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制作的作文300字常用4篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的制作的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
制作的作文300字 篇1
我的小制作——比薩國慶節(jié),我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢?還是做比薩吧!我先拿出一塊黃色的橡皮泥,搓成一個圓滾滾的球,活像一個檸檬。再把“檸檬”壓扁,這檸檬變了樣,它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的'燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮,捏成一條“小蛇”,將它套在“燒餅”的輪廓上,當(dāng)作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒有蔬菜自然也不算是美味佳肴,我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜,而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦!我把它們貼在比薩上,這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工,淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中,猶如真的一樣,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!
老師點(diǎn)評:制作過程很完整,動詞準(zhǔn)確生動,語句很精彩。
制作的作文300字 篇2
花燈,你們對這樣?xùn)|西還挺熟悉的吧!這不,老師在寒假之前特別強(qiáng)調(diào)說要制作花燈,這可把我們難住了。放學(xué)后,同學(xué)們有的說:“你準(zhǔn)備怎么辦啊?”還有的說:“我看我們干脆買一個,回家拿個剪刀剪幾個洞,就這樣交了算了!”唉,雖然難做,但這也算一項(xiàng)任務(wù)啊!忽然我想起了姑姑學(xué)的手藝——做燈籠,到家之后我趕緊向姑姑請教。聽了我的訴說,姑姑義不容辭地答應(yīng)了。她首先將材料羅列出來,除了已有的針、筆,紅色毛線、剪刀和紙盒之外還要上街買彩珠,待一切準(zhǔn)備之后,姑姑便手把手的教我了,先剪再縫,看似非常簡單,但針卻總也不聽我的話似的,在姑姑的幫助下,終于完成了這兩項(xiàng)工作。接下來她教我如何快速穿針,如何正確穿珠子,可真是一門大學(xué)問啊!經(jīng)過一番努力,似棱形的紙盒下垂掛著一條條彩珠,漂亮極了。這一疊紙盒在我們普通的`手下變成了一盞漂亮的花燈。
開學(xué)時,我懷著惴惴不安的心將花燈交了上去,生怕做的不符合要求被人嫌棄。可結(jié)果大為不同,當(dāng)我拿出的那一刻,全班同學(xué)投來羨慕的眼光,我如釋重負(fù),心里像抹了蜜似的,別提有多高興了,更讓我感受到了成功的驕傲!
制作的作文300字 篇3
在我剛上六年級的時候,老師布置了一條十分特別的作業(yè)——竹節(jié)人。
到家后的第一件事當(dāng)然是準(zhǔn)備做竹節(jié)人的材料了。我按書上的方法找到了毛筆,剪刀,針和線,開始完成這項(xiàng)有趣的作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成九段,身體一段,雙手雙腳各兩段,緊接著我用針在每段的接口處扎上兩個相對的.小孔。最后把線綁在身上,穿過每個小孔,把九段空心竹節(jié)連接在一起,兩根線頭最后對雙腳的孔里穿出就大功告成了。最后,給竹節(jié)人裝上兩把兵器。我端詳著手中的竹節(jié)人,越看越喜愛,可是他怎么才能起來呢?
到了學(xué)校。大家都帶上自己做的竹節(jié)人,老師讓我們把竹節(jié)人放在椅子上,兩根線頭穿過椅子的縫隙,拉動線頭,竹節(jié)人就奇跡般的站了起來,十分好玩。大家穿過椅子的縫隙,拉動線頭,兩個竹節(jié)人就這樣胡亂打了起來,再加上手中的兵器就像和真的敵人在打架,我們別提有多高興了。
這次做竹節(jié)人令我十分難忘。
制作的作文300字 篇4
我是男孩子,我非常非常喜歡鯊魚,可愛的、兇狠的,各式各樣的。當(dāng)時,我差點(diǎn)養(yǎng)了鯊魚,爸爸說鯊魚要使用海水,生存條件比較嚴(yán)格,所以我還是退而求其次,選擇養(yǎng)熱帶魚兒。
我自己繪畫、自己涂色、自己剪輪廓、自己粘雙面膠,制作了4張非常兇猛、壯觀的鯊魚窗花,準(zhǔn)備貼到書房的玻璃上。
爸爸和媽媽看了好喜歡,我媽媽跟我商量要第3張鯊魚,我開始時答應(yīng)了,但是越看越舍不得,后來我說還是送她紅色海星吧,鯊魚我真的好舍不得,紅色海星貼到她臥室的窗玻璃上也不錯的,女孩子嘛,哈哈。
我覺得自己動手做些喜歡的貼紙、畫什么的`,我非常上癮,而且非常有成就感,做好了,還可以贈送很多人,可以隨心所欲的涂色、定義大小,剪貼,我姥姥家、我家被我已經(jīng)貼了好多,這樣,他們看不見我時,看到貼紙,也會想起我的,哈哈。
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