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小學(xué)科技作文

時(shí)間:2024-01-26 16:50:19 科技 我要投稿

(通用)小學(xué)科技作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)科技作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)小學(xué)科技作文

小學(xué)科技作文 篇1

  走在正興校園的林蔭道上,沐浴著金色的陽(yáng)光,渴求知識(shí)的我們帶著對(duì)科技世界的好奇,帶著對(duì)創(chuàng)新世界的想往,踏進(jìn)了福建省第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽的展覽現(xiàn)場(chǎng)。

  進(jìn)入展覽現(xiàn)場(chǎng),到處是熙熙攘攘的人群,每一個(gè)展覽攤前都圍著許多的人,講解的人員有的是來(lái)自跟我一樣的同齡的孩子,有的則是中學(xué)的大哥哥大姐姐們,他們自然大方的談吐,思路清晰的`講解,如沐春風(fēng)的微笑……讓來(lái)自農(nóng)村小學(xué),一直處于閉塞環(huán)境下的我們大大開(kāi)了眼界。然而對(duì)于科技的創(chuàng)新,我們也有自己的執(zhí)著,老師經(jīng)常告訴我們:雖然我們來(lái)自農(nóng)村,然而只要有刻苦的創(chuàng)新精神,大膽的創(chuàng)新思想,無(wú)限的創(chuàng)新想象,我們也可以有不一樣的創(chuàng)新世界?茖W(xué)已然無(wú)國(guó)界,更何況是創(chuàng)新的科技呢?

  我們緊緊的依偎著老師觀看,生怕觸動(dòng)了這一個(gè)個(gè)有血有肉的創(chuàng)新靈魂:防風(fēng)雨戶外開(kāi)放式書(shū)籍、新型魔方、忘記鑰匙提醒裝置、社區(qū)廚余堆肥處理器、課程自動(dòng)提醒鬧鐘……琳瑯滿目的創(chuàng)新科技作品使我大開(kāi)了眼界,當(dāng)我們還在固守一方成規(guī)的天地時(shí),外面已然不是想象中的方圓了。走著走著,我被一項(xiàng)創(chuàng)新作品吸引了:新型安全雨衣。它的創(chuàng)新點(diǎn)源于雨天披雨衣騎車具有一定的安全隱患,容易發(fā)生刮擦、碰撞等危險(xiǎn),而這項(xiàng)創(chuàng)新作品卻解決了這一難題。通過(guò)LED轉(zhuǎn)向指示燈采用無(wú)線控制技術(shù),使操作更加便捷;電氣模塊采用按扣拼搭式設(shè)計(jì),便于電氣模塊的生產(chǎn)組裝、安裝、拆卸、收納更換。講解的兩位少年是跟我差不多年紀(jì)的孩子,然而他們的創(chuàng)新科技世界卻已然豐富多彩。如果這樣的創(chuàng)新作品真正在生活中存在,那么下雨天騎著車來(lái)接我們的父母,我們是否能少些擔(dān)心呢?科技的創(chuàng)新在改變我們生活方式的同時(shí),也使我們生活的世界更加的安全而有保障。

  不知不覺(jué)間,在我們的頻頻駐足以及老師的陸續(xù)拍照,我們的看展之行也到了尾聲。這次的創(chuàng)新科技展,不止讓我們大飽了眼福,更重要的是讓我們見(jiàn)識(shí)到了,這個(gè)日新月異的創(chuàng)新科技世界,每天都充滿了奇跡,這一連串的奇跡構(gòu)建了這個(gè)科技的時(shí)代,這個(gè)只屬于創(chuàng)新的、科技的時(shí)代。

小學(xué)科技作文 篇2

  我們今天早晨的第一節(jié)課是機(jī)器人課。在下樓去科技室的時(shí)候同學(xué)們紛紛在想象心目中的機(jī)器人是怎樣的。到了科技室,我們排隊(duì)等待老師為我們分組,有紅組、綠組、黃組和藍(lán)組,我被分到了紅組。

  一開(kāi)始老師向我們介紹機(jī)器人的種類,有很多種。其中,我很喜歡“采礦機(jī)器人”,因?yàn)樗纳眢w小巧玲瓏,它手上的吸石可以在15厘米的范圍內(nèi)吸住“礦石”,它還可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),爪子還可以伸長(zhǎng)縮短。旁邊黃組也很精彩,他們組的機(jī)器人可以打球、沖刺。我們組的指導(dǎo)老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,咱們把礦石放在第七條線的.左邊!比缓罄蠋熛蛭覀兒(jiǎn)單介紹了一下機(jī)器人是怎樣向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),怎樣沖刺等一些功能。接著,另一個(gè)老師拿出了一個(gè)抓物機(jī)器人,它可以探索前方不明物體,再把它抓住。

  正在我們看得入迷的時(shí)候,下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說(shuō)再見(jiàn),然后戀戀不舍地上樓回教室。

小學(xué)科技作文 篇3

  “哦?是嗎?明天就去上?萍拣^?”我欣喜若狂地叫道,有上?萍拣^。

  “是呀,明天我們一定要玩?zhèn)夠!本瓦B平時(shí)表情嚴(yán)肅的老爸也變得貪玩起來(lái)。

  “到時(shí)候人山人海,你們可不要走丟了呦!边@時(shí)候老媽也插話了。

  時(shí)間過(guò)得可真慢,終于熬到了夜晚,我雖然睡在舒適的充氣床上,可還是翻來(lái)覆去睡不著,盼望著時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。

  第二天一早,我便飛快地穿好衣服,草草地吃過(guò)飯就起程了。坐在潔白如雪的車子上,我心花怒放,眼望著車窗外兩排樹(shù)木飛快地向后退去。汽車猶如一匹駿馬在公路上飛奔,迎面吹來(lái)的風(fēng)更是令人神清氣爽。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,展現(xiàn)在我們眼前的是高大的“上?萍拣^”。

  買(mǎi)了門(mén)票,我們首先去了“蜘蛛展”?,快看,天吶,我們的頭上倒懸著一只碩大無(wú)比的巨型蜘蛛,簡(jiǎn)直是蜘蛛界的“大王”!它全身布滿了細(xì)細(xì)的茸毛,長(zhǎng)著一張鋼鐵般的嘴巴,張舞著八條剛勁有力的粗腿,有上海科技館。

  “呵,那兒有只舞蛛標(biāo)本,我們?nèi)ワ@微鏡下看看。”

  我蹦著跳著來(lái)到顯微鏡旁,睜大眼睛,盯住舞蛛。哇噻,它在我們?nèi)庋壑兄挥行÷槿改敲创,可一出現(xiàn)在顯微鏡下,一只腳就像鋼管般粗,據(jù)說(shuō)它那鋒利的嘴巴、可怕的毒液,能不叫人心驚膽戰(zhàn)?

  離開(kāi)了顯微鏡,我眼前一亮,活的蜘蛛啊,它長(zhǎng)著八條黑色的`腿,腿上長(zhǎng)有細(xì)細(xì)的毛;圓圓的身體;丑陋的嘴,好像比龍蝦的鉗子還要厲害。哈哈,它就是——生活在非洲的殺手舞蛛。

  離開(kāi)蜘蛛展,來(lái)到動(dòng)物王國(guó),動(dòng)物標(biāo)本個(gè)個(gè)形象逼真,還不時(shí)地發(fā)出叫聲。快看,那條巨蟒會(huì)動(dòng)呢,媽呀!它朝我爬來(lái)了。

  “呀”。

  我一聲怪叫,趕緊拉著爸爸媽媽逃往昆蟲(chóng)王國(guó)。

  時(shí)間過(guò)得可真快,又一天過(guò)去了,下一次放假,我還要再來(lái)!

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