清明節(jié)思念親人的高中作文通用

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的清明節(jié)思念親人的高中作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　如同往常一樣，我與家人們捧著幾束清菊，來到天馬山前，坡上的花環(huán)越來越鮮艷美麗，但對(duì)于前來祭掃的人們無疑只是畫蛇添足罷了。

　　我拿起一束花，花束中只有淡雅的白菊和黃菊，爬了幾階樓梯后，來到了一個(gè)墓碑前，那是伯爺爺?shù)哪�。我靜靜地立于墓前，把花輕放于他的墓碑上，生怕驚擾了逝者的安寧。我的視線駐留在了那束花上，鼻巽間俳徊著陣陣的幽菊的清香，風(fēng)兒揚(yáng)起我的發(fā)梢，我知道，是伯爺爺在與我的心對(duì)話。他那慈祥的微笑又浮現(xiàn)于腦海，沉穩(wěn)而帶有一絲幽默的聲音又回蕩于耳邊，那個(gè)熟悉的問題似乎又有了新的答案……

　　小時(shí)候，在眾多的長輩中，令我印象最深的就是伯爺爺了。還記得每年春節(jié)，我都會(huì)與媽媽爸爸一起去伯爺爺和伯奶奶的家中拜訪。他的家里并不像平常人家中一樣，春聯(lián)、燈籠、窗花把家裝點(diǎn)得紅紅火火。伯爺爺總是在窗臺(tái)擺上一盆清菊，有時(shí)是白色，有時(shí)是黃色，伯奶奶嫌棄菊花總是不吉利的，都是用來祭奠的，但伯爺爺卻不以為然，還偏愛它們的素凈、淡雅與高潔。

　　除了伯爺爺喜好的不同，還有一個(gè)理由是我無法對(duì)他印象不深刻的，每次與別的親戚見面時(shí)，第一總先問我的學(xué)習(xí)、成績，再說幾句客套話，但伯爺爺從不過問我的學(xué)習(xí)，他總先問我一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：“樹上有七只鳥，用槍打死了一只，還剩幾只呢？”第一次，我直接答“六只”，伯爺爺樂開了花，就像小孩子惡作劇得逞一般，笑道：“槍聲音那么大，其它幾只又不聾，當(dāng)然都嚇飛啦！”但當(dāng)我答“零只”時(shí)，他卻又笑道：“怎么是零只呢？簡單的數(shù)學(xué)題都不懂！”就這樣一次一次，每次都讓伯爺爺“得逞”，我總是說不對(duì)答案。直到有一天，我才如夢初醒般明白，這題根本沒有絕對(duì)正確的答案。而伯爺爺，仿佛通過這樣一個(gè)特殊的方式讓我明白，所有的事物并沒有絕對(duì)的是非對(duì)錯(cuò)，一個(gè)方面看它是如此，而另一個(gè)方面卻又不同。他想讓我去跟隨自己的初衷、夢想以及心走這條漫漫的人生之路。

　　又是一年清明時(shí)節(jié)，手捧清菊。伯爺爺，我會(huì)帶著您給我的教誨，愿您安息！

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