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學習朱長海先進事跡心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的學習朱長海先進事跡心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習朱長海先進事跡心得體會1
如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學習朱長海的熱潮。
“朱老師用自己的生命托舉了學生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去�！便~陵市民曹思遠說�！爸扉L海老師舍身救學生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛，這也是我們當前社會所提倡的一種精神�！焙戏适忻穹剿钠秸f�！爸扉L海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今后的`工作當中，我更應以實際行動去踐行這種精神�！卑矐c市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。
“他的事跡深深打動了我，春風化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”。網友“小伙兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”
“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學習，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀念�！碧扉L市城南小學教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學習，“我要好好學習朱長海，做一個讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。
朱長海同志的事跡充分展示了作為一名優(yōu)秀共產黨人牢記使命、勇于擔當?shù)膱远ㄐ叛龊拖冗M本色，展示了作為一名優(yōu)秀教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的師德風范和育人之責。朱長海同志的先進事跡引起多家主流新聞媒體廣泛關注，社會反響十分強烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動，迅速掀起學習朱長海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時傳達、學習朱長海教師先進事跡報告會的精神。當前正值黨的群眾路線活動深入開展之際，各校（園）要緊密結合自身實際，立足本職工作，把學先進典型活動與抓好師德師風建設結合起來、與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來、與深化教育改革、建設天長美好教育夢結合起來，認真實施，抓出成效。二要迅速開展朱長海教師先進事跡的宣傳活動。要積極主動邀請朱長海先進事跡報告團到本校（園）做報告，要對學習活動作出具體安排，要安排專人負責，要形成報紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、網絡上有內容的學習教育強勢，弘揚正能量。同時，要做好本單位先進典型學習、推廣工作，形成學先進、趕先進、爭當先進的濃厚氛圍！三要認真學習領會朱長海老師先進事跡的精神實質，以朱長海老師先進事跡為榜樣，積極踐行核心價值觀，切實提升為人師表的主動性和自覺性，做到學習實踐與實際工作相結合，進一步樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的榮譽感和責任感，為我市教育事業(yè)的均衡、優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻。
學習朱長海先進事跡心得體會2
朱局長今天之所以成為全省仍至全國檔案系統(tǒng)的先進，受到省、市領導高度肯定，這不是偶然，而是必然的，因為他心里裝著百姓，他對檔案事業(yè)有著無比的熱愛，對工作充滿了激情。他總是那么忙，總是那么操心，就像他自己說得，常常會因為一項工作而整夜睡不好。當一項項艱巨的工作完成后，同志們都想歇歇的時候，朱局長總是提出一個新的更高的目標，然后一個人沖在最前頭，以自己的行動鼓舞著大家奮力向前。
成為先進典型后，朱局長常說，榮譽是大家的，是集體的，是靠大家苦干實干得來的，我們要把榮譽當作工作的'動力、前進的起點。作為朱局長的部下，我們清楚，龍泉檔案工作的每一次進步，每一點成績的取得，背后是我們朱局長的默默無聞，無私奉獻。單位里的同志們都了解朱局長的為人，成為先進典型后的他，一定會更加嚴厲要求自己，也會更加嚴格要求同志們，今后的工作要求一定會更高，任務一定會更重。同志們也很佩服朱局長，在單位里，他最苦，他最累，他雖身材瘦小，卻他像一頭強壯的“領頭獅”，帶著大家戰(zhàn)勝一個個困難，一步步走過來，又帶著我們朝著更高更遠的目標前進。
我深知，作為先進典型身邊的人，在感到幸運和自豪的同時，更要對照先進找差距，學習典型爭先進。朱局長常說，他要“做好兩件事，實現(xiàn)一個夢想”，就是要為群眾和身邊的同志做好服務，讓檔案成為群眾工作生活的好幫手，讓單位成為年青干部煅練成長的平臺，實現(xiàn)龍泉司法檔案列入世界記憶的夢想。學習先進關鍵看行動，我相信榜樣的力量是無窮的，有朱局長的帶領，有同志的們齊心協(xié)力，龍泉的檔案工作一定會再上一個新臺階，龍泉檔案人的中國夢一定會在真抓實干中實現(xiàn)。
學習朱長海先進事跡心得體會3
朱長海同志生前是天長市金集初中思想政治教師、教導處副主任。20xx年5月27日晚，為拯救學生生命身受重傷，經全力搶救無效，獻出了寶貴的生命，年僅37歲。5月27日，安徽省天長市金集中學三（1）班一女生因鬧情緒要跳樓，班主任朱長海老師及時抓住該女生，可由于重心不穩(wěn)，最終與女生一同墜樓，就在墜落過程中，朱長海用自己的身體托舉著學生，最先落地不幸身亡，被救學生幸免于難。
朱長海的先進事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規(guī)則追授朱長海為“安徽好人”，并授予其安徽“最美教師”稱號。另報經中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”。安徽省教育廳追認他為“省級優(yōu)秀教師”，省總工會追授其“安徽省五一勞動獎章”。天長市有關部門正在追授他“優(yōu)秀共產黨員”、“見義勇為先進個人”等相關榮譽稱號。
近日，我校組織教師學習了向朱長海學習活動。朱長海老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。這個平凡的教師的不平凡的瞬間感動了國人。教師朱長海勇救學生的感人事跡經媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。
朱長海老師在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的堅強身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。他踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。他是當之無愧的“最美教師”。我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。最美教師，美在責任。
朱長海老師的瞬間抉擇，絕非來自于他偶然的條件反射，而是來自于他最美心靈和無遠弗界的人性大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有他生死時刻的自然而然之舉。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。朱長海的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
朱長海老師勇救學生的英勇事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以朱老師為榜樣，學習他臨危不懼、舍己救人的`英雄氣概，學習他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習他愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習他對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學習朱長海的熱潮。“朱老師用自己的生命托舉了學生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去�！便~陵市民曹思遠說。“朱長海老師舍身救學生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛，這也是我們當前社會所提倡的一種精神。”合肥市民方四平說�！爸扉L海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今后的工作當中，我更應以實際行動去踐行這種精神。”安慶市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。
網絡上，網友們也紛紛熱議朱長海的英雄事跡，網友“小弟豆奶”發(fā)起了“向朱長海老師學習什么？”的大討論。網友“沙丁魚小小罐頭”說：“他的事跡深深打動了我，春風化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”。網友“小伙兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”
省教壇新星劉玉明在學習朱長海事跡后表示，“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學習，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀念�！碧扉L市城南小學教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學習，“我要好好學習朱長海，做一個讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。”（記者宋藝）
學習朱長海先進事跡心得體會4
朱長海，20xx年7月畢業(yè)于黃山學院，本科學歷，中學一級教師。自20xx年以來，他先后獲得了天長市德育工作先進工作者、天長市師德先進個人、天長市優(yōu)秀班主任、天長市、滁州市公民道德先進個人提名候選人、天長市十佳“師德標兵”和滁州市“模范教師”等榮譽稱號，他所擔任的團總支也先后獲得安徽省“紅旗團支部”和滁州市先進團支部等榮譽。
20xx年5月27日中午，天長市金集中學初三（1）班女學生林某因鬧情緒，寫了一張“我對不起老師，對不起父母，我不讀書了”的紙條，托同學轉交給了班主任朱老師，準備離家出走。拿到紙條后，朱長海老師發(fā)現(xiàn)林某已經離開了學校，心急如焚的他午飯也沒吃，和林某父母一起，專程從金集鎮(zhèn)趕到天長市區(qū)尋找。到處都找遍了也沒有線索，朱老師便又開始從學生中排查，終于得知林某去了一個同學家中。當天22時30分許，朱老師趕到這位同學家，并耐心開導這名林某，對方最終答應回家。但誰知剛踏出大門，她突然爬上窗戶欲跳窗自殺。
千鈞一發(fā)之際，年僅37歲的朱長�？觳缴锨�，從身后拉住這名學生，但由于身體重心過度前傾，朱長海不但沒有拉回林某，還跟著她一起從高約8米的三樓向樓下墜去。而就在下墜的生死關頭，朱長海老師仍不忘用身體托住林某。
墜樓后，朱老師重重的摔在地上，內臟多處出血，而小云在老師的保護下，落在了朱長海的身上。最終，小云僅僅骨盆等身
體部分位置骨折，受了輕傷，而朱長海老師卻身受重傷，雖經全力搶救，但最終仍英勇犧牲。
朱長海老師，離開了我們。他留下短暫的37個歲月，短暫的14年教育履歷，一個未能完成的教育夢想，還留下了，懂他、愛他的人的遺憾和悲傷。
人生有高度
思想有境界
朱老師的思想有境界。他有一顆“大愛”之心，他的事跡、他的'犧牲就是最有力的說明。那晚，如果學生沒有找到，他是不會睡覺的，那將是一個不眠之夜。沒想到，那個夜晚，卻成了他的長眠之夜。
生活上很貧困，也很艱苦，但從沒影響過對工作的熱情。他收入低，愛人只拿一個月幾百塊的代課金，家庭底子薄，有三個老人需要照顧。他幾乎沒有體面的衣服，一年四季，就那么湊合著。只有到了學校有重大活動，他才會把自己收拾得亮麗些。他一家三口住在學校的宿舍里，因為d級危房拆除的需要，住房
只能靠自己想辦法。20xx年，他欠債二十多萬建了一套房，才算是有了真正意義上的自己的家。而這一切從沒有影響過對理想的渴望和追求。
事業(yè)有成就
朱老師的事業(yè)有成就。他是個有智慧且富于創(chuàng)新的人，14年的工作里，他創(chuàng)造了金集中學的多項第一。每一個金集中學的老師都清楚，金集中學的發(fā)展和進步都凝聚著他的智慧和汗水。學校所獲得的榮譽如：全國普法工作先進集體，連續(xù)十年天長市規(guī)范化考核優(yōu)秀獎，滁州市德育示范學校、滁州市特色學校，滁州市大課間評比一等獎，省紅旗團支部、滁州市優(yōu)秀團支部等等等等，都離不開他。
學習朱長海先進事跡心得體會5
朱長海同志生前是天長市金集初中思想政治教師、教導處副主任。20xx年5月27日晚，為拯救學生生命身受重傷，經全力搶救無效，獻出了寶貴的生命，年僅37歲。
近日，我校組織教師學習了向朱長海學習活動。
朱長海老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。這個平凡的教師的不平凡的瞬間感動了國人。教師朱長海勇救學生的感人事跡經媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。
朱長海老師在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的堅強身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。他踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。他是當之無愧的“最美教師”。
我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的.崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。最美教師，美在責任。
朱長海老師的瞬間抉擇，絕非來自于他偶然的條件反射，而是來自于他最美心靈和無遠弗界的人性大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有他生死時刻的自然而然之舉。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。朱長海的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
朱長海老師勇救學生的英勇事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以朱老師為榜樣，學習他臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習他愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習他對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
學習朱長海先進事跡心得體會6
20xx年5月27日中午，金集初中一名初三學生因鬧情緒，給班主任朱長海留下便條，準備離家出走。朱長海發(fā)現(xiàn)后，第一時間向班上其他學生了解情況，并顧不上中餐和晚餐，忍著饑餓和疲勞，聯(lián)系家長多方尋找，當晚10：30分許在其同學家找到該學生后，耐心勸導，反復做其思想工作。誰知該學生一時情緒激動，竟欲跳窗。千鈞一發(fā)之際，朱長�？觳缴锨�，拼命從身后拉住這名學生，由于身體重心前傾，朱長海連同該學生雙雙墜樓，就在下墜的緊要關頭，朱長海緊緊地用身體托住該學生。最終該學生僅僅受了點輕傷，而朱長海身受重傷，經全力搶救無效，獻出了寶貴的生命，年僅37歲。
朱長海同志長期堅持在教育教學第一線，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，先后榮獲了“天長市十佳師德標兵”“滁州市師德先進個人”“滁州市模范教師”等多項榮譽稱號，并曾被提名為“滁州市公民道德先進個人”候選人，在他的身上集中體現(xiàn)了新時期人民教師的崇高品格和精神風貌。為弘揚朱長海同志的先進事跡，進一步加強全市教師隊伍和師德師風建設，經研究決定，在全市教育系統(tǒng)開展向朱長海同志學習活動。
二、學習他愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)精神。朱長海同志沒有豪言壯語，沒有滔滔理論，他矢志育人之樂，默默堅守三尺講臺15個春秋。為了班上57名學生都能順利升學，大齡的他曾一再推遲婚期，患膽結石后卻一再拖延治療…‥他用行動詮釋了“獻身、求實、負責”的當代教師精神，即便倒下，也倒在了他為之傾情奉獻的事業(yè)中，展現(xiàn)了感人至深的精神力量。
三、學習他心系學生、愛生如子的大愛情懷。朱長海老師曾說：我“甘心做一片綠葉”，時時處處“心懷學生”。
在學生眼中，他亦師亦友，只要有機會，他就和學生談心，談理想，談生活、談家庭；他關注每個學生的心聲，開通“心靈之約”信箱，對學生進行心理輔導；他的家庭經濟并不寬裕，但他總是從微薄的工資中拿出一部分帶頭為災區(qū)捐款并資助貧困學生。在學校的支持下，他還啟動以“亮化校園、奉獻愛心”為主題的.金集初中“愛環(huán)助學”計劃，已累計資助貧困學生達300余人次。正是他的愛心和責任感，詮釋了為師者的美麗，熔鑄了大愛師魂的真諦。
四、學習他勤奮向上、追求卓越的崇高理想。朱長海同志工作起來像“拼命三郎”，每天早來晚走。
朱長海同志的先進事跡，展現(xiàn)了共產黨人的堅定信仰和先進本色，展現(xiàn)了優(yōu)秀教育工作者的師德風范和育人之責。各校（園）要積極行動起來，組織廣大師生學習朱長海同志的先進事跡。要將學習宣傳活動與加強師德建設結合起來，與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，與深化教育改革、推進教育現(xiàn)代化建設結合起來，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、立德樹人、教書育人、為人師表的榮譽感和責任感，為建設教育強市、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。
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