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(合集)制作的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的制作的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
制作的作文 篇1
今天,我教大家來作一個彩色公主。
我們所需要的材料有:一個雞蛋殼,水彩筆和彩色卡紙。
首先,往雞蛋殼上畫一雙亮晶晶的.眼睛和猶如蘋果的紅嘴唇,在卡紙上面畫一頂皇冠,最后,再給雞蛋殼上涂上你喜歡的顏色。哈哈!可愛的彩色公主就作成了。
小朋友,你們學(xué)會了嗎?
制作的作文 篇2
三國時期,有一個叫諸葛亮的人。某一天,諸葛亮帶領(lǐng)著大軍來攻打孟獲,他們走著走著,就到了一條河,河神說:“你把你的將士殺幾個給我,我就讓你們過河!敝T葛亮答應(yīng)了,就帶著大軍回到了軍營,想來想去他靈機一動說:“他不是要吃人頭肉?我們就把面做成人頭形狀,再把牛肉放進去,蒸好以后給那河神送去不就行了,然后就讓他的廚師們?nèi)プ觥!钡诙炀桶寻铀土诉^去,河神說:“好吃、好吃……”然后讓他們過了這條河,打了勝仗。這就是包子的由來。
我的媽媽是個大廚,她做什么都好吃,但我最愛吃她做的包子了!
還記得我媽第一次做包子,做的四不像,色香味也俱全,這讓我“食欲大減”但我知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”所以我吃很多,吃的時候還說:“好吃……”這都為了不讓老媽傷心,才說的。
第“n”次做包子時,老媽把香噴噴的包子放上桌時,看著色香味俱全的包子讓我食欲大增,咬一口,香甜可口,鮮嫩多汁!再咬一口,包子濃香的汁液流了出來,在燈光下泛著油光,我一連吃了好幾個才吃個半飽,“誰言寸草心,報得三春暉。”
媽媽做的食物,沒有復(fù)雜的技巧,沒有炫目的配料,也沒有精致的'器皿,可她卻將對我的愛,用心的放在食物里,這就是愛的味道,家的味道!案改附云D辛,尤以母為篤”我想這些食物都是用媽媽的愛做成的,是愛把食物變得美味……
媽媽做的包子真好吃,我愛吃媽媽的包子,我更愛媽媽。
最后,我想對媽媽說:“我愛你,媽媽,我想對你說無數(shù)個感謝和對不起!”
制作的作文 篇3
你一定看過手提燈籠吧!古代的時候夜晚人們用來照明的。今天,我就來教大家制作一個微縮版的手提燈籠。需要準備的材料和工具有:一根木棍、一根繩子、一個鐵勾、一個厚點的橘子皮、一根蠟燭和一個打火機、一個膠布、還有一個鐵圓板。好了,現(xiàn)在需要準備的東西都以準備好了,我們開始制作吧!
制作開始了,我先把繩子的一頭系在木棍的'上方,再把鐵鉤系在繩子的另一頭。當(dāng)你做到這的時候,肯定認為這是一個魚鉤吧?沒錯!我們做的上一部分就是魚鉤狀的。我們開始做下一部分。我們把鉤子鉤在橘子皮上(沒有開口的那邊)。這樣,一個手提小燈籠的外套就做好了。然后在用膠把蠟燭粘在圓版上。最后,用打火機將蠟燭點燃,用橘子皮把蠟燭套住,粘在圓板上。注意:一定不要把蠟燭熄滅哦!現(xiàn)在,一個手提小燈籠就完成了!怎么樣?很漂亮吧?
新奇的小制作,不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力,還能拓展我們的想象力,陶冶我們的情操,讓我們的課余生活更加豐富多彩。小制作,另我永遠高興快樂!
制作的作文 篇4
我很喜歡做手工,我喜歡把一些細碎的零件組合起來,成為一個完整的物品,看著它,我會感到特別快樂和滿足。就在昨天,我和媽媽到河坊街散步,我用自己賺的錢買了一個飛機模型,拿著它,我心里格外重視,因為這是我用打工的錢買的。
回到家,我迫不及待地把模型零件攤到桌子上,細心地組裝起來。這個模型的零件非常繁雜,色彩也很鮮艷,我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著歌,一邊制作,很開心。可是做著做著,我被一道難題攔住了,就像一只老虎攔住了我的去路。這個飛機的機翼居然有兩層,怎么安裝呢?我看了又看,想了又想,半天才明白,原來第一層的機翼是與兩顆導(dǎo)彈連起來的',于是我繼續(xù)工作。馬上就要做好了,又出了狀況,我用力過大,不小心把兩個輪子弄斷了,我當(dāng)時很懊惱,坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說,我們有502膠哦!啊,太好了,我連忙用膠把輪子粘好,牢牢地組合到飛機上。就這樣,我終于做好了飛機,這是一架威武的戰(zhàn)斗機,我太喜歡了。
晚上睡覺前,我把飛機放到枕邊,我要帶著它做一個美夢!
制作的作文 篇5
童年時,每次敲開外婆的大門,我總會看見外婆坐在那棵高大的桂樹下戴著老花鏡納鞋底。她一見我來,就慌忙放下手中的活兒,迎上來,笑呵呵地說:“思思來了,快,坐這兒,外婆給你拿新鮮的桂花糕!”我摸著外婆納了一半的鞋底,外婆納的鞋總是散發(fā)出一股桂花的清香,做好的鞋子,我只要一穿上,就不情愿脫下來了。當(dāng)外婆把那米黃的`桂花糕端上來時,我見外婆幸福地微笑著,我也跟著笑起來…
在外婆家的日子里,每到桂花飄香的季節(jié),我和外婆就會忙碌起來。外婆早早地準備好長長的竹竿,在竿頭牢牢地綁上鐮刀。外婆仰著臉,雙手用力地握住竿子,尋找最大的一串,找到了,對準他猛一用力,大盈盈的桂花串就輕輕地落了下來,最后靜躺在地上。我跑過去一串串的撿起。抖抖桂花上得塵土,放到身旁的籃子里。
哪里想到,掛滿桂花的樹枝上卻有刺,一不小心我的手被扎破了,血馬上流來了,外婆看到了,慌忙丟掉竹竿,拿起我的手放在她的嘴里。也真是奇怪,流血的手不疼了,我和外婆相識而笑…….
然后,外婆跨上籃子,領(lǐng)著我用她那親切而又慈祥的聲音對我說;“思思,你想吃桂花糕嗎?”我一個勁的點頭,又補充道:“外婆,我想和您一起做桂花糕!
外婆拉著我的手,顫巍巍地走向廚房。她先用開水燙桂花,接著用蜜蜂將桂花泡上幾個小時,然后開始用雞蛋,白糖,牛奶和面粉。等桂花泡好了,把它們?nèi)龅矫嫔,再放到蒸鍋上。我也學(xué)外婆做了一遍,最后,我們一起放進了蒸鍋上。
終于蒸好了,滿屋都有桂花糕的香味,我迫不及待將自己的成果端出來,狼吞虎咽的吃起來,外婆笑呵呵地說:“慢點吃,別噎著了!蔽页灾鹈鄣墓鸹ǜ猓腋Q笠缭谖业哪樕。我嘆了一口氣,慢慢睜開眼,臉上還閃著淚光。朦朧中,我仿佛又看見了外婆提著一籃桂花,站在樹下……
歲月流逝,無論過去多少年,外婆對我的愛,總是伴著桂花糕的香,都是無法改變的。
制作的作文 篇6
星期天,我在家里用易拉罐做了一個廢品小制作-------煙灰缸。
我先在家里左找右找,終于在陽臺的邊角上找到了一個空的`易拉罐。我用剪刀把易拉罐上半部分剪了一半,我把下半部剪了一些花紋,爸爸說太丑了,可是高低不平,我又剪了剪,后來易拉罐被我剪得很小了。最后我把蓋子蓋了上去就成了煙灰缸。
聽了我的介紹,你也可以動一動你的小手做一些有益的東西。
制作的作文 篇7
今天,在家長們的帶領(lǐng)下,我們一幫小朋友去學(xué)做餅干!大伙兒興高采烈地到達了目的地,今天由做餅干的師傅教大家做餅干!
一開始,餅干師傅先叫我們?nèi)ハ词,接著,她又演示了一遍,并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒,我的腦子里已經(jīng)有了一個初步的概念。然后,餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉,然后再一一教我們做,并讓我們把已經(jīng)成品的白面團分成兩個,其中一個涂上可可粉,并搓揉。最后,一黑一白兩個面團就出來了。接著我們又把兩個面團揉成一個面團,但要注意不能完全揉合。
接著,把面團扭曲。最后,把面團用保鮮膜裹起來放進冰箱,等待15分鐘。15分鐘可真漫長。∥业劝〉,終于15分鐘到了,我迫不及待地把面團放到桌子上去切片,我一刀一刀仔細地切完,然后把切好的.片放在盤子里,再放進烤箱里等待20分鐘!終于20分鐘到了,餅干師傅把烤好的餅干拿出來,大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗!我也拿了一塊品嘗!哇,自己做的餅干真是太好吃了!
這次學(xué)做餅干可真有意義呀!讓我學(xué)到了很多知識,也帶給大家很多歡樂!
制作的作文 篇8
昨天,老師布置了一個特殊的作業(yè),叫我們做小制作。我想了想,我挺喜歡做手工的,那我說做手工吧。
放學(xué)回到家。我找好了材料有剪刀、尺子、彩色卡紙、固體膠、素描紙。就動手了,先剪個花籃的.形狀,用剪刀在花籃上剪幾條長口子,再用桔色卡紙剪出一條條紙條插在花籃的一道道口子里,就成了一個有格子圖案的花籃。接下來做葵花,在一張黃色的紙上先畫兩個一大一小的圓圈再剪下來做花心。在兩個圓形的花心上也剪幾道口子,插上一條條紙條。再剪一些花瓣、花莖和葉子。最后,把它們小心翼翼地貼在白紙上,好了,一副剪貼畫完成了。
我看著這幅剪貼畫,滿意極了。
制作的作文 篇9
星期天,我寫完家庭作業(yè),看見書桌上到處都擺著各種筆,顯得亂七八糟。忽然眼前一亮,做個筆筒,把它們裝起來吧!
我準備了一個空塑料瓶,一張白紙,一把剪刀,膠水,一張紅色的卡紙和水彩筆。
開始做了,我先把塑料瓶口剪去,放在一邊。接著在紅色卡紙上畫一個愛心,用剪刀剪下來粘在白紙上,再在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案,最后用膠水把做好的`圖案紙粘在瓶身上,有剪刀把多余的部分剪掉,一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒,想到筆有地方放了,書桌能變得整潔了,我開心地笑了。
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