(優(yōu)選)科技節(jié)作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的科技節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技節(jié)作文 篇1

　　我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準(zhǔn)備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等，有許多其他班的同學(xué)來我們班參觀，我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。

　　我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負(fù)責(zé)講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀，我們留在教室里接待其他同學(xué)與看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學(xué)，我們講解員也講得特別認(rèn)真仔細(xì)，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片與科技名人故事，我最喜歡是一畫科技畫，上面有一個大大的火箭特別像蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當(dāng)中，非常漂亮，非常令人向往。當(dāng)?shù)谝唤M參觀快結(jié)束的時候，突然，主校與分校的校長與許多老師都來我們班參觀了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿地完成了講解任務(wù)。

　　終于輪到我們組去參觀了，老師告訴我們：“你們從四樓開始參觀，老師會在三樓的.樓梯口等你們。”我們興高采烈地奔向四樓，在那里我們親眼目睹了許多科技小實(shí)驗(yàn)，讓我最難忘的有兩個小實(shí)驗(yàn)。其中一個女同學(xué)展示了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著她又把口服液拿到?jīng)鏊�杯里泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示，有一位男同學(xué)拿出了一個磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達(dá)上的鐵片，飛碟就突然轉(zhuǎn)了起來，而且越轉(zhuǎn)越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以后心里真是激動，非常想試一試，也想知道其中的道理。

　　在這個科技節(jié)中，我了解了許多科技奧秘，參觀了一些科技實(shí)驗(yàn)，增長了知識。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)，我們班的缺點(diǎn)就是缺少科技小實(shí)驗(yàn)，科技制作比較少。高年級班的缺點(diǎn)是沒有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。

　　難忘的科技節(jié)，讓我學(xué)到了很多知識，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，要多看書，明白更多的科學(xué)道理，長大后做一個有學(xué)問的人。

科技節(jié)作文 篇2

　　時間像流水一樣流向遠(yuǎn)方，一去不再回。又到了一年一度的科技節(jié)，從4月20日開始，學(xué)校舉行的第二十二屆科技節(jié)活動開始了。

　　星期一：串冰項(xiàng)鏈。下午晚托終于到了，教室里一片沸騰，大家一起討論著。這時俞老師走了進(jìn)來，說："安靜！"教室里安靜了下來，俞老師走上講臺，接著說："現(xiàn)在，請每組的二號同學(xué)把臉盆拿上來，來領(lǐng)冰和鹽，領(lǐng)到之后，就可以開始做冰項(xiàng)鏈了！"我去把材料領(lǐng)來之后，便和我們小組里的成員一起做了起來。封永杰一個人做，平川也是，而我卻是和周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊，我又去要來一塊彩色冰塊放在中間，接著，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，然后，灑上適量的`鹽，最后，等待一會兒，就好了。時間一分鐘一分鐘的過去了，我和周舟看著漸漸成型了，便輕輕地拿起冰項(xiàng)鏈，"砰！砰！砰！砰！"一塊塊冰塊落了下來，我閉上眼睛，不想看這冰項(xiàng)鏈墜地的樣子。"朱一一，朱一一，快看哪！"周舟驚喜地說。我睜開眼睛一看，"啊，真漂亮！"我也叫了起來，原來，冰項(xiàng)鏈上的冰塊正依次還串著三個，中間那個還是個彩色的�？墒�，這次比的是誰串得長，所以還是沒有獲獎。

　　除了星期一的冰項(xiàng)鏈以外，科技節(jié)項(xiàng)目還有：星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶，星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

　　科技節(jié)活動即讓我們學(xué)到了新知識，又讓我們感到好快樂！

科技節(jié)作文 篇3

　　科技，是由于人們不斷創(chuàng)新，對科技的熱愛而形成的。喜歡科技，就代表著科技跟人類是密不可分的�！扒嗌倌昕萍脊�(jié)”讓我們?yōu)榭萍脊?jié)更進(jìn)一步了解。我們畫畫，畫出我們心中所想的科技；我們寫，寫出了我們對科技的熱愛；對科技的看法，我們制作電子模型，做出了對科技有一步的奉獻(xiàn)。我們對“青少年科技節(jié)”在一步步地熟悉。從小學(xué)到現(xiàn)在，我們都不斷地在科技節(jié)中去創(chuàng)新，在創(chuàng)新中獲得更多的知識。

　　我是一個簡簡單單的人。不會畫畫，不會制作電子模型，不會去創(chuàng)新。但我愛語文，愛寫作，我愛用筆去寫下那些精彩的瞬間，我愛我可以用眼睛去觀察科技給生活帶來的利和弊，我愛我可以在觀察中寫下人們對科技的貢獻(xiàn)�！扒嗌倌昕萍脊�(jié)”就這樣一步步的踏入了我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?nèi)チ私猓�去觀察，去創(chuàng)新，去享受挑戰(zhàn)的過程時，就會發(fā)現(xiàn)，科技給我們帶來了怎樣的生活，為人們迎來了怎樣的環(huán)境，為人們創(chuàng)造了怎樣的快樂。

　　當(dāng)我去體會科技時，就會慢慢的增進(jìn)我對“青少年科技節(jié)”的了解，對科技節(jié)的知識。我每年都會去寫“青少年科技節(jié)”的作文，我在作文中寫下了每一次科技的進(jìn)步，每一次科技給生活帶來的方便。我們的生活離不開科技，也離不開大自然。正因?yàn)檫@樣，我們就更應(yīng)該去熟悉科技，去愛護(hù)科技，去愛護(hù)我們的'大自然，我們的家。我愛寫科技，我愛寫那些對科技有所幫助的人，我更愛寫那些為科技做出貢獻(xiàn)的人。當(dāng)然，“青少年科技節(jié)”不僅僅讓我們在了解科技的過程中培養(yǎng)了興趣，并為我們的論文、畫畫，科技創(chuàng)新等實(shí)踐活動做出的肯定。

　　愛迪生用電燈為人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強(qiáng)交流......。一直以來，“他們”都為我們的生活取得了更大的進(jìn)步，并和全人類一起享受到科技進(jìn)步的成果。

　　“青少年科技節(jié)”既是檢驗(yàn)我們對科技的了解，也是讓我們?nèi)チ私獠灰粯拥目萍肌?/p>

科技節(jié)作文 篇4

　　11月22日，我們?nèi)市〉男�園熱鬧非凡，每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)市〉目萍脊?jié)。

　　中午，同學(xué)們都在為科技節(jié)的活動做準(zhǔn)備，有的在討論搭撲克牌高樓的技巧；有的在四人小組中津津有味的聊著天；有的在動手練習(xí)搭撲克牌高樓；有的……教室里真是熱鬧非凡。

　　突然，阮老師拿著一袋彩紙走進(jìn)了教室，他讓我們把這些彩紙折成紙飛機(jī)，大家都感到十分奇怪，但是阮老師讓我們這么做的話就做吧！過了十分鐘左右，突然響起了出操鈴的聲音，阮老師讓我們帶上折好的紙飛機(jī)出了教室，我們頓時有了各種猜想，有的說可能要舉行一場紙飛機(jī)比賽；有的說要在開幕式上扔出去；有的……來到操場，主持人走上演講臺宣布開幕式正式開始后，老師一一介紹本次科技節(jié)的各個項(xiàng)目。當(dāng)開幕式結(jié)束的那一刻，主持人說：“同學(xué)們，現(xiàn)在，放飛你們手中的紙飛機(jī)吧！”全校的'同學(xué)幾乎在同一時刻將手中的紙飛機(jī)拋向天空，操場上頓時被各種五顏六色的紙飛機(jī)包圍了，壯觀的場面令人贊嘆不已！

　　現(xiàn)在，撲克牌高樓比賽開始啦！我的小組開始搭起了“高樓”，其它小組也不甘示弱，我們的“高樓”漸漸的被其他小組超越了，但是，雖著一次次的倒塌，我們小組慢慢的掌握了技巧，成功的反超了其他小組，最終，成功的搭出了五十二厘米的撲克牌“高樓”。

　　科技節(jié)既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認(rèn)識科學(xué)的美妙，真是一舉兩得啊！

【科技節(jié)作文】相關(guān)文章：

（精選）科技節(jié)作文09-10

[精選]科技節(jié)作文09-18

科技節(jié)作文（經(jīng)典）09-08

科技節(jié)作文12-17

科技節(jié)的作文【精選】10-31

(精選)科技節(jié)作文10-29

【精選】科技節(jié)作文10-29

科技節(jié)作文[精選]11-17

(經(jīng)典)科技節(jié)作文11-04

科技節(jié)作文[經(jīng)典]08-20