元宵節(jié)作文600字[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的元宵節(jié)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節(jié)作文600字 篇1

　　記憶里最深刻的就是元宵節(jié)。

　　萬家燈火，徹夜不息。我就牽著爺爺?shù)氖�，穿梭在熙熙攘攘的人群之中。舞龍的人從我們身旁進(jìn)過，帶來一陣鞭炮聲，呼喝聲，夾雜著人群的吵鬧聲，由遠(yuǎn)漸近，激蕩在我的腦海之中。

　　一瞬間仿佛世界都清零了，變得空白一片，只剩下爺爺淺笑吟吟地望著我，說：爺爺給你買個(gè)燈籠可好?

　　我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后愈發(fā)抓緊了他的手。爸爸曾對(duì)我說，人一旦變得很老了，就會(huì)離開，不見了。

　　像曾外祖母那樣離開嗎?我都兩年沒見到她了。她不見了嗎?

　　爸爸只是沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭，這卻愈發(fā)使我感到惶恐。盡管彼時(shí)的爺爺還年輕，可是在我的世界里，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，他最老。

　　他會(huì)第一個(gè)離開。

　　人群愈發(fā)擁擠，我被他們擠開了牽著爺爺?shù)氖�。不過須臾，就已看不見爺爺?shù)纳碛啊?/p>

　　我手里攥著爺爺給我買的燈籠，迷茫的.望著世界。它是真的清零了，盡管這街上的人群川流不息，可我卻只感覺到我一人，孤獨(dú)而安靜。

　　我穿過摩肩接踵的人群，路過香氣四溢的湯圓，經(jīng)過五花八門的燈籠，然而我還是沒有找到爺爺。我哭了，我以為我把爺爺弄丟了，他再也不會(huì)回來了。

　　“阿依!阿依!”

　　我回頭，看見爺爺站在我身后。他慌忙的抓住我的手，又怕把我弄疼了，只是松松的牽著：“你跑到哪里去了?讓爺爺一頓好找�！彼�頓了頓，“家里煮了湯圓，是你最喜歡的香芋味�！�

　　我擦干眼淚，笑了：“好，我們一起回家。永不分離�！�

　　時(shí)間如白駒過隙，匆匆不停。但不知怎的，這句話竟未被時(shí)間消弭，像浪花淘洗的金沙一樣，被留在了記憶的沙灘上，忠實(shí)地記錄下來：

　　我們一起回家，永不分離。

元宵節(jié)作文600字 篇2

　　似乎是春節(jié)的狂歡還未結(jié)束，大街上仍然充斥著新年的喜慶氛圍與還未卸下的彩燈。當(dāng)人們?nèi)匀怀两�在新年祝福的愉悅中時(shí)，其實(shí)另一個(gè)節(jié)日已經(jīng)悄然臨近了。

　　“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”當(dāng)我走在大街上，聽到這熟悉的音樂響起，心中一驚，突然想到原來已經(jīng)到元宵節(jié)了。我拽了拽媽媽的衣角，小聲地悄悄說道：“媽媽，已經(jīng)是元宵節(jié)啦！”媽媽笑了一下，淡淡地說道：“好吧，原來已經(jīng)是元宵節(jié)了！”然后便沒有再說什么。我心中有些疑惑，元宵節(jié)不是該吃湯圓嗎？我忍不住又問道：“那，能吃湯圓嗎？”媽媽停住了腳步，“快到上課時(shí)間了，趕緊先去上課吧！”我沒再說什么，大步走進(jìn)教室。

　　兩個(gè)小時(shí)之后，終于下課了。臨走之際，老師突然對(duì)我們說：“對(duì)了同學(xué)們，元宵節(jié)快樂！”同學(xué)們紛紛回應(yīng)“同樂”，然后又開始討論游戲以及一些無聊的八卦。我忽而想起，這個(gè)場景好像已經(jīng)出現(xiàn)多次，只是祝賀的節(jié)日不同罷了，其余毫無二致。節(jié)日啊，不知怎的.，慢慢地就濃縮成了一句不經(jīng)意才被人提起的話。

　　回到家，打開電視，隨便調(diào)了個(gè)臺(tái)，電視里的人唱著網(wǎng)紅歌曲，臺(tái)下的人歡呼著，看著屏幕右下角的幾個(gè)赫然大字“元宵晚會(huì)”，我不禁覺得刺眼又刺耳。從冰箱里翻出之前沒有吃完的速凍湯圓，下到翻騰的開水里，純白的顏色，起起伏伏。盛上一碗，擺到桌上，往嘴里送一個(gè)，軟糯依舊，滾燙依舊，卻香甜不在。電視里的人講著笑話，我望著碗里湯中倒映出的自己的臉，不知該笑，還是該哭。

　　我不禁看看日歷，正月十五，沒有錯(cuò)。日子沒變，名字沒變，可，節(jié)日怎么就變了呢？口中的湯圓，索然無味。

元宵節(jié)作文600字 篇3

　　今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節(jié)，我們班舉行了一個(gè)既有趣又有意義的活動(dòng)--元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)。

　　早在放假之前，老師就叮囑我們開學(xué)一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。

　　很快，一個(gè)寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學(xué)那天――剛好也就是元宵節(jié)。

　　才是早上有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待，蠢蠢欲動(dòng)了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時(shí)，同學(xué)們心急如焚，不停去問老師:“什么時(shí)候猜燈謎啊?中午睡覺時(shí)，我猜同學(xué)們的'心情肯定是十五個(gè)吊桶大水--七上八下的。

　　下午，我懷著激動(dòng)的心情來到了班門口，頓時(shí)就愣住了:幾乎是全班的同學(xué)都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考，有的和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面里，我慶幸我?guī)Я讼鄼C(jī)，第一時(shí)間把這熱鬧的時(shí)刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對(duì)是拼字的一個(gè)燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個(gè)“皮”字，絕對(duì)就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒錯(cuò)！還有一個(gè)是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對(duì)是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對(duì)了！

　　可是，快樂的時(shí)間總是過得很快，活動(dòng)快結(jié)束了，同學(xué)們都興高采烈地舉著戰(zhàn)利品回班了，每個(gè)人臉上都露出了滿意的笑容。

　　真是一次熱鬧的活動(dòng)啊！

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