我的老師作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　在我的腦海里，賀老師是一位性格溫和的老師。她教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她。

　　她有一雙大眼睛，潛在眼鏡框后，看起來非常謹(jǐn)慎。小嘴巴旁邊有兩個深深地小酒窩，一頭黑黑的短發(fā)披在肩頭，樣子很慈祥。

　　賀老師上的課非常有意思，有時還逗我們笑。有一次老師讓我們動手做圖形，在白紙上撕一個正方形。把它對折再對折，然后撕下一個角，展開看看是什么樣子的，但隨即又說：“我們這是不是在班里造垃圾呀？但是，我認(rèn)為如果誰造的垃圾少，說明他沒有動腦筋。”我們聽完都樂了。

　　賀老師的`唯一缺點(diǎn)是：太愛占課了，明明是體育，卻上成了數(shù)學(xué)，明明是科學(xué)也變成了數(shù)學(xué)，不過我們知道老師還是為我們好。有一次我問賀老師問題，一開始有些膽怯，不敢去，可是最后還是戰(zhàn)勝了自己。賀老師講得很認(rèn)真，我聽得也很專心。有一次我也向老師提出過一些疑問，老師解答后，還夸我是個好孩子，并且說：“如果發(fā)現(xiàn)老師說錯了，就要及時提出來！老師改正。”

　　賀老師是書，更是我們的朋友，我們師生間沒有距離，大家共同生活在一個溫暖、和諧的班級里。

我的老師作文2

　　我有一位可親可愛的老師，他就是——謝老師。

　　謝老師長著一雙不大不小的眼睛，彎彎的眉毛和一張會教育我們的嘴巴。

　　謝老師還有一個非常大的特點(diǎn)，就是——個子高，而且比教室的門還高，每次我看謝老師，都要微微的抬一點(diǎn)頭。

　　第一次見謝老師，是在一年級的時候，當(dāng)時，我還不懂事，大步走進(jìn)一年級的教室，看見一位老師坐在講臺旁邊的.凳子上，我什么也沒管，直接坐在了最中間的座位上。

　　過了一會兒，爸爸進(jìn)來了，爸爸微笑的對謝老師說：“老師您好，”謝老師說：“您好，”此時，我很愧疚，因?yàn)槲乙姷嚼蠋煕]有問聲老師好。

　　但是，現(xiàn)在我已經(jīng)把這個壞毛病改掉了。

　　而且，我們班的同學(xué)還給謝老師起了一個非常好聽的“名字”叫——大帥哥。我覺得大帥哥這個“名字”特別配謝老師。

　　我希望謝老師永遠(yuǎn)身體健康，萬事如意，工作順利。

我的老師作文3

　　我的老師，姓方，是我的班主任。她的身材不胖不瘦，圓圓的臉上總掛著慈祥的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能露出愛心的光芒，對我們的關(guān)心就像自己的兒女一樣。

　　方老師有時溫柔，有時嚴(yán)厲。記得有一次，我們用課間時間做作業(yè)，這時，我有一道題不會，想了好久還沒有想出來，老師看到我臉紅的像蘋果似的，微笑地走過來，輕聲輕語地給我講解這題的'做法，我還是不會，老師不但沒有生氣而是換了一種方式，繼續(xù)耐心地為我講解，聽完老師的講解，我似乎明白了什么，老師看到我寫出的答案，也會心的笑了。

　　方老師也是同學(xué)們最怕的老師。她嚴(yán)厲起來同學(xué)們都不敢吭聲，平時班級衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)做得不好，老師就會念起她的“緊箍咒”，你們作業(yè)做了嗎？課文背了嗎？衛(wèi)生打掃了嗎？事情都沒有做好，還想下課，溫柔的老師和嚴(yán)厲的老師差距可真大啊！

　　老師是一位辛勤的園丁，培育我們健康成長。

我的老師作文4

　　我是從龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到青島的。雖然我在龍口只讀了一年半的書，但是我的語文老師——于老師，卻給我留下了深刻的印象。

　　于老師是一位非常關(guān)心愛護(hù)我們的好老師。記得我剛上一年級的時候，是于老師手把手教我一筆一畫地寫字，又是她教我以拼音為“拐杖”，掌握了獨(dú)立識字的本領(lǐng)。每逢放學(xué)，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，不管是風(fēng)雨交加的雨天，還是艷陽高照的晴天，于老師總是像士兵一樣領(lǐng)護(hù)我們過馬路。當(dāng)我們走過馬路，于老師總會向我們招招手，說：“同學(xué)們再見!”，我們也向于老師揮揮手說：“老師再見!”當(dāng)我們走遠(yuǎn)了，再回頭看看老師，她仍站在原地，目送著我們。當(dāng)我們看電視休息的時候，于老師還在燈下批改作業(yè)。她不顧自己的家，把全部精力都傾注給了我們。

　　于老師還是一個幽默大王，她的'幽默無處不在。有一次，于老師在講古詩，看到一對同桌，一個在非常認(rèn)真地聽講，另一個卻經(jīng)常走神，便吟詩一首：“一個魂兒飛黑板，非常專心聽講;一個魂兒飛天上，不知又去何方。”于老師巧妙地運(yùn)用了幽默的方法糾正了那個同學(xué)走神的毛病。從此，那個同學(xué)變成了一個非常認(rèn)真聽講的學(xué)生。

　　這就是令我印象深刻的于老師。

我的老師作文5

　　我在幼兒園時有個楊老師，是個既有善心又嚴(yán)格的老師。每當(dāng)有同學(xué)吵架了，老師會批評他們，也會對他們進(jìn)行教育。如果有哪位同學(xué)受傷了，老師也會抱起他們送到醫(yī)務(wù)室，趕快為他治療。

　　我記得有一次，那是剛上課不久，老師還沒來，教室里亂糟糟的，簡直就像菜市場一樣。這時楊老師來到了教室里，可是班里還是像菜市場，因?yàn)榇蠹疫�沒注意到老師。突然，老師大喊一聲：“都給我坐好！”同學(xué)們像被什么東西給定住了一樣，坐得整整齊齊，教室里鴉雀無聲。老師生氣地說道：“誰以后像現(xiàn)在這樣，全體罰抄課文30遍！”以后再也沒有人敢亂說話了。

　　還記得有一次，下課時有兩個同學(xué)鬧矛盾了，言語不和便打起來了。楊老師看見了急忙阻止，看見他們一個被打得腿有一個大口，另一個胳膊流血。老師生氣地批評他們：“你們怎么這么愛惹事��！看看，看看，留疤了吧�！崩蠋熂泵Ψ銎鹚麄�?nèi)メt(yī)務(wù)室，包扎治療，語重心長地對他們說：“如果你們再打架，老師可不管你們了，知道嗎？”那兩個人點(diǎn)點(diǎn)頭說“知道了�！崩蠋熭p輕撫摸著他們的'頭笑了。

　　這就是我們的楊老師，不管是嚴(yán)格還是善良，她都是我最愛的老師。

我的老師作文6

　　我的數(shù)學(xué)教師婁教師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。

　　她講課十分認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數(shù)第二，異常有幾個同學(xué)考試成績在二十幾分，把我班平均分?jǐn)?shù)拉下來，這時婁教師著急，所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補(bǔ)課，異常是幾個成績很差的同學(xué)迎頭趕上，提高很快，使我班的成績越來越好，由原先倒數(shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。

　　我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報教師的.教育之恩，決不辜負(fù)教師的期望，請恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。

我的老師作文7

　　我相信每個人都有自己的老師，不管他是教會你學(xué)習(xí)的老師，又或者是教會你生活的老師，不管怎樣，一定會有你最喜歡的老師。

　　而我最喜歡的老師，就是教我們品德的老師——唐老師。他，帶著一副似乎從沒摘下來過的眼鏡，還有大大的.肚子，而他的頭發(fā)，就像被施了魔法一樣齊刷刷的往后倒，上面的頭發(fā)緊緊貼著下面的頭發(fā)，我從來沒有看見過他的頭發(fā)‘彈’起來過。

　　唐老師看起來非常的嚴(yán)肅，但只要你真正了解他之后，你的看法就會改變了，你會覺得他其實(shí)是一位和藹的老師，在上課時還挺幽默的。記得唐老師要叫同學(xué)起來回答＂我們該如何保護(hù)環(huán)境這個問題＂，但不巧的是我把這事給忘了，所以并沒有準(zhǔn)備，想著就這么濫竽充數(shù)，可沒想到的是，我座位的這一豎排偏偏就全被抽起來了。

　　看著前面的幾個同學(xué)都說的那么多，那么具體，而我卻什么都不知道。在這尷尬時刻，我絞盡腦汁，終于從我嘴里蹦出了＂不能亂扔垃圾＂這幾個字，當(dāng)時我自己都差點(diǎn)笑出聲了，以為老師會生氣，可老師并沒有，而是讓我坐下，當(dāng)時我自己都驚呆了，這都行？

　　我的品德老師是我最喜歡的老師，他和藹、幽默、還很寬容。

我的老師作文8

　　一日為師，終生為父。這句名言相信你們一定都聽說過吧，在我們的一生中一定會遇見許許多多的老師，其中一定有一些令你印象深刻的老師，接下來就讓我來為大家講一下我的老師吧。

　　步入初中我們一定會遇見更多更好的老師，而我就認(rèn)識了一位很好的老師——我們的班主任陳老師，我們的陳老師有一張帥氣的面孔，雖說個子不高可這絲毫不影響他是一位好老師，我為什么說他是一位好老師呢？第一他很為學(xué)生著想，我又為什么說他很為學(xué)生著想呢？我現(xiàn)在就為你解答。

　　一天晚修，我們在奮筆疾書的寫著作業(yè)，我們的陳老師一看黑板一下子就火冒三丈，因?yàn)榍迩宄�楚�?寫著歷史作業(yè)：練習(xí)冊5頁。陳老師立刻就打抱不平的為我們把歷史作業(yè)給擦掉了，還說一下子寫這么多作業(yè)，給他們自己寫去看他們寫不寫得完。這個舉動使我們感動不已，有個同學(xué)還假裝的哭了。之后陳老師還找了各科老師說了這個作業(yè)問題，這也使我們以后的作業(yè)大大的減少了。

　　第二，他對學(xué)生非常的仁慈，這也使他得到了一個新的名稱——陳媽。

　　怎么樣聽了我對陳媽的介紹，你是不是也想當(dāng)陳媽的學(xué)生了呢？

我的老師作文9

　　顧名思義，世上當(dāng)然沒有豬老師，這老師姓朱名光，叫朱光，他是巨程學(xué)校的朱校長，也是我的作文老師。

　　豬”老師有著三個特點(diǎn)：一：臉圓，二：肚子大，三：總是夸自己長得帥。呵呵，有趣吧！

　　豬”老師雖然長得有些像豬，上課卻很有趣呢！在我第一次到豬”老師作文班時，豬”老師說了這一句話：你們來到這個作文班，會發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)，一：人多，二”豬”老師停住了，突然向前走了一步，繼續(xù)說道：還有就是老師帥！”說完，還對我們做了一個很拽的動作呢！

　　豬”老師的課就別提有多作文有趣了，讓我們一起來看看吧。前幾天上課，我們班的一對雙胞胎在課上打起來了，豬”老師看見了，就大聲地對我們說道：前面有兩個小人你一拳，我一腳的打起來了。你們知道為什么嗎？因?yàn)樗麄冊跔幹��?dāng)殘疾人協(xié)會的主席呢！”話音剛落，臺下就笑成了一片，連我也笑得前仰后翻呢！

　　豬”老師不僅上課搞笑，下課也很有趣呢！

　　那次下課，廣播里播著一首動人悅耳的`歌曲，而到豬”老師這兒哎，那可別有一番風(fēng)景了��！

　　這就是我的作文老師朱光，簡稱豬”老師，哈哈，他是不是很有趣呢？

我的老師作文10

　　我的老師面容清秀端莊，著裝整齊而干凈，每次上課老師都會穿不同的衣服，但每件衣服都很漂亮。

　　我的媽媽形象很糟糕，所以我穿衣也很普通，有時甚至邋遢，可是，遇到老師之前，我并沒有意識到自己的形象問題。遇到老師之后，我很羞愧，曾經(jīng)我竟然穿著邋遢的衣服出門，實(shí)在惹人笑話。

　　老師有一頭烏黑的'秀發(fā)。有時候披著，像是瀑布一樣流淌在老師的肩頭；有時候扎成馬尾，額頭兩側(cè)留著碎發(fā)，清秀的臉龐顯得很溫柔；老師經(jīng)常會換發(fā)型，但是并不染發(fā)，每個發(fā)型都讓我很喜歡老師。

　　老師上課的時候，一直都站著講課，腰背挺得筆直，我猜想老師可能有舞蹈功底。自從我注意到這一點(diǎn)，我就私下里經(jīng)常一個人做一些開背的動作，天長地久，我想我也可以腰背挺直。

　　老師講課的時候，經(jīng)常會微笑并且和學(xué)生互動，課堂氛圍很輕松，每個同學(xué)都聽得很認(rèn)真。

　　老師上課帶著擴(kuò)音器，聲音很好聽，不疾不徐，每個知識點(diǎn)都講的仔細(xì)而且易懂，認(rèn)真聽課的同學(xué)，一般下課都不會再有疑問了。

　　老師講課很形象生動，講課的內(nèi)容我很容易就記住了。有一節(jié)講動物的課，老師會用擬聲詞加深學(xué)生對這些動物的印象。

　　我喜歡我的語文老師，她是我的榜樣。

我的老師作文11

　　趙老師，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。

　　趙老師的個子不高，但是長著一個草莓形的`臉蛋，看起來甜甜的，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引著我們的未來。

　　記得有一次我上課開小差，真不巧被老師給發(fā)現(xiàn)了。老師沒有批評我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神，我便知道，老師是想說：上課時，不要開小差要認(rèn)真聽講。于是我立馬就坐正了，老師看我坐正了，就回到講臺上繼續(xù)上課。

　　還有一次，我們正在聚精會神地寫自己的作業(yè)，突然老師走了進(jìn)來，好像很生氣的樣子，手上還拿了幾本作業(yè)，老師把作業(yè)放到講臺上之后，就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子，我們就把筆都放下了。之后老師叫了幾個人，狠狠罵了他們一頓，原來是他們字寫得不好看。

　　老師我看著你，想著你，你是多么的善良，多么的美麗，多么的讓人難忘啊!老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;你像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;您像園丁一樣，不辭勞累，培育了小花。

　　我忘不了您，我親愛的趙老師。

我的老師作文12

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”一支悠揚(yáng)動聽的歌曲讓我想起了我們敬愛的班主任——趙老師。

　　趙老師是我們的語文老師，她體型瘦瘦的，總是愛穿裙子，她長長的棕色頭發(fā)披在肩上，她的高跟鞋就是我們的警笛，她不在的時候，教室里亂成一鍋粥，一聽到“嗒嗒嗒……”的聲音，就趕緊齊聲朗讀課文，趙老師眼睛大大的，一眼就能盯住一個交頭接耳的人。

　　趙老師有時很嚴(yán)厲，那個細(xì)長的板子就讓我們“心里發(fā)毛”，更不用說趙老師那個嚴(yán)厲的眼神了，趙老師帶我們的`第一天就建立了幾條紀(jì)律，上課不許交頭接耳，竊竊私語，趴在桌上寫字，曠課，玩起泡膠……如果你違反了其中一條，你就等的懲罰吧。

　　趙老師上課給我們講笑話，下課跟我們唱歌。有一次趙老師在給我們講《圓夢在今朝》課時，突然左腳用勁蹬了一下地，說嫦娥正在吃飯，突然外面一道亮光出現(xiàn)，嫦娥急忙跑出去看，回來呼了一口氣，“楊利偉”……教室里頓時充滿了我們的笑聲。

　　趙老師下了課跟我們玩鬧成一片。有時跟個小孩似的嘻嘻哈哈的笑，只是有時候她很嚴(yán)厲，我愛趙老師。

我的老師作文13

　　我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙炯炯有神的眼睛，只要有人上課說話，準(zhǔn)能被她那火眼金睛發(fā)現(xiàn)。

　　有一次上課，我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，可是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了�！蔽铱粗�老師的眼睛，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。嚴(yán)老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)也關(guān)心我們的身體。有一次，一位同學(xué)去上課，由于上學(xué)起來遲了，他便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，他倒是沒覺得餓，可是時間一長，他就感覺到肚子餓的`咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。嚴(yán)老師見了親切地問他：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯啊！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。嚴(yán)老師給他拿來一些我們吃剩的點(diǎn)心，他拿著點(diǎn)心，心里仿佛感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！

　　我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任–嚴(yán)老師。盡管她已經(jīng)離開我們了。

我的老師作文14

　　我現(xiàn)在上小學(xué)五年級了，馬上就要小升初了，而我最我不想離去的老師——姜老師。

　　在講課的時候姜老師總會說：“同學(xué)們，好好學(xué)吧，你們?nèi)绻�考不好對得起誰？”每次姜老師說這話的時候，我都會低頭想著姜老師這么賣力氣的講課，如果考不好可怎辦！我對姜老師和其他老師不一樣，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績可以說是姜老師賜給我的.！姜老師還沒教我的時候，我的數(shù)學(xué)成績不太好，一點(diǎn)也不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但自從姜老師來了，我好像變了一個人，數(shù)學(xué)早自習(xí)要早點(diǎn)到，放學(xué)回家第一個就寫數(shù)學(xué)作業(yè)，每次在我們遇到難題的時候，數(shù)學(xué)老師都會鼓勵我們，“同學(xué)們，用你們芝麻大小的智慧，你們就能成為一個天才。這一直是我的座右銘。上初中，高中，大學(xué)，甚至到很久很久以后，我也會記得，我的成功，都?xì)w功于我小學(xué)的老師，不止只有姜老師一人，還有王老師，孫老師……老師的教誨之恩，我終身難忘！

我的老師作文15

　　在我成長道路上，有一個老師對我影響很大。她就是我的老師兼班主任，陳老師。

　　陳老師的身材不胖不瘦，圓圓的臉上總是掛著慈祥笑容，一雙亮晶晶的.眼睛總能露出愛心的光芒。陳老師很關(guān)心我們大家，就像關(guān)心自己的兒女一樣。

　　有一次上課的時候，我的老師指導(dǎo)我們寫作文，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的寫，我也在想如何下筆。突然間，我的肚子隱隱作痛。我忍著疼痛繼續(xù)奮筆疾書，可是肚子越來越痛，臉色變得蒼白了，我抱著肚子，怕在臺上。心想，這會怎么辦啊？媽媽又不在身邊。我的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。“你怎么了？哪里不舒服�。俊倍�邊突然聽到一聲熟悉而溫柔的聲音。我抬起頭一看，原來是老師不知什么時候來到我的身邊了，正關(guān)切地看著我。她輕輕地摸了一下我的額頭，說：“沒發(fā)熱��！”“不是發(fā)熱，而是肚子疼。”我說。老師聽了我說的話，就馬上抱起我到醫(yī)療室讓醫(yī)生看。當(dāng)老師聽到醫(yī)生說我沒事時，她才輕輕地松了一口氣。老師的關(guān)心，銘記在我的心中。

　　這就是我的老師，陳老師。她是我一直都很敬佩老師，她就像辛勤的園丁一樣，照料著我們這些祖國的花朵。

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