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音樂作文（通用8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
晚上，森林里舉行音樂會(huì)。
音樂會(huì)開始了，大家都紛紛走來，圍成了一個(gè)大圓圈。
開始演奏了，小白兔拿出笛子，吹起了動(dòng)人的曲子。小松鼠站在樹上聽得津津有味；小猴子坐在長頸鹿的脖子上聽得笑瞇瞇；鳥媽媽和小鳥睡在鳥窩里，把它當(dāng)做搖籃曲，睡得又香又甜；小烏龜伸著脖子聽得入神了；貓媽媽和小貓們坐在地上乖乖地聽著美妙的音樂，不想回家去了；大象伯伯豎起長鼻子，像是在贊美小白兔吹得真好聽。小白兔吹得越來越響，動(dòng)聽的.樂曲傳遍整個(gè)森林。
這是一個(gè)多么美好的夜晚��！
音樂作文 篇2
許多人都有自己的課外生活。有的人喜歡操起畫筆，描繪大自然的山山水水，夢(mèng)想自己未來登上藝術(shù)家的寶座；有的人喜歡坐在書桌前，欣賞一篇篇優(yōu)美的文字，心想著將來做一名作家。
而我，最喜歡音樂。
音樂，也許是我一生都不可缺少的東西。從小到大，無論心情好還是心情壞，只要一聽到帶旋律的聲音，心情一下就會(huì)放飛，還會(huì)跟著一起哼幾句，于是大家叫我“音樂控”。
還記得那個(gè)飛雪的冬天，天地間雪白雪白的，像個(gè)美麗的公主。而我的心情卻苦澀而辛酸——我最要好的朋友誤會(huì)我了。我的心一塌糊涂，既不想說話，也不想看書。整整兩節(jié)課，漫長的90分鐘，我一個(gè)字都沒寫，一句話都沒說。我委屈，痛苦，無語。
好不容易捱到下課，平常做事慢慢吞吞的我，今天卻第一個(gè)沖出教室�；氐郊遥�是媽媽最了解我，她發(fā)現(xiàn)我有些異常，便開口說：“是不是心里不舒服呀？”見我不做聲，她便立即從口袋里掏著什么東西。
“拿去——你的寶貝！”我抬起頭，只見媽媽的手機(jī)遞到了我的`面前。我喜出望外，立即跑進(jìn)我的臥室，關(guān)上房門，塞上耳機(jī)，鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入到MP3那美妙的音樂中。一首首悅耳的曲子通過耳朵進(jìn)入我的大腦，進(jìn)入我的心靈，讓我如癡如醉，飄飄欲仙。這時(shí)，我感覺那聲音好像在提醒我：“被朋友誤會(huì)了不要緊，明天去向他解釋就行了。你們是好朋友喔！”于是我的心豁然開朗。第二天，待我向他解釋后，她果然向我伸出了和解的手……
從此，我更加愛音樂了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初三年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，壓力增大。一天下來，我總是累得精疲力盡。但每天一回到家里，我總是首先打開電視機(jī)，調(diào)到那永遠(yuǎn)開著的“音樂”頻道，欣賞幾首美妙的樂曲，一天的疲勞感頓時(shí)就被拋到九霄云外。
隨著年齡的增長，我對(duì)音樂的熱情越來越高，有時(shí)簡直到了癡迷的地步。強(qiáng)烈的興趣使我對(duì)音樂的理解也逐步加深，我從音樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，吸取精神養(yǎng)料。音樂就像我的良師益友，在我沮喪時(shí)安慰我，迷惘時(shí)指點(diǎn)我，消沉?xí)r激勵(lì)我。每逢放假，有事沒事我都會(huì)塞上耳機(jī)，享受這“絲竹”之樂。有時(shí)學(xué)習(xí)上遇到困難，思維出現(xiàn)了滯礙，我便打開音樂，那優(yōu)美的旋律頓時(shí)便會(huì)給我?guī)盱`感。
在音樂的世界里，我所有的憂愁煩惱會(huì)被忘得干干凈凈；在我的世界里，時(shí)時(shí)充滿了音符，快樂的也好，抒情的也罷，都是其它任何東西不能取代的。
我愛音樂，我的世界充滿了音樂。音樂讓我快樂，讓我陶醉！
音樂作文 篇3
今天，我們琴行舉行一年一度的鋼琴交流音樂會(huì)。
晚上六點(diǎn)鐘隨著一首《萊蒙練習(xí)曲》音樂會(huì)拉開了帷幕。這次音樂會(huì)的主題是“考級(jí)專場”，老師為了讓我們提前適應(yīng)考試，舉辦了這場音樂會(huì)。這次彈琴的都是考級(jí)的學(xué)生，我是考三級(jí)的，排在第四個(gè)出場。
考三級(jí)的一共有四個(gè)人，老師說我還彈得比較好。一開始是一個(gè)五歲的`小朋友彈，他彈到“布列舞曲”中間時(shí)錯(cuò)了幾下。當(dāng)時(shí)我想：我一定不能錯(cuò)，練了那么久成敗就在此一舉。第二個(gè)是一個(gè)十歲光景的女孩，可能是她太緊張了，所以彈得不是很好。第三個(gè)人上去之后，也是彈錯(cuò)了幾個(gè)，媽媽看到后說：“你要放松，不要那么緊張，其實(shí)沒什么好怕的……”我打斷了媽媽的話說：“媽媽，你就別擔(dān)心了”
好不容易到我了，在上臺(tái)之前，我給自己鼓了鼓勁，心里想一定要彈好、一定要彈好。我要彈的是A大調(diào)，這是一首最難的調(diào)，但是，我卻出色的完成了。這使我信心大增，我又無錯(cuò)完成了我的曲子。下來之后，坐在我旁邊的幾個(gè)家長都說我彈得很好。
經(jīng)過這次音樂會(huì)后，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)考試和表演都要有一顆平常心，這樣才能達(dá)到理想的效果。
音樂作文 篇4
大自然的聲音許許多多，有鳥叫，蟲鳴，風(fēng)吹樹葉沙沙作響，溪水潺潺，大自然可真是多才多藝啊！
早上一起床就能聽到溪水滾滾流淌的聲音，仔細(xì)一聽有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，你走出房間來到大森林里可以聽到風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音，鳥兒鳴叫的聲音，有輕風(fēng)吹起發(fā)出美妙的聲音，當(dāng)你走到大森林的盡頭，你會(huì)聽到各種各樣的聲音，有風(fēng)吹麥苗發(fā)出沙沙的聲音，你再向前走，就會(huì)聽到河水撞到石頭發(fā)出叮咚叮咚的聲音，還有一只蜻蜓在上面翩然起舞。這讓我想到了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@首詩，你再向前走可以看到瀑布直瀉而下，這條瀑布有3千尺長，發(fā)出嘩嘩的聲音。
晚上，許多的.動(dòng)物在唱歌跳舞，小青蛙跳上舞臺(tái)在唱呱呱，小青蛙又驀地跳下臺(tái)，接下來有小羊?yàn)榇蠹冶硌葑咪摻z，邊走邊唱，咩咩咩咩。接著小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)表演。
大自然可真美��！這些美妙的聲音合成了一首交響曲，我愛大自然的交響曲！
音樂作文 篇5
廚房是一個(gè)冒著香味的音樂廳。有肉、有菜、有水果、還有零食，滿屋香氣騰騰，真讓人流口水�！岸！�，一場音樂晚會(huì)開始了。
我聽見了切菜的聲音，像跳著有節(jié)奏的踢踏舞。蔥花迫不及待地要上場，可花生油卻說：“別著急，我還沒有排練完呢！”
我聽見了水龍頭正在玩打擊樂器�！皣W嘩……”像瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那樣爽的感覺，他成了一名千古流傳的老音樂家。
我還聽見了風(fēng)的聲音。“呼呼……”，它好像是今晚的主持人，在對(duì)我們說：“大家好！”她用溫柔的語氣說：“我是今晚的.主持人——風(fēng)樂家！”
我又聽見了油煙機(jī)評(píng)委，因?yàn)闃非寐犃�，他都陶醉地“呼呼”睡著了�?/p>
我最后聽見窗外樓下人的歡呼聲。哦！這是在為音樂會(huì)鼓掌呢！
今天的音樂晚會(huì)真是又熱鬧、又成功！
音樂作文 篇6
“當(dāng)我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕�！边@是交響曲之王海頓的一句話，開始我百思不得其解，破舊鋼琴和國王有什么可比性呢?直到今天下午的音樂鑒賞課，我才體會(huì)到了這句話的深層含義！
課一開始，老師先放了一首《匈牙利舞曲》，并向我們簡單的介紹了《藍(lán)色多瑙河》這首曲子，還用一個(gè)個(gè)小故事來介紹中國的音樂，慢慢的我也被吸引了，跟著老師一起步入了音樂的殿堂！老師先帶我們認(rèn)識(shí)了伯牙與鐘子期這對(duì)音樂知音，接著帶我們走入了華彥鈞的生活，向我們介紹《二泉映月》，引領(lǐng)我們走近延安，去了解《黃河大合唱》與“人民音樂家”冼星海的故事，緊接著帶我們認(rèn)識(shí)“音樂神童”莫扎特，介紹他在音樂方面天賦秉異與成就，令我們大吃一驚！我暗暗想到；莫扎特有“音樂神童”的稱號(hào)真是當(dāng)之無愧！隨后我們們還了解了：“樂圣”，“歌劇之王”，“鋼琴之王”，“交響曲之王”……一堂課下來獲益無窮！
以前的`我覺得音樂可有可無，只是一個(gè)娛樂消遣的方式，但今天我發(fā)覺自己錯(cuò)了，音樂也是素質(zhì)品德的一部分，它帶給人們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象！它就像一本“史記”，記錄著一個(gè)民族的發(fā)展。它也是我們的一個(gè)朋友，在你心情煩悶時(shí)，聽一曲舒緩的古箏曲，頓時(shí)豁然開朗；在你失敗了而傷心時(shí)，聽一曲勵(lì)志的歌曲，讓自己背上行囊再出發(fā);當(dāng)你得理想無從實(shí)現(xiàn)時(shí)，聽一首鋼琴曲，幫你找到到前進(jìn)的方向。音樂與人們的生活息息相關(guān)，在它的幫助下你能收獲前所未有的寧靜，舒適，幸�！部梢宰哌M(jìn)名人的內(nèi)心世界，通過他們的音樂來了解他們，走進(jìn)他們！那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符述說這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，它們組成了你生活的一部分！現(xiàn)在我終于體會(huì)到了海頓的“當(dāng)我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕�！边@句話了，是呀，音樂有這么多的好處，在它面前，國王算得了什么呢？
音樂需用心體會(huì)，它給予你的好是無窮無盡的！讓我們一起走入音樂的殿堂，去感受它的魅力！
音樂作文 篇7
教過我的老師有許多。如急性子的陳老師，和可藹可親的沈老師……今天，我要給大家介紹的，是我的幽默風(fēng)趣的音樂老師。
記得一節(jié)音樂可課上，我們欣賞了一首曲子，老師讓我們畫曲子的起伏旋律。音樂老師先請(qǐng)一位同學(xué)上去畫。那位同學(xué)摸摸腦袋，邊在黑板上畫了一條高低起伏的'線。同學(xué)們睜大眼睛看著，頓時(shí)哄然大笑。音樂老師也笑得前俯后仰，邊笑邊說：“哪是旋律表，分明是一張股市行情分析表�！痹捯魟偮�，同學(xué)們笑開了，有的還打趣的說：“我今天買了一千股，掙了兩萬四，哈哈！”許老師笑著說：“都成股票專家了，看來，畫旋律線也不成問題了�！闭f完，他在黑板上畫了一條波浪線，說：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫成電器圖了。”同學(xué)們又大笑起來。在歡笑聲中，我們學(xué)會(huì)了畫旋律。
還有一次，也是上音樂課，音樂老師給我們表演唱歌。他張著嘴，瞪著眼，揚(yáng)著眉，提醒大家：“唱歌時(shí)一定要揚(yáng)眉�！薄笆裁矗瑮蠲�？”同學(xué)們疑惑不解的問：“難道唱歌時(shí)要含一顆楊梅？” 音樂老師聽了，笑著對(duì)大家說：“我指的是要揚(yáng)起眉毛。”同學(xué)們都明白了。音樂老師又給大家作了一個(gè)示范，把眉毛高高的揚(yáng)起來，瞪圓了眼珠子，張著大嘴，裝出一副十分吃驚地樣子。同學(xué)們一邊學(xué)一邊小聲嘀咕著：“要揚(yáng)眉，要揚(yáng)眉！”
老師的音樂課，帶我們走進(jìn)了歡樂的海洋；帶我們走進(jìn)了音樂的殿堂，音樂老師真是一位好老師。
音樂作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在利津，那里有鳳凰廣場，音樂噴泉在鳳凰廣場的中央。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，音樂噴泉開始噴出一個(gè)個(gè)五顏六色的水精靈，有紅色的'水精靈，紫色的小精靈，黃色的小精靈，藍(lán)色的小精靈，綠色的小精靈……小精靈們變幻萬千，一會(huì)兒像大炮，一會(huì)兒像大斧頭……
30分鐘后小精靈消失了。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的鳳凰廣場。