許有些苦澀，但如此一次又一次，收獲的便是成長的甘甜！