97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

心中的彩虹作文

時(shí)間:2024-01-22 12:40:20 作文 我要投稿

心中的彩虹作文(集錦4篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的心中的彩虹作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心中的彩虹作文(集錦4篇)

心中的彩虹作文1

  正因?yàn)槟切懊馈钡膭?chuàng)造,才會(huì)在我的身邊創(chuàng)造無(wú)限的“美”……回首曾經(jīng),才恍然大悟,一直以來(lái),總有陪伴我同行的東西,便是那心中的彩虹。

  ——題記

  如悄無(wú)聲息的冬雪,似淅淅瀝瀝的春雨,若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),像醉人黃昏中逐一凋零的秋葉,我的日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。

  云煙,過(guò)眼。時(shí)光,荏苒。轉(zhuǎn)眼間我便走過(guò)十四個(gè)春夏秋冬。曾幾何時(shí),我還在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)的山水田園間和那時(shí)的小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地度著金色童年;曾幾何時(shí),我告別家鄉(xiāng),離開(kāi)玩伴們和爺爺奶奶,隨父母來(lái)到繁華城市生活;曾幾何時(shí),我又開(kāi)始在異地求學(xué),且一讀便是7年。但我也從未后悔過(guò),因?yàn)椴还茉诤螘r(shí)何地,總有關(guān)愛(ài)著我的人。他們的給予共同構(gòu)成一道劃過(guò)我“心空”的彩虹。從不埋怨什么,因?yàn)槲液苄腋#驗(yàn)槲宜鶕碛械恼滟F東西也已綴滿漫天星空,粲然一笑中,就會(huì)嗅到整個(gè)世界的馨香……那一刻,我將發(fā)現(xiàn)身邊所有的美。

  雨落心近陌生的美

  忘記帶傘了,雨,一直在下?諝庵袕浡刂氐某睗裎秲海瑲夥蘸艿统,很暗淡。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著傘回家,我只能投去羨慕的目光。盡管很怕濕著衣服回家挨父母嘮叨,但我還是沖進(jìn)了雨簾……在街道上奔跑著,臉上早已分不清是雨水還是汗水,一滴一滴從臉頰劃過(guò),滴落。我喘著氣躲進(jìn)一家便利店,全身已經(jīng)濕透了。收銀臺(tái)前的人,白了我一眼,絲毫沒(méi)理睬我正在問(wèn)她傘的價(jià)格,還拋來(lái)鄙夷的目光。我頓時(shí)火冒三丈,從貨架上掃下幾樣?xùn)|西,堆到臺(tái)前,那人卻又露出無(wú)比可親的笑容。人,都是這樣?自私,為了金錢(qián),為了身份?我頭也不回地沖出了便利店。雨中,路上,走了許久許久。忽然,雨仿佛停了。正當(dāng)我松了口氣,準(zhǔn)備抹去臉上的雨滴時(shí),卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一把傘為我遮住了雨!轉(zhuǎn)過(guò)身,眼前的是一位穿著異校校服,和我差不多大的青年!澳愫谩蔽也恢涝撜f(shuō)什么!澳愫谩保_(kāi)口了,“一起回家不?你好像忘記帶傘了,我跟你剛好要去同一方向,都是學(xué)生嘛,總得幫幫忙……”就這樣,默默地,在同一傘下的我們,雖互不相識(shí),但彼此的心,近了……雨,仍舊在下,我已到了家,盡管我與他在一個(gè)岔路口分開(kāi),但是,若不是他的幫助,我將會(huì)淋更多的雨。“謝謝……”,我望著他的背影,喃喃道。涌上心頭的,是綿綿的暖意。雨中,傘下,在我心中,將會(huì)是一道永恒的風(fēng)景。如淡雅的水墨畫(huà),雖平淡,卻揮之不去。我明白了:世界一直都如此美好!

  夜冷心暖溫馨的美

  夜幕降臨,空氣中的溫度開(kāi)始下降,陣陣涼風(fēng)從窗邊呼嘯而過(guò),房間里冷瑟瑟的。原本正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我,被凍醒了。下一秒,我的房門(mén)前的`小風(fēng)鈴響起了,緊接著,熟悉的腳步聲緩緩靠近,很小心,似乎怕驚動(dòng)了什么。冷得迷迷糊糊的我突然感覺(jué)到溫暖了許多,半睜開(kāi)惺忪的睡眼,卻突然愣住了——是母親!她為我又加了一層厚厚的毛毯,又將快要落到地上的被子拾了起來(lái),替我蓋上。已經(jīng)午夜了,為什么媽媽還沒(méi)睡?當(dāng)我正驚訝的時(shí)候,母親又用那雙溫暖的手撫摸我的臉龐,第一次感覺(jué)到了——母愛(ài)的溫度!盡管是朦朦朧朧中,但,我絕不會(huì)忘記,母親那雙手,有多溫暖,受到母愛(ài)的恩惠,我是多么幸福!那床毛毯,上面留下的是母愛(ài)的味道,獨(dú)一無(wú)二的味道!當(dāng)腳步聲逐漸遠(yuǎn)去后,又是清脆的風(fēng)鈴聲想起,“叮叮當(dāng)當(dāng)——”,格外悅耳,格外動(dòng)人心弦!此時(shí),腮邊的淚水早已浸濕枕頭……風(fēng),仍然在吹,可我不再冷了,我將帶著那份母愛(ài),一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。母親的愛(ài),也是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景之一,它往往很單純,很溫馨,在你需要時(shí),總能給予你最大的呵護(hù)與安慰。它的美,足以撐起世界的一片天空。讓人對(duì)它產(chǎn)生奇妙的憧憬與遐想。

  不管是身邊的人,陌生的人,還是故事中的人。他們都用他們的所作所為,對(duì)“美”進(jìn)行了最好的詮釋。這些人(事),如同斑斕的色彩,點(diǎn)綴著我的記憶。驀然回首時(shí),總會(huì)有一幅溫馨唯美的畫(huà)圖在腦海定格;又如一道彩虹,煥發(fā)著耀人的光彩?赡苁翘搨危部赡苁乾F(xiàn)實(shí)。我說(shuō)他們能感動(dòng)我,也許是他們的精神和人格觸動(dòng)了我;我說(shuō)他們很美,可能是他們的行動(dòng)震撼了我。

  美,到底是什么呢?

  當(dāng)你為大自然的鬼斧神工所創(chuàng)造的奇跡而贊嘆時(shí),那,便是美;

  當(dāng)你看見(jiàn)有年老的人在街上行走不便時(shí),你能熱心的上去攙扶。這,就是美;

  當(dāng)父母在夜深人靜時(shí)為你添一床被子,或?yàn)樯蠈W(xué)的你送去一件衣服時(shí)。那,也是美;

  當(dāng)你急需幫助時(shí),有人給予你幫助,并給你希望。那,更是一種美。

  美,就是人美,事美,物美以及精神美……但是,誰(shuí)又能給“美”一個(gè)固定完整的概念呢?

  美,無(wú)處不在。它源于人們?nèi)?chuàng)造,去發(fā)現(xiàn)。見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎?每當(dāng)雨過(guò)天晴,赤橙黃綠青藍(lán)紫,常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋架于空中,那,就是彩虹,就是一種自然美。而在生活中,我們尋找的“美”往往在一件件小事中,它們?nèi)缤扑榈睦_紛,只要組合在一起,總能拼湊出美麗的“彩虹”。世界,因有美而全面;生活,因有美而充實(shí);人格,因有美而完善。這些微不足道的小美和那些震撼人心的大美,共同構(gòu)成——人們心中的彩虹。

  盼望著,當(dāng)“美”遍布世界各個(gè)角落時(shí)。天上將拋下一條彩帶——七色銜接,濃淡相宜,絢麗多姿。它將永遠(yuǎn)掛在天上,不,它將永存于人們心中。

  ——后記

心中的彩虹作文2

  不僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)相好,他的學(xué)習(xí)成績(jī)同樣讓我羨慕。貌似他只是一個(gè)會(huì)玩的孩子而已罷了……害我老是感嘆:天啊,你是不是太不公平了!

  學(xué)校有很多石制的椅子,他喜歡躲在樹(shù)陰下坐在石椅上看他喜歡的書(shū)。椅背后的植物蜿蜿蜒蜒長(zhǎng)得很瘋狂,似乎要攀著他的背往上攀爬。陽(yáng)光透過(guò)葉子之間縫隙細(xì)碎地撒在地面上。藍(lán)天,陽(yáng)光,綠葉以及安靜看書(shū)的他構(gòu)成了一幅讓人覺(jué)得安心的圖畫(huà)。

  其實(shí)他的話不多,似乎也不是很合群。傍晚男生們吃完飯后肯定一起哄著去打籃球,而他總是一個(gè)人安靜地聽(tīng)著mp3,一邊聽(tīng)一邊走路,或者手里還拿著一本書(shū),通常是英文版的,那對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文,而他似乎總是看得很樂(lè)。

  時(shí)間長(zhǎng)了,慢慢對(duì)他有了些了解。不過(guò)也沒(méi)什么特殊,家庭優(yōu)越,父母恩愛(ài)。感覺(jué)他跟小四筆下的齊銘有點(diǎn)相似,同樣都是那么優(yōu)秀,那么規(guī)矩,那么安靜的孩子。而他邊走邊聽(tīng)歌的背影,也讓我有點(diǎn),有點(diǎn)心疼。

  有人說(shuō),當(dāng)一個(gè)人仰望天空時(shí),不是在尋找什么,通常只是感到寂寞。我知道這句話用在他身上不合適,但是,他好象很喜歡看著天空發(fā)呆。然后,低頭。再然后,走開(kāi)。最后,看書(shū)。

  他真的是個(gè)很奇怪的人。

  而他說(shuō),我就是這樣,管的著么?

  我愣了,半天,我說(shuō),白癡。不跟你說(shuō)話了。

  于是,我們就真的沒(méi)再說(shuō)過(guò)話。因?yàn),他又轉(zhuǎn)學(xué)了。

  曾經(jīng)在打掃衛(wèi)生的時(shí)候不小心看了他寫(xiě)的東西,他的筆跡如同他的容貌般清秀,他寫(xiě)道:我是個(gè)注定漂泊的人,從這里到那里。我不信命,但是,我相信安排。我想我只能接受。

  轉(zhuǎn)學(xué)那天我見(jiàn)到了他的媽媽,是個(gè)濃妝艷抹的女人。我看見(jiàn)老師笑容滿面的在對(duì)她說(shuō)著什么。而他,只是耷拉著腦袋,不時(shí)往教室里望,當(dāng)他的眼光與我的目光相碰時(shí),我本能地低下了頭。不知道為什么,因?yàn)槲也恢肋@算不算躲,或者說(shuō),算不算逃避。 后來(lái),我們?cè)贈(zèng)]見(jiàn)面。

  心中的彩虹

  奶奶說(shuō)她小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的,就是來(lái)自七彩祥云上的神話傳說(shuō)。藍(lán)天白云,金風(fēng)彩虹,銀河玉兔,星月蒼穹……那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。

  可是奶奶說(shuō),現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的,夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了,因?yàn)槿藗儼呀舆@面鏡子給弄臟了,她們不愿對(duì)著它梳妝打扮了。

  我曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng):來(lái)到一個(gè)地方旅行,走著,走著,突然看見(jiàn)前面的土地是焦黑色的,并且散發(fā)著令人窒息的惡臭;空中淡黃色的.煙霧好像永遠(yuǎn)停在那里,不會(huì)散去;河溝里流淌著黑褐色的液體,地面上沒(méi)有一棵樹(shù),沒(méi)有一根草,沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色植物,只有一些令人惡心的蟲(chóng)子爬來(lái)爬去;在不遠(yuǎn)處的一塊石頭上卻刻著幾個(gè)醒目的大字:"這是人類(lèi)應(yīng)有的懲罰!"

  多么可怕的一個(gè)夢(mèng)啊,從那以后,我數(shù)著日子,盼望能下一場(chǎng)暴雨沖刷掉噩夢(mèng)的晦氣,讓雨后的彩虹為我?guī)?lái)吉祥,但是,一直沒(méi)有看見(jiàn)……

  地球本該是一個(gè)和諧的大"家",她把各種資源提供給人類(lèi),供人類(lèi)休養(yǎng)生息?涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會(huì)抵擋得住金錢(qián)的誘惑,隨意砍伐林木,肆虐開(kāi)發(fā)山川河灘,無(wú)休止地掠奪自然資源。化工廠的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪,嚴(yán)重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中,造成空氣質(zhì)量下降,不僅危害人體健康,還導(dǎo)致糧食減產(chǎn),作物退化,生物變異。

  地球母親孕育了自然萬(wàn)物,撫育了億萬(wàn)生命,她有恩于人類(lèi),我們?cè)趺慈绦目粗利惖哪赣H變得千瘡百孔呢?

  你知道嗎:地球從昨天走來(lái),卻不僅只屬于今天,我們還有明天。

  我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云,那彎月嗎?

  盼望著,人類(lèi)改正了錯(cuò)誤,仙女一定會(huì)從空中拋下一條彩帶,她,七色銜接,濃淡相宜,絢麗多姿,她掛在天上,不,她在我的心里!

  這篇作文構(gòu)思新穎,立意不落窠臼。用童話般的語(yǔ)言和夢(mèng)幻般的想象,向我們闡述一個(gè)深刻的道理:"地球從昨天走來(lái),卻不僅只屬于今天,我們還有明天"。發(fā)人警醒,說(shuō)

  理和舉例配合和諧,作者的才情靈氣躍然紙上,考場(chǎng)之作絕不多見(jiàn)。

  清晰的結(jié)構(gòu)、圓融的首尾,以遠(yuǎn)推進(jìn),將人帶入生存的危機(jī)中。夢(mèng)中的虛,現(xiàn)實(shí)的實(shí),將來(lái)的憂,把渴盼心中彩虹的焦慮真實(shí)再現(xiàn)出來(lái)。情意急切的語(yǔ)句如同在現(xiàn)場(chǎng)呼救,不能不叫人頓生自責(zé)和悔疚。關(guān)注環(huán)保的取材和浪漫想象的構(gòu)思是此文的獨(dú)有亮點(diǎn),整散結(jié)合的句式,層次漸近的鋪設(shè),更為文章增色不少。

心中的彩虹作文3

  每個(gè)人心中都有一道彩虹。在你傷心、痛苦的時(shí)候,作你療傷的解藥。

  有一年,我不幸染上了傳染病,住到了醫(yī)院的隔離區(qū)。有一個(gè)叫小樣的男孩,比我還要不幸,患上了白血病,因?yàn)椴∪艘呀?jīng)住滿了,所以和我住在一個(gè)病房。

  病房里面就我們兩個(gè)人,我父母因?yàn)檫要上班,撇下我一個(gè)人在醫(yī)院里,而那個(gè)小男孩的父母每天都來(lái)看他一次,這讓我看了心里很是不愉快。有一天,小樣的父母竟沒(méi)來(lái)看他,但小樣卻一點(diǎn)也不孤獨(dú),向護(hù)士要了一張紙,便有模有樣的畫(huà)起畫(huà)來(lái)了。我因閑得無(wú)聊,湊上去看了看,我問(wèn)他在畫(huà)什么,他用天真的眼光看著我:“嗯,彩虹。”看著用五顏六色的蠟筆繪出彩虹,怎么看也不像一個(gè)得白血病的患兒應(yīng)該做到的,也許他還天真無(wú)知,不曉得自己為什么會(huì)莫名其妙地來(lái)到這間病房吧,我沒(méi)有追問(wèn)。他卻問(wèn)我:“姐姐,你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑瞇瞇的回答他:“嗯,它很美,雨過(guò)天晴,它就會(huì)出現(xiàn)!薄芭,那樣呀!可是,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它,姐姐,你能不能帶我去見(jiàn)它呀?”我本以為這只是一個(gè)孩子的本性,看他活潑可愛(ài)的樣子,我便毫不猶豫地答應(yīng)了他。

  他把那幅畫(huà)送給了我,我們漸漸地成了好朋友,經(jīng)常在一起聊天,一起看書(shū),一起玩耍,一起畫(huà)彩虹。

  然而,他的病情逐漸惡化起來(lái),我的病情卻逐漸好轉(zhuǎn),他不像以前一樣活潑好動(dòng)了,也不像以前一樣專心地聽(tīng)我講關(guān)于彩虹的故事,而是無(wú)精打采地躺在病床上,說(shuō)話的聲音也越來(lái)越小,只有湊過(guò)去才能聽(tīng)見(jiàn)。他的父母看他的`次數(shù)多了,由以前的一次變成了三次,可是我一點(diǎn)看不出他的父母憐憫小樣,同情小樣,關(guān)心小樣的跡象,只是看他們陪小樣說(shuō)說(shuō)話就走了。

  有一天,小樣突然對(duì)我說(shuō)他想要出去走走,散散心。我答應(yīng)了他,推著他出去了。

  外面的空氣真新鮮,陽(yáng)光明媚,花叢里的蝴蝶翩翩起舞,小橋下,溪水叮咚地流著,小樣露出了久違的笑容。我們溜達(dá)了一會(huì)兒,天便陰沉下來(lái)了,我拍了拍小樣,叫他準(zhǔn)備回去了,結(jié)果見(jiàn)他沒(méi)什么動(dòng)靜,跑到前面一看,只見(jiàn)小樣臉色蠟黃蠟黃的,叫了幾聲也不應(yīng),我就知道出事了,急忙打了急救電話,救護(hù)車(chē)趕來(lái)時(shí),天上已經(jīng)下起了大雨,閃電霹靂,醫(yī)護(hù)人員匆匆忙忙把小樣抬到救護(hù)車(chē)上。到了急救室,我只能在門(mén)外守著,我真擔(dān)心小樣會(huì)出什么事,他父母又不在,要是出了什么事我該怎么辦呢?我望著大雨稀里嘩啦地下,心里一片混亂,不知道想什么,只有一種預(yù)感,好像有什么事將要發(fā)生了。

  小樣回到病房以后,我只是靜靜地呆在病房里看著小樣,一個(gè)可憐的孩子,他是多么渴望看到彩虹呀!可是卻遭遇這樣的不幸,生命還真是脆弱。

  雨終于停了,已經(jīng)到了半夜,小樣也醒了,但卻沒(méi)有一點(diǎn)精神,我看著他那憔悴的樣子,憎恨他那沒(méi)有責(zé)任心的父母,孩子都病成這樣了,他們竟然不陪著他,只是有空就來(lái)看看。小樣讓我把他扶起,像要陪我說(shuō)話,我把他扶起來(lái),淚水順著他的臉頰流了下來(lái),他發(fā)出虛弱的聲音:“姐姐,你說(shuō)我還能見(jiàn)到彩虹嗎?我怕我明天就見(jiàn)不到了!”情不自禁地,我的鼻尖酸了,我控制住自己不讓那淚珠流下來(lái),可是那不聽(tīng)使喚的眼淚還是流了下來(lái),我的聲音顫了:“不會(huì)的,彩虹一定會(huì)來(lái)看你的,它一定會(huì)的……”想不到,他竟放聲大哭了:“我……我害怕……真的……就見(jiàn)不到它了!”我也哭了,我將他抱住,勸他,彩虹一定會(huì)來(lái)看他的。

  他也哭累了,在我的勸說(shuō)下,他安然入睡了,但我的眼皮始終不肯合上,我害怕,害怕他會(huì)悄然無(wú)息地離我遠(yuǎn)去,不在這個(gè)世界上了,我就這樣,看了他一夜。

  第二天早上,護(hù)士推開(kāi)房門(mén),看著我,她嚇了一跳:“喲,你的眼睛怎么了?”也許是看見(jiàn)我因守夜而瘀腫的眼睛,讓護(hù)士一直低著頭走到小樣的病床前。

  “喂,小樣,起床了,該打營(yíng)養(yǎng)針了,喂!”護(hù)士叫了好幾聲,小樣沒(méi)有應(yīng),護(hù)士推了推小樣,他還是沒(méi)有應(yīng),護(hù)士覺(jué)得不對(duì)勁,干脆用手去量小樣的呼吸,護(hù)士沖出房門(mén),大喊:“張醫(yī)生!快來(lái)呀!小樣不行了!”我干站在那里,沒(méi)有動(dòng)靜,其實(shí)我已經(jīng)預(yù)料到了,我在昨天晚上想了一夜,我沒(méi)能幫助小樣,沒(méi)能達(dá)成他的心意,我后悔極了,但一切都晚了。待到醫(yī)生趕到時(shí),小樣已經(jīng)離開(kāi)了,在場(chǎng)的所有人都感到惋惜,只有小樣那蒼白的臉上,露出了一絲甜美的笑容。我想,他也許見(jiàn)到了彩虹,不是在這,而是在天堂。

  我出院了,那一天算來(lái)還真不巧,我是在小樣走之后的第二天出院的。藍(lán)藍(lán)的天空上,有道彩虹,我笑了,不是因?yàn)榭吹讲屎,而是在天邊看到了小樣的笑容,滿意的笑容。

  從今以后,每當(dāng)我看到彩虹,心里總是有些小小的悸動(dòng),有說(shuō)不出的快樂(lè),也有說(shuō)不出的悲傷,我將永遠(yuǎn)記住了你,那道彩虹。

心中的彩虹作文4

  有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,她在我們心中,她給予我們歡樂(lè)、溫馨和愛(ài)。她時(shí)時(shí)鞭策我們好好學(xué)習(xí),好好做人,她就是我們那可敬可愛(ài)的謝老師。

  謝老師是我們的語(yǔ)文老師,一米七左右的高挑身材,白皙的皮膚,鏡片下的眼睛明亮又清澈,利落的馬尾辮在腦后高高聳起,平時(shí)從不化妝,自然清新,美麗斯文。

  謝老師從一年級(jí)起一直做我們的語(yǔ)文老師,其中擔(dān)任了我們?nèi)、四年的班主任,偶爾還帶我們的思想品德和音樂(lè)課。你知識(shí)淵博、多才多藝,你不僅課講的好,歌唱的好,二胡拉的也好,更絕的是英語(yǔ)水平也不賴,早讀課還經(jīng)常糾正我們的發(fā)音。你是我們心中的偶像,也許受她的影響,我們很多人心中的理想就是做一名像你一樣的人民教師。四年級(jí)那年教師節(jié),我們?cè)谡n間全都自發(fā)地走上講臺(tái),一個(gè)個(gè)不約而同的安靜的,甚至是默契的在黑板上寫(xiě)出了幾年來(lái)對(duì)你心里真正想說(shuō)的話,有紅色的愛(ài)心,有夢(mèng)想的`翅膀,千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福和感激。笨拙的字體,稚嫩的畫(huà)作。記得跨進(jìn)教室的你,背朝著我們,良久良久,轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),滿臉的淚水……那一幕深深印在我們每一個(gè)人的腦海中,是你讓我們學(xué)會(huì)了感恩。你的一言一行在我們幼小的心靈中開(kāi)花結(jié)果。

  謝老師,您的一點(diǎn)一滴又一次在我心中閃現(xiàn),上您的課,就是一種享受,俊秀的板書(shū),甜美的聲音,豐富的知識(shí)講解,每一篇課文都讓我們身臨其境,每一堂課都帶著我們進(jìn)入一個(gè)色彩斑斕的新世界。后來(lái),偷看了老師的教案,才知道每一堂課您都做了精心的準(zhǔn)備,密密麻麻的寫(xiě)上好幾大頁(yè)的課內(nèi)課外知識(shí),不知老師每天改完作業(yè)后還要備課到幾點(diǎn)。

  謝老師在學(xué)習(xí)上對(duì)待我們很?chē)?yán)格,時(shí)時(shí)關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況,在我們一些不好的苗頭剛出來(lái)是就加以糾正,以您那和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)讓我們心服口服。三年級(jí)有一段時(shí)間,我粗心大意,經(jīng)常犯一些不該犯的錯(cuò)誤。一次語(yǔ)文考試,我又漏了一題,該扣四、五分,可發(fā)下試卷,上面竟是觸目驚心的大零蛋,我羞愧又不服氣,謝老師課后找我談心,我還記得,您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你在我心中是個(gè)聰明好學(xué)的孩子,可粗心大意,不去努力改正它,以后就會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。這次老師給你零分,希望你永遠(yuǎn)記住!被丶液,我把試卷貼在床頭,它敲打著我、鞭策著我,成了我前進(jìn)的動(dòng)力,這樣的錯(cuò)誤再也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

  謝老師從不偏袒所謂的好學(xué)生,從不放棄放棄任何一名所謂的差學(xué)生,你把心中的愛(ài)平均分給了每一位同學(xué)。總是在放學(xué)后把掉隊(duì)的或是缺課的同學(xué)請(qǐng)到自己的辦公室認(rèn)真的耐心的給他們補(bǔ)課,雖然謝老師已經(jīng)勞累了一天了,身體非常累,聲音也很沙啞,最需要的就是對(duì)嗓子的保養(yǎng),但你還是不厭其煩一遍一遍的講給那些同學(xué)聽(tīng),直到他們搞懂為止。我們班有個(gè)叫許成的同學(xué),他以前的語(yǔ)文成績(jī)比較差,對(duì)自己失去了信心,你一次次找他談心,給他樹(shù)立信心,讓他獲得自信,愛(ài)上學(xué)習(xí)語(yǔ)文。更是一有時(shí)間就把他叫進(jìn)辦公室,為他補(bǔ)課,給他做試卷。就這樣,他的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀愕膸椭凸膭?lì)下突飛猛進(jìn),有一次甚至考進(jìn)了班級(jí)前十名。讓同學(xué)們對(duì)他刮目相看。還有個(gè)同學(xué)名叫楊小華,她的朗讀總是打結(jié),謝老師為了幫她克服這個(gè)毛病,每次讀書(shū)的時(shí)候,總會(huì)叫她起來(lái)讀,時(shí)間長(zhǎng)了,這位同學(xué)的朗讀水平越來(lái)越高了,可真是多虧了你。

  謝老師,你關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心著我們的身體健康。有一年的夏天出奇的熱,一名同學(xué)在做操的時(shí)候,突然中暑暈倒了,同學(xué)們被嚇壞了,不知該怎么辦才好。這時(shí)在遠(yuǎn)處的你看到了,趕緊沖了過(guò)來(lái),二話不說(shuō),把她背在背上,一口氣跑到了醫(yī)務(wù)室。此時(shí)的你汗流浹背,大口大口的喘著粗氣,你跟在醫(yī)生后面忙前忙后,一會(huì)兒倒上水,一會(huì)兒遞上冷毛巾。第二天,你又在班級(jí)里添置了大量的解暑藥。

  謝老師在教學(xué)中經(jīng)常有奇思妙想。在五年級(jí)上學(xué)期有一篇作文是要寫(xiě)拔河的全過(guò)程,謝老師為了讓我們能深切的感受到拔河的樂(lè)趣,從而寫(xiě)好作文,居然親自帶我們下樓拔河,全班的歡呼聲久久沒(méi)有停止。男生一組,女生一組,謝老師一邊做裁判一邊喊口號(hào)。那天所有人都很開(kāi)心,我們和你打成一片,那篇作文我寫(xiě)的特別生動(dòng),還得了優(yōu)加五角星。那天的謝老師活潑又可愛(ài),臉上的笑容是那么燦爛,就像我們的大姐姐一樣,那一幕我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記

  謝老師也經(jīng)常教育我們?cè)鯓幼鋈,同學(xué)之間怎樣相處。有一次,我在日記中發(fā)泄除了心中對(duì)某個(gè)同學(xué)的不滿和厭惡,其實(shí)當(dāng)時(shí)的自己是有些沖動(dòng)的,謝老師,您看了文章后給了這樣的批語(yǔ):同學(xué)之間要互相忍讓,實(shí)在不喜歡對(duì)方,也不要表露出來(lái),那樣會(huì)傷別人的心,要慢慢學(xué)會(huì)接受不同的人,讓我感觸良久。還有一次上課時(shí),我因?yàn)樽豢臻g太小的問(wèn)題,和前排的同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,您走過(guò)來(lái)了,我們都以為您會(huì)狠狠得批評(píng)我們,沒(méi)想到您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō),你們?nèi)绻芨魍艘徊剑@場(chǎng)矛盾就不會(huì)發(fā)生,退一步海闊天空,大家都會(huì)愉快。

  ……與謝老師在一起的點(diǎn)滴幾天幾夜也說(shuō)不完,你滌蕩著我的心靈,溫暖著我的胸懷。

  今年是謝老師教我們的最后半年了,和她在一起的時(shí)光里塞滿了各種各樣的回憶,很快我就要升入初中,真的真的很舍不得,我一定要好好珍惜這最后的半年,也給老師留下一個(gè)美好的回憶。

【心中的彩虹作文】相關(guān)文章:

心中的彩虹作文06-20

心中的彩虹作文02-08

心中的彩虹作文(經(jīng)典)08-23

學(xué)生作文:心中的彩虹06-23

(精品)心中的彩虹作文10-26

心中的彩虹作文(熱門(mén))11-01

我心中的彩虹作文11-16

(集合)心中的彩虹作文09-12

心中的彩虹作文(實(shí)用)09-11

心中的彩虹作文(精品)10-17