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師恩如海作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的師恩如海作文，希望對大家有所幫助。
師恩如海作文1
師恩如同一座大山高大巍峨，讓人心生崇敬；師恩如同一片大海，讓人心生感激。在我的學(xué)習(xí)生涯中，令我崇敬和感激的便是小學(xué)班主任施老師。
施老師約一米八的個子，略胖，長著一張國字臉，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他總是笑瞇瞇的，像彌勒佛一樣，那雙眼睛里充滿了智慧，像是能看穿世間百態(tài)。就是那雙眼睛給予了我無數(shù)次的鼓勵及贊賞。
他以獨(dú)特的說話方式為我們講了640堂語文課，帶著我們學(xué)習(xí)了100多篇課文。他總是會在我們傷心的時候給予我們安慰，在我們犯錯之時給予我們鼓勵，在我們?nèi)〉贸晒χ畷r給予我們贊賞。他本可以利用下課的10分鐘好好休息，但他并沒有那么做，而是為了學(xué)生的安全，去走廊上站崗。
給我感觸最深的，是那天他對我說的那些話。那是五年級下學(xué)期的休業(yè)式上，我雖然拿到了“三好學(xué)生”的獎狀，但是并不開心，因為我期末考試成績不理想。施老師似乎看出了我的失落和難過，他把我叫出來，說了令我印象最深的那段話：“我知道你是個好孩子，同時也是個要強(qiáng)的人。但我想告訴你，別想這次考試成績了，一次失敗算不了什么，我們每個人都應(yīng)該想如何做好未來的事情。因為過去是無法改變的，所以我們應(yīng)該向前看�！痹谛輼I(yè)式最后的講話中，施老師慷慨激昂地說：“今年我不僅要給成績好的`同學(xué)獎品，同時，也要送給你們一個禮物。那就是屈原的一句詩，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！闭f到這里，他意味深長地看了我一眼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見他嘴角露出了一絲欣慰的笑容。
他雖然不是我父親，但卻像父親那樣對我好。三年級開學(xué)第一天，老師在黑板上寫了個“人”字，轉(zhuǎn)過頭來問我們是什么字，我們異口同聲地說是“人”。然后他又添上了一筆，問我們這是什么字，我們說是“大”字。緊接著，他又問我們這個“大”可以組成什么詞語呢？同學(xué)們七嘴八舌，什么長大、大人、大方，應(yīng)有盡有。最后，老師又問：“人變成大字需要幾個筆畫呢？”我們異口同聲地說：“橫畫！”老師說：“沒錯，人變成大字需要一橫，而這一橫代表的是知識和道理，因為人只有學(xué)習(xí)知識和懂得道理才能長大成人�！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
師恩如山，師恩如海，施老師就像我們航行路上的指明燈，帶領(lǐng)我們探索未知，指引我們努力向前。未來的人生道路上，我會銘記施老師的教誨，努力學(xué)習(xí)知識，探索人生真諦。我想向您說一句：“您的恩情，我終身難忘！”
師恩如海作文2
我從幼兒園，到小學(xué)，一直到中學(xué)，九年的時光，經(jīng)歷了許許多多的老師，其中，很多老師我都記不太清楚了，唯有教我四年級語文的楊老師，她的形象卻深深地印在我的腦海里，讓我刻骨銘心。楊老師三十來歲，細(xì)細(xì)的柳葉眉下是一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻梁，加上能說會道的嘴巴，長長的馬尾辮一甩一甩的，在我的記憶里，她是一位美麗的人。
楊老師待學(xué)生十分和藹，從不打罵我們，即使是我們犯了錯誤，她也是和風(fēng)細(xì)雨地耐心教育我們，真是“潤物細(xì)無聲”。
在我們的眼中，楊老師有著無窮的智慧。上課時，她會帶領(lǐng)我們進(jìn)入書的世界，知識的海洋，和我們一起探索大自然的奧秘，汲取知識的營養(yǎng)，領(lǐng)悟做人的道理。在她的.教育和熏陶下，我們從一個無知的頑童變成了一個乖巧懂事的少年。下課時，她又變成了我們的朋友，和我們一起做游戲，在她面前，我們是那樣無拘無束，整個下課時間，我們成了“瘋孩子”，歡樂的笑聲在校園里蕩漾。你說這樣的老師怎么不讓我們喜歡？怎么不受到我們的愛戴呢？所以，我們班的學(xué)生最喜歡上她的語文課，每天總是熱切地盼望她的到來。、
這還不是我們喜歡她的最主要原因，更重要的是她細(xì)心關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)。
一個星期三的下午，是楊老師的語文課，我望著黑板，突然感到一陣眩暈，胃里里一陣翻江倒海，便“哇”吐了一地。楊老師見了，連忙走了過來，詢問我的情況，看見難受的我，她二話沒說，騎著電動車帶我去了衛(wèi)生院，讓醫(yī)生幫我打了點(diǎn)滴，并電話通知了我的爺爺。她坐在我的床前，握著我的手，仔細(xì)問我家庭的情況，問我現(xiàn)在的感覺怎樣，打點(diǎn)滴的手疼不疼，她的眼神充滿了關(guān)切，充滿了慈愛，不知為什么，我的眼里盈滿了淚水。對于我這個父母長期在外打工，缺失愛的留守孩子來說，我感受到了她手中傳遞出的的溫暖，她眼神中流露出的愛憐，這種溫暖，這種愛憐，第一次讓我感到楊老師就像我的媽媽，我那慈愛的媽媽。
歲月如流，如今，我已是一名初中生了，但是，每當(dāng)我回憶起小學(xué)的生活，就感覺楊老師含笑著向我走來，她輕輕地話語如涓涓細(xì)流，在我的心海流淌，她慈愛的眼神就像和煦的春風(fēng)，溫暖著我的心田。
楊老師，您的師恩比高山還巍峨，比大海還浩瀚！
師恩如海作文3
一個人一生中也許會有許多個老師，但能讓學(xué)生印象深刻的卻只有那幾個，或?qū)δ銍?yán)厲，待人溫柔，總之讓人難忘，也有老師認(rèn)為師生當(dāng)如將兵，對學(xué)生，老師要有將帥的權(quán)威。鐵指柔情繞指柔，師恩如海常相憶，也有家長認(rèn)為師生該如父子，對學(xué)生，老師要有父母般的關(guān)懷，十年滄桑鑄其夢，一朝功成眉舒展。教育專家更是認(rèn)為師生宜如朋友，老師與學(xué)生彼此相等，相互理解，相互尊重，相互學(xué)習(xí)，誠然，師生情懷抵得上這些贊美。甚至尤有過之，知遇再造之恩獨(dú)一無二，相信每個莘莘學(xué)子心里都藏著一個老師，友情之上，親情未滿。
我的故事發(fā)生在高一時期，一個鄉(xiāng)村來的土孩子，平平凡凡，談不上多勤奮，也并非十分聰明。剛進(jìn)高中那會兒，父母扔在外打工，村里的爺爺奶奶年邁，進(jìn)城帶我開銷頗大，再三考慮下，決定把我放在學(xué)校宿舍里，父母外出打工時多次叮囑我要努力學(xué)習(xí)，切莫辜負(fù)長輩期望。當(dāng)時也立志努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母的殷切希望，常常一個人打手電在宿舍里看書。班主任也看在眼里，對我抱有冀望，班主任便是我這高中乃至學(xué)生生涯中最難忘的人。
班主任叫張知書，年將50，是個有30多年教齡的'老教骨，個頭不高，清瘦的樣子讓人覺得一陣風(fēng)就會把他吹跑。由于是教語文的老師，一雙眼睛炯炯有神，透著智慧的光芒。他說過他的名字，是他家鄉(xiāng)里唯一的教書人，也就是他父親所取，通俗易懂，希望他能知書達(dá)理。班主任說他少時最崇拜他的父親，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國選拔人才，并且他做到了。
我勤奮學(xué)習(xí)了幾個月光景，偶然一次被舍友帶去網(wǎng)吧，不經(jīng)意間就迷上了游戲，刀光劍影，魔幻神奇的網(wǎng)絡(luò)世界比枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活好太多了，我當(dāng)時便認(rèn)為，然而，常在岸上走，哪有不濕鞋。第一次被班主任抓是在一個半夜的網(wǎng)吧里，他看到我時十分驚訝，幾乎不敢相信，我只得低著個頭，并承諾不再逃出校上網(wǎng)。他才答應(yīng)不告知父母，我耐住了性子，一個月不去玩網(wǎng)吧，然而，網(wǎng)吧對于我一個鄉(xiāng)下孩子來說無疑就是天堂。終于，我又去了。不知怎的，班主任又來問我是不是到上網(wǎng)，我只能欺騙他說沒有，他聽著好一會兒，終于放我走。晚上我照例和幾個舍友翻墻出校，由于白天班主任詢問我，我便有了些害怕，等舍友們?nèi)チ藢⒔粋�小時才準(zhǔn)備出校，可當(dāng)我剛爬到墻頭時，一個人蹲在那里，靠著電線桿睡著了，半夜12點(diǎn)，我獨(dú)自一個人在宿舍被子里大哭一場，從此，班主任成了我最敬重的人之一。
師恩如海。
師恩如海作文4
星海橫流，歲月成碑，裴冬嬌老師與我相逢雖半載，卻似相識數(shù)年。您教我以人道，授我以書華，沐我以恩澤。筆頓至此，心中無限思緒，唯記您一片恩情如海，常潤我心。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您領(lǐng)路的明燈。高三開學(xué)時您空降我們班教數(shù)學(xué)，原本枯燥的數(shù)學(xué)世界因您的思路清新、風(fēng)趣幽默而變得趣味無窮，難纏的導(dǎo)數(shù)、復(fù)雜的幾何、多變的函數(shù)在您的'課堂上都變成了翩翩起舞的小精靈，生動活潑。�？茨巫尾痪�，揉著雙眼檢查作業(yè)，又察您汗水涔涔，扇著風(fēng)扇修改課件。您就像月亮，照亮了我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的陰霾。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
假如我是不滅的火炬，那是您給了我燃燒的能量。裴老師名“冬嬌”，人如其名，您就像冬日里的驕陽，為我寒冷的生活帶來了陣陣暖意。連續(xù)多次不盡如人意的成績，將我從山頂狠狠推下，望著讓人沮喪的成績單，我真的想放棄努力。您及時將我拉了出來，告訴我高三的失敗很多很多，不要被一次的失敗打倒，要積極地面對生活，要讓自己隨時保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)。你拉著我的手，陪我走向教室，一步一步，也將我拉回正常的生活軌道。我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌了我心靈上的泥垢；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣！
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
裴老師資歷深厚，帶過的優(yōu)秀學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。您最愛用自己的親身經(jīng)歷來教育我們，在您的往事里我發(fā)現(xiàn)北大和清華離自己好像也沒有那么遙遠(yuǎn)，逆襲現(xiàn)象也不只是存在于電視劇中。教師節(jié)時您讀著往屆學(xué)生的祝福，笑得很開心，那一瞬間我有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒，并在心里暗暗較勁：我一定要讓自己更優(yōu)秀，讓裴老師想起我時便是笑臉。如果沒有您的教育思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花！
裴老師，您的愛，像水，溫和柔情；您的心，似錦，樸素柔軟；您的教誨，如珠，顆顆撥動我的心弦。感謝您的守望，感謝您讓年少的我也能閃閃發(fā)光，在茫茫人海中熠熠生輝。與您相遇，何其幸運(yùn)，我定將牢記所學(xué)，展翅直上三千里，不辜負(fù)您的期望！