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感恩學(xué)校的作文

時(shí)間:2024-01-26 10:27:43 作文 我要投稿

(薦)感恩學(xué)校的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的感恩學(xué)校的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(薦)感恩學(xué)校的作文

感恩學(xué)校的作文1

  “感恩的心,感謝有你,伴我生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然,會(huì)珍惜……”《感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇律唱的歌。說實(shí)話,平時(shí)唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時(shí),唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰(shuí)笑得起來?

  大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場(chǎng)上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì);教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里進(jìn)步,校園里每個(gè)角落,都留有我們的痕跡。那光明媚的教室,我們?cè)谀抢飳W(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場(chǎng),多少次活動(dòng)、典禮在那舉行?多少話語(yǔ)能概括我們對(duì)母校的愛?

  歡笑、淚水、每次的爭(zhēng)奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做番貢獻(xiàn)?寫篇優(yōu)秀作文?參加次表演,亦或是打掃下母校,讓我們離別前,是否都為母校做件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。

  擁有時(shí),不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時(shí),才懂得回憶。在校時(shí),開開心心,幾乎每天都是日復(fù)日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生遍,好寄托、懷念。

  我還曾記得,不懂事的我,曾度認(rèn)為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的道理,卻無(wú)不是在母校學(xué)的。

  繁花盛開,榕樹遮,六年級(jí)的我,轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我年級(jí)時(shí),也有無(wú)數(shù)六年級(jí)生也在煩惱著?猶記得那時(shí),剛到母校,是多么興奮!我的.學(xué)校,是多么美麗!慈祥的老師教導(dǎo)著我們;良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎?哪怕有些千篇律,但,這始終是我們的母校,教導(dǎo)著我們的母校,不是嗎?

  我們?cè)谀感W(xué)習(xí)個(gè)個(gè)拼音字母,學(xué)習(xí)首首古詩(shī),學(xué)習(xí)個(gè)個(gè)字母,個(gè)個(gè)單詞,我們?cè)谀感2讲降爻砷L(zhǎng)。大榕樹做見證人,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,就要離開這,離開這見證我六年歲月的母校,離開我的伙伴,離開敬愛的老師,要離開這純真的小學(xué)時(shí)光,離開我小學(xué)時(shí)光的另個(gè)家!

  母校,愿你繁花似錦,根深葉茂。小學(xué)六年的家,就此別過。母校情深,終身難忘。別了,母校!

感恩學(xué)校的作文2

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然,會(huì)珍惜……”《感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話,平時(shí)唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時(shí),唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰(shuí)笑得起來?

  大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場(chǎng)上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì);教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里進(jìn)步,校園里每一個(gè)角落,都留有我們的痕跡。那陽(yáng)光明媚的教室,我們?cè)谀抢飳W(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無(wú)語(yǔ)的.黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場(chǎng),多少次活動(dòng)、典禮在那舉行?多少話語(yǔ)能概括我們對(duì)母校的愛?

  歡笑、淚水、每一次的爭(zhēng)奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。

  擁有時(shí),不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時(shí),才懂得回憶。在校時(shí),開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。

  我還曾記得,不懂事的我,曾一度認(rèn)為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的道理,卻無(wú)一不是在母校學(xué)的。

  繁花盛開,榕樹遮陰,六年級(jí)的我,轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級(jí)時(shí),也有無(wú)數(shù)六年級(jí)生也在煩惱著?猶記得那時(shí),剛到母校,是多么興奮!我的學(xué)校,是多么美麗!慈祥的老師教導(dǎo)著我們;良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎?哪怕有一些千篇一律,但,這始終是我們的母校,教導(dǎo)著我們的母校,不是嗎?

  我們?cè)谀感W(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母,學(xué)習(xí)一首首古詩(shī),學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母,一個(gè)個(gè)單詞,我們?cè)谀感R徊讲降爻砷L(zhǎng)。大榕樹做見證人,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,就要離開這,離開這見證我六年歲月的母校,離開我的伙伴,離開敬愛的老師,要離開這純真的小學(xué)時(shí)光,離開我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家!

  母校,愿你繁花似錦,根深葉茂。小學(xué)六年的家,就此別過。母校情深,終身難忘。別了,母校!

感恩學(xué)校的作文3

  感恩母校,對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有顆感恩的心,尤其是對(duì)待即將告別的母校,更要學(xué)會(huì)感恩。母校,是知識(shí)的殿堂;母校,是書的海洋;母校,是美麗的百花園。

  親愛的母校,你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間,就這么從樓踱步而上,周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的片云。懷念拖堂,懷念做題,懷念表?yè)P(yáng),懷念批評(píng)。懷念流淚,懷念為誰(shuí)而流淚,懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將切悄然縫合,在我們尚未追憶之前。

  母校,是首飛揚(yáng)的情詩(shī),把我的思念輕輕地訴說。是課繁茂的大樹,節(jié)滿了日日努力的碩果。是本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。是張塵不染的白紙,愿后來者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥也能看到希望。母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

  記得年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師那可親可敬的面貌;記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,同學(xué)那熱火朝天的`吶喊;記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候,大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候,我那難以形容的激動(dòng)勁;記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候,大家絲難過、絲歡喜。

  記得年級(jí)的時(shí)候,剛?cè)雽W(xué),我感覺對(duì)這個(gè)地方很陌生。我小心翼翼的做每件事,切聽從老師的話,放學(xué)了,其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了,就乖我個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角,流眼淚,心里還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來接我!看著眼前不時(shí)走過的陌生身影,和周圍陌生的環(huán)境,我心里害怕的發(fā)毛。不會(huì)兒,個(gè)熟悉的人點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來,我定眼看,是我的班主任語(yǔ)文老師,袁老師。因?yàn)槿松夭皇,也沒有和老師打好關(guān)系,不敢說話,還是呆呆的躲在墻角。不會(huì)兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話語(yǔ)飄過我的耳邊,更飄進(jìn)我的心里!肮詫氊悆海趺戳,怎么不回家啊?”“我爸爸沒來接我……”我喃喃的說!芭叮,老師和你起等,會(huì)兒你爸爸如果還沒來,老師送你回家,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒沁^了會(huì)兒,爸爸還沒來,于是,老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝,袁老師說,沒關(guān)系,不用謝。袁老師要走了,我終于鼓足了勇氣,說了聲,再見,袁老師!袁老師高興的笑了。

  尤其是我們的梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、江主任……對(duì)我很好,他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們,更感謝我的母校。

  別了,可愛的母校;別了,花草的芬芳;別了,明亮的教室;別了,親愛的同學(xué);別了,尊敬的老師;別了,母校的那么多那么多……感恩母校,我愛您,母校。

感恩學(xué)校的作文4

  我是一位來自外地的學(xué)生。一個(gè)月前,我懷揣著我的夢(mèng)想,帶著期盼又忐忑的心她進(jìn)了這個(gè)美麗的校園----番附。

  兩年前,當(dāng)我隨著哥哥的腳步踏入到這個(gè)校園,我感到有些驚訝,因?yàn)槲矣X得番附面積很大,在此之前我真的沒見過這么美麗的校園。我像一只快樂的小鳥在這瞅瞅在那看看,驚喜與好奇占據(jù)了我的心。我在這看到的,是老師勤懇又善良的心,臉上還掛著微笑。只是那一瞬間,番附就像一顆種子,開始在我心里萌芽。

  但在兩年前,我沒有想到的是,我也可以坐在寬敞的教室里大聲朗讀,奮筆疾書。我?guī)е业膲?mèng)想來到這里,我相信,在這么濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下,我會(huì)帶著我的夢(mèng)想,去遠(yuǎn)航。

  因?yàn)榈胤浇逃煌晕业幕A(chǔ)也比其他同學(xué)薄弱。第一天上課,就感到了很大的壓力,我無(wú)所適從。于是,老師過來開導(dǎo)我。她告訴我,這是正常的,有挫折才會(huì)讓你成長(zhǎng)。看到別人比你優(yōu)秀,你在走上坡路;看到別人比你差,那就是在走下坡路啦。我們談了許久,老師溫暖的的.話語(yǔ)就像母親的手,慢慢地?fù)崞轿倚睦锏牟话才c恐懼,讓我很感動(dòng)。

  學(xué)習(xí)上有許多不明白的地方我會(huì)去問老師。剛開始的時(shí)候我很害怕,害怕他們說我太笨,會(huì)輕視我?墒橇钗殷@訝的是,他們沒有責(zé)罵我,反倒是帶著笑容,耐心地給我詳細(xì)分析,循循教導(dǎo)深深地刻在我的腦海里,每次想起,都倍感溫暖。

  作為留校的學(xué)生,周末的時(shí)候在偌大的校園里,接觸得最多的,便是孤獨(dú)了。我常?丛铝痢拔覀兌荚谕黄炜障隆边@也是對(duì)想家的我來說最大的慰藉了。每當(dāng)孤獨(dú)一人的時(shí)候,黑暗和恐懼總是包圍著我?擅慨(dāng)在這時(shí),總會(huì)有盞燈,照亮我前方的路。我驚喜,走過去一看,那是老師備課的背影。我知道,麻煩到他們了。周末的私人時(shí)間也分給了我們,老師們都很辛苦,很勤懇。那盞燈,像一劑強(qiáng)心針,瞬間給我?guī)砹α。晶瑩的液體便又充滿眼眶,心里滿滿的幸福。

  記得有一次晚自習(xí),因?yàn)槿ラ_了一個(gè)小會(huì)回來,作業(yè)沒有寫完,剩下化學(xué)作業(yè)。我當(dāng)時(shí)靜不下心來,問題困擾著我,著急難過又想家的我,眼淚一下子就出來了,怎么止也止不住。然后有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,都趕忙過來安慰我。那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)她們,她們便開始手忙腳亂地安撫我,給我擦眼淚,一位同學(xué)還自告奮勇地開始給我講解題目。當(dāng)時(shí)我的心感動(dòng)得快融化了,眼淚就更止不住了,同學(xué)們帶給我的溫暖,我想我這輩子也不會(huì)忘記的。

  每當(dāng)我漫步在這個(gè)美麗的校園,鳥兒美妙的歌聲和花的香氣都縈繞著我。帶給我蓬勃向上的朝氣和溫暖。我不會(huì)忘了我來學(xué)校的初衷——那便是我的夢(mèng)想,而番附,則是我夢(mèng)想起航的地方,像太陽(yáng)一樣指引著我,照亮我前方的路,也給我?guī)砹藴嘏?/p>

感恩學(xué)校的作文5

  親愛的母校:

  時(shí)光的腳步從不曾停止前進(jìn),四年的大學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流過。即將離開這親愛的校園,踏上人生新的征途,回首看去,只有留戀和不舍,校園的一草一木依然歷歷在目,猶如昨天。

  往事不堪回首,您的諄諄教誨依然回響。大學(xué)是我人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),決定了我以后人生的努力方向。四年的大學(xué)生活,是您哺育了我。

  您見證了我的成長(zhǎng),我見證了您的發(fā)展與變化,您把最美好的回憶留給了我,值得我珍藏一生,在此我要表達(dá)對(duì)母校最最真摯的感激之情。

  首先感謝您為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,讓我做事仔細(xì),工作認(rèn)真。不遲到早退,完善的`上課制度、嚴(yán)格的作息制度等各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),旨在培養(yǎng)我們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)。雄厚的師資和齊全的教學(xué)設(shè)備讓我更加完整的學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)。您先進(jìn)的教學(xué)方式,齊全的課程設(shè)置讓我知識(shí)面更加寬廣,也更好的掌握了專業(yè)知識(shí)。

  配套的實(shí)驗(yàn)課程鍛煉了我的能力,增強(qiáng)了我分析問題解決問題的能力。

  其次要感謝教導(dǎo)我的優(yōu)秀的老師們。這里不僅有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、專家,也有優(yōu)秀年輕教師。在老師們的教導(dǎo)和幫助下,我們能更好更快的學(xué)到理論知識(shí),心理變得成熟,學(xué)會(huì)了為人處事和正確思考問題。

  他們是我們的良師,更是我們的益友,我們一起快樂的生活一起努力的奮斗。

  最后不能忘記和我相處四年的各位親愛的同學(xué)們,在這個(gè)青春奮斗的團(tuán)體中我感受到了不息的力量,你們的幫助和鼓勵(lì)讓我大步向前。

  回顧四年的學(xué)習(xí)歷程,我們的每一點(diǎn)知識(shí),都是您的心血與汗水凝聚起來的;我們的每一點(diǎn)成績(jī),都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在四年的生活中,您讓我一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí),您教我真知,教我怎樣做人。

  您是個(gè)群賢畢至的地方。正是在這個(gè)優(yōu)秀的集體中,我不斷地超越,不斷地進(jìn)步。

  您也是個(gè)充滿溫暖與愛的大家庭。家庭里的每一個(gè)成員都相互尊重,相互愛護(hù)。在西安工大我收獲了痛苦之后的快樂,收獲了稚嫩之后的成熟,收獲了軟弱之后的堅(jiān)強(qiáng),收獲了我豐富多彩而且有意義的大學(xué)生活,更收獲了我充滿記憶的人生。

  我將時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)“敦德勵(lì)學(xué),知行相長(zhǎng)”,并以次指導(dǎo)我的工作和學(xué)習(xí)。

  在今后的工作中,我將繼續(xù)以滿腔的熱情奉獻(xiàn)社會(huì),為母校增光!

  最后,祝愿母校越辦越好,培養(yǎng)更多的、更優(yōu)秀的人才,早日躋身一流大學(xué),明天更加燦爛,更加輝煌!祝愿建筑工程學(xué)院蒸蒸日上,培養(yǎng)更多的建筑人才,為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!也祝愿母校的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師工作順利,萬(wàn)事如意!不論我們身在何處,西安工大的精神將永不褪去!

  敦德勵(lì)學(xué),知行相長(zhǎng)!

感恩學(xué)校的作文6

  在這方面,美國(guó)人可以樹立榜樣。從1863年亞伯拉罕開始,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日。與此同時(shí),200多年來,一年一度的感恩節(jié)活動(dòng)從小地方蔓延開來。這是一個(gè)充滿感激和愛的節(jié)日。在過去的一年里,美國(guó)人聚集在一起進(jìn)行一場(chǎng)特別的祈禱,以感謝和慶祝上帝的仁慈和恩典。不僅如此,它已經(jīng)成為一種社會(huì)活動(dòng)。超市前面放了一個(gè)大籃子,這樣人們就可以給吃不飽的窮人留下一塊食物。政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校和教堂準(zhǔn)備了很多食物,打開門,分發(fā)給一些無(wú)家可歸的人。更何況平時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的孩子,這一天會(huì)很認(rèn)真的敲鄰居家的門去收吃的。它還從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識(shí),并給他們和所有美國(guó)人做好事的機(jī)會(huì)。

  這讓我意識(shí)到了一些事情。仔細(xì)想想,真的可以感謝很多東西:感謝父母對(duì)我們的愛,感謝我們有飯吃有衣住有房住有床睡有燈光,感謝我們的健康,感謝老師的教育和所有幫助支持我們的親朋好友,還有過去未曾謀面的貴人,感謝有音樂陪伴我們孤獨(dú)時(shí),有彼此傾訴,感謝上帝!所以,我們可以簡(jiǎn)單地說,如果你覺得被友誼冷落、拋棄或背叛,你應(yīng)該試著向別人伸出溫暖的手,學(xué)會(huì)感謝一些東西。

  感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài),能使人的身心更好地適應(yīng)社會(huì)和自然。感恩能帶來的連鎖反應(yīng),可能會(huì)感染和改變身邊的每一個(gè)人,包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動(dòng)聽永遠(yuǎn)不會(huì)引起誤會(huì)。是跨越地球上一切障礙,無(wú)國(guó)界,讓世界更加和諧幸福的最簡(jiǎn)單的方法。所以要學(xué)會(huì)感恩。

  為了生活,你可以沉淀一個(gè)理性。

  喬丹,這位籃球飛人,在明星云集的nba賽場(chǎng)上退役了,我們可能再也看不到他翱翔天際了。這可能是永久性的`心臟損傷。也許,我們應(yīng)該感謝喬丹高超的技術(shù)和五次nba總冠軍的榮耀,以及他永不放棄、永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)斗志。

  為了生活能增添一份平靜和釋然。

  去年4月1日,張國(guó)榮真的成了“一生只下一次的鳥”,無(wú)數(shù)粉絲為他落淚。包括今年的愚人節(jié),又連續(xù)下雨了!疤炜諞]有留下任何痕跡!但是我已經(jīng)飛了。”是的,畢竟我們有《有誰(shuí)共鳴》,《沉默是金》可以反復(fù)唱,《倩女幽魂》,《阿飛正傳》可以回憶。

  學(xué)會(huì)感恩,可以看作是人生中需要補(bǔ)習(xí)的一課。當(dāng)我想起去看望一位中學(xué)老師,向她表達(dá)我深深的思念時(shí),我感到她眼里閃著興奮的淚水。后來我想,就算我沒有及時(shí)向幫助過我們的人表示感謝,也沒關(guān)系。其實(shí)關(guān)鍵是別忘了看著對(duì)方的眼睛說一句“謝謝!”感激。

  生活方式,不管你是熱衷于做一個(gè)孤獨(dú)的“孤膽英雄”,還是離不開你的環(huán)境。每一次成功都是由人和自然的各種力量造成的,也是由愛、親情和友情實(shí)現(xiàn)的。一向注重養(yǎng)人、知人、養(yǎng)人、救命之恩的中國(guó)人,是否應(yīng)該提倡“以德報(bào)恩”、“滴水不漏”的作風(fēng)?雖然我們沒有感恩節(jié),但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己和我們生活的土地欣賞一些東西嗎?

  古人云:“給別人的時(shí)候小心不要讀,給你的時(shí)候千萬(wàn)別忘了!睂W(xué)會(huì)感恩,這樣生活才會(huì)輕松,未來才會(huì)陽(yáng)光。所以我會(huì)盡我所能感謝這個(gè)世界,盡我所能回報(bào)一切。

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