成長(zhǎng)中的財(cái)富作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)中的財(cái)富作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)中的財(cái)富作文1

　　在我的成長(zhǎng)、我的生活中處處都埋藏著財(cái)富，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的。多姿多彩的財(cái)富，成就了這樣的我，我擁有著漸漸的財(cái)富。

　　當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí)，我認(rèn)識(shí)的財(cái)富只有金錢(qián)、朋友、幸福，而長(zhǎng)大之后，我在漸漸中，發(fā)現(xiàn)了漸漸的財(cái)富。

　　長(zhǎng)大后的我明白了財(cái)富并不是砰的一聲冒出來(lái)的，(.)而是漸漸地，漸漸地讓人們發(fā)現(xiàn)，讓人們擁有，讓人們幸福。

　　長(zhǎng)大之前，懂事以后，我不是一個(gè)快樂(lè)的孩子，會(huì)為了親人的疏忽、朋友的遺忘而孤孤單單地一個(gè)人品嘗寂寞。當(dāng)時(shí)我就想，自己會(huì)不會(huì)就這樣一個(gè)人慢慢的死掉�？墒俏义e(cuò)了，在這種寂寞中，我學(xué)會(huì)了知足，再也不會(huì)覺(jué)得自己被幸福拋棄，我知道了自由和落寞的換算關(guān)系，學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人，培養(yǎng)了許多自己喜歡、自己完成的事。

　　以前在寂寞時(shí)，我總會(huì)伏在桌子上哭，也許是在眼淚中明白，在寂寞孤獨(dú)中明白。時(shí)間的一分一秒都漸漸地過(guò)去，我也在漸漸地成長(zhǎng)，一個(gè)人的自由又何嘗不是一種財(cái)富呢？只是這種財(cái)富是需要耐力，需要長(zhǎng)跑來(lái)得到、來(lái)感到的。

　　在一切漸漸發(fā)生的事情中，我發(fā)現(xiàn)漸漸的財(cái)富，并漸漸地學(xué)會(huì)擁有這筆巨額財(cái)富，這種以寂寞為基礎(chǔ)，成就了的來(lái)之不易的'財(cái)富。

　　現(xiàn)在的我，不會(huì)再因?yàn)楣陋?dú)而坐在自己的位置上發(fā)傻，不會(huì)再在沒(méi)人陪伴時(shí)伏在桌子上無(wú)聲地流淚，漸漸的幸福給我一種安然寧?kù)o的氣息，讓我體味到成長(zhǎng)中的平靜和另一種幸福。

　　該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼……我就像蝸牛一樣，在漸漸中，尋找并擁有著漸漸的財(cái)富。

成長(zhǎng)中的財(cái)富作文2

　　在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路上，有很多成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有許多令我煩惱的故事。有一件事使我至今記憶猶新。

　　那是在上學(xué)期的一堂語(yǔ)文課之前，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：糟了！上語(yǔ)文課不帶語(yǔ)文書(shū)，一定會(huì)遭到孫老師嚴(yán)厲批評(píng)的。情急之下，我把英文書(shū)包了個(gè)書(shū)套，當(dāng)作語(yǔ)文書(shū)，企圖“蒙混過(guò)關(guān)”。就在此時(shí)，上課鈴響了，孫老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的我不敢正視孫老師一眼，惟恐被孫老師發(fā)現(xiàn)我的心事。

　　上課了，孫老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地給同學(xué)們講起名人的故事，每個(gè)同學(xué)都靜靜地聽(tīng)著老師的講解。而我卻因害怕露餡，一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，一直都在看手表。希望時(shí)間老人快點(diǎn)撥動(dòng)時(shí)間的`轉(zhuǎn)盤(pán)，早點(diǎn)下課。孫老師提問(wèn)時(shí)，我也不敢舉手發(fā)言。我心理不斷地企盼：語(yǔ)文課快點(diǎn)結(jié)束吧！

　　輪到“開(kāi)火車(chē)”朗讀課文時(shí)，我假裝動(dòng)動(dòng)嘴巴。終于，“厄運(yùn)”降臨了，輪到我當(dāng)眾朗讀了，沒(méi)帶書(shū)當(dāng)然一個(gè)字也讀不出，假冒語(yǔ)文書(shū)的事由此被孫老師發(fā)現(xiàn)了。孫老師看著臉漲得通紅的我，輕輕地對(duì)我的同桌說(shuō)：“今天你們倆先合用一本語(yǔ)文書(shū)吧！”

　　在快要下課時(shí)，孫老師在黑板上寫(xiě)了“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語(yǔ)，并問(wèn)大家有誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)故事，同學(xué)們踴躍舉手，孫老師特意請(qǐng)我解釋了這個(gè)成語(yǔ)。我明白：孫老師是在批評(píng)我，今天朗讀課文時(shí)，我就扮演了南郭先生的角色。一次教訓(xùn)，卻讓我明白了做人還是需要誠(chéng)實(shí)啊！

　　這次沒(méi)帶書(shū)，假冒帶書(shū)的故事，猶如是我成長(zhǎng)“汪洋”中的一束浪花，它警示著我：做事不能丟三落四，更不能自欺欺人，要誠(chéng)實(shí)面對(duì)一切，這個(gè)道理被我銘記在心，讓我更健康更茁壯地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的財(cái)富作文3

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路。我的生活有了成長(zhǎng)才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變的美麗，變的五彩斑斕；正因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)我們才不會(huì)像人工培植的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變的更加堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)的過(guò)程，我們才能享受真正的快樂(lè)。

　　也許，真實(shí)應(yīng)了那個(gè)老先生的預(yù)言。小時(shí)侯，媽媽帶我去給一位算命老先生算命，老先生看著弱小的我，呆了許久，然后皺了皺眉頭說(shuō)了一句話：“這孩子難哪！”不錯(cuò)，從小到十歲那年，我的身體非常的不好，動(dòng)不動(dòng)就生病，而且病起來(lái)就特別嚴(yán)重。有一次，發(fā)燒竟達(dá)到41度。所以以前隔幾個(gè)月就得去趟醫(yī)院打預(yù)防針。

　　其實(shí)，我得成長(zhǎng)歷程中遇到的困難豈止只有病魔呢？當(dāng)我因?yàn)橛颜x的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寂寞要來(lái)襲擊我；當(dāng)我因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀�敗而失意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的敵人向我張牙舞爪；當(dāng)我為一次成功而雀躍的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)驕傲這個(gè)“小人”要來(lái)攻擊我，當(dāng)我……因?yàn)樘�多的困難每時(shí)每刻伴隨我的左右。

　　記得在初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不了解對(duì)手的實(shí)力難免有些緊張�？蔀榱税嗉�(jí)的榮譽(yù)，我會(huì)努力的。當(dāng)我的腳一蹬起跑器的時(shí)候，我起跑了。我聽(tīng)到了我班同學(xué)正在扯著嗓子為我喊加油，仿佛看到了我?jiàn)Z冠時(shí)，同學(xué)們露出的笑容，我看到了象征著我們班的紅絲帶隨著我的手臂擺動(dòng)而飄揚(yáng)�？沙晒λ坪跖c我無(wú)緣，腳步漸漸的`變慢了，艱難的喘氣聲從我的嘴巴里傳出來(lái)，我看見(jiàn)我的對(duì)手從我身邊閃過(guò)，我敗了……

　　為么我的成長(zhǎng)中充滿了困難？也許這些困難使我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，變得充滿活力。因此，我不再埋怨困難，不再為一次小小的考試失敗而失意，不在為微不足道的成功而驕傲。因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵是你用什么態(tài)度去面對(duì)困難。

　　在人生漫漫的征途中，困難是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是困難喚醒了我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。失去了困難，我們或許將會(huì)失去一切。等你學(xué)會(huì)了怎樣克服困難。你可能會(huì)受到一筆意外的財(cái)富。

成長(zhǎng)中的財(cái)富作文4

　　成長(zhǎng)中的財(cái)富，顧明思意，就是指在成長(zhǎng)的過(guò)程中的收獲和明白的道理，這里把收獲比作金錢(qián)，確實(shí)，收獲就如“金錢(qián)”般重要。收獲讓我們明白很多，也知道了很多，更讓我懂得了一些重要的人生道理。相信每個(gè)人的'背后都有這樣一段真實(shí)的故事，我也不例外。

　　那時(shí)候的我才上五年級(jí)，那天外面淅淅瀝瀝的下著小雨，我正在家做數(shù)學(xué)題，要知道做數(shù)學(xué)題可是我最頭疼的事情了。果然做了幾道題，就遇到了一只“攔路虎”，既然都做了，那我就試試解解看，可是我看了一遍題目后發(fā)現(xiàn)不是常規(guī)的做法，心中頓時(shí)沉悶起來(lái)，既然普通的方法不行，那就試一試別的方法解解看。之后我用了畫(huà)圖，列方程這些方法都沒(méi)解出來(lái)，心情開(kāi)始慢慢焦躁起來(lái)，我強(qiáng)忍著又讀了一遍題目，由于焦躁，我似乎讀不下去了。我扔掉了筆，不再看那道令人厭煩的題目。這時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)來(lái)，將剛泡好的清茶放在我的書(shū)桌旁。一股清香撲面而來(lái)，使我原本煩躁的心情好了些。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)“怎么？這么快就放棄了？人生會(huì)遇到許多困難和挫折，你現(xiàn)在只是遇到一道題目而己，要對(duì)自己有信心，要有不放棄的精神，這樣才能成功”。我看向窗外，雨點(diǎn)時(shí)不是打在窗戶上，好像在嘲笑放棄的我。我把一切化作動(dòng)力，開(kāi)始計(jì)算起來(lái)，一道，兩道，三道……我解出來(lái)了。雨也漸漸停了，天上竟出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。我想這就是成長(zhǎng)的財(cái)富吧！

　　成長(zhǎng)中的財(cái)富每個(gè)人都有，每個(gè)人的財(cái)富都是不一樣的，我們?cè)谶@當(dāng)中明白了很多道理，學(xué)會(huì)了很多事情，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，用汗水贏得成功。

【成長(zhǎng)中的財(cái)富作文】相關(guān)文章：

關(guān)于我成長(zhǎng)中的財(cái)富作文06-19

匯中財(cái)富 筑夢(mèng)中國(guó)06-28

筑夢(mèng)中國(guó) 匯中財(cái)富06-28

筑夢(mèng)中國(guó)匯中財(cái)富07-03

在 中成長(zhǎng)作文04-05

成長(zhǎng)中的記憶作文07-05

成長(zhǎng)中的我作文07-03

在快樂(lè)中成長(zhǎng) 作文07-04

成長(zhǎng)中的幸福 作文07-04

成長(zhǎng)中的煩惱作文07-04