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【優(yōu)選】座右銘作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼淖毅懽魑�，希望對大家有所幫助。
座右銘作文1
在我成長的經(jīng)歷中，有一個(gè)伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是一句名言：失敗是成功之母！
記得有一次，我考試的成績很差，面對著那鮮紅的大“×”，看著父母失望的`眼神，我傷心地哭了，對自己失去了信心。老師好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“不要灰心，失敗是成功之母！”我想了想，老師說得沒錯(cuò)。于是，我把“失敗是成功之母”作為我的座右銘。我將淚水化為汗水，勤奮學(xué)習(xí)。終于，我在又一次考試中取得了優(yōu)異的成績。啊，我成功了！
前幾天，我努力地去做一件事，面對我的卻是失敗。我很生氣，將自己關(guān)在臥室里，躲在被窩里不停地哭泣。忽然，我眼前出現(xiàn)一句名言——失敗是成功之母！我相信，沒有爬不過的高山，沒有闖不過的難關(guān)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？于是，我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。終于，我成功了！
如今，我把它工整地用筆寫在白紙上，貼在我的書桌旁邊，并把它牢牢記在心里。我相信，只要有信心，就沒有辦不到的事情。
座右銘作文2
每個(gè)人都有自己的座右銘。它就像鳥的翅膀和船的帆。有了它，“天高可供鳥飛，海闊供潛”。我也有自己的座右銘：“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。”這句格言是我的翅膀，我的帆。
我的座右銘告訴我，人生路上不付出，就沒有回報(bào)；然而，如果你付出了那份辛勤的汗水，你一定會(huì)得到你應(yīng)得的回報(bào)。如果你努力去做該做的事，那一定沒有錯(cuò)。
我還清楚的記得初三考試前半周，老師布置我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，但是當(dāng)時(shí)覺得復(fù)習(xí)太簡單了，只是翻了翻書，寫了新單詞。于是，我漫不經(jīng)心地翻了翻書，寫了幾個(gè)新詞，覺得夠了。酪但是期中考卷發(fā)完之后，眼前的分?jǐn)?shù)讓我目瞪口呆。5分，對于平時(shí)成績很好的我來說是沉重的`打擊。當(dāng)時(shí)覺得自己徹底失敗了。
在我回家的路上，兩邊的花無動(dòng)于衷，鳥兒在枝頭為我歌唱。冷風(fēng)吹在臉上，感覺特別疼。突然，我看到不遠(yuǎn)處的梅園里有梅花。他驕傲地站在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)吹雨打。越是這樣，越是美好。這讓我想起一句諺語，“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。
在人生的旅途中，誰會(huì)一帆風(fēng)順？杰出的科學(xué)家諾貝爾，經(jīng)歷了無數(shù)奴隸發(fā)明炸藥；愛迪生不是經(jīng)過13個(gè)月的艱苦奮斗才成功發(fā)明出了白紙燈嗎？那些創(chuàng)造了歷史奇跡的偉人，哪一個(gè)沒有梅花那么成功？
耶！通往成功的道路非常艱難。怎樣才能活得長久而沒有挫折？所以，我明白了：我們現(xiàn)在要做的就是努力！努力！再努力一點(diǎn)！驕傲如梅花，忠貞不屈！
座右銘作文3
我的座右銘是“恒、恬、誠、勇”這四個(gè)字，這也是著名美學(xué)家朱光潛先生的座右銘。
恒——持之以恒的毅力。幼教工作瑣碎、辛苦。無論是各種教育活動(dòng)，還是幼兒的吃喝拉撒睡等生活瑣事都需要老師負(fù)責(zé)，沒有持之以恒的信念和對幼教職業(yè)的熱愛是很難堅(jiān)持下去的。
恬——淡泊名利的品格。幼教工作平凡、普通。要想在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績，幼兒教師需要有一個(gè)恬淡、質(zhì)樸的平常心。幼兒教師要努力排除世俗誘惑、外界干擾，憑借專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮自身價(jià)值，從平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
誠——真摯誠懇的態(tài)度。幼教工作育人更育德。教師的品行對幼兒是無聲的'教育。幼兒教師要用真誠與愛心開啟幼兒美好的心靈。幼兒園教育是家庭教育的延申。幼兒教師與家長的聯(lián)系是密不可分的，只有與家長真誠溝通、密切交流才能是幼兒教育發(fā)揮出更好的效果。
勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要處理許多突發(fā)應(yīng)急事件，幼兒教師要有處理應(yīng)急事件和意外事故的能力和勇氣，無論發(fā)生什么情況，都要做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，保護(hù)他們的生命安全。這需要勇于擔(dān)當(dāng)和從容不迫的勇者精神。
座右銘作文4
我的座右銘是莎士比亞的一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！边@句話不是沒有根據(jù)的。
在我讀一年級的時(shí)候，“字典”里根本就沒有“書籍”這兩個(gè)字。因此，被譽(yù)為“營養(yǎng)品”的書籍沒有給我補(bǔ)潤腦袋，使它變得生銹，轉(zhuǎn)不過彎。腦子生銹對我來說可是個(gè)大問題：考試作文，不會(huì)，扣分；作業(yè)作文，不會(huì)，沒分。
三年級偏末的時(shí)候，我不知不覺地對書籍有了一點(diǎn)薄薄的興趣。四年級時(shí)，可能是認(rèn)的字多了，我就對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么：看了書以后，好像書籍給我的腦袋補(bǔ)潤了營養(yǎng)，讓它開始會(huì)轉(zhuǎn)彎、讓我有想象力了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生，我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四�！钡臅�。這樣日積月累，我的腦子就像涂了層潤滑油似的，滑溜溜的.，不管到什么樣的境遇里，總會(huì)轉(zhuǎn)彎。
有人會(huì)問我：“成果拿出來看看。”好的。我的成果就是：“至今，我的作文各個(gè)都是優(yōu)加，而且告訴你們個(gè)小秘密：‘我已經(jīng)寫了三部小說呢！’（不要說我驕傲，我也是迫不得已跟你們說的我的座右銘（馬迤暄）——七彩蛋殼——暄暄——七彩蛋殼）
座右銘作文5
古人給我們留下了許多，讓人深受啟發(fā)的名言，其中“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言是我的座右銘，它激勵(lì)著我，給了我很多幫助，也讓我受到了無窮的啟發(fā)。
去年老師選了幾個(gè)人參加硬筆書法大賽，老師便開始吩咐：先將格數(shù)好，要居中，字體大小要適宜，選一篇合適的作品，不要出現(xiàn)錯(cuò)誤。
回到家，我便開始這項(xiàng)“大工程”，拿出心愛的鋼筆，先翻閱了語文書，于是我決定，先定下題材，我選了書中的兩首詩，先拿了張稿紙開始練手，我一筆一畫地將兩首詩寫下，可發(fā)現(xiàn)，字體大小，根本不合適，又寫了一遍，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就這樣一遍一遍又一遍的寫下去，可狀況卻擺出，我開始不耐煩了，又寫了幾遍，依舊沒有起色，無論我多么認(rèn)真可怎么寫，也寫不好，我便哭出了聲，看到后，媽媽走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀后，又輕輕悄悄的離開了。我又提起了鋼筆，想到了我的`座右銘“世上無難事，只怕有心人”，便翻了翻以前練字的本。對字體大小的掌控有了更深一步的了解，我拿起了參賽的紙，開始專心致志地一筆一畫的將詩寫了上去。終于，自我非常滿意，拿到學(xué)校，給老師看，老師也表揚(yáng)了我。果然，功夫不負(fù)有心人，獲得“三等獎(jiǎng)”，進(jìn)行了表彰。
“世上無難事，只怕有心人”這座右銘，就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍；又如那前進(jìn)的號角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰。
座右銘作文6
我的座右銘是：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
為什么這么說呢？事情是這樣子的：四年級的時(shí)候，學(xué)校組織體操比賽，在練習(xí)的時(shí)候，老師說我反應(yīng)慢半拍，同學(xué)們也說我跟不上，我很苦惱，我自己覺得分明跟上去了呀！我?guī)状味枷胍顺霰荣�。媽媽鼓�?lì)我說，勤能補(bǔ)拙，要我多多練習(xí)。
于是，我和爸爸媽媽一起制定了一個(gè)完整的練習(xí)計(jì)劃：爸爸幫我在電腦上下載好廣播體操，每天早上和晚上，我都要練操，只要有時(shí)間我就是練習(xí)。爸爸負(fù)責(zé)監(jiān)督我如質(zhì)如量的完成計(jì)劃。
這樣堅(jiān)持了兩周，終于迎來了比賽。我懷著忐忑的心情到了操場上，心撲通撲通直跳，心里想：“我一定不要拖后腿呀！”這天天氣也不好，雨后的操場有很多水洼。為了保持隊(duì)形，我和一些同學(xué)站在水洼上，但是我們沒有受到影響，我們認(rèn)真的完成了比賽。
比賽結(jié)束了，我們得了第一名。我心里的.石頭總算落了地。
通過這件事，我總結(jié)出我的座右銘：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
座右銘作文7
家庭風(fēng)格是一個(gè)明亮而清澈的湖泊，從那里可以“驗(yàn)證”所有事物。家庭座右銘是滋養(yǎng)萬物的水，一切都從點(diǎn)滴開始。家庭傳統(tǒng)是一塊小石頭，為未來鋪平了道路。家庭座右銘是健談的嘴巴，它認(rèn)真地教了這數(shù)千名中國孩子。
我隱約記得那是一個(gè)炎熱的中午，“ BingBang 。。。”，我看到裝滿貨物的'小巴向家搖曳。汗水在父親的臉上停止了，藍(lán)色的靜脈“跳了起來”，不甘示弱。在敦促我下車時(shí)，我父親不耐煩地背著沉重的負(fù)擔(dān)沖出車門。我知道他想念他的祖母�；丶抑�，他聽到了鋸切木柴的聲音。爸爸沒有注意我，但敦促我快點(diǎn)走，但他像兔子一樣沖過去。我看到他放下了包burden，從奶奶的手中抓住了鋸子，用一種體面的方式幫助她的奶奶。我站在我旁邊，沒有父親就了解真相。
另一件事也使我理解了同樣的道理。開學(xué)前幾天，我和媽媽乘火車回家。我一走進(jìn)屋子，就看到奶奶準(zhǔn)備了一大桌子的食物來歡迎我們。你知道，我是我們家庭中著名的休閑食品。我們沒有理由不應(yīng)該面對這種豐富的食物來“寵愛”他們。就像我手里拿起筷子準(zhǔn)備碗碟一樣，我總是和ami可親的母親嚴(yán)厲地責(zé)罵我：“首先有幾百個(gè)孝順，長者不坐，年幼的人不能動(dòng)筷子！”
這是我家庭的傳統(tǒng)和座右銘。盡管我的父母沒有禮貌地對我說這句話，但他們用他們的行動(dòng)使我徹底明白“以孝順人是第一位，以一千種美德做事是基礎(chǔ)”。
座右銘作文8
“失敗是一筆財(cái)富”是我的座右銘。它就像一盞明燈，指引著我的前進(jìn)，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的道路；我也從船上有風(fēng)的風(fēng)帆中學(xué)習(xí)，不時(shí)為我加油；也是我人生旅途中的伴侶，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得上學(xué)期四年級的時(shí)候，區(qū)里舉行作文大賽，我和班里其他幾個(gè)同學(xué)被學(xué)校指定為初賽對象。我可以想象我內(nèi)心的激動(dòng)和緊張。放映后，只剩下我和鄒紅。
我們倆都很興奮，但是上級通知只有一個(gè)名額。誰將被允許參加？我別無選擇，只能再來一輪淘汰賽，但這次意外失利。
我只落后了半分，鄒紅自然成了學(xué)校推薦的'領(lǐng)導(dǎo)。我恨自己笨到連作文都寫不好。那時(shí)候我很壓抑，吃不下飯，睡不好覺，整天愁眉苦臉的，總覺得在老師同學(xué)面前沒面子.
父親知道后，熱情耐心地開導(dǎo)我說：“不要難過，失敗并不可怕，吸取教訓(xùn)就好。生活中處處都有風(fēng)暴。只有你能經(jīng)得起風(fēng)浪，經(jīng)得起挫折，勇敢地克服困難，才是堅(jiān)強(qiáng)的人！”父親誠摯的話語，像春風(fēng)一樣，打開了我幼稚的心，讓我重新振作起來，投入到新的學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲颐靼资〔皇菒u辱，而是成功的前奏。就像人們常說的：“跌倒并不可怕，只要你勇敢地站起來，重建一個(gè)全新的自己，你就是一個(gè)不屈的人�！�
后來我把“失敗是一筆財(cái)富”這句話工整地寫在紙上，貼在書桌上，一直激勵(lì)著我。
從今以后，無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住這句警告，努力克服困難和挫折，做一個(gè)勇敢的人，化失敗為勝利。
座右銘作文9
“語言是歡笑、幸福的起點(diǎn)；也是災(zāi)難、痛苦的引爆點(diǎn)”這句話一直是我的座右銘，他一直貼再我們班教室的兩側(cè)，常常警惕著我們，這句話也陪我渡過了這將近三年的初中生活。
剛進(jìn)一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很愛開別人玩笑的人，常常不固別人的`感受，以一種自認(rèn)為很詼諧的語言對著當(dāng)事人指指點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)似乎跟我算是同一類的人，所以大多數(shù)的人并不認(rèn)為這有什么不得體。直到有一次，痛苦的引爆點(diǎn)發(fā)生了｜我不小心把班上的一位女同學(xué)弄哭。只因?yàn)槲矣昧藘蓚�(gè)字“土豆”。當(dāng)下大家開始對我指指點(diǎn)點(diǎn)，一開始跟我一起鬧的人也反過來說我太超過。
經(jīng)過了這次的教訓(xùn)后，我把這句座右銘一直放在心中警惕自己，部段告訴自己：語言有時(shí)像棉花糖或棉被，很甜、很溫暖，但有時(shí)卻是一把鋒刃的長劍，能一劍刺穿別人的心。我就是曾經(jīng)拿過這把常見的人！自認(rèn)為無所謂而狠狠的刺了別人一刀，刺了別人后才道歉，雖然表皮的傷口能癒合，但是深藏在心里的傷口和那長長的疤痕，是永遠(yuǎn)都抹不掉的！
之后，因?yàn)檫@句座右銘的陪伴，我再也沒有弄哭任何一位同學(xué)，也獲得了意想不到的收獲，我的朋友漸漸多了！注意自己的言語，常常的贊美別人，多說“請”、“謝謝”、“對不起”，我的個(gè)性也變的更加圓融！
座右銘作文10
有一句話，曾經(jīng)幫助過我一個(gè)很大的忙，這句話就是滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
記得有一次，我的鋼琴老師讓我彈一首速度很快的曲子，我彈了好幾個(gè)星期都沒有跟上節(jié)拍器。我已經(jīng)完全崩潰了，我每次彈琴時(shí)，一點(diǎn)都不想彈那本“849”。
上課時(shí)，老師安慰我說：“這本849是一本要求速度很高的書，你彈了幾個(gè)星期是正常的。更何況你現(xiàn)在彈得比考級前好多了呀，你已經(jīng)進(jìn)步了。要不是考級，你還不會(huì)進(jìn)步這么大呢�！�
聽了這些話，我的心才好受一點(diǎn)，但還是對那首曲子特別厭煩。
有一次，媽媽陪我練琴，當(dāng)媽媽知道了情況時(shí)，媽媽也安慰我：“寶貝，你看以前你彈曲子時(shí)，彈得還沒有現(xiàn)在好呢！你要加油，你是有能力的。我送你一句名言，希望你能有所領(lǐng)悟。滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！蔽艺J(rèn)真記下了媽媽送我的'那句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
我一遍又一遍地在腦海里重復(fù)這句話�！暗嗡馨咽┩�，萬事功到自然成。滴水”念了許多次后，我終于明白了，這句話的含義：做事只要堅(jiān)持不懈，有恒心，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
我按照這句話做了。
從那以后，我每天都勤奮練習(xí)，反復(fù)地彈，把曲子中不熟的地方挑出來練幾十遍，再整首一起彈。終于，我把這個(gè)困難克服了。
從此，這句“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”成為了我一生的座右銘。相信在以后的人生旅途中，這句座右銘能給予我?guī)椭�，渡過難關(guān)。
座右銘作文11
快樂的過是一天不快樂的過也是一天我為什么不快快樂樂的過每一天呢。這是我的座右銘，他就像我人生道路上的一座燈塔，照亮我前進(jìn)的路。
我的一生就是追求快樂，你在人這一生中每天都會(huì)發(fā)生意想不到的事情，永遠(yuǎn)無法預(yù)料，時(shí)而快樂時(shí)而悲傷，只有開開心心的'過日子生活才會(huì)充滿樂趣充滿陽光。如果你不茍言笑，那誰會(huì)想跟你在一起呢？快樂是積極的現(xiàn)象快樂也可以成就成功所以給自己的感覺，是一種不錯(cuò)的想法。
簡簡單單四個(gè)字，快樂至上，只有快樂才會(huì)知道生活的美好，整天憂傷，悲傷腦袋里想的都是陰暗的事會(huì)常常嘆息相反，一個(gè)人心里充滿歡喜天天笑，整個(gè)人顯得神采奕奕順利的做好每一件事情，我們享受自己的生活，珍惜一分一秒。有些人勾心斗角，和快樂的人，卻沒有心機(jī)反而可以樂觀的看待生活中所發(fā)生的困難全部一笑而過，快樂至上，只有四個(gè)字，卻已足夠表達(dá)對一生的追求。
快樂具有感染力。你看到別人對你笑，你也會(huì)回敬一個(gè)笑容給對方。快樂可以傳播。用自己的態(tài)度去感染�？鞓肥侨巳俗非蟮倪@樣的話才不會(huì)容易疲勞我之所以追求快樂是為了不讓壓力將我打敗生活處處有壓力只有一心追求快樂的人才能夠做到無壓力擁有一顆放松的心靈。
最求快樂，笑口常開，就是我人生中重要的大事。
座右銘作文12
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這是我的座右銘，我是從書中找到的這一句話。只要向滴水能把石頭穿透，虛心就能自然成了。
在上三年級的時(shí)候，我是一個(gè)每次寫作文老是寫不好的一個(gè)人。每次寫的`很少有好詞佳句一個(gè)都沒有用過一次，常常被老師一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)充在上面。上面經(jīng)常寫著：“吧提供的好詞好句用上，這樣你的作文才能寫好。就在四年級的時(shí)候，我想是寫過兩張還是寫過三張呢？突然座右銘在我的身旁說著，你一定要向水滴一樣穿過堅(jiān)硬的石頭，在挑戰(zhàn)自己這樣萬事才能自然成。我聽了座右銘的話，我鼓起勇氣寫好作文。我不停的說著“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。
在挑戰(zhàn)自我的情況下，突破了自己的記錄兩張半，我很自豪為自己高興。我心里說著“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。"是它讓我挑戰(zhàn)自己的勇氣和力量，我一直到期中考試，我一直把座右銘當(dāng)做自己的小精靈，時(shí)時(shí)刻刻的提醒我。
在上考場的時(shí)候，我在想我能寫到幾張呢？我很好奇。最后，還是寫了兩張，我希望不要扣這么多分就好。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這個(gè)座右銘激勵(lì)我勇敢的向成功的道路上飛翔!
座右銘作文13
我的座右銘是“世上沒有做不成的事，只有不做事的人�！�
有一次，老師布置我們回家以后做一個(gè)手工作業(yè)，可以自己做，也可以到商店去買。這個(gè)手工作業(yè)自己做起來很難，也很麻煩。不少同學(xué)掏錢去商店買。我也想去買，可是老師布置這個(gè)作業(yè)，不就是為了鍛煉我們的手工實(shí)踐能力嗎？如果到商店去買，又有什么意義呢？
一回到家，我就仔細(xì)地回想老師教給我們的制作步驟。首先應(yīng)該拓，然后粘、剪，最后用釘子固定住。思考完了我就開始制作了。我認(rèn)真地做著。準(zhǔn)備粘時(shí)，我遇到了一個(gè)難題——沒有膠水，因?yàn)槲业哪z水在搬家時(shí)沒帶出來，家距離商店又那么遠(yuǎn)，怎么辦呢？這時(shí)，我的決心開始動(dòng)搖了：算了，我還是去買一個(gè)吧！這么難做，我肯定做不出來，即使做出來了，也不美觀，去商店買的還更精美。我抬起頭，不經(jīng)意間瞥見了粘在臺燈上的座右銘：“世上沒有做不成的事，只有不做事的人�！睂�，我絕對不可以半途而廢，只要我有恒心，肯努力，我一定可以做成這件事的。于是，我繼續(xù)埋頭苦思。突然，一個(gè)想法在我腦海中閃過，那些煮熟了的米粒不是挺有黏性的'嗎？我高興地歡呼起來：我可以用米粒代替脫水……在我的不懈努力下，我終于完成了手工作業(yè)。
我非常感謝我的座右銘，因?yàn)樗钌畹馗淖兞宋�，讓我決定做個(gè)堅(jiān)持不懈的人！
座右銘作文14
面對困難，你是選擇退縮，還是迎難而上？有一位偉人說過：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱！”面對困難，選擇退縮你將一生無所事事，選擇迎難而上，你將開啟成功的大門！
記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行，奶奶開始叫我學(xué)習(xí)走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的賣出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地?fù)u晃一下，險(xiǎn)些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個(gè)踉蹌，我坐在地上大哭起來。
這時(shí)，一個(gè)平穩(wěn)，蒼勁的.聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”年幼的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來……就在那天，我學(xué)會(huì)了走路，過幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。
后來經(jīng)過錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，伴我成長……
座右銘作文15
自打我上四年級后，我也擁有一個(gè)人生格言：與朋友交，言出必行，這也是我最喜歡的一名名言。
那一天，我向我的好朋友小羽借了一本書，我承諾一個(gè)星期后歸還他。我看了一個(gè)星期后，還沒有看完這本書，我也沒有把書送到院校去。我騙小羽說：“抱歉，我忘記將你的書產(chǎn)生了，過意不去！”小羽說：“行吧！下一個(gè)星期一定要還記得還給我哦！”我講：“好的�！�
我又看過一個(gè)星期，而我還是沒看完，怎么辦呢？我想著：“總不可以再聊是忘記帶了吧？便說老媽也需看這本書吧！”我到了院校，積極尋找小羽說我老媽需看那本書，他說道：“行吧！”
校園內(nèi)授課的情況下，教師教大家一句格言：“與朋友交，言出必行”。含意便是你同意了盆友的事兒就需要言而有信，做不到就不必同意。
在回家路上，我想到了這名話，又想起了盆友出借我書，盡管我同意他了，可卻沒保證，我怎能做一個(gè)不守信用的.人呢？明日還是把書歸還他吧！
第二天，我將書產(chǎn)生了，真心誠意對小羽說：“實(shí)際上你借我的書我還沒有看完，就騙你說我忘記帶和母親愛看，對不起，你可以請?jiān)徫覇幔俊毙∮鹫\摯地說：“你可以跟我說真話，就表明我們都是最好的朋友，即然你那么喜愛看，你也就看完再還給我吧！”想聽了感謝地說：“太謝謝你了，此次我一定要快點(diǎn)兒看完書，把書還給你�！�
我的人生格言——與朋友交，言出必行，讓我明白了做人要誠實(shí)，要言而有信。
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