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成長中的陽光作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長中的陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長中的陽光作文1
歲月悠悠，光陰荏苒，時光匆匆已過十幾載，十年來或歡、或喜、或悲、或哀……總有那么一個人在我背后默默支持我，安慰我，給我力量。就像那一束溫暖的陽光永遠(yuǎn)是我那不竭的動力。
十五年前,醫(yī)院里一聲嬰孩的啼哭打破了冬夜的寧靜,我降生了;病床上的那個人,笑了.此生,從此注定你是我的溫暖;是我躲不過去的情;逃不開的暖意綿綿。
一年后，一聲響亮的“媽媽”喚起了東方沉睡的旭日；喚起了你美麗的笑顏。從此你的身旁便時常見到我的身影。你用無微不至的關(guān)愛給了我一個健康的環(huán)境；你用溫暖如陽的溫暖構(gòu)筑了愛的`城堡；你用溫柔似水的母愛滋潤著我幼小的心靈。你就是那陽光永遠(yuǎn)默默地給我溫暖給我關(guān)愛!
漸漸地，我一天天的在長大，你卻一天一天地經(jīng)歷著衰老。你的眉宇間多了一絲疲累；你的手不再光滑如水；你的青絲漸漸白發(fā)叢叢。我的心不禁一抽一抽的疼，像萬蟻噬心般地痛�；叵胄r候我摔倒時你用充滿愛意的手撫摸著我；失敗時用關(guān)懷備至的話語安慰著我，給我信仰！“就像春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”那樣決絕，那樣篤定，那樣義無反顧！
曾記得，疑惑時一遍遍不厭其煩的教導(dǎo)；曾記得，落魄時那柔情似水的安慰；曾記得，榮耀時那無言支持。你的手陽光般輕掠身旁，撫慰我受傷的心靈；你的話，就像三月的春風(fēng)吹過冰凍的雪原；你的笑容，永遠(yuǎn)溫暖我的生活。
人們都稱頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，卻看不見母愛下那一刻平凡的心對子女深沉的愛。那是一束陽光為你帶來新生，為你指引光明，為你奉獻(xiàn)溫暖。那一束陽光永遠(yuǎn)是我心田中最動人的神話最不朽的傳奇！
成長中的陽光作文2
太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空中，它把七彩的光芒無私地灑向大地。小鳥在陽光下嬉戲玩耍，花兒在陽光下競相開放，萬物生長都需要陽光。而老師們，就是我們這些祖國花朵的心目中最溫暖的陽光。
其中我的嬸嬸就是一位。她連續(xù)幾年出任高三班主任老師，她每天早出晚歸，披星戴月。早上天才蒙蒙亮?xí)r就得起床去學(xué)校，晚上繁星滿天的時候，才能疲憊地回到家。弟弟經(jīng)常從早上醒來到晚上睡覺都見不到自己的媽媽一面。為了教好班里的學(xué)生，嬸嬸作出了很大的犧牲，甚至連星期六也要給學(xué)生補課，沒有空閑時間留給自己的孩子。嬸嬸是她的學(xué)生溫暖的陽光，但她卻放棄做自己孩子成長中的陽光。自然地，照顧弟弟的重任就交給了已經(jīng)從中學(xué)校長崗位上退休上的爺爺了。盡管爺爺因為幾年前的'一場車禍，腿腳有點不方便，爺爺依然每天風(fēng)雨無阻地接送弟弟上學(xué)和放學(xué)。除此之外，爺爺還盡心盡力輔導(dǎo)弟弟的家庭作業(yè)。爺爺就是弟弟成長中一道明亮的陽光。
還有我的小奶奶以前也是一名教師，她是教小學(xué)語文的。小奶奶工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生耐心細(xì)致，就象陽光般溫暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難，小奶奶也會竭盡所能地給予幫助。有一次，班里的一位學(xué)生的爸爸出差去了，這時媽媽碰巧生病住院，家里沒人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家里住了好幾天，直到那位同學(xué)的爸爸出差回來，才把他送了回去。小奶奶由于工作非常辛苦，身體積勞成疾。可她為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)，一直咬牙堅持，一拖再拖，只有到假期開始才到醫(yī)院看病，但這時已經(jīng)不得不住院手術(shù)治療。由于身體狀況不佳，在醫(yī)生的一再建議下，出院后小奶奶不得已辦理了病退手續(xù)，戀戀不舍地離開了她熱愛的教師崗位。
老師的關(guān)愛就是孩子們成長中的陽光！它時刻溫暖和鼓勵著我們的成長和進(jìn)步！
成長中的陽光作文3
我的媽媽，不是世界上最富有的，也不是世界上最美麗的，但她卻是世界上最愛我的，她就是我成長中的陽光。
我的媽媽中等身材，精致的鵝蛋兒臉，淡淡的眉毛下一雙炯炯有神的.眼睛中透出慈祥和坦誠。高高的鼻梁下一張櫻桃般的小嘴，一笑起來就露出一排潔白的牙齒，讓人感到親切和溫暖。
媽媽時而嚴(yán)厲，時而溫柔。每次當(dāng)我考完試，成績不理想時，她并不去責(zé)罵我，而是耐心地幫助我分析錯題，整理錯題；當(dāng)我在外面受到委屈時，她也不會不分青紅皂白地去罵我，而是耐心地聽我講解，安撫我的心靈；當(dāng)我遇到困難時，她鼓勵我，教我學(xué)會如何勇敢地克服困難；當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，她告誡我不要驕傲，要穩(wěn)重踏實，繼續(xù)努力。這就是我的媽媽，媽媽雖不完美，卻是我成長路上前進(jìn)的動力，是我生命中必不可少的一部分。
在一個鵝毛大雪紛紛揚揚的夜晚，我高燒四十度，那時的我只有五歲，家里只有我和媽媽，媽媽不顧自己的安危，給我披上她的大衣，抱著我向醫(yī)院跑去。而她只穿了一件薄薄的毛衣，到了醫(yī)院，她的嘴唇凍得發(fā)紫，臉凍得發(fā)青。在醫(yī)院里媽媽守在我的身邊仔細(xì)地照顧我，我的一點變化都能引起她的高度注意，病在女兒身上，卻疼在了媽媽心上。媽媽擔(dān)心我的病情，竟然忘記了疲勞，她整宿整宿地守護(hù)著我，一眼也沒眨。
誰曾經(jīng)不是美麗迷人的少女呢？媽媽也年輕過，美麗過。這么多年，媽媽用她柔弱的身軀扛起家庭重?fù)?dān)，為一家人的吃喝穿用操了不少心，跑了很多路，把家里打理得井井有條，把我從一個幼小的生命撫養(yǎng)成一個小姑娘，媽媽為這個家付出太多太多，但她不求回報。
在我成長的日子里，是媽媽不斷地激勵著我，是她讓我每天多了一份自信，多了一份力量，多了一份溫暖，她就是我成長中的陽光——我的媽媽！
成長中的陽光作文4
人生總是起起伏伏，充滿坎坷與艱辛，就在這時，總有那么一縷陽光，溫暖你我的心。——題記
漫步在雨后的花園，感受著雨后的清涼與寧靜，嗅著雨后濕潤泥土與青草散發(fā)出來的特有的芳香。覺得沒有比這更愜意的事了，遠(yuǎn)離塵世的'喧囂，感受到人世這片刻的寧靜與祥和。
這時，目光一緊，我看到了一株剛破土而出的嫩芽，經(jīng)過雨水的沖刷，幼小的身軀似是經(jīng)受到了巨大的打擊，在風(fēng)中微微顫著。我不禁感到憐惜，害怕它經(jīng)受不住這打擊。太陽出來了，穿過云層，普照大地，給大地帶來溫暖。陽光照射的每一寸土地，一片生機盎然。
當(dāng)陽光照射到那株幼苗時，奇跡發(fā)生了，剛剛還弱不禁風(fēng)的小芽，努力向上冒出一點，舒展開剛才還卷起的嫩葉，好像是感到太陽的溫暖，又獲得了生的希望。
看到這一幕，我的嘴角不經(jīng)意地上揚，為它的重生感到高興。想到：剛才還奄奄一息的小苗，現(xiàn)在卻充滿生機，是因為那一縷陽光吧。是陽光的溫暖讓它看到了希望，重拾了生的勇氣。今后它面對風(fēng)雨，也將會變得更加堅強吧。
找到一處更為幽靜的地方坐下，還在為剛才看到的一幕震驚不已。然后，我陷入沉思：那株小苗因為一縷陽光而重生，其實，在我們的身邊，那些愛我們，關(guān)心我們的人又何嘗不是那一縷陽光呢？生病時，父母無微不至的照顧；犯錯時，老師語重心長的教誨；失意時，朋友伸出溫暖的雙手……這些人，都如那一縷陽光，總是溫暖我們的心頭。
我明白了，人生無論多坎坷，那一縷陽光總會在我們需要的時候溫暖我們，帶給我們希望。我愛上了那一縷陽光。
成長中的陽光作文5
陽臺上白色的瓷磚反射出幾縷淡淡的斜陽，不時有幾只家養(yǎng)的白鴿從窗前飛過。一個人坐在家中，手里拿著遙控器亂調(diào)著臺。突然地，一聲聲京劇唱腔從電視里冒出，勾起了我無限的回憶。
幼兒園的時候，什么也看不懂，更別說京劇了。一次，媽 媽把電視打開調(diào)到戲曲頻道后，就去干自己的事兒去了。我呢，傻呆呆地坐在沙發(fā)上，跟著旋律哼起來。雖然聲音不大，但媽 媽還是被我驚的目瞪口呆。
漸漸長大了，也稍微了解了一些有關(guān)京劇的知識。小學(xué)三四年級的時候，又一次學(xué)了一篇名叫《唱臉譜》的課文。老師讓我們聽京劇，以便更好地理解課文。“外國人把那京戲，叫做BeijingOpera……”一聲聲京劇在教室里回蕩，悠揚的曲調(diào)婉轉(zhuǎn)動聽。
六年級時，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了許多。于是貼心的媽 媽在車上專門反復(fù)了一張京劇的唱片，讓我放松緊張的心情。我又一次感受到了京劇的娓娓動聽。
姥姥也是北京人，她告訴我，在他的那個年代，最幸福的事莫過于看京劇了。她說，有時一看就是一下午，還有的人……有時，姥姥一高興，就愛唱上一兩句京劇，放松一下。雖說長的不是很地道，但那種味兒卻讓長久深處長安的'我感到了京城的獨特風(fēng)韻。
當(dāng)姥姥得知我也對京劇有著特殊的愛好時，她便立即教我學(xué)習(xí)唱京劇，我也高興地答應(yīng)了。我的京劇老師當(dāng)然就是姥姥了。姥姥首先叫我氣息的流動和唱腔的強弱，緊接著又叫我眼神和聲調(diào)的變化。不出半個月，我已經(jīng)能模仿著姥姥的樣子唱上四五句“正宗”的京劇了。
白鴿穿過陽光，白磚上的橙黃也映下一簇簇黑影。電視里的人物不停地變換著唱腔，手中的遙控器卻久久地停住了。陽光慢慢斜射進(jìn)五，照射著我的心暖暖地，暖暖地……
成長中的陽光作文6
在戰(zhàn)火紛飛的年代，我們渴望和平，在經(jīng)濟(jì)落后的年代，我們渴望富足，在高速發(fā)展的年代，我們渴望平等。
當(dāng)繁華都市中的一個個小孩甩開父母的雙手，成為“奢侈品大軍”中的一員，他們不顧身后父母追逐的目光，擔(dān)憂的神情。在紙醉金迷的世界中荒廢。此時在那遙遠(yuǎn)的大山深處，卻還有一個個黝黑的孩子捧著手中的書，忍受著饑寒，卻用敞亮的聲音朗讀著課文。只是會常常跑到上坡上，用清純的眼睛瞭望父母離開的方向。在同樣的陽光下，他們卻獨自成長！
當(dāng)流連于燈紅酒綠的少年，不顧家人的'殷切期盼，在那虛幻的世界中虛度光陰，享受著和平環(huán)境帶給你們的優(yōu)越生活，你們可曾想過在世界上一些戰(zhàn)亂的地區(qū)，卻有孩童被迫扛起武器進(jìn)入戰(zhàn)場，他們身體單薄，卻不顧一切的在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境中拼殺，他們的眼中盡是恐懼和無助，他們的手上甚至沾染了鮮血！無情的戰(zhàn)爭在他們幼小的生命中劃上一道道傷痕，留下不能揭去的烙印。想想同在陽光下的他們在戰(zhàn)爭中居無定所，顛沛流離，我們又怎么能不珍惜現(xiàn)在的和平生活！
當(dāng)揮金如土的義氣少年們，一身名牌，奢華招搖的時候�？稍⒁獾酱蠼稚夏切┮律酪h褸，瘦弱無助的流浪孩童，他們睡大街，食垃圾箱撿來的食物，沒有父母親人的關(guān)愛，只有冰冷的黑夜相隨。在這同樣的陽光下，他們卻沒有溫暖！
同一個世界，同一片藍(lán)天，同樣的陽光下，有著不同的人生！有人奢靡、有人無奈。我聽說前往布達(dá)拉宮朝拜的信徒最為虔誠，曾經(jīng)
我以為他們是希望長生不老，希望美夢成真，現(xiàn)在我明白了，他們也許只是在虔誠的祈禱家人的團(tuán)聚、健康、快樂。同在陽光下，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離荒廢，感恩父母，奮起努力，不再游戲，改掉奢靡的習(xí)氣，同情幫助那些我們一般大小卻沒有一般生活環(huán)境的孩子。
在這蔚藍(lán)的天空下，在燦爛的陽光里，圣潔的白色鴿子展翅飛翔。我們應(yīng)該攜手起來，質(zhì)樸生活，幫助那些需要幫助的人，讓所有孩子都在陽光下快樂的成長！
成長中的陽光作文7
又是一個星期六，一縷陽光透過窗子照射在屋內(nèi)，房間變得亮堂起來，我決定出去走一走。來到小區(qū)的花園里，看到花兒在陽光的照耀下綻開笑臉，它們是那樣嬌羞、嫵媚；陽光又是那樣燦爛、溫暖。思緒，也隨著陽光漸漸溫暖……
記得那一天，老師在講著課，我覺得上課太沒意思了，便和同桌聊起天來。就在我們聊得熱火朝天之時，老師走到了我們身邊，阻止了我們。老師雖然批評了我，但我深知，他是為我好。老師的批評猶如夏日的驕陽，那火辣的陽光讓我知道成長的路上需要不斷地“修剪”自我，像我們修剪小樹的分枝一樣。只有這樣，才能更加茁壯成長。
每天的飯由父母做，每天的衣服由父母洗，我原本以為這些是最簡單最普通的事情，直到有一天，我改變了這個看法。那天中午，媽媽接到一個電話，說要回趟老家，因為我要上學(xué)，只能留在家中。中午放了學(xué)，我只能自己嘗試著做飯，這時我才意識到，原來做飯也不是一件容易的'事。我非常想念媽媽做的飯，想念媽媽每晚為我準(zhǔn)備的白開水，它們讓我嘗到了親情的那種甘甜、溫暖的味道。那一刻我明白：父母的愛就如春天里那和煦的陽光。
她是我最好的朋友，是我們組的小組長，也是我學(xué)習(xí)上的競爭對手。每次考試前，我們都會約定：看誰考得好。我們在競爭中感受到快樂。我的成績?nèi)绻人鸵恍乙矔械介_心。朋友之間的友誼猶如陽光，又似佳釀，溫暖、淳厚、彌足珍貴。
是啊，成長需要陽光！我要把我得到的溫暖也折射出去，溫暖更多的人。我俯下身撫摸柔弱的花瓣，心中也灑滿了溫暖的陽光……
成長中的陽光作文8
小樹苗只有經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能在陽光的沐浴下茁壯成長。
——題記
道法課上，我正抽噎著，兩顆圓溜溜的淚珠不停地從腮邊滾落，可是周圍的同學(xué)聞其聲而未變其色，于是我又想起了剛剛那件事……
大課間，外面的水洼未干，天空烏云密布，雖然有點兒冷，但是比以往的冬季還是暖和很多�！巴跷鮿P！”，一個聲音突然冒出來，打斷了正在看書的我，原來是英語老師李老師在叫我，我快步走到辦公桌，一陣涼風(fēng)吹來直刺骨頭，他拿出我的英語本，翻到上午的聽寫，“我這次聽寫肯定是滿分，拓展肯定是最多的”，我心里正得意，偷偷瞟了一眼聽寫本，居然是個大大的0分。我的嘴驚訝得成個O字型，眼眶也開始模糊，我克制自己不讓眼淚掉下來。這時胡云赫過來看了眼李老師記錄聽寫成績的本子，問：“王熙凱多少分呀？”頓時，眼淚以光速從臉龐瞬間滑落，剛好落在那紅紅的醒目的零分上�！拔业谝粋�單詞報是‘january’，你怎么寫的是‘when’呢？順序都不對啊？”李老師指著聽寫本問道�！拔摇蚁攵嗤卣剐瓎卧~，怕時間來不及，就……就直……接默寫了�！蔽页橐卮稹！澳阃卣故呛檬拢爩懸蠢蠋煹囊髞硌�！以后一定要注意！”李老師表情嚴(yán)肅。我點了點頭，默默地回到座位。
吃午餐時，我還是抽噎個不停，班主任龔老師笑著對我說：“王熙凱吃飯噎著啦！”胡云赫連忙解釋道：“不是，他這次英語聽寫考差了�！饼徖蠋煴砬榱⒖虈�(yán)肅起來“以后要減少那些不必要的失誤！”
回到家，媽媽通過微信群了解到我的聽寫情況，并沒有很生氣，反而安慰我：“這是你得意忘形的'后果，馬上就要期末考試了，用優(yōu)異的成績來將功補過！”我也逐漸平靜了下來。
晚上寫完家庭作業(yè)，我用記號筆標(biāo)注了期末考試的時間，開始拿起課本復(fù)習(xí)。這時，那聽寫本上的零分就是起點，滴滴淚水就是辛勤付出的汗水，它們激發(fā)我的動力，是成長過程中不可缺少的養(yǎng)料。
成長中的陽光作文9
每個人都在陽光的照耀下成長，每個人也都在陽光下有所經(jīng)歷，有所體會，更會有所收獲。當(dāng)然，每經(jīng)歷任何一件事，都會有所難忘，回憶起來，真是酸甜苦辣咸，各味齊全啊。經(jīng)歷的事更多是不舍。
一年一度的春季運動會即將開始，我們搬著凳子到了操場上，準(zhǔn)備就位了，都在等待開幕式的到來。
開幕式開始了！旗手舉著國旗準(zhǔn)備就位，鼓號隊就位，彩旗隊就位，花束隊就位，各個方隊也準(zhǔn)備就緒！音樂響起！他們昂首挺胸，慢慢的走向操場。隨著音樂的起落，他們緩緩走完了一圈，慢慢的走向操場的中央。變成了另一個方陣，一個整齊團(tuán)結(jié)的方陣。
主持人講話了，他們主持的鏗鏘有力，斗志激昂，隨著主持人的講話，我們即將展現(xiàn)藝術(shù)操的表演。
時間變得飛快，很快到了五年級的藝術(shù)操表演，老師突然想起，排在最前面的同學(xué)請了病假，沒有來。老師說依次往前排，我排在第2位了，但老師發(fā)現(xiàn)，排在我前面的同學(xué)不是很熟練，就想讓我排在第一排，面對于那么多的領(lǐng)導(dǎo)，和大校長，我不由得有些膽怯，我從來沒有向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)過自我，本來想讓老師換一個人在前面，后來轉(zhuǎn)念一想，既然沒在那么多的.領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)過自我，何不嘗視一下呢，既然老師選中了我，說明老師對我有足夠的信任，我也不能辜負(fù)了老師對我的一片信任啊。
于是，我調(diào)整好心態(tài)，恢復(fù)到從前的自我，不再膽怯。
我在舞臺的第一排展現(xiàn)了自我的風(fēng)采，領(lǐng)導(dǎo)們響起了掌聲。老師在臺上親切的看著我，我很開心，能在這么多的領(lǐng)導(dǎo)展顯自我，真是我的榮幸。同時我體會到了老師對我信任與支持。這一次的藝術(shù)操展現(xiàn)的收獲可真不小，讓我變得更加勇敢，更加自信！
我的陽光下成長的經(jīng)歷是甜的，同時也是難忘的！
成長中的陽光作文10
唉，這次又沒有考好，回家肯定要挨罵了。我手中捧著一張數(shù)學(xué)試卷，試卷上一個大大的80分刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。
默默地背上書包走出教室，抬頭仰望天空：厚重的云蓋住了藍(lán)天，沉重得讓人不禁彎下了腰。世界因天空的影響，變得灰蒙蒙的，梧桐樹在哭泣，鳥兒在哀鳴。走出學(xué)校，一陣風(fēng)撲面而來，夾雜著數(shù)不清的悲哀……。
走在梧桐樹下，忽然，像一雙溫暖的手擁抱著我一樣，陽光從厚重的云的縫隙中擠了下來，溫暖的陽光撒在我的身上，同時，耳邊傳來了母親似的和藹的話語：“孩子，沒考好沒有關(guān)系，下次努力就行了！”可是，有下次的機會嗎？我問，陽光的聲音又一次傳了過來：“生活中的機遇很多，只是你缺乏了一雙心的`眼睛�！�
心的眼睛？“是的，閉上眼睛，用心來感受這個世界�！庇眯膩砀惺�？我閉上了眼睛，細(xì)細(xì)地品味。聽！鳥兒在樹上歌唱，聽！梧桐在為她伴唱聽！風(fēng)也在為她傳播歌聲！我睜開了眼睛，只覺得世界好像翻天覆地。藍(lán)藍(lán)的天上不時飄過一片浮云，太陽懸在空中，撒下柔和的陽光，梧桐好像剛剛被洗過一般，嫩綠的葉子迎風(fēng)招展著，人們嘴角勾起了微笑。
再一次用另一雙眼睛感受，我明白了，我在陽光中成長了。
試卷上的分?jǐn)?shù)不再刺得人心痛，我的另一雙眼睛告訴我：過去的已經(jīng)是歷史，未來的要付出120分的努力。
我在陽光中成長。
陽光如燈塔，為你驅(qū)散心中的黑霧；陽光如路標(biāo)，為你指出人生的道理；陽光如母親，為你在不明的未來給予提示。你說，陽光如什么呢？
我在陽光中成長。
成長中的陽光作文11
提到少年，就會把少年和陽光聯(lián)系在一起。
我們在成長，一朵朵優(yōu)秀紅花、一份份榮譽證書、一面面流動紅旗，記錄著我們成長的足跡，是我們成長的見證。陽光少年在成長，陽光少年的成長更是要關(guān)注!
七彩的陽光照耀著美麗的校園，但是，在這樣的極樂凈土里也會有一些不良現(xiàn)象。校園暴力就是其一，施暴者對被害者進(jìn)行施暴，這樣不僅對少年的身體上有所損傷，對精神也會有所損害。這樣的現(xiàn)象破壞了原來寧靜校園的和諧，從而破壞了原來美好童真少年的心靈。施暴還會形成循環(huán)現(xiàn)象，美國一項報告顯示，施暴者3/4都是曾經(jīng)被校園暴力威脅過的，所以，一旦形成惡性循環(huán)，便會一發(fā)不可收拾。
確保少年遠(yuǎn)離校園暴力，關(guān)注少年健康成長，刻不容緩。在關(guān)注陽光少年的成長中，也要指導(dǎo)孩子開展團(tuán)結(jié)友愛，包容互助等活動，做到知行合一，還要給少年們灌輸社會主義核心價值觀，樹立正確價值觀，譜寫陽光少年燦爛、動人的篇章，不僅要讓陽光傳遞到校園，還要傳遞進(jìn)少年們的心田，讓少年在陽光中成長，才能成長為陽光少年！
讓所有少年在陽光下玩耍，共同呵護(hù)少年成長。讓億萬張面孔沐浴陽光，綻放如花的笑靨，這美麗的畫卷，朝氣蓬勃的.景象不就是我們所希望的嗎?
點評:文章開頭由少年的陽光成長，讓人感受到成長的美好，世界之美好，與下文的校園暴力形成鮮明地對比，這與少年的成長多么的不和諧！接下來呼吁如何遠(yuǎn)離校園暴力，并進(jìn)行美好地祝愿。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，且作者能夠關(guān)注當(dāng)下并進(jìn)行思索，可謂陽光下的有志少年！
成長中的陽光作文12
今天，科學(xué)老師拿著一張白紙，紙的中間有一個黑點，老師把放大鏡放在陽光下，對準(zhǔn)紙上的黑點，陽光就能把紙上的黑點給燒出一個小洞。”這是怎么回事呢?“同學(xué)們驚奇地問。老師說：”很簡單，因為放大鏡和黑點都能聚集陽光�！班�!陽光就在我的手中!
”叮叮叮“下課了，我像離弦的箭一樣跑出了教室，回到家，我拿著放大鏡和一張紙來到陽臺上，小心翼翼地移動著放大鏡，可它好像不聽話，紙上出現(xiàn)的'光線形狀大小不一，一會兒寬、一會兒細(xì)、一會兒竟成了圓形的······好不容易才把焦點對準(zhǔn)了。我手不敢再動，像雕像一樣一動不動，靜靜地等著。我等啊等，終于忍不住移開放大鏡，用手一摸剛燒的地方。咦，怎么一點不熱，我又用手碰了一下焦點，啊!真燙!我連忙縮回了手。媽媽說：”別!這樣危險!在堅持一會兒�！�
于是，我又對準(zhǔn)焦點，再開始燒紙。
一分鐘過去了，沒有動靜，二分鐘過去了，還是沒有動靜······我的胳膊舉酸了，腿蹲麻了，可紙還是原來的那張白紙，就在我快要放棄時，在白紙上，升起了一縷白煙，白煙升越高。最后，那張白紙上，燃起了橘紅色的火苗。緊接著，紙燒出了一個小洞，慢慢移動放大鏡，紙上的洞越來越大了。
”耶!實驗成功了!“我歡呼起來。
后來我在《愛科學(xué)》上看到了這是折射的原理。
這么多的陽光，我們就會笑得更加燦爛，學(xué)習(xí)面前，是陽光的歡樂;背書面前，是陽光的高歌;寫字面前是陽光的旋舞;考卷面前，是陽光的舞臺。
我們要向著明亮那方，永遠(yuǎn)向著灑滿陽光的那方，心里充滿了陽光，我們就一定會綻放出最美麗的花朵!
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