關(guān)于老師的作文15篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師的作文1
家里有很多娃娃，我分別給它們?nèi)∶�。沒有孩子陪我玩的時候，我給娃娃上課。
首先，我把黑板掛在窗戶上，用一個方凳作為平臺，上面放著一些書，還有一根小棍子作為指針。然后，把娃娃一個個放在小板凳上做我的學(xué)生。上課開始，我先把題目寫在黑板上，然后手里拿著課本一邊走一邊形象地讀課文。我問了一些問題讓學(xué)生回答。但是我的學(xué)生不舉手也不說什么。我沒辦法，只能問了一個問題，然后我就下去了，蹲下來，雙手抱著一個娃娃尖聲回答問題。然后，我跑到講臺上，點頭稱贊我的'學(xué)生。我跑來跑去，累得滿頭大汗。
我真的希望我能快點長大，長大后成為一名真正的老師！
關(guān)于老師的作文2
一大早，同學(xué)們就到學(xué)校了。班長帶領(lǐng)大家在課室里準(zhǔn)備茶會，慶祝教師節(jié)。我們希望讓我們敬愛的老師度過一個難忘的教師節(jié)。
課室里的黑板上寫著大大的“教師節(jié)快樂”，同學(xué)們也在課室里掛滿色彩繽紛的氣球和彩帶。桌子上擺滿了各種美味的.食物。課室里彌漫著歡樂的氣氛。
茶會終于開始了，只見班長請了我們的級任老師—盧麗萍老師進(jìn)課室。盧老師一踏入課室，同學(xué)們便鼓掌歡迎。盧老師開心得笑不攏嘴。班長代表同學(xué)們致辭，并送上我們準(zhǔn)備的禮物。這時，盧老師感動得雙眼通紅。
大家在溫馨的氣氛下，度過了一個快樂的教師節(jié)。
關(guān)于老師的作文3
曾多少次想要報復(fù)老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出？
我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的'太多，太嚴(yán)厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成材？
我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗，他伴著我們成長，為我們在前進(jìn)的道路上開辟出一條光明的大道
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。
經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因為作業(yè)多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴(yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”
關(guān)于老師的作文4
今年的教師節(jié)可真遺憾，為什嗎會遺憾呢下頭就聽我一一道來！
周五午時，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備提前給教師過一個歡樂的'教師節(jié)，同學(xué)們都紛紛買了噴雪，準(zhǔn)備給教師一個surprise。同學(xué)們耐心的在教室里等待教師的道來。
天有不測風(fēng)云，教師一來就說今日不準(zhǔn)買噴雪和彩帶，就算買了也不許噴教師，聽了這些，同學(xué)們都很掃興。很多同學(xué)說，不讓噴語文教師，我們噴數(shù)學(xué)教師。數(shù)學(xué)教師剛在教室里講完話，有彩帶和噴雪的同學(xué)一齊沖上去，把教師噴成了雪人，同學(xué)們都很興奮，可一會我們就倒霉了，語文教師進(jìn)來把我們狠狠地批評了一頓。
我們班教師節(jié)的遺憾，你體會到了嗎
關(guān)于老師的作文5
在我心目當(dāng)中，有一位讓我感動最深的老師，她就是現(xiàn)在教我們的李老師。
在教育我們的`老師中，這位老師讓我感動最深。李老師聲音高亢，披散著燙發(fā)，和藹可親，每次上課的時候嘴角漾著一絲微笑，臉上充滿了對我們的無限希望。我記得有一次幾個同學(xué)的作業(yè)沒寫完，老師往日的笑容立刻消失了，表情變得嚴(yán)肅起來，她并不像別的老師一樣會勃然大怒之后會打?qū)W生，只是嚴(yán)肅的對他們說說：“利用課下時間寫完作業(yè)�！�
李老師時時刻刻關(guān)心著我們，教育著我們。
關(guān)于老師的作文6
老師是教學(xué)生讀書的， 可是我們的老師像魔術(shù)師一樣耍了一次把戲。 這可把我們樂壞了！
今天我們來上作文課， 平時和藹可親的`老師卻把一杯“死海”的水讓我們依次嘗了嘗。真咸��！可老師卻說不咸，這是咋回事？老師先把一盆水放在椅子上，一杯水放在桌子上，讓我們仔細(xì)看。我以為桌子上的那杯水可以喝，只見老師先把手在盆里洗了洗，然后用手指在杯子里攪了攪，又放在嘴里舔了舔。老師還吃手指，真是可笑！全班人都樂了。老師笑了笑，讓我來演示。我走上講臺，也摹仿老師的樣子先洗了洗手，再用手指在杯里沾了沾 ，放在嘴里舔了舔，覺得太咸了。“呸”太咸！就吐了一口唾沫了。同學(xué)們都笑了。
過后，老師又演示了一遍，原來是用食指蘸的“海水”，舔得卻是中指��！
看來，我們要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考。才能把別人的把戲看穿。不要自以為是，不能逞能，要不然只能喝咸水��！
關(guān)于老師的作文7
今天是9月10日教師節(jié)，尊敬的老師，我應(yīng)該送點什么給您呢？對了，鮮花。
我高高興興的來到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻(xiàn)嗎？我采了幾朵最好看的花，興高采烈的向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我悄悄的`來到老師窗前，窗戶正好開著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個日歷本，翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語文書里面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個筆筒�？吹竭@些，沒有一樣不說明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ�。我默默的祝福老師建健康康，然后把花分成兩束插jin筆筒里，悄悄的離去。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識毫無保留的教給了學(xué)生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹苗培養(yǎng)成祖國的棟梁之才。因此，我們也要以優(yōu)秀的成績來報答老師。
關(guān)于老師的作文8
這陣子最讓我雀躍的事情，莫過于接到了市里的重點中學(xué)的錄取通知書，功勞最大的`應(yīng)該就是我數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的許老師了吧！因為在考試之前，整個寒假我?guī)缀跻徽於即谀抢�，加�?qiáng)每一個學(xué)科，包括語文、英語、數(shù)學(xué)，老師耐心的教導(dǎo)我，反覆練習(xí)，加上自己的努力，才能順利的考上重點中學(xué)。
不過，在當(dāng)時我可是怨聲載道的不甘愿，寒假不能休息，還天天補(bǔ)習(xí)，是一件多么辛苦的事情，但仔細(xì)想想要不是因為有去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班一整天，而且都在復(fù)習(xí)，不然，我在家里根本不會去碰或讀書，可能只是在家里混吧！連讀都不可能讀。哪會有實力考上重點中學(xué)呢？
所以，功勞你最大，都是許老師幫我加強(qiáng)，謝謝許老師。
關(guān)于老師的作文9
從幼兒園到小學(xué)，我遇見了許多老師有優(yōu)秀的，有美麗的……可是這一個老師卻很平凡但我最尊敬的就是她。
記得有一次，我正在玩，“噴”的一聲不知什么落了下去，一看才知道是拖把，我想都不敢想這是我弄下去的�！岸６６！贝蛄松险n鈴，我的心里忐忑不安，心想：怎么辦？會不會開除我。正當(dāng)這時杜老師來了，她把我叫了出去�？粗菄�(yán)肅的表情，心中的火氣一定很大，她問我拖把是不是我弄下去的。我只好說是。就在這時杜老師大聲嚴(yán)厲的.吼喝道：“你知不知道這有多么的危險，萬一砸著了人怎么辦？”我慚愧的低下了頭，我對我自己做出檢討。
杜老師教會了我細(xì)致對待每件事都要認(rèn)真。
關(guān)于老師的作文10
我想告訴我的老師，你是我們心中最明亮的燈塔，指引我們進(jìn)入知識的海洋。從高一到高四，不管春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，你每天早上帶我們早讀，下課我們在玩，你在批改作業(yè)，休息時間很少。
我想告訴老師，你是我們心目中最神奇的魔術(shù)師，教會了我們知識和學(xué)習(xí)方法。你把知識像噴泉一樣傾注在我們對知識的渴求中；你想讓我們把讀書時不懂的單詞找出來，問老師或者字典。
我想告訴我的老師，你是我們最親密的`朋友。上課的時候，有些人說的是小事，做的是小動作，你卻從來不罵，而是耐心的開導(dǎo)。記得有一次，兩個同學(xué)為了一件小事吵架。你知道了之后，教育那兩個學(xué)生朋友最有價值的就是友情。兩個學(xué)生都不由自主地低下了頭。就這樣，我們都把你當(dāng)成了自己最親密的朋友！
關(guān)于老師的作文11
這幾天班主任王老師和平時不太一樣，因為王老師生病了。嘴里長了皰疹，說不出話來。但王老師還堅持給我們上課，中午又看著我們睡覺，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛是無私的，王老師就像媽媽一樣關(guān)愛著我們。
有一次，我在寫作業(yè)時，不知不覺把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過來，提醒我注意姿勢，并親切地告訴我：“坐姿正確才能保護(hù)好眼睛，字也會寫得越來越好。”
天氣變冷的時候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心著涼，如果有同學(xué)生病了要及時和老師匯報……”這些讓我們深深地感受到老師的愛是時刻都在我們身邊的。
最后我想說：“王老師感謝您對我們的.愛，我們永遠(yuǎn)記在心中。把我最喜歡的歌——《感恩的心》送給您，祝您中秋節(jié)快樂！”
關(guān)于老師的作文12
老師，是辛勤的園丁。老師，是把我們傳送到智慧之門的鑰匙。老師，是給予我們知識的火種。
打開一張紙，寫給給與我們知識的老師。是誰，在我們毫無信心時為我們鼓勵？是誰，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰，把知識傳遞給我們？是老師！老師對我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對我們的恩情。
如果說我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵我們成功的蒼天大樹。如果說我們是在沙漠中迷路的游人，那么，老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻(xiàn)的一口泉水。如果說我們是在知識天堂毫無信心的.人，那么老師便是火種。
走在茫茫人海之中，有許多人都會毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什么說老師是一顆星星呢？因為老師對我們恩重如山。
老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
關(guān)于老師的作文13
老師，您像“園丁” 。當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時，是您把科學(xué)知識教給我們。我們做錯了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯誤的時候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人，您說：“做人要誠實，不能撒謊，要是撒了謊，會害了自己。”我們有時像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險的故事。
我們像一群花草樹木，您像一點點珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的`花草樹木，路過的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長的“園丁”一定是個了不起的人 。老師，我對您說：“您是一個辛勤的而且非常了不起的“園丁”
關(guān)于老師的作文14
在我們幼小的心田里記錄著從小到大所學(xué)的知識，那是您教育的結(jié)果。
老師，謝謝您。謝謝您把我領(lǐng)進(jìn)知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室的同學(xué)友好的相處。
記得有一次，您教我們一首的詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師耐心的.給我們講解。我們舉手問問題，老師則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止�！皡且羰鞘裁匆馑�？”……后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但為了防止忘掉，還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。
老師博學(xué)。幽默。嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報。老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，我會報答您的教導(dǎo)之恩的。
謝謝您，老師。
關(guān)于老師的作文15
星期四我生病了。早上，媽媽給老師發(fā)了一條信息請病假，發(fā)完了信息媽媽帶我去掛水。掛完水我們就回家了。剛到家，媽媽的手機(jī)突然響了起來，媽媽接了電話一聽，是嚴(yán)老師打來的.電話。她在詢問我的病情，當(dāng)時倒沒在意什么。但是到了晚上，嚴(yán)老師又發(fā)了一條信息，仍在關(guān)心我的病情好點了沒有，并囑咐媽媽好好照顧我。當(dāng)時我的心情無比激動，好像有一股暖流涌遍全身。
然后我在想，老師的職業(yè)是多么崇高��！她們把畢生的精力和愛都給了我們這些孩子，就像一個媽媽總是無微不至地關(guān)心、愛護(hù)自己的孩子一樣，時時刻刻都在惦記著我們。因此，在這里我要對嚴(yán)老師深情地說一聲：謝謝您！親愛的老師！
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