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座右銘作文[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的座右銘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
座右銘作文1
“吃午飯嘍,吃午飯嘍!”我大聲地喊道。我看著桌上的美味佳肴,不禁流出了口水。我狼吞虎咽的吃起來,真香!
這時候,我突然發(fā)現(xiàn)碗里有一條小蟲子,我急忙用小勺把小蟲連同周圍的米飯舀起來一起送進(jìn)了垃圾桶。一會兒又吃到了一個花椒,就立即把嘴里的飯都吐出來,搞得全家人都沒了胃口。我再一看,碗旁邊到處都是米粒兒、湯渣兒……然后自己又想:浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,不就一點(diǎn)點(diǎn)嗎?無所謂。
這時候,媽媽終于沉不住氣了,她走過來,看看飯桌上,又看看垃圾桶里,嚴(yán)肅地說:“王克皓,難道你不知道這每一粒糧食都凝聚著勞動人民的汗水嗎?白白的大米都讓你浪費(fèi)掉,你的《憫農(nóng)》詩都是背著玩的嗎?”
飯后,我立即回到書房,一口氣把這首熟記心間的`《憫農(nóng)》詩工工整整地寫下來,又用塑料支架裝飾好,放在了餐桌醒目的位置上,成為了我永久的座右銘。
座右銘作文2
每個人都有屬于自己的座右銘,它就像小鳥的翅膀,小船的風(fēng)帆,有了它,天空任鳥飛,海洋任船行。但我的座右銘是:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
今天放學(xué),我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的'時候,遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,但我越想不出來,正要拿著作業(yè)問媽媽,忽然,看到了粘在學(xué)習(xí)桌上的座右銘:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我恍然大悟,心想愛迪生有滴水穿石的精神才創(chuàng)造了電燈,我怎么可能放棄呢?我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多,于是就試著用老師講的方法,我發(fā)現(xiàn)這個陰影面積是由兩個三角形組成的,我就先找出其中一個三角形的底和高,算出他的面積,又用同樣的方法算出另一個三角形的面積,最后把它們的面積相加,。〗K于算出來啦,我高興的歡呼起來!
通過今天寫作業(yè),從此,我把“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個勤奮、刻苦愛學(xué)習(xí)的人。
座右銘作文3
在我的桌子上,放著一朵美麗的曇花,每當(dāng)我看到這朵花,我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。在我讀三年級的時候,我就已經(jīng)是班上的折紙高手了,可是文靜的燈籠卻折的'比任何人好看。一天中午,文靜對我說﹕“海洋,你折的花那么好看,也幫我折一個吧!我拿一個燈籠和你換!笨此瞧蚯蟮难凵,我答應(yīng)了。但放學(xué)回家后,由于貪玩,便沒時間做。
第二天,當(dāng)文靜把燈籠送到我的面前時,我臉紅了起來,支支吾吾的說忘記了。她聽完后轉(zhuǎn)身就走,我看了看花,追上了文靜說:“下午我一定帶來給你,好嗎?”她答應(yīng)了,但聽她的語氣,可以看出她很失望。
我就不明白,一個下午有多大的距離呢!下午我?guī)Щ▉頃r,重男同學(xué)的喧嘩中得知:文靜轉(zhuǎn)學(xué)了;诤薜臏I水像雨一樣流了下來;丶液螅野鸦ǚ旁诹宋业淖雷由,應(yīng)為它使我懂得了:與朋友交,言而有信。
座右銘作文4
愛因斯坦說過:“在一個崇高的目標(biāo)支持下,不停的工作,即使慢一點(diǎn),也一定會成功!
對呀!一個人只要向自己的目的地出發(fā),即使慢一點(diǎn),也一定會獲得成功!
那一次,我在考數(shù)學(xué)時,給自己定的.目標(biāo)是九十分以上,可老師小測驗的時候,我每次都得八十分以上,每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn),可我仍然不罷休,終于,功夫不負(fù)有心人,這次期末考試,我終于達(dá)到了目標(biāo),考了九十分以上,老師似乎很驚訝,我也很開心。
雖然這個時間很漫長,但最后,我勝利了!
這件事情給了我很大的啟示。
當(dāng)你做某件事情時,你必須的自己有信心,如果,你對自己沒有信心,你那到達(dá)目標(biāo)的幾率幾乎為零,所以,對自己有信心很重要;其次,是你的付出,如果你只求收獲而不去付出,那你就會像“守株待兔”一樣,不會有收獲;最后是耐心,如果你沒有耐心去等待,那前面的一切付出都將會半途而廢。
如果你一步步做好了,收獲永遠(yuǎn)是你的!
座右銘作文5
我曾經(jīng)把這句話作為我的座右銘:“劍鋒來自磨礪,梅花香來自嚴(yán)寒!碑(dāng)我還是個孩子的時候,我把它作為我的座右銘,現(xiàn)在它是一樣的。讓我告訴你我對這個句子的理解。
這句話的意思是:“鋒利的劍刃是由磨刀石打磨而成的。梅花之所以芬芳,是因為它不怕寒冷,并以頑強(qiáng)的生命力度過了冬天。耳孔水平的花已經(jīng)枯萎,只有梅花看起來很香!
這句話的意思是:“一個人要想在事業(yè)上有所成就,就必須準(zhǔn)備好迎接各種各樣的`困難和挑戰(zhàn),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗,提高自己的能力。只有這樣,一個人才能達(dá)到他想要的目標(biāo),沒有嘗試甚至失敗,一個人想一帆風(fēng)順是不可能的。即使一次成功,也不會堅持太久!
座右銘作文6
每個人都有自己的座右銘,而我的座右銘是世上無難事,只怕有心人。
記得一次數(shù)學(xué)考試,我有一道題不會,左思右想,可還是想不明白,于是我就想放棄。但一看書桌上貼著的座右銘‘世上無難事,只怕有心人。“讓我打消了放棄的念頭。最終,經(jīng)過我的'深思熟慮,我終于明白了,我把答案寫在卷子上,并講卷子交給了老師。這期考試,都是座右銘的功勞。
記得還有一次,我的手表”生病“了,我不想花錢修,于是便自己動起手來。經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)的維修,京每一次成功。我有點(diǎn)氣餒。我又想到我的座右銘”世上無難事,只怕有心人!氨阍僖淮喂钠鹩職猓僭囈淮,這次竟然成功了。我大吃一驚,心想:座右銘真是幫了我天大的忙啊!
是啊,’世上無難事,只怕有心人!敝挥形覀兏冻雠,就一定能取得成功。試不一定行,不試一定不行。我用真實(shí)的事例,更加證實(shí)了這句名言。
座右銘作文7
愛因斯坦說過:在一個高尚的目標(biāo)適用下,不斷的工作中,即便 慢一點(diǎn),也一定會取得成功。
對呀!一個人要是向自身的到達(dá)站考慮,即便 慢一點(diǎn),也一定會取得成功!
那一次,我還在考數(shù)學(xué)課時,為自己定的'目標(biāo)是九十分之上,可教師小測試的情況下,我每一次都得八十分之上,每一次都差那麼一點(diǎn)點(diǎn),可我依然不罷休,總算,功夫不負(fù)有心人,此次期末考試,我終于做到了目標(biāo),考了九十分之上,教師好像很詫異,因為我很開心。
盡管這一時間很悠長,但最終,我獲勝了!
這一件事兒給了我非常大的啟發(fā)。
如果你做某事情時,你務(wù)必的自身有信心,假如,你對自身沒有信心,你那抵達(dá)目標(biāo)的概率基本上為零,因此 ,對自身有信心很重要;次之,就是你的付出,如果你但求收獲而沒去付出,那你就會像守株待兔一樣,不容易有收獲;最終是細(xì)心,如果你沒有耐心去等候,那前邊的一切付出都可能急于求成。
如果你一步步搞好了,收獲永遠(yuǎn)是你的!
座右銘作文8
每個人都有自己的座右銘,而我的座右銘是:“世上無難事,只怕有心人。”這句名言對我啟發(fā)很大。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,我有一道題目不會,左思右想,可還是想不到。于是我就想放棄,但一看到桌上貼著的座右銘:“世上無難事,只怕有心人!庇执蛳朔艞壍哪铑^。終于,皇天不負(fù)有心人,經(jīng)過我深思熟慮想到了答案,接著將答案寫上去后,然后我自信滿滿地起身去收試卷,并將試卷轉(zhuǎn)交給老師后,走回了座位。我非常高興自己能寫完那道題,但我知道這都是座右銘的'功勞。
還有一次我的手表壞了,我不想花錢修,于是便自己動起手來,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)地做,沒一次成功,但一看到我的座右銘:“世上無難事,只怕有心人!庇谑俏矣止钠鹆藳Q心,再做一次,竟然成功了。我非常驚訝心想:座右銘真是幫了我天大的忙。
座右銘是我的“朋友”,常常給予我力量讓我知道不能放棄。座右銘是一個對我很有意義的朋友!
座右銘作文9
座右銘是用來激勵或提醒自己的格言。如果你想讓我選一個游戲作為我的格言,我會選它:在朱者赤附近,在墨西哥附近。
我上幼兒園的.時候。因為我經(jīng)常和一些不喜歡閱讀的人一起玩,所以我沒有他們那樣經(jīng)常完成作業(yè)。我爸媽知道這些后,決定把我送到他們住的昌平。來到昌平后,爸爸媽媽一直教導(dǎo)我:“如果你在朱者赤附近,如果你在墨西哥附近,你就是黑人。之后就不跟不學(xué)習(xí)的人玩了。
二年級的時候。因為當(dāng)時和副班長在一起玩,所以當(dāng)時成績很好。
從那以后我明白了:在朱者赤附近,墨西哥附近是黑色的。
座右銘作文10
我的座右銘是:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。它的意思是說寶劍的鋒利,要經(jīng)過反復(fù)的磨礪,梅花經(jīng)過了嚴(yán)冬,才會飄香。
有一次,我正在練琴。一練就練了一個半小時。那時正是冬天,我的手被凍得通紅通紅的。這時,我想:人又累,手又疼,不練了,管他上的了上不了臺。我生氣地把鋼琴蓋一放,不練了,坐在床上看起來小說。這時,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這一句詩映入我的眼簾。我又想:劍經(jīng)過反復(fù)磨才變成寶劍,梅花的清香也是經(jīng)過了寒冷的.冬天才有的。我這一點(diǎn)冷算什么?我又回到鋼琴邊上,繼續(xù)我的《冬日戀歌》。經(jīng)過我的努力,我終于登上了琴行表演的舞臺。
人生的道路上,不都是平坦的,都會有許多的攔路虎。但是,你只要想一想經(jīng)過反復(fù)磨練的寶劍,想一想嚴(yán)冬的梅花,想一想他們的勇氣,你只要用他們的勇氣努力。努力。再努力,總有一天,你會跨過攔路虎,中、走向成功!
座右銘作文11
我的座右銘是世上無難事,只怕有心人。
這句話幫助我很多次,我越來越喜歡它。
又一次,我對家里的'電話產(chǎn)生了興趣,想拆開再裝一裝。我毛手毛腳的拆開了,但拆開看到成千上萬的細(xì)線,零件,頓時無處下手。我試了很多次,就是裝不好。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一抬頭看表,呀!5點(diǎn)10分?完了,6點(diǎn)父母回來看到這個樣子,我要挨罵了。
這時,我想起前幾天學(xué)的‘世上無難事,只怕有心人!@句話,頓時有了精神,便繼續(xù)裝。我這樣試試那樣試試,經(jīng)過半小時努力,終于裝成了。
還有一次,我做一道數(shù)學(xué)題,不會做,但想起老師經(jīng)常教我們‘世上無難事,只怕有心人。’我努力思考,終于想起來了······
我越來越喜歡這句話。
座右銘作文12
你的座右銘是誰的呢?高爾基?杜甫?陳壽?如果你問我,我會毫不猶豫的選著陳壽的那句話作為我的`座右銘,即“一日無書,百事荒蕪”。
以前我不喜歡讀書,所以做什么事也做不好,自從我從一本書上看到了這句名言,于是從那開始,這句話改變了我的生活,我也把這句話當(dāng)作了我的座右銘。
在我上一年級時,我不愛看書,所以對作文十分頭痛,因為媽媽每天都讓我寫一篇日記。
一天媽媽突然對我說:“作文不用寫了!”
“太棒了!”我高興的大叫起來。
“不過你每天都看幾本書!
我一聽頓時沒了精神,心想:我還是別惹媽媽生氣,要不然我一定沒有好果子吃。于是我便拿起一本書看了起來。
后來,因為看書,我知道了這句名言,從此我的作文水平不斷提高,所以我特別喜歡這句名言。
它不僅讓我的寫作水平不斷提高,還讓我喜歡上了讀書,我的這個最好的“伙伴”讓我一生受益。
座右銘作文13
在名言中,我最喜歡的一句是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
記得有一次考試時,我得了100分,老是表揚(yáng)了我說:“這次考得很好!但要記住,一定不能驕傲!時間是留給謙虛而勤奮者智慧和力量的;也是給懶惰而驕傲者空虛和懊悔的!”然而,我當(dāng)時對這句話卻沒有真正的理解!
回到家,我把考卷給媽媽看了,媽媽高興極說:“考得不錯!但一定不要驕傲呀!”可我把媽媽的話卻當(dāng)成了耳邊風(fēng),變得非常自滿了!
過了幾天,老師又發(fā)了一張卷子給我們做。這時,我心想:考試這么簡單的事,我還考過100分呢!于是,我便心不在焉的'寫了起來。
又過了一天,卷子發(fā)了下來,可結(jié)果讓我大吃一驚62分!老師便把我叫到了她的辦公室,生氣的對我說:“瞧你,剛表揚(yáng)你你就驕傲!老師你一言——虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后……”
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”將成為我的座右銘,它會時刻提醒我要謙虛!
座右銘作文14
記得我三年級的時候,老師曾對我講過這樣一句話“世上無難事,只要肯攀登”時,我便立刻想到了爬山,于是我回到家里,對媽媽又吵又鬧,媽媽見我這么想去爬山,就無可奈何的答應(yīng)了。
媽媽讓我去九里溝爬山,可當(dāng)我來到九里溝的時候,我一下子就崩潰了?粗歉吒叩纳窖潞筒挥嬈鋽(shù)的階梯,我已經(jīng)不想在爬了,可媽媽卻走在了我的前面,我便極不情愿的跟了上去,當(dāng)我 走入山的時候,小溪流兩岸滿是片片綠草地,還有一朵朵美麗的野花,紅,黃,藍(lán),白,紫,五彩繽紛,像織不完的.錦緞那樣綿延;像天邊的彩霞那么耀眼;向高空的長虹那么絢爛!霸谶@里都可以看 到這么美的景色,在山頂上一定能看到更美的景色!蔽易匝宰哉Z的說到。最終我還是克服了種種難關(guān),累得筋疲力盡,最終還是爬上了山頂。
從此往后“世上無難事,只要肯攀登”。便成了我的座右銘,在今后的成長道路上,我便知難而進(jìn),勇往直前,打敗困難登上知識的高峰。
座右銘作文15
“偷別人的知識是不好的。”這就是我的座右銘,它時刻提醒著我,讓我別偷知識。
記得那次我正讀三年級,語文老師給我們布置了一樣作業(yè)——作文,但我對作文一竅不通,寫作如同登天一樣難,所以那天下午我一直悶悶不樂的。回到家我無奈地拿出作文書,亂找一通。忽然我發(fā)現(xiàn)了一篇與老師的'要求一樣的作文。我想:哈哈!這里有一個現(xiàn)成的,我抄上去吧,這樣既省時又省力真好!于是我便把這篇作文整整地“請”到了我的作文本上呢!
到了星期一我把這篇假作文交了上去,結(jié)果我得了A++,但我的心里卻十分難受,生怕有人告訴老師我的作文是抄的,于是我便吃也吃不好,睡也睡不好。直到星期三我抄作文之事被老師發(fā)現(xiàn)了。于是老師語重心長地說:“你怎么能抄作文呢?這樣就等于偷別人的知識!”
從此它便時刻提醒我不要偷知識,于是它便成了我的座右銘。
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