品才網(wǎng)>傳統(tǒng)節(jié)日>元宵節(jié)活動方案

元宵節(jié)活動方案

時間：2024-01-23 16:50:09 傳統(tǒng)節(jié)日我要投稿

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元宵節(jié)活動方案合集【15篇】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的元宵節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵節(jié)活動方案合集【15篇】

元宵節(jié)活動方案1

　　一、活動目的：

　　引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的.味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

　　二、活動主題：

　　快樂元宵節(jié)

　　三、活動時間：

　　20xx年2月x日（下午15：30）

　　四、活動地點：

　　本班課室

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

　　2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。

　　3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

　　4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時吃午點，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）

　　5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。

　　六、活動流程：

　　1、15：10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）

　　2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

　　3、教師指導(dǎo)語：

　　①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

　�、跍珗A是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？

　　4、觀察制作材料，了解做元宵的方法�；顒硬邉�

　�。�1）觀察并知道做元宵需要的材料。

　�。�2）了解做元宵的方法和要求。

　　指導(dǎo)語：

　�、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？

　�、诶蠋熤笤鼤r，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

　　5、做元宵、煮元宵。

元宵節(jié)活動方案2

　　一、[活動時間]：20xx年2月1日至6月(正月初十至十五)

　　二、[活動主體]：正月里來鬧元宵

　　三、[活動主題]：

　　1。正月里來鬧元宵 XXX元宵節(jié)有戲

　　活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購，價格絕對低，趕快行動!

　　科迪、三全等名優(yōu)精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀(jì)。最新引進的湯圓機，現(xiàn)場為顧客制作各種口味的湯圓。

　　備注：每天至少兩小時(活動時段請自行安排，建議安排在客流高峰時段，以促進業(yè)績的'提升，各部根據(jù)情況自行舉辦相應(yīng)的大品牌限時搶購活動，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業(yè)績。采購部提前洽談)。

　　2。投色子贏元宵歡歡樂樂XXX

　　正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵” 活動一次，單票最多投5次。

　　獎品設(shè)置：

　　1點至5點：瓜子一袋 6點：元宵1包

　　3。燈謎猜猜猜，XXX燈謎文化展

　　正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取精美禮品一份。

　　獎品設(shè)置：1元左右

　　備注：① 此活動必須憑購物小票參加。

　�、� 所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票背面。

　�、� 所猜謎底經(jīng)服務(wù)臺核對準(zhǔn)確后，領(lǐng)取謎底并張貼于謎面之上方可領(lǐng)取獎品。

　　四、 [廣告宣傳]：

　　1。電視臺廣告、飛字廣告，氣象局廣告

　　電視臺媒體

　　播放時間：2月1日至6日

　　2。DM單頁

　　活動內(nèi)容

　　大度16開1頁

　　3 燈謎：一、二樓懸掛燈謎謎面

　　初九到位

　　4 吊掛POP 鬧元宵新世紀(jì)

　　年貨大街換元宵掛旗

　　雙面(初八到位)

　　5 門外看板：東門、圓門、南門大看板

　　(初九到位)

　　播音：服務(wù)臺全樓播音

　　6。超市收銀臺/服務(wù)臺活動告知板：小看板(初九到位)

　　7。門貼：一樓所有正門

　　(初八到位)

　　8。橫幅：一樓化妝品樓梯口

　　KT板雙面(初八到位)

　　禮花：一樓外部燃放禮花

　　正月十五晚

元宵節(jié)活動方案3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。

　　3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

　　重點難點：能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　2、花燈

　　3、黑芝麻，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。

　　4、歡快的慶新年樂曲

　　三、活動過程

　　觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

　　小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的`習(xí)俗。

　　吃湯圓

　　猜燈謎

　　放煙花

　　教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　學(xué)做元宵。

　　1、小朋友們吃過元宵嗎？

　　2、元宵是什么形狀的��？

　　3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

　　品嘗元宵，體驗勞動的快樂。

元宵節(jié)活動方案4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。

　　三、活動過程：

　　1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；

　　2、教師出示帶燈謎的`花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

　　3、我來出，你來猜

　　教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。）。

　　四、活動延伸

　　給爸爸、媽媽猜燈謎

　　簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

元宵節(jié)活動方案5

　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日上午9：00。

　　二、活動地點

　　中班教室。

　　三、活動主持

　　班主任。

　　四、活動對象

　　中班全體幼兒。

　　五、活動目的

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

　　2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

　　3、音樂《喜洋洋》等。

　　4、布置好活動場地。

　　七、活動過程

　　開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

　　(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們中班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？

　　(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷。

　　小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎？

　　大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？(把它捏圓了、用滾的"方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

　　小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

　　幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

　　幼兒展示自己的作品。

　　現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的.元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

　　煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

　　八、教師總結(jié)

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

　　本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！

元宵節(jié)活動方案6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

　　2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂;

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

　　三、活動過程：

　　1、引起幼兒談話的興趣

　　師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

　　幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

　　幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

　　(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談?wù)撝�，高興的表情掛在小臉上。)

　　2、給予幼兒與同伴分享的機會

　　師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

　　(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

　　3、總結(jié)

　　師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

　　教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的.興趣。

　　反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

元宵節(jié)活動方案7

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動地點：

　　幼兒園內(nèi)（操場）

　　參加人員：

　　全園幼兒及家長

　　活動目的：

　　1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

　　2、通過活動提高幼兒的.主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、

　　布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品

　　活動流程：

　　一、xx月xx日—xx月xx日全園征集謎語

　　在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，3月2日放學(xué)前交給班主任。

　　二、xx月xx日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室

　　三、xx月xx日—xx月xx日

　　各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

　�。ㄈ绮聼糁i、吃湯圓、賞花燈等）

　　四、xx月xx日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

　　五、xx月xx日下午3：45—4：10全園猜謎慶元宵活動

　　幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進行猜謎游戲，每人限猜一條謎語

　　猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果。

元宵節(jié)活動方案8

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵低年級的學(xué)生自己動手，高年級的學(xué)生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的.主體”這個理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。

　　2、引導(dǎo)少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感。

　　二、活動內(nèi)容：活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部xx處�；顒佣涸�(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部xx處兌換獎品。活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部xx處。

　　三、相關(guān)事項

　　1、班主任請多動員、鼓勵學(xué)生自我開展活動。

　　2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

　　3、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。

元宵節(jié)活動方案9

　　活動內(nèi)容：

　　語言活動"賞花燈、猜燈謎"

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

　　2、能用清楚連貫的語言描述自己的`花燈，并講述一個謎語。

　　3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

　　活動背景：

　　正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

　　2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

　　活動進程：

　　一、導(dǎo)入

　　開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

　　二、展開

　　1、賞燈活動。

　　(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

　　2、猜謎活動。

　　(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

　　(2)集體講述自己猜謎的"情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

　　(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

　　三、結(jié)束

　　將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

　　鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

元宵節(jié)活動方案10

　　一、活動目標(biāo)

　　1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。

　　2、對元宵節(jié)慶�；顒映錆M期待，共同營造節(jié)日氛圍。

　　3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

　　三、活動過程

　　1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。

　　指導(dǎo)語：

　�、龠@些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的?

　�、诮衲甑脑�(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作

　　2、設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的`任務(wù)進行討論。

　　(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報

　　(2)自由分組，分配任務(wù)。

　　(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

　�、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么

　�、跍�(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會

　�、酆笊弦心男﹥�(nèi)容

　　3、集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

元宵節(jié)活動方案11

　　活動主題

　　濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等（主題可按照自己學(xué)校的特色來訂）

　　活動時間

　　可提前于元宵節(jié)幾天舉辦（具體時間按各自學(xué)校自身情況安排）

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

　　2、引導(dǎo)孩子積極參加活動、感受節(jié)日氛圍。

　　3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

　　4、通過制作花燈。鍛煉學(xué)員的手工制作能力，在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。

　　5、與家長一起完成，增進親子關(guān)系。

　　6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴大機構(gòu)招生宣傳和學(xué)校的影響力。

　　活動地點

　　選擇公園、學(xué)�；顒邮�、社區(qū)等人員往來多、場地大的地方

　　活動人員

　　全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長

　　活動形式

　　場地分為幾個區(qū)進行，如：知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進行游玩。

　　前期準(zhǔn)備

　　1、給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

　　2、學(xué)員登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。

　　3、如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

　　4、活動需要準(zhǔn)備的背板。

　　5、制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂會。

　　6、準(zhǔn)備許愿樹（機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。

　　7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

　　8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhaoli）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。

　　9、提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動，同時考慮到間距。

　　10、班級進行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

　　11、班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

　　12、教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

　　14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

　　15、選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

　　16、由機構(gòu)后勤人員（3—5名），組成安全小組。

　　17、準(zhǔn)備活動中發(fā)放的.小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。

　　場地布置

　　公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1、知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

　　2、制作花燈區(qū)：

　�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；

　�、跀[好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

　�、勖孔狼鞍才乓晃粫谱骰舻慕處�，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

　　3、制作元宵區(qū)：

　�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；

　�、跀[好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

　�、勖孔狼鞍才乓晃粫鲈�"教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

　　4、欣賞區(qū)：

　�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；

　�、谠诒緟^(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

　　5、燈謎區(qū)：

　�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；

　�、趹覓煊袩糁i的花燈供學(xué)員與家長選猜。

　　6、舞龍區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

　　②投放布龍。

　　7、休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。

　　8、許愿區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

　�、诜胖迷S愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容

　　活動流程

　　入場

　　在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。

　　以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。

　　主持人開幕

　　校長致辭

　　活動開始

　　家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。

　　家長帶學(xué)員自行玩耍

　　注意事項：

　　1、每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

　　2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

　　3、在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。

　　4、安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

　　5、活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

　　6、采訪員在活動中進行采訪。

　　中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

　　活動反思

　　任何學(xué)校在舉辦一場活動以后，一定要進行一個活動反思，主要分為兩個方面進行：

　　1、活動的優(yōu)點

　　2、活動的不足

　　從兩個方面去分析一場活動的價值和不足，有利的地方繼續(xù)沿用，不足之處也要吸取經(jīng)驗不斷改進，這樣才是一個學(xué)校進行活動營銷的長遠(yuǎn)有效的辦法！

元宵節(jié)活動方案12

　　一、設(shè)計思路

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　　2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

　　2、幼兒自帶花燈和小零食

　　3、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。

　　四、活動流程上午活動：

　　9：00——9：30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物；

　　9：30——10：00制作元宵燈籠；

　　10：00——10：30操場上觀賞、玩�；粝挛缁顒樱�

　　2：30——3：00品嘗元宵延伸活動：

　　回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

元宵節(jié)活動方案13

　　活動時間：

　　xx年3月4日

　　活動地點：

　　幼兒園內(nèi)(操場)

　　參加人員：

　　全園幼兒及家長

　　活動目的：

　　1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

　　2、通過活動提高幼兒的`主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品

　　活動流程：

一、3月1日-3月2日全園征集謎語

　　二、3月3日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室

　　三、3月2日3日

　　各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

　　(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

　　四、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

　　五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動

　　幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進行猜謎游戲，每人限猜一條謎語

　　猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

元宵節(jié)活動方案14

　　一、活動目標(biāo)

　　1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節(jié)日主題教育。

　　2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作燈籠的樂趣，提高創(chuàng)造力與動手操作的能力及親子參與的積極性。

　　3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的'美好，分享迎新年的歡樂時光。

　　二、活動時間：

　　20xx年2月26日上午9：00—11：00（暫定，有改變另行通知）

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、參加對象：

　　大班家長和小朋友

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的"多種方法，發(fā)到微信群里。

　　2、幼兒園準(zhǔn)備每人一個燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

　　六、活動過程

　　1、主持老師講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的和意義以及注意事項和要求）

　　2、親子制作：家長協(xié)助幼兒實現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。

　　3、家長在燈籠下方貼上兩個謎面。（謎面由幼兒園提供）

　　4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍，并自由欣賞彼此的作品。

　　5、自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時要帶好猜燈謎卡，猜對三個或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份，只可領(lǐng)獎一次。

元宵節(jié)活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的'傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、目標(biāo)：

　　1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。

　　2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、搓圓子的材料。

　　2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

　　3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

　　4、猜燈謎謎面，懸掛操場。

　　5、每班準(zhǔn)備十個謎語貼在花燈上。

　　6、發(fā)出邀請，家長參與。

　　四、活動安排：

　　時間：