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(薦)夢里花落知多少作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的夢里花落知多少作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢里花落知多少作文1
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。
（一）
“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”。是他從內(nèi)心發(fā)出的強烈吶喊。有誰能說人年老志就衰了？他已年邁，仍想著魏國駐守邊關(guān)，讓自己的壯志永存在自己的詩篇中�！按艘骨新�?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”是他的思鄉(xiāng)之愁，悲傷隨著美酒散去，不在心上留下任何痕跡。品著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！逼分稽c一滴的歲月，把他們的壯志深深地印在我的心頭。
歲月的點滴更漏中，我感受著詩人的雄心壯志，久久不能釋懷……
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與他們一起創(chuàng)作《我的自白書》，抒發(fā)發(fā)自內(nèi)心的情感。與他們一起高呼，感受時代的變遷。那嚴(yán)酷的`地下斗爭，就像他們說的一樣，有一種既緊張又喜悅的感覺，讓人不能左右。與她一起感受自然、贊美自然，帶著積極、樂觀的感情，歡聲笑語，一起放一只《紙船》，將思念帶給母親！還要與他一起去故里，那彌漫的芳香，讓我沉浸。
歲月的點滴更漏中，我感受著作家的文化底蘊，我不時停下腳步……
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喜歡讀著她的《目送》，喜歡讀著他的《草房子》，喜歡讀著她的《龍眼與傘》，還喜歡讀著他的散文。那有濃厚的現(xiàn)代生活氣息，摻雜著一些令人感動的情感，那是他們對親情的感悟和對感恩的感悟。我愿意與他們一起感受生活，讓心靈得到一種升華。
歲月的點滴更漏中，我感受著時代人的深刻情感，我落下豆大淚珠……
歲月一點一滴地流逝，像一只小船，擺渡著多少人的夢想。品味生活，體會生命，學(xué)會感悟，然而夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文2
夢里醒著，心在尋找。
去哪里尋找？我不知道，想去的地方總也去不了，偏偏苦哭糾纏，苦哭尋覓那個屬于自己的夢。
夢里尋找，我是一只蝶。
起風(fēng)了，我好冷。風(fēng)從我身邊掠過，水從我身邊淌過，我展開翅膀阻擋卻一無所獲，時常覺得自己是個孤寂的旅行者，在一條無盡的路上行走，找不到一個可以將行李托付的人，只把自己累得直喘氣，想明白了以前的夢都是幻想，不著邊際，許是以前的承諾也是假的，不愿意遷就別人，也不愿意讓別人失望，心疼。
夢里尋找，我是一只蝶。
心的角落，詩的深處，我尋覓，尋覓了16年，用了16年的時間弄懂了這道理。我很滿足，獨自傷悲，孤單的背影讓陽光獨自收容，心中的.空白，蔓延出泰山壓頂般的空虛感，心中盛開大片大片黑色的寂寞，再也不會灑脫。
夢里尋花，我是一只蝶。
綠了柳，紅了桃，活了的塞北江南在心中漸漸遠去，飄風(fēng)，不見了蹤影，瞬間我累了，想哭，一個人的日子里，淚陪伴著我，但我從來沒有讓淚淹沒我，終于想明白了。孤獨的時候總是比較多，一盞離愁孤單的燈總為我守侯，從此不再彷徨，不再茫然。
夢里尋花，我是一只蝶。
借著淡淡的星光，我飛翔。遠方的鮮花頻頻地向我揮手，我很努力地飛。我�？�，還是要走，因為那�？康牡胤秸菐Т堂倒宓某�。不！不走，我堅定，輕輕地合翅膀，我知道血在流，我好痛，刺痛了我的心，鮮血直流，接下來，我要做的就是接近玫瑰，到達我夢中神望之地，至死不悔，再后來，我哭了。我躺在玫瑰的花瓣中。
天亮了，天氣好晴朗。我在有陽光的燦爛里依舊哭著，笑著，只是多了一點傷痛，多了一份深沉。
夢里尋花，曾幾何時心的向往，卻不知夢里花落了，緩緩下落絢麗，靜美，如同天邊的柳絮一樣繽紛，如同流星一樣飛快地劃過天空，最后消失，不見。
夢里花落知多少作文3
記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下。
風(fēng)在樹梢鳥在叫，不只怎么睡著了，夢里花落知多少。
——題記
自涵是我弟弟，我經(jīng)常懷疑他有一點自閉。雖然我不知道自閉的確切含義，但我確定，自涵一個人孤獨地活在他的世界里，并不讓別人進去。因為那是一個封閉的世界，并沒有門。
我想他在他的世界活的很自在，所以才可以長時間呆在那里，可以不用回來，可以驕傲地在那里活著。但他卻忘了，他必須還得在另一個世界生活。那個世界有他所愛的人，和愛他的人。
網(wǎng)絡(luò)是一個好地方，自涵可能是這樣覺得的。在那里他可以安靜地聽歌，比如悲傷的《黑色星期五》，我想他不會聽《雙截棍》，那樣會打破他的世界的平靜；在那里他可以安全地發(fā)泄情緒，比如在《傳奇》里拿起刀就可以砍人，都可以不用坐牢，我想他不會打《大話西游》，那樣他已經(jīng)不是他了，因為他是不會笑的。
網(wǎng)絡(luò)確實是個好地方，所以他去了，把空曠卻充實的網(wǎng)絡(luò)融進了他的'世界。
夏天的風(fēng)是溫暖的，他的心是冰冷的吧?!所以，他選擇了離開，去了他的世界找他的朋友，那個唯一可以進入他的世界的虛有卻真實的網(wǎng)絡(luò)。
他走了，留下一張紙條。娟秀的字跡卻透出男子特有的剛強。可他畢竟只是一個未滿十八歲的男孩子，所以，在他離開后的第三天晚上，他回來了，是被他爸爸找到的，在網(wǎng)絡(luò)上找到的�？磥砭W(wǎng)絡(luò)也不好，他隨時可以接納你，也隨時可以背叛你，在你徹底相信他的時候，毫無預(yù)警。
看到小姨和姨夫憔悴的臉，自涵哭了……
現(xiàn)在的自涵漸漸開朗了，他以前只是做了一個很長很長的一個夢。在那棵叫做親情的樹下，他安穩(wěn)地做著夢。一陣風(fēng)吹過，他醒來，看到滿地的落花，感嘆：
那時我還他年少，一覺醒來，夢里花落知多少……
夢里花落知多少作文4
飛花漫天，美艷不可方物。但是，美又能如何，它的美、它的香只能在等待中逝去。心中的花，何時才能從枯萎中重生呢。
最近，我喜歡上了打乒乓球。便邀爸爸一起來到白石文化中心打乒乓球。
爸爸輕輕一揮拍，球便長了翅膀似的飛向了我的右邊。我一個不留神，球便撞在了我的手指上。我疼得差點兒拿不住球拍，號叫了一聲。爸爸臉一沉，低聲斥道：“注意力集中一點�！闭f罷，再次揮拍擊球，我小心翼翼地將球頂了回去，繼續(xù)守在右邊。不料爸爸拍子一掃，球又躍向了我的`左邊。我見情況不對，向左猛一飛撲，可奈何反應(yīng)太慢，讓球輕易從我眼前飛去。我撲了個空，重重摔在地上，齜牙咧嘴，痛到眼淚都在往外冒。在一旁觀戰(zhàn)的姐姐大笑一聲，道：@你也太差了吧!行不行啊?”聽了這話，我心中的火氣就直往上竄。怎么可以這么諷刺我，我哪有那么弱!我對爸爸叫道：“再來!”爸爸會意，再次發(fā)球。我卯足了勁兒一揮拍，可球卻毫不客氣，再次逃走。我絲毫不氣餒，大叫：“繼續(xù)!”
乒乓球相繼而來。一個，兩個，三個，四個，五個……我只接下了寥寥幾球。我像蔫了花朵，無力地垂著花瓣。
回到家中，我躺在床上，追憶著夢的軌跡。參天的大樹上，只有幾朵小到無法清晰的花苞，卻都毫無生機，“落”，是它唯一走過的痕。漫天飛花，無不昭示著我的失敗。我能做些什么?澆灌罷了。但我不甘心，不甘心就這么向坎坷投降，我還要再去搏一搏。
我站在大廳里練球。“乒乓乒乓”，球在墻與拍之間漫步，走著夢的路。磨煉，拼搏，奮斗。我要踏出夢的腳印，走出夢的自信。我要純熟的打法和敏銳的眼睛，我要看見夢，我要抓住夢!
花不再落，我要讓這夢的顏色永駐我的心間，讓我的乒乓夢絢麗翱翔。
夢，舞兮蹈兮，虛無縹緲;心，不屈不撓，永不可倒!
夢里花落知多少作文5
“青春是一道明媚的憂傷“，細細的一句話，道出了青春的絲絲無奈。是因為它的單薄脆弱，還是因為它稍縱易逝呢？
想到自己的青春，感覺是那么的可悲。仔細回想，初中時候的臉上，有的只是幼稚和無知。那時候的自己毫不心疼歲月，也從來沒想過要珍惜身邊的一切。等到初中生活快要結(jié)束的時候，留下的，只有自己的聲聲感嘆！
站在高三的邊緣上，唯一可以感受的，是心痛，心痛的，是時間。就是那么一不小心地一眨眼，我就要被推上高三了。過往的日子，仿佛是我手中的雨水，當(dāng)我想極力去挽留的時候，卻只能看著它們從我手中一滴一滴地流走……
我總喜歡站在高三教學(xué)樓的走廊上，呆呆地看著遠方，或者，從上而下，目光搜索著校園的每個角落。望著高一的教學(xué)樓，看著學(xué)弟學(xué)妹們那張張無憂的笑靨，眼淚就經(jīng)不起這般景象。記得剛踏進這所學(xué)校，心里就有深深的不甘和委屈，這只是一所普通學(xué)校，而中考的失利，決定了我往后三年的歸宿。當(dāng)時在學(xué)校里，朋友說我的表情真叫人看了心疼，像是在承受著很大的痛苦似的。的確，那時心里簡直是在滴血！轉(zhuǎn)過身，歲月就這樣滑過了一個年頭，我仍來不及看清楚什么，就這樣高二了。一年也就這樣過去了，心中的波瀾已成不了驚濤駭浪。是歲月過濾了悲傷，還是我已學(xué)會了接受，學(xué)會了平靜？或許只有我自己心里清楚，回憶起過往掙扎的滋味仍不缺乏酸澀。高二的日子也是不好過的'，在這承上啟下的一年，多的是夾在門縫中的痛苦。走過得去步履，就像岸邊松弛的泥沙，潮起潮落，一下子就被沖走很多，只留下一片空白……
陽光透過樹葉縫隙，傾瀉下來的是散落的回憶。青春是蝴蝶，在陽光下舞動著翅膀，那炫耀的色彩，如此美麗。然而蝴蝶是朝生暮死的東西，青春也是。就像流星滑過夜空一剎，其實已在燃燒自己了。
青春，如夢！
夢里花落知多少作文6
微風(fēng)過后，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落，落得滿地清香。一朵一朵拾起，體味芳香�！}記
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“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來�！笔抢畎鬃詈玫膶懻眨鞘且环N桀驁不馴的情懷，誰說人生就是為了仕途？他選擇了浪跡天涯，乘著自己的詩句闖蕩四方�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥��！碧K軾的影子在湖面上若隱若現(xiàn)。壯麗的景觀，正如他寬闊博大的胸襟，容納了多少千古名句！“枝迎南北鳥，葉送往來風(fēng)。”是薛濤的美麗與才華，淚珠滾落，帶著無奈，一句詩奠定了她的一生，在歲月上刻下印跡。
拾起紫色的花瓣，我與詩人散步，喃喃細語……
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望著父親逝去的背影，感受心重重墜下去的感覺，或許真如龍應(yīng)臺在《目送》中寫到：所謂人生一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地望著他的背影漸行漸遠。與朱自清徜徉在《春》的.美好里，觀賞梨花、桃花、杏花開滿花趕趟兒的優(yōu)美意境。多想徘徊其中，與自然萬物一起欣欣然張開眼。
拾起橘色的花瓣，我與名家晤面，草長鶯飛……
（三）
喜歡讀著高爾基的《童年》，感知人性冷暖；喜歡讀著安徒生的《丑小鴨》，戰(zhàn)勝挫折困境；喜歡讀著法布爾的《昆蟲記》，探索生命奧秘；還喜歡讀著泰戈爾的《飛鳥集》，給予生活智慧。那是最貼近異域氣息，感悟生命與歲月。我憧憬與他們一道，跟著他們的文字，清洗心靈，升華靈魂。
拾起銀色的花瓣，我與文豪對話，心醉神迷……
無事在此靜坐，一樹舊事，美麗而蒼涼，即使剩下一個名字，或一本一起走過的書籍，夢中仍有一墻花影，才曉夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文7
閑看庭前花開花落，靜觀漫天云卷云舒。
------題記
(一)
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他最好的寫照，那是一種自命不凡的態(tài)度，誰說人生就是仕途?他選擇壯麗山川，卻讓自己永存在了豪情萬丈的詩句中。“曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜闌”是她的心事，淚水順著臉頰淌下，被晨風(fēng)吹干，絲絲淚痕，帶著悲傷，在心靈上留下創(chuàng)傷，歲月上留下了滄桑。品著她的“角聲寒，夜闌珊”，品著她逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上了他們的回憶。
陳舊的詩集，如秋風(fēng)輕輕卷起庭前落葉，令我醉心其中……
(二)
與他一起在茶館喝茶，看路邊驕陽下奔跑的車夫，體味他們的艱辛勞苦。與他一起走在鵝卵石小道上，看著百草園的三味書屋，回憶童年趣事，感嘆時光的變遷。與他在古老森林里穿梭，看著這里的古老遺跡，用智慧和雙手在這荒蕪人煙的地方創(chuàng)造奇跡。和她一起望著繁星閃爍，深藍的天空，帶著深深的思與念，聽著他們的對語，淚水模糊了雙眼，卻含淚而笑，繁星與微笑一起閃在她的回憶里，這是多么深刻的情感。還要與他一起再別康橋，那份惜別的深情，讓我涕然。
泛黃的紙張，如薄霧輕籠的舊時光，令我流連忘返……
(三)
和她一同漫步在橡樹林中，望著高大的'橡樹想象著，“根，緊握在地下，葉相觸在云里的”。與他在平凡世界中，在平凡的人群中找到那個為他生活的世界而奮斗的人。和他論“狼道”論紫嵐媽媽殘忍而偉大的育兒經(jīng)。與他們品味最貼近現(xiàn)代生活的氣息，感悟著時代的召喚。我愿意每天與他們相遇，愿意跟著他們的文字，他們的“腳步”，讓心靈激蕩，讓思想飛揚，讓靈魂生輝。
靈動的思想，如一條璀璨的銀河，令我心馳神……
曾經(jīng)有多少歲月，多少夢。在歲月的煙波浩渺中透露出它的些許神秘。彼岸的他們，彼岸的歲月，如同一串串腳印，盡管深淺不一，卻一直向前延伸。一步步走來，就像一頁頁翻開的日歷，品味生活，體會生命，領(lǐng)悟真諦。然而夢里花落知多少!
夢里花落知多少作文8
如果現(xiàn)實如夢幻般飄渺，到底是歡城還是廢墟？如果夢如現(xiàn)實般刻骨銘心，我們是應(yīng)該歡笑還是憂傷？
——題記
季節(jié)如一個不速之客闖入了眼簾，不知道是我的鐘表停頓了還是別的，我一直醞釀在那炎炎夏日中，在睡意綿綿中反問我是不是我自己？以致突然感到一絲不安和疑惑。
一切都在煙雨蒙蒙中，你看不見我，我也尋不著你。我相信那雨中彌漫著如眷光中密密斜強的游絲般的溫柔。遠處的燕子銜來了南國的味道，燕子是耐不住寂寞的，張口將它抖入了空氣中，只是馱著一簾細雨悻悻而歸。近處的幾株桂花樹在雨的洗禮下更加青蔥，青得逼人的眼，照出了它在秋天精心準(zhǔn)備的`桂花的倩影。此時，承載這芬芳的使命也落到雨的身上。在雨的輝映下，桂花不僅惟妙惟肖地鑲?cè)胗曛�，也將其芳香揉碎了，沉醉在煙雨中，張揚著，炫耀著，花中有雨，雨中有花，花非花，雨非雨。它們自然地融合在一起，似乎曾經(jīng)也是這樣，毫無矯揉造作之意，而是形成了一道另類的美，只不過無法用言語來概括這道風(fēng)景。
這花這雨，它們平易近人地挑逗著萬事萬物，花在雨中更香溢清，雨也將雨之殼無法抵達的彼岸推給了花之魂。每一個空間，都跳動著它們的舞曲，有聲有色，有形有味。我只想將大地畫滿窗戶，讓每一個習(xí)慣黑暗和封閉的心靈在它的潛移默化下，習(xí)慣這有聲有色，有形有味。
翻開一頁頁彌漫著油墨香的書本，此時此刻，墨香也似乎相形見拙。安心地合上書本，將這一劑清香永遠地合在里面，永遠也不會生蟲。等到老態(tài)龍鐘，靠著藤椅，隨手?jǐn)y來，依然能夠回味遠窮。
斟上一盅薄灑，或是泡上一杯清茶，縱使不是千年佳釀，亦非上好龍井，但是盛上一盅花香，滿上雨之清新，一切悠悠然于山水花香細雨中。
撐開油紙傘，淋浴著依舊的芬芳，踏著柔柔的青苔，看著香消玉隕的落花在雨中舞動，揮灑著殘留的一抹清香，似夢非夢，我惘然了……
夢里花落知多少作文9
走過暮春，走過嚴(yán)冬，走過苦夏，走過四季的變幻；走過翩然而逝的昭華！看盡繁花的落盡，如夢如痕！
看透了浮世的曲折滄桑，會否有一種莫名的失落？當(dāng)風(fēng)掠過你的發(fā)梢時，你會否追憶起似水的流年。看著冷暖人生會否不自覺的想起家的溫暖，也許離開后才會更有感觸，從而倍加珍惜！只是時光不在依舊！
我們總會悲嘆于花開花落的匆忙，誣告它帶走了太多的美好時光，卻不知道自己也曾經(jīng)快樂過，只是并未曾當(dāng)過一種經(jīng)歷來回味，當(dāng)作一種快樂時光來珍惜！
在往來無聲的歲月中，誰記得了誰，誰又忘了誰，誰又能否認誰不是誰生命中的匆匆過客。
如繁花落盡！又是一陣的沉默，一份思念，如家的溫暖還在呼喚，只是有太多的牽拌！
誰人不說歲月如風(fēng)呢？它塵封了多少的故事！吹走了多少的歡樂！人生如白駒過縫！無人能永久地停留在美景之中！家鄉(xiāng)的草屋和小溪，還有那滿院的桃花和杏花，卻一直是心中深深眷戀的.地方。
在浮華的心靈中始終有它的影子！那一棵歷經(jīng)滄桑的菩提樹還在高高地停立，身上布滿了斑駁的傷痕；看盡了凡花落盡，人去人留！見證了歷史的浮沉，人性的滄桑！風(fēng)雨依舊！天還是那么的藍，云還是那么的飄逸只是歲月不再依舊。
春繁秋逝！往來無痕，如風(fēng)過疏竹，風(fēng)過而不留聲，雁過而不留痕！我們也許只是歷史長河中的一灣淺淺的漣漪罷了。
當(dāng)我們驀然回首時也許會感慨萬千；感慨歲月的滄桑和往來的匆忙！卻也難奈記憶的甜美，嘴角處會否抿起一絲稍縱即逝的笑容？
啦啦，啦啦啦！…
歌謠還縈繞在耳旁！
記得那年我們還小，
一起坐在長樹梢；
你愛唱歌我愛笑，
無憂的唱著那首小時候的歌謠；
夢里花落知多少！
啦啦啦啦。
夢里花落知多少作文10
上午第二節(jié)課時天就陰沉了臉，我的心有些隱憂。第四節(jié)課還沒有下課雨就任性地下來了，雨點甩到玻璃上，噼啪地響，感覺挺狠。
看來它是蓄謀已久的，我奔跑著還是甩不掉它的糾纏。此時我心里罩滿了悔恨，早上出門時天是明媚的，母親硬說有雨，“我看不出來要下雨�！弊罱K還是把母親遞來的傘擋在了門里。“還是一個小孩子，一點都不聽話�！蹦赣H在我的身后叨嘮著，我撒腿就沒有影了�？墒乾F(xiàn)在……身邊橫過狼狽的身影，“這該死的雨，下得可不是時候�！彼R罵咧咧的，可不是嗎？該死。
“你追，你快來追�。 币淮畾g笑竟在不遠處漾起來，近了，原來是一群小孩，這群孩子可真有些冒傻氣。他們可不管什么，依是跑著跳著，腳下盛開大朵大朵的水花。那個瘦高個兒女孩的辮子被雨點打歪了，可她一抹臉，沖我吐了吐舌頭又融到了嬉戲中�？粗麄�，不知怎么的，心里的烏云開始大片大片地散開。我不覺緩了腳步，腦海里漫出那久違的畫面。
那時的雨比現(xiàn)在的還要威，小表姐、我，還有奶奶把屋里的盆盆罐罐搬出來接雨，（聽奶奶說用收集的雨水澆指甲花可以使它的顏色更艷，為了要那好看的指甲，我們是樂此不疲。）雨水拍打盆罐的聲音是脆生生的，我們也愛聽。放好了這些物什，我和表姐就跑到陽臺上，陽臺有20多米寬，我們退掉鞋子，用拖把布把陽臺的出水口給堵上，然后就興奮地跳到水里。奶奶終是不氣惱的，她只是慈愛地說：“小心點，可要小心點，別摔了。玩一會兒就記著回來，要受涼的.�！毕胫胫挥X要笑出聲來。
“瞧瞧你，多大了，還和這些小毛孩子瘋�！闭l的聲音，這么凌厲。它擰斷了我的思緒�；剞D(zhuǎn)身來看到了一個高大的女人，那個瘦高的女孩旋即止了腳步，耷拉著腦袋跟在了她的身后，慢慢退場。孩子們只愣了片刻，又歡叫著跑了起來。
雨有些小了，靜了下來�；厥�，回首，想捉回雨中香甜的夢。夢是真的遠了，那它被誰帶走了呢？眼角有點濕潤，我知道那不是雨的眼淚。
夢里花落知多少作文11
“讀一本好書，就是同許多的高尚的人談話。”書翻頁頁，情意融融，在悠然的時光中打量馨香中的花開花落。
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“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！笔抢畎讟酚^人生態(tài)度的寫照，他一生隨性而為，縱使在仕途上受到挫敗也未曾灰心�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！眲t使我們感受到杜甫的憂國居民�！爸两袼柬椨�，不肯過江東”，中李清照巾幗不讓須眉的`氣概令我贊嘆。
詩詞歌賦，傳詠千年，文人的墨香使我陶醉。
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與魯迅在百草園中嬉戲，體會童年的快樂。隨冰心入夢，看那冰的女神，一手拿著風(fēng)箏，一手指著天上。走在老北京的街頭，感受老舍筆下祥子作為人力車夫的艱辛，看著他經(jīng)歷生活的三次技擊后最終麻木潦倒，為他的悲劇結(jié)局而惋惜。同朱自清一起漫步在夜晚的荷塘，聽那月色下的聲聲蟬鳴，享受這詩情畫意的美景。再跟著徐志摩揮手，在康橋邊與西天的云彩作別，品讀沉默中愈發(fā)令人難忘的康橋，聆聽別離的笙簫。
新舊思想，激烈碰撞，大家們的經(jīng)典引領(lǐng)我成長。
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曹文軒用《草房子》構(gòu)造了一個美好的世界，人物的喜怒哀樂無不牽動人的心弦�！缎ω埲沼洝分袟罴t櫻以細膩的筆觸讓我們感受愛與溫暖�！赌滤沽值脑岫Y》使我懂得了人生在世美好與財富皆是過眼云煙，惟有珍惜當(dāng)下才是正途。
悲歡離合，美倫美奐，作家筆下的故事人物讓我品味到人生與哲理。
書頁翻過，書香四溢。我在書中體會作者的情感與經(jīng)歷，積累更多的知識，細細品味，黯然感嘆夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文12
在上一個剛剛過去的假期中我讀了郭敬明的《夢里花落知多少》，頗有感觸，再買的時候聽書店的售貨人員說這本書很暢銷，在讀完了之后，我終于明白了，它為什么那么暢銷。
這本書并沒像其他書寫那些天荒地老的愛情，也沒有感天感地的偉大親情，寫的僅僅只是一種友情，一種地久天長的友情，一種無私奉獻的友情，一種被“愛”包圍的友情。林嵐和聞婧的友情真的很讓人羨慕嫉妒恨��！但是更多的還是感動�？赐炅诉@本書，我一直在問我自己，我是否也會像聞婧那樣為了自己的好姐妹付出自己的一切？或者有沒有人可以像她那樣為了我可以不顧一切？回答是“不”我也不想要這樣的結(jié)果，可這事實，我羨慕她們，林嵐和聞婧‘狠’幸福，我嫉妒他們，因為她們的.友情我沒有，我也恨，為什么我不是他們中的一個�。×謲购吐勬哼�有微微都是屬于性格開朗，風(fēng)風(fēng)火火，說一不二的。但他們從沒想過會發(fā)生這么多事情，原本陌生的人都闖進了他們的幸福生活，正因為有那陌生人闖進了，才會發(fā)生哪些本不該發(fā)生的事情。自從認識姚姍姍和李茉莉，他們的生活可謂是發(fā)生了天翻地覆的變化，雖然她們兩個性格開朗但是在這勾心斗角的社會中他們可怎么生活呀，這么單純的的兩個人在這個社會中可真是不知道他們應(yīng)該怎么活下去，李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人，唉！無奈��！世界上怎么會有這種人。還好有陸敘和武長城在聞婧和林嵐，能讓他們感到絲絲的溫暖�？墒菫槭裁唇Y(jié)局那么悲哀，好人死了壞人卻還活在世上，對陸敘來說太不公平了，反倒便宜了姚姍姍和李茉莉了那兩個無惡不作的人了。世上的人們都好單純，怎么經(jīng)得起她們這種人的折騰��？直到現(xiàn)在，我依舊很感動，林嵐和聞婧在面對她們的時候，還是愿意為了對方無私的奉獻出一切，實在很另人感動……
夢里花落知多少作文13
在歲月的長河中漫步，看遍了多少花開花落；在成長的旅途中暢游，養(yǎng)成了多少習(xí)慣——習(xí)慣了接受母親的習(xí)慣，習(xí)慣了享受外婆的習(xí)慣，習(xí)慣了笑對朋友的習(xí)慣……這每一點每一滴，都好似我生命中的花兒，欣然開放。
五歲時，上幼兒園，習(xí)慣了母親每天的接接送送。因此上學(xué)放學(xué)我都不必著急，不必害怕，因為有一個身影會每天在門口等待著我，然后我會飛奔過去，一下子撲入母親的懷抱，迎接我的是母親溫暖的笑容，然后輕輕把我抱上自行車，載我回家。
我?guī)缀鯊膩聿粠�，不是忘性大，而是我知道雨中一定會有個身影，為我撐起一把小花傘，于是我習(xí)慣了不帶雨具，習(xí)慣了透過朦朧的雨簾等待。
十歲時，上小學(xué)，卻總有睡覺蹬被子的毛病。但我不用擔(dān)心會著涼，因為每個夜晚，外婆都習(xí)慣了似的在半夜為我蓋被子。偶爾我會突然醒過來，映入眼簾的是一張充滿慈愛微笑并捎帶少許歉意的臉。然后外婆又會輕輕地哄我入睡。
我問外婆為什么每晚都會那么準(zhǔn)時地為我蓋被，外婆笑著說“老人覺少，我已經(jīng)習(xí)慣啦�！庇谑牵闹杏幸环N溫暖在來回蕩漾。
十五歲時，上初中。我有了一個很好地朋友每周末，我倆會不約而同地出現(xiàn)在操場上，干嘛？跑步唄。為了中考，我們決定從現(xiàn)在起增強體質(zhì)，漸漸地這也成了一種習(xí)慣，每周都會。
在面前我從來不會皺眉頭，因為她總是會逗我笑說：“不知為什么，見到你我就想讓你笑。似乎已經(jīng)習(xí)慣了。我不喜歡比你皺眉頭的樣子，像個受了欺負的孩子。”于是，我便會努力地跟著微笑。不然怎對得起她的'那個“習(xí)慣”呢？
花瓣散落了一地，我站在花海中看最美麗的風(fēng)景，我看到了母親的笑，外婆的笑，好友的笑……他們用他們的習(xí)慣填充了我的習(xí)慣，在這些“習(xí)慣”中，我感受到了濃濃的愛意。感謝你們，我的花兒。
夢里花落知多少作文14
為什么一切都一去不復(fù)返？為什么我總是眼睜睜看它們從我眼前匆匆流過？如流水般從指縫中逃走，卻永遠抓不住，留下的只有一片清涼…… 我站在岸邊，看著組成我青春的一個個零散的日日夜夜像流水一樣，從眼前以恒定的速度不可挽回地流走，我在河對岸觀望我的青春，看得平靜而又憂傷。 而我得到的答案卻是：人生就是一個經(jīng)歷的過程，始終在演繹著不同的畫面，留下的只有回憶，人從出生走向死亡，不同的人生卻有著不一樣的結(jié)局。
去年的這個時候的我似乎很天真，而我在長大的同時，同時我也愈感無奈，我無奈時光的流逝。
總以為畢業(yè)離我還很早，還記得六年級暑假盼望著上初中的急切心情。而現(xiàn)在我想停留，但我知道我無法停留下來了，因為我是一直船，只屬于遠方。于是我開始害怕，害怕哪一天我真的.離開了校園，因為我知道那是我留下的就只有回憶，回憶著我的學(xué)習(xí)生涯。
那些年的那些事，總是如夢般恍然隨時光流逝，是那樣的近，又是那樣的遙遠，。有些時候告訴自己，無需去關(guān)注時間的流逝，因為過去的一切都是必然，因為回憶才構(gòu)成我們的人生，一切只如煙消云散。但是每每想起這些，總會在內(nèi)心蕩起陣陣漣漪。
那些曾經(jīng)美好的一切，并不因為我們的痛苦就不存在了，就如同痛苦刻進了我們生命的年輪一樣，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好瞬間，也刻進了生命的回憶里，在以后的歲月里響起了雖不嘹亮卻難忘的回聲。時間啊，你可曾記得這一切？我不知道。
不知什么時候起學(xué)會了像四維那樣用45度角仰望天空。我總是躲在夢與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱進夢魘，唱盡繁華，長斷所有記憶的來路。夢中四維告訴我：“我們都是寂寞的孩子�！�
青春是到明媚的憂傷……
夢里花落知多少作文15
夜幕終于降臨，寂靜的街道上，只聽到清冷的腳步聲。
街燈昏暗得嚇人，我與弟弟卻疾行在夜色中，誰也不敢說話，只是一直向前走。秋風(fēng)搖著梧桐樹，于是大街上就有無數(shù)黑暗的身影在晃動，像是一個灰色的夢。
忽然，視界里拉出長線的`模糊月白色光點，媽媽悄然無息地站在前方，她扭曲痛苦的臉，還有深陷的眼眶里蓄滿的淚水，被風(fēng)吹開成長線，都像是被放慢了一千萬倍的鏡頭，在我的心田上重復(fù)地放映著那種被拉長了的悲傷的目光。
這是我第二次夢見這個痛徹心扉的場景，我在夜里哭著醒來。冷涼的淚水在臉上滑落，心里很是難過。
夢中感受就是，全世界的人都將離開我了，時光將帶走一切，唯獨沒有帶走我，要留我一人獨自面對這個世界。
也許旁觀者認為這不是現(xiàn)實，夢就是夢啊。可我覺得這是可能的，我也不敢相信會這樣�？赡苁且驗榻�(jīng)歷不同吧。媽媽常常帶著我們?nèi)齻�孩子，有時我們不聽話，媽媽會很生氣，會抽泣。有時她感到很累，會和我們談話說“如果我丟下你們?nèi)齻�不管怎么辦？"我很多時候都覺得這是氣話，覺得媽媽不會忍心。可是，人總是會疲憊的，有誰會一直有那么多忍耐呢？
常常想到這，我就非常害怕。我害怕她離開我們姐弟三個，我們?nèi)齻�人的媽媽。媽媽對我們很好，我希望媽媽能一直陪著我們?nèi)齻�人，我很愛很愛她。
夢的境界超越了現(xiàn)實極限，它承載人的所有情感。我從那時候才意識原來媽媽是真的很辛苦，她就像那美麗的花，偶爾有風(fēng)過，花落下，悄無聲息。
我不知媽媽為我們付出了多少，但我卻能一直感到幸福。
“花為人落，人卻不知�！�
夢里花落知多少？或許，在我們背后，有多少花兒為我們而落，可我們卻不曾覺察到，亦不曾回報過她。
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