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小制作作文

時(shí)間:2024-01-22 10:28:39 生活常識(shí) 我要投稿

小制作作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小制作作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小制作作文

小制作作文 篇1

  隨著科技的發(fā)展,人們已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了,科學(xué)在生活中無(wú)處不有。前不久媽媽在網(wǎng)絡(luò)上給我買(mǎi)了科技小制作小發(fā)明科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)甩干機(jī)。

  制作簡(jiǎn)易甩干機(jī)的實(shí)驗(yàn)材料是:白色扎帶、小電機(jī)馬達(dá)、塑料條、海綿貼、一次性杯子、面板、甩干桶、電池盒、2節(jié)5號(hào)電池。

  準(zhǔn)備就緒后,我準(zhǔn)備開(kāi)工了。首先用扎帶把黃色的固定架,T型塑料條和馬達(dá)固定在一起來(lái),在馬達(dá)的上面貼身海綿貼,然后一次性杯子底部鉆個(gè)洞把一次性杯子固定在馬達(dá)上,把塑料桶安裝在馬達(dá)的軸上,再用扎帶把緊直架固定在面板上,海綿貼把電池固定在面板上,又把甩干桶安裝在小電機(jī)的突出口。接著把電池盒和組裝好的`甩干裝置牢牢的黏在面板上。這時(shí),再把電機(jī)上的兩根導(dǎo)線(xiàn)的另一端與電池盒上的兩根導(dǎo)線(xiàn)連接在一起,這樣就大功告成了。

  為了驗(yàn)證試驗(yàn)成功,我找來(lái)一塊小布,把它完全浸濕后,小心翼翼地放在了甩干桶內(nèi),打開(kāi)電池盒上的開(kāi)關(guān),結(jié)果令我打開(kāi)眼界,只見(jiàn)甩干桶飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái),布?jí)K里的水被甩到了塑料杯上,耶!試驗(yàn)成功了,我高興得一蹦三尺高,心里得意洋洋。

  媽媽告訴我,這個(gè)原理實(shí)際很簡(jiǎn)單,它就是利用了離心力,向心力,電能轉(zhuǎn)換?焖傩D(zhuǎn)時(shí)所產(chǎn)生的離心力,把衣服的水給甩了出來(lái)。

  我以后要多做這種試驗(yàn),來(lái)豐富我的課外知識(shí)。

小制作作文 篇2

  我的小屋里有許許多多的.小玩意兒,其中,最令我自豪的是那串掛在窗前的快樂(lè)風(fēng)鈴,是我花了一天一夜制作完成的。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),“叮鈴叮鈴”的響聲,總讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

  一天,我正翻著相冊(cè),看到了許多快樂(lè)幸福的畫(huà)面,于是,我用了一個(gè)蛋糕碟、一團(tuán)細(xì)線(xiàn)、玻璃膠、五彩鈴鐺、掛鉤、密封紙和一張張有著幸福笑臉的相片,開(kāi)始了制作。首先,我在蛋糕碟上戳了六個(gè)洞,在最中間的洞上掛上掛鉤,用玻璃膠粘住固定;接著我把相片放進(jìn)密封紙里,又在四周打了四個(gè)孔,用細(xì)線(xiàn)跟蛋糕碟連接,就這樣,我一口氣做了十六個(gè);然后,我再把寓意吉祥幸福的五彩鈴鐺也一個(gè)個(gè)小心翼翼地串起來(lái),又寫(xiě)了張紙條,上面寫(xiě)著“幸福快樂(lè)”;最后,我就給它們來(lái)個(gè)“全體美容”,這樣,就大功告成了。

  我把風(fēng)鈴掛在窗前,每天看著它,身心陣陣愉悅……

小制作作文 篇3

  前幾日,老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——帶幾片樹(shù)葉和一個(gè)牙刷,第二天來(lái)做葉脈書(shū)簽。同學(xué)們一聽(tīng),不由得歡呼雀躍。

  老師吩咐我們找葉脈明顯的桂花樹(shù)葉。我來(lái)到家附近的小花園里轉(zhuǎn)悠著。滿(mǎn)數(shù)的葉子,我精挑細(xì)選,撿了兩片最綠的的葉子。

  時(shí)間很快過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,就到了下午的綜合實(shí)踐課。老師拿著一些器具走進(jìn)了教室。我們好奇地看著老師。老師架好了燒杯,先叫一位同學(xué)倒了半杯水,接著,放入氫氧化鈉,點(diǎn)起了酒精爐。同學(xué)們把葉子放入了杯中,我全神貫注地觀察著,杯中水的顏色在慢慢地變化著,先是極淡的黃色,一會(huì)兒變成了深綠色。葉片上冒出了無(wú)數(shù)密密麻麻的小氣泡。很快,葉子變黃了了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從杯中搶了一片,然后,用牙刷慢慢地刷了起來(lái)。我先從葉子的頂端刷起,沒(méi)想到,我一開(kāi)始就用力過(guò)猛,將葉子刷破了!霸趺崔k?怎么辦?”我嘴里小聲地念叨著,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮刷下去了。

  有了剛才的教訓(xùn),我便小心翼翼地刷好每一個(gè)角落,刷啊刷,我左刷刷,右刷刷,葉子的一半已被我刷成了透明,離成功不遠(yuǎn)了!我繼續(xù)拼搏著,我把快刷好的的葉子給了別的`同學(xué)看,相差太大了,人家已把葉子刷的一干二凈的了,可我,葉片上面粘滿(mǎn)了綠綠的葉肉,不理想啊!我心中的最后一絲希望像肥皂泡一樣破滅了。突然,我看見(jiàn)上面的杯子中還有幾片葉子,就又拿了一片,這次好刷多了,我又恢復(fù)了精神振奮的狀況,接著刷了起來(lái),我每刷一下,就會(huì)移動(dòng)位置,因?yàn)橛泻枚嗳~肉都夾雜其中!拔宜⑼炅!”我高興地歡呼道,我又把葉子放在水中清了一下,!真美,像蟬翼那么透明,像蠶絲那么光亮,葉脈縱橫交錯(cuò),那圖案有說(shuō)不出的美,真讓我愛(ài)不釋手。在老師幫助下,我把葉脈染成紅色,一個(gè)紅色透明的葉脈書(shū)簽誕生了。

  我拿著親手制作的葉脈書(shū)簽,快樂(lè)溢滿(mǎn)心間。在這次制作葉脈書(shū)簽的過(guò)程中,我明白了很多道理:我們做任何事都要持之以恒,不能輕易放棄。失敗不不可怕,不努力去做才可怕。

小制作作文 篇4

  今天,老師給我們看了同學(xué)的小制作。老師在黑板上寫(xiě)了制作獎(jiǎng)、介紹獎(jiǎng)、傾聽(tīng)獎(jiǎng)、評(píng)論獎(jiǎng)。老師把同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)寫(xiě)在了黑板上。

  我和曉敏得了傾聽(tīng)獎(jiǎng),曾豪和張飄飄得了評(píng)論獎(jiǎng)。老師說(shuō):“回家寫(xiě)一篇小制作日記,沒(méi)做的'同學(xué)做起來(lái)!

  課后,老師布置了回家作業(yè),老師又給得了獎(jiǎng)的小朋友一人發(fā)了一本本子。下課了,我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了!

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