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變色龍老師作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的變色龍老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
變色龍老師作文1
有人說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，還有說，老師是蠟燭，無私地奉獻著，而我卻想說，我的老師是“變色龍”，因為老師善變，隨著我們表現(xiàn)不同，老師一會兒開心，一會兒生氣，一會兒嚴(yán)肅，一會兒又平和。
老師叫我們大掃除，我們很快就打掃完了，老師檢查時，發(fā)現(xiàn)地掃得不是很干凈，椅子和桌子排得也一點不整齊，她立馬就生氣了。說：“你們這些家伙，今天有幾位客人要到學(xué)校來檢查，有什么差錯，找你們算帳�？催@樣子，是不是得重新來做！”我們被老師訓(xùn)斥得滿臉通紅，趕緊重新掃地，重新抹桌子，排椅子。把一切收拾得井井有條。老師見了這樣，才露出了滿意的笑容。
又有一次，老師說有事，得遲一會來教室，讓我們自習(xí)，這下好了，瞧班上，做什么的'都有，有的學(xué)狗叫，學(xué)貓叫，有的看動漫畫，打鬧成了一片，全班像炸開了鍋一樣，亂七八遭，這下可影響的隔壁班正常上課了，幾分鐘后老師回來了，他輕輕地走到教室門那邊，掃瞄了一下，然后猛地一聲：喂，你們都在做什么！嚇得我們趕緊回到自己的座位，有的碰了頭，有的把椅子碰倒，有的連人撞翻。不用說，接下來，老師的會怎樣批評我們的了。我們的表現(xiàn)在這一節(jié)確實是非常好，下課前，老師又和藹地對我們說：“以后老師不在，也不可以亂說話，搞得教室里一團糟，影響到別的班正常上課，明白嗎？”
其實，老師在我們心里都是一條“變色龍”，這條“變色龍”不停地變色，因為他這是用他這種方式來愛我們的。我們也愛我們的老師。
變色龍老師作文2
一頭干練的短發(fā)，挺拔的鼻梁上架著寬邊眼鏡，眼鏡里面投出的目光有時候像劍一般銳利，有時候像陽光一樣溫和；說起話來滔滔不絕的嘴巴，有時候讓我們開懷大笑，有時候會讓我們感到畏懼。這就是我們的語文老師我心中的“變色龍”老師。
學(xué)校里組織足球隊，老師在我們班挑了幾個同學(xué)入選，并再三地叮囑：“你們每天下午放了學(xué)要按時去操場訓(xùn)練，但是，如果沒有老師來帶隊，就一定不能去�！碑�(dāng)時，幾位同學(xué)們都答應(yīng)了。
那個下午，下起了蒙蒙細雨，領(lǐng)隊的老師沒有來，他們還是忍不住，竟然偷偷地去訓(xùn)練了。這事讓“變色龍”老師知道了，可了不得了，老師發(fā)火了，她鐵青著臉，目光像刀劍一般射出“寒光”，連聲怒吼：“胡鬧胡鬧！”讓他們回教室罰站。還直接打電話給家長。
等家長一來，老師不由分說就是一通批評：“不論在哪里，都要給我記住，安全第一！這次沒有老師帶隊，你們自己去訓(xùn)練就是違反紀(jì)律”還要他們當(dāng)著家長的.面做出承諾，保證以后不再有這樣的事情發(fā)生。
同學(xué)們都大氣不敢喘，趕緊點頭稱是。
快要足球比賽的時候，幾位同學(xué)訓(xùn)練的勁頭更大了。有一個下午，足球老師又沒有來領(lǐng)隊，同學(xué)們急得直跺腳。正在這時候，卻見“變色龍”老師過來了。“肯定沒戲了！”他們的臉上露出了失望的表情。不料老師卻問：“今天你們還想踢球嗎？”大家猶豫著，沒敢回答。
老師看著他們，忍不住笑了起來：“你看看王同學(xué)，一提到踢球，眼睛都冒光了�！比缓�，她學(xué)著他的樣子：瞪大眼睛，嘴巴也張得老大。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被老師逗得哈哈大笑。
“來，我?guī)銈內(nèi)グ��！辈賵錾项D時一片歡騰。
我們的語文老師就是這樣多變，一會幽默，一會嚴(yán)厲，但我們知道，無論怎么變，不變的是老師那顆認(rèn)真、負(fù)責(zé)的責(zé)任心。
變色龍老師作文3
“鈴、鈴、鈴”上課了，可全班都還在吵鬧。有的玩游戲，有的打架。這時，一個氣勢洶洶的人走進教，全班都安靜下來。這個人就是我們的“變色龍”數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她一頭金黃色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，美極了！
說到“變色龍”這個稱呼，是因為我們這位“變色龍”老師在學(xué)校內(nèi)是一套，比如：在校長、老師、同學(xué)們面前。還有一套則在校外。
就先說在校內(nèi)吧，我們班整天除了吵還是吵，校長經(jīng)常叫我們這位“變色龍”老師去他的辦公室接受批評。這時，我們這位“變色龍”老師會像小貓咪一樣乖巧，總是說：“是、是、是，對不起，校長大人，我一定好好管教我們這班野孩子�！本拖裥∝堖渥鲥e了一件事，向媽媽道歉；在同學(xué)面前，如果是上課，“變色龍”老師會像母老虎一樣把課本往桌上一扔，開始批評我們，比如：“你們只會吵、吵、吵，好像只帶一張嘴�！�；在其他老師面前，她仍然像一個永不會笑的木頭人，就算其他老師說新買了一個包包，一個手機，要不就是我的.孩子怎么了，要不就是我們班怎么的了。我們的“變色龍”老師仍然很嚴(yán)肅，臉上很少有笑容。就算我們把教室打掃的非常干凈，她也從來不笑。
在校外，“變色龍”老師則像一個淘氣的小孩子，有一次我算是看清老師的真面目。那次我的一個好朋友過生日，邀請我們和“變色龍”老師去唱歌，結(jié)果變色龍老師一去就開始瘋狂的唱歌，還我們嘻嘻哈哈的開玩笑，和我們學(xué)校里那位嚴(yán)肅的老師簡直就是兩個人，真是讓人大跌眼鏡！
這就是我們的"變色龍"老師。
變色龍老師作文4
王老師走過來了，高高的，胖胖的，臉上帶著笑容，笑得像吃了水蜜桃似的，這是中了大獎嗎？
教室里，我們正在開心地玩著，打鬧著。王老師走到教室門口，臉上那燦爛的笑容就消失了，眉頭緊蹙，臉色唰的變黑，如同包公一樣。同學(xué)們看到王老師出現(xiàn)了，趕緊停止了談笑，轉(zhuǎn)為埋頭苦干認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。我一邊裝作寫作業(yè)，一邊偷眼瞄著王老師。她板著臉，眼睛瞪著，殺氣騰騰的樣子，我感覺到后背拔涼拔涼的'，仿佛下一刻暴風(fēng)雨就要來了。呃，這王老師屬龍？難道還是屬“變色龍”嗎？剛才還笑容燦爛，轉(zhuǎn)眼間就變色了？
上課了，王老師給我們講《將相和·完璧碧趙》：“秦王不要臉，秦王的臉都在藺相如的身上，如果藺相如把和氏璧砸了，那么秦王的臉就沒了�！苯淌依锇察o得很，每個人都能清晰地聽到自己的呼吸聲，本來因為王老師的冷臉，同學(xué)們都擔(dān)心要遭殃了，可一聽到王老師這風(fēng)趣的話語，忍不住會心地笑起來。教室里充滿了快樂的氣氛，王老師的嘴角也微微上揚，似乎忘記了要準(zhǔn)備的一場暴風(fēng)雨。
正滔滔不絕地講課呢，底下有人竊竊私語了。王老師的表情，突然晴轉(zhuǎn)陰，板起臉，眉頭緊鎖，抄起戒尺，直奔向那兩位竊竊私語的同學(xué)。那姿勢如同百米沖刺，兩位同學(xué)還沒反應(yīng)過來，老師已經(jīng)站到跟前了。戒尺“啪啪啪”地在課桌上敲幾下，聲色俱厲：“安安靜靜上課的規(guī)矩都忘記啦？五年級了，上課紀(jì)律就不用我強調(diào)了吧？”兩位同學(xué)趕緊閉上了嘴巴，頭都不敢抬起。教室里又安靜下來。
王老師善變，一會兒是和藹的，一會兒是兇兇的，一會兒又是幽默的，我們都親昵地稱呼她是“變色龍”老師。
變色龍老師作文5
今天我要寫的是我們的音樂老師，不過可能有人會問：“那題目為什么是‘變色龍’老師呢？”這個嘛，一會兒你就知道了！
“變色龍”老師長著一對濃濃的眉毛，跟蠟筆小新臉上那兩條“黑毛毛蟲”特別像。烏黑的大眼睛炯炯有神，有時候瞪得滾圓，有時候迷成一條縫。一頭濃密的黑發(fā)顯得十分有生氣。哎，你曉得不？我們那“變色龍”老師雖然是男生，但是喜歡穿粉色衣服，真特別！
瞧！這會兒他變成溫柔的粉色了！這還上著課呢，突然一位學(xué)霸舉手想上廁所，音樂老師瞇瞇一笑，就說：“行！早去早回，別掉坑里了！”那聲音溫柔得像一團粉色的浮云在我們耳邊飄過，今天老師心情也太好了吧，上課期間上廁所也給去？另外，音樂老師在課堂上推行獎勵政策，只要不搗亂且唱得好的'同學(xué)就獲得棒棒糖。這讓我們激起了斗志，努力唱到最好。
看！這會兒他又是紅色的了！有些同學(xué)趁老師去辦公室去樂譜的期間，趁機搗亂了。老師用力把門推開，兇得像只老虎，那雙泡泡眼瞪著大家，雙眼仿佛要迸出火花一樣。臉上那凹凸不平的痘印子顯得格外紅。過了那么一會兒，他拿著根棒子在我們面前走過，全班頓時安靜下來，沒人敢再說話，甚至呼吸也變得慢了起來。
對待犯錯的同學(xué)時“變色龍”老師是橙色的，他總是金句不斷，就像穿著橙色西裝的憨豆先生一樣搞笑。有一次我們在合唱，有幾個同學(xué)只張嘴不出聲，老師查覺到了，立刻喊“停”！他眼睛瞪得老大，神秘地說：“我們班混進了幾個南郭先生！大家一個一個的唱，幫老師找找，看看是誰在濫竽充數(shù)！”同學(xué)們聽了哈哈大笑，說“好”！最后一個個都老實唱了出來。
瞧！這就是我們班的“變色龍”老師——李老師，他厲害吧！
變色龍老師作文6
她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛里閃耀出一陣帶有智慧的金光。
大概二十幾歲，穿著一身時尚的運動服。她就是我的“變色龍”老師羅老師。
羅老師之所以叫“變色龍”老師，是因為她的臉會變。說的話不到5分鐘就又變了，不相信你就看吧。
記得有一次，羅老師開會去了，本來嘛應(yīng)該是高高興興的，可是羅老師一走，教室里頓時鬧開了花，有的同學(xué)在和同桌擺龍門陣，有的同學(xué)在教室里隨意走動，有的同學(xué)甚至在教室里大呼大叫，像在趕集似的.自由散慢，就這樣大概過的半個小時，羅老師神不知，鬼不覺的站在了教室門口，可同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)老師來了，這下子把本來滿臉笑盈盈的羅老師氣得由“太陽”變成了“陰天”又由“陰天”變成了“烏云密布”不知是誰大叫了一聲老師來了，只風(fēng)同學(xué)們像一群喝醉酒的老鼠“逃”回了自己的“窩”，教室里頓時變得鴉雀無聲了，羅老師見同學(xué)們知錯能改，臉上的“烏云密布”又變成了“太陽”。
不是說羅老師說過的話不到5分鐘就會變嗎？這就讓你知道是真是假。
記得有一次剛剛上完數(shù)學(xué)課，我們又連忙把中午沒有做完的作業(yè)拿出來做時，羅老師說：“同學(xué)們別做了出去玩一玩”。我們忙合上本子要去玩時，又聽見羅老師說：“下午還有兩節(jié)課，你們?nèi)ネ煌h，把精神養(yǎng)好�！蓖瑢W(xué)們?nèi)涣_老師說的話難住了，我們只好嘆口氣，羅老師真是一只活靈活現(xiàn)的“變色龍”。
其時我們都很喜歡羅老師，認(rèn)為她是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
祝羅老師您好人長命百歲。
變色龍老師作文7
我們班里有一位“變色龍”老師，她就是我們的班主任—張老師；那她為什么是“變色龍”呢？別急，請聽我娓娓道來。
張老師有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看透你的靈魂。一頭波浪似的卷發(fā)披在腦后，上面時而還有一個發(fā)夾將頭發(fā)的中間部分夾起來。
上課的時候，如果哪一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講或者在桌子底下看課外書搞一些自以為沒人能發(fā)現(xiàn)的小動作。一旦被張老師發(fā)現(xiàn)了，第一次：張老師會用犀利的.眼神盯他一眼，那位同學(xué)趕緊把課外書放在抽屜里，立刻坐端。如果那位同學(xué)賊心不改，仍然搞一些地下動作，張老師悄悄地走到他的旁邊，“咚，咚，咚”狠狠地對著書桌敲幾下，伴著張老師提高幾個分貝的東河獅吼道：給我站起來！只見她臉色通紅，炯炯有神的大眼睛里閃著憤怒的光：“你作業(yè)寫完了嗎？課文、中心思想都會背了？課外書里講的什么故事讓你著迷，上講臺上去給同學(xué)們分享分享！”張老師接二連三地發(fā)問，那位同學(xué)嚇得支支吾吾不知道說什么好，瞬間鼻尖冒汗、面紅耳赤、羞愧滿面地低下了頭。這時的張老師，是紅色的，生氣的紅色。
當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講，積極回答問題時，張老師就會變得溫溫柔柔，輕聲細語地說話，心情好極了！這時的張老師，是粉色的，溫柔的粉色。
下課鈴聲響時，張老師會和我們打成一片：有時她會和女生們一起跳皮筋、丟沙包、玩木頭人；有時會和男生們一起玩捉迷藏、丟石子……這時的張老師是黃色的，活潑的黃色。
但如果某些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在教室里瘋跑打鬧，張老師就會“由晴轉(zhuǎn)陰”，將他們帶到“小黑屋(老師辦公室)”進行十多分鐘的思想教育。這時的張老師是灰色的，憤怒的灰色。
當(dāng)我們不認(rèn)真聽講、瘋跑打鬧時，張老師是紅色的，生氣的；當(dāng)我們認(rèn)真聽講、積極回答問題時，張老師是溫柔的，粉色的；我覺得張老師是一位名正言順的“變色龍”老師，我非常愛我的“變色龍”老師。
變色龍老師作文8
我的老師多才多藝，他就是我們的班主任——楊老師。在我眼里，他身上有“變色龍”的影子。
詩人班主任
“楊老師呢？”王鶴運問我。
“可能又去小花園寫詩了吧！”我隨口答道。的確，楊老師幾乎每天都去小花園寫詩。瞧！朋友圈里又有他的新作了，一杯茶、一盅酒、一朵花，一只鳥……都能成為他寫作的'素材。楊老師出口成章，你別說，在學(xué)校訂閱的報刊里，隨時都能找到楊老師的詩作。這就是我的詩人班主任。
幽默班主任
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，講臺上，楊老師深情并茂地說：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。”剛說完，楊老師已經(jīng)神不知鬼不覺地“飄”到了講桌前面，問：“這個黃鶴樓怎么背來著？”只見他雙手背在身后，在講臺上來回踱著步，當(dāng)背到最后一句時，他一只腳踩地，另一只腳踏到凳子上，揮舞著右手脫口而出：“更—上———層—樓�！笨吹竭@一幕，逗得同學(xué)們捧腹大笑，而這節(jié)課，恰恰就是在楊老師的夸張動作，和我們愉快的氣氛中完成的。這就是我的幽默班主任。
嚴(yán)厲班主任
安靜的教室里大家正在寫作文，楊老師則一聲不響地坐在講桌后“盯”著我們。突然一陣“吧唧”聲傳進我的耳朵，我偷偷一看，原來是“吃貨王”在吃東西，這聲音正巧被楊老師聽見了，只見他的眼睛瞪得像銅鈴一樣，脖子上的青筋暴露，他一個箭步?jīng)_下講臺，然后……可想而知，那同學(xué)肯定又要享受到楊老師“愛的教育”。這就是我的嚴(yán)厲班主任。
楊老師的詩句讓我如沐春風(fēng)，楊老師的幽默讓我忍俊不禁，楊老師的嚴(yán)厲讓我不敢造次。我的“變色龍”老師——楊老師，讓我們這些幼苗在成長的路上，一天比一天更加健康，更加茁壯。
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