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優(yōu)秀教師書法比賽方案

時(shí)間:2024-01-27 07:42:15 繪畫/書法 我要投稿

優(yōu)秀教師書法比賽方案4篇[優(yōu)]

  為保障事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師書法比賽方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀教師書法比賽方案4篇[優(yōu)]

優(yōu)秀教師書法比賽方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:

  二、參賽對(duì)象:

  全體教師

  三、比賽時(shí)間:

  20xx年11月19日-20xx年11月20日早晨第四節(jié)前上交郝xx老師處。

  四、比賽辦法:

  統(tǒng)一用紙:米字格、宣紙(找郝xx老師領(lǐng)。。

  鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  內(nèi)容健康,完整!鋼筆字用字規(guī)范,準(zhǔn)確。

  字體端正,字體勻稱,大小適中。

  字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。版面設(shè)計(jì)合理,布局合理。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng):1名,二等獎(jiǎng):2名,三等獎(jiǎng):3名

優(yōu)秀教師書法比賽方案2

  為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  比賽內(nèi)容:

  硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  比賽字體:

  比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  比賽地點(diǎn):

  五年級(jí)教室。

  比賽時(shí)間:

  20xx年3月20

  設(shè)獎(jiǎng)方法:

  一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)40%。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  全校所有教師

  1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

優(yōu)秀教師書法比賽方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室

  4.比賽時(shí)間:20xx年10月13日(如有改動(dòng)另行通知)

  5.獎(jiǎng)次設(shè)置:

  創(chuàng)作獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;

  潛力獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。

  備注:創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名;潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的`前六名;兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

  6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

  三、參賽對(duì)象

  1.青年教師必須參加;

  2.其他教師鼓勵(lì)參加,但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。

  四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1.內(nèi)容時(shí)間:在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

優(yōu)秀教師書法比賽方案4

  一.指導(dǎo)思想:

  為展示我校教師風(fēng)采,積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,增強(qiáng)寫好三筆字的意識(shí),提高教師粉筆字書寫水平,規(guī)范板書設(shè)計(jì),以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校決定舉行第一屆全體教師三筆字比賽。具體方案如下:

  二、參賽對(duì)象:

  全體行政、全體教師

  三、比賽準(zhǔn)備:

  1、訓(xùn)練、比賽材料材料準(zhǔn)備:婷、許

  2、輔導(dǎo)老師:婷(毛筆)、許(硬筆)、校長(zhǎng)(粉筆)

  3、訓(xùn)練時(shí)間:

  A、由第十一周開始至十七周,每周三下午第四節(jié)(語文科)

  周五下午第四節(jié)(數(shù)學(xué)、英語)

  B、第十一周、十四周(毛筆)

  第十二周、十五周(硬筆)

  第十三周、十六周(粉筆)

  其他時(shí)間由科組或個(gè)人自行安排練習(xí)

  4、輔導(dǎo)地點(diǎn):會(huì)議室

  四、比賽內(nèi)容:

  1、書寫規(guī)定內(nèi)容

  (由輔導(dǎo)老師出題:一句有代表性的格言或警句)

  五、比賽辦法:

  1、統(tǒng)一用紙。

  2、鋼筆字統(tǒng)一用黑色或藍(lán)色鋼筆或簽字筆。

  3、比賽地點(diǎn):多媒體室

  六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。(每項(xiàng)10分鐘)

  2、用字規(guī)范,準(zhǔn)確。

  3、字體端正,字體勻稱,大小適中,一般以6—8厘米見方為宜。

  4、字體美觀大方,有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  5、版面設(shè)計(jì)合理,布局合理。

  6、比賽字跡不得潦草,不得有錯(cuò)別字。

  七、比賽時(shí)間:

  第十七周星期五下午第四節(jié)

  八、評(píng)委:

  校長(zhǎng)、婷、許、香、金

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、單項(xiàng)獎(jiǎng):毛筆、硬筆、粉筆各一名。

  2、團(tuán)體獎(jiǎng):分語、數(shù)、英(體)三科評(píng)比,取各組參賽教師平均分進(jìn)行評(píng)比。評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。

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