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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2024-01-27 09:32:48 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文3篇(熱門)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)的作文3篇(熱門)

藝術(shù)的作文 篇1

  十一月二十一日下午,薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上舉辦了第八屆少兒校園藝術(shù)節(jié)表演。

  同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)上坐好。演出開始了,藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩,各個(gè)年段各個(gè)班級(jí)都做了精心的準(zhǔn)備,場(chǎng)上掌聲不斷,氣氛異;钴S。

  我們?nèi)?)班也準(zhǔn)備了一個(gè)精彩的節(jié)目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。

  輪到我們表演了。我們穿著整齊的跆拳道道服,威風(fēng)凜凜地走上舞臺(tái)。我們?cè)陉懺?shī)婕的口令下開始了表演:九個(gè)同學(xué)一起出拳、踢腿,一招一式做得虎虎生威;接下來是“擒拿格斗式”的表演,陸詩(shī)婕威嚴(yán)地命令:“格斗士,預(yù)備!1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿!一系列的動(dòng)作,我們做得有板有眼,非常精彩;最后是“單飛”踢板,男生拿板,女生踢板,在我的一聲“格斗士,預(yù)備!”的口令后,只聽“啪、啪、啪、啪......”隨著踢板傳來的悅耳聲響,四個(gè)板先后都被踢破了。演出取得了圓滿成功!舞臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的鼓掌......我們的表演取得了圓滿成功,我們邁著整齊的步伐走下舞臺(tái)。

  所有的演出結(jié)束以后,評(píng)委們?yōu)楦鱾(gè)節(jié)目做出了公正的評(píng)比,三年(1)班的《課本劇》表演得到了一等獎(jiǎng),我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎(jiǎng),同學(xué)們高興極了!

  藝術(shù)節(jié)開幕式

  今天,我懷著激動(dòng)的心情,走進(jìn)校園,展現(xiàn)在我眼前的景象令我大吃一驚:樹上著許多紅紅的小燈籠,墻上掛著許多的卡通人物…….,不僅學(xué)校變了,可同學(xué)們也變了:同學(xué)們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,戴著;眨┲率娇顦拥男7,有說有笑的進(jìn)入校園……我完全的進(jìn)入了另一個(gè)世界。在我完全的陶醉在景物之中時(shí),我突然想到:我是學(xué)校尼勒伢合唱隊(duì)的隊(duì)員,我們今天還要化妝登臺(tái)演出呢!我得回教室交作業(yè),去青少年活動(dòng)中心三樓器樂室化妝呢!

  交完作業(yè)后,我來到了器樂室,老師給我們化好妝以后,排好隊(duì)型,來到了開幕式的現(xiàn)場(chǎng)。我們和各兄弟學(xué)校的合唱團(tuán)坐在舞臺(tái)上等待我們的演出。

  很快開幕式開始了,由周金亮叔叔給我們主持,旁邊是領(lǐng)導(dǎo)坐的位置,每一位的領(lǐng)導(dǎo)給我們致詞:“秋天是收獲的季節(jié),瓜果滿園,金谷飄香。在這美好時(shí)刻,我們期盼已久的.首屆校園文化藝術(shù)節(jié)今天開幕了。為了保證本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的順利召開,學(xué)校各職能部門和全校師生進(jìn)行了繁忙的籌備工作,各班級(jí)以高度的熱情進(jìn)行了節(jié)目準(zhǔn)備和練習(xí)。值此文化藝術(shù)節(jié)開幕之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校向關(guān)心支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會(huì)各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,向?yàn)榛I辦本屆校園文化藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、同學(xué)們表示崇高的敬意和親切的問候!

  文化藝術(shù)節(jié)是全校師生的共同節(jié)日。我們的活動(dòng)宗旨是搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術(shù)節(jié),共由九個(gè)活動(dòng)板塊組成,在為期一個(gè)多月的時(shí)間里,我們將陸續(xù)舉辦“星光燦爛”文藝演出、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、美術(shù)展、手抄報(bào)展、“走近高士其”活動(dòng);舉行廣播操比賽、書法比賽、“我與書”主題演講比賽、口算比賽。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富多彩、精彩紛呈,不僅為師生搭設(shè)施展才華的舞臺(tái),而且能夠極大地豐富廣大師生的課余生活,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,有利于培養(yǎng)全體同學(xué)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

  文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,是校園文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的同時(shí),我們舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié),就更加貼近學(xué)生的生活和校園的實(shí)際。今后我們將不斷搭建新的平臺(tái),把藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校一項(xiàng)重點(diǎn)工作不斷引向深入,并以此為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開展。

  老師、同學(xué)們,本屆藝術(shù)節(jié)不僅是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的大檢閱,也是對(duì)我校師生文明程度和精神風(fēng)貌的大檢閱,在展示藝術(shù)才華的同時(shí),我希望全體同學(xué)表現(xiàn)出高層次的文明修養(yǎng),尊重每一個(gè)參賽者,給他們以真誠(chéng)、熱烈、鼓勵(lì)的掌聲;希望參賽選手大膽展示自己的才華,賽出水平、賽出風(fēng)格;希望全體同學(xué)正確處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。讓我們攜起手來,發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng),為力爭(zhēng)把本屆藝術(shù)節(jié)辦成一次高水平、高質(zhì)量的素質(zhì)教育盛會(huì)而努力!

  今晚,是藝術(shù)的盛會(huì),是歡樂的海洋。我希望本屆校園文化藝術(shù)節(jié),讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉,讓每一個(gè)孩子都有放鴿的藍(lán)天,讓真善美的種子植根在每一個(gè)孩子的心田,讓每一個(gè)孩子都擁有自信、快樂的童年。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、工作順利!祝老師同學(xué)們心想事成、萬(wàn)事如意!祝本屆文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家!。”……最后的一位領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕:“我宣布西江中心小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕!边@時(shí),禮炮“轟”的一聲炸起,禮花搞的我們身上和頭上到處都是,不過我們挺高興的。

  第一個(gè)節(jié)目就是我們要演唱的曲子了------《陽(yáng)光少年》,“童話里的世界五彩斑斕……”我們看著指揮,做好表情,別提有多高興了。

  演唱完后,退場(chǎng),我們集中到青少年活動(dòng)中心,等待我們的下一個(gè)登臺(tái)的節(jié)目,我仔細(xì)的停舞臺(tái)上的表演:有唱的,有跳的,有彈奏的,更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢!

  準(zhǔn)備到我們的節(jié)目了,我們排好隊(duì)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),因?yàn)槲覀兊墓?jié)目還沒有到,所以我們?cè)谙旅鏁簳r(shí)等待,我正看著一個(gè)節(jié)目------詩(shī)歌朗誦,“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!敝,上來一個(gè)老爺爺,給孩子們說做人的道理,孩子們這才醒悟過來,正在面前的是------賀知章老爺爺,“哦,我知道了,您就是賀知章老爺爺”。全部的孩子都?xì)g呼起來,“爺爺,我們還會(huì)背您的詩(shī)呢!,碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳 。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!薄昂⒆觽儯銈儾焕⑹怯霉ψx書的孩子.”最后,老爺爺走了,孩子們跟老爺爺告別。

  經(jīng)典誦讀過后,就是我們的節(jié)目了,一首《歌唱祖國(guó)》,“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……”,周金亮叔叔最后說道:“同學(xué)們,西江中心小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在結(jié)束了,我希望同學(xué)們以后能健康快樂的成長(zhǎng)。”

  藝術(shù)節(jié)開幕式雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我還是不能忘的是那個(gè)經(jīng)典誦讀……

藝術(shù)的作文 篇2

  剛剛度過漫長(zhǎng)的期中考試,便迎來了初中第二十屆的“藝術(shù)節(jié)”比賽。起初我認(rèn)為“藝術(shù)節(jié)”是有特長(zhǎng)的人去比賽,與我沒有關(guān)系。但漸漸地我認(rèn)識(shí)到了“藝術(shù)節(jié)”的重要性。這是一場(chǎng)為班級(jí)體爭(zhēng)光的比賽,經(jīng)過短短一周的精心準(zhǔn)備,終于迎來了期待已久的“藝術(shù)節(jié)”。

  我與幾個(gè)伙伴正在去工人文化宮的路上,就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺(tái)表演的畫面,內(nèi)心忐忑不安……

  到了工人文化宮,就看見穿著各式各樣的同學(xué)們?cè)诮活^接耳,此時(shí)我的心情更加緊張,也更加期待其他班的表演會(huì)是什么樣子?……

  經(jīng)過“漫長(zhǎng)”的等待,演出開始了。燈光瞬時(shí)間亮起來了,音樂緩緩的奏出?瓷崤_(tái)上表演的人,我的內(nèi)心又有一種迸發(fā)的欲望與激情?粗_(tái)上通過學(xué)們精彩的演出,便不由自主地為他們鼓掌!豢匆娕_(tái)上的人有時(shí)像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動(dòng);有時(shí)又像在陽(yáng)光下綻放的花兒一樣燦爛;有時(shí)又像花瓣飄揚(yáng)在空中一樣一樣輕盈的笑……

  正看著入神的時(shí)候,輪到我們班表演了。此時(shí)我更不知所措的急忙換著演出服。準(zhǔn)備上場(chǎng)了,同學(xué)們?cè)诤笈_(tái)小聲說著話,時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到同學(xué)們的心情沒有一個(gè)不比我內(nèi)心恐慌的。

  上場(chǎng)了,在燈光還沒亮的`時(shí)候,我迅速的調(diào)整著隊(duì)形……燈亮了,我們每一個(gè)人都面帶微笑著露出自信的表情。開始表演了,我壓制著我的聲音不要顫抖,盡量唱得好一些。演出時(shí),我們博得了觀眾的陣陣掌聲,由此我們唱得更自信了……

  比賽結(jié)束了,但我的內(nèi)心始終都沒有平靜下來。因?yàn)槲覀儼嗟谋硌萑〉昧司薮髣倮,獲得了一等獎(jiǎng),我們每一個(gè)人都非常高興。回想起排練時(shí)的辛酸、困苦,那都不算什么,艱苦的付出定會(huì)有驚人的回報(bào),果真是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”!

藝術(shù)的作文 篇3

  星期五的下午,我們迎來了我們最后一次登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)——藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我和饒心源擔(dān)任拉橫幅的任務(wù),我們的任務(wù)是等到大家讀到了“今天,我們?yōu)槟湴粒魈,您一定因我們而榮光!”這句話的時(shí)候,我們就要把橫幅舉起來。

  在不斷的等待、玩耍中,韓老師把我們?nèi)喽冀衅饋,去大廳進(jìn)行最后一次的彩排。我們的彩排還是算很順利的.,因?yàn)闆]有差錯(cuò),所以,我們便走出大廳,等待六一班的表演結(jié)束后,換我們班“閃耀”。我和饒心源在等待是已經(jīng)將橫幅弄好了,但是進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候不知道什么原因,我拉不動(dòng)橫幅,所以便大大的減少了第四排同學(xué)的進(jìn)場(chǎng)效率,當(dāng)時(shí)看著和莊鵬民還有那么長(zhǎng)的距離時(shí),我心里超難受,真希望地上立刻裂開一個(gè)洞,讓我鉆進(jìn)去?墒俏颐髦肋@是不可能的,所以還是厚著臉皮,走到莊鵬民的旁邊站好。

  音樂響起,隨著胡嘉琦等人的舞蹈和王玨、代芳賓的歌聲中,我們班的表演便很快的把全體同學(xué)的眼珠都吸引住了。我之前都不是很會(huì)背第二段,但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,我沒有出很多差錯(cuò),把它背下來了。我最開始的時(shí)候看到了王老師在評(píng)委席,心里還在想王老師會(huì)不會(huì)給我們高分呢!

  我們舉橫幅的時(shí)候很快就到來了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)起了很大的風(fēng),所以我們舉的橫幅有一部分的字是看不到的,這成為了我們最后一次登臺(tái)表演的遺憾,但是我們總體上大家都表演得很好,我聽林靜說,我們班和一班得了一個(gè)不知道是什么獎(jiǎng)(因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽),我們也獲得了獎(jiǎng)勵(lì)——只寫一篇作文,所以我們的心情都大好,自然也給我們最后一次登臺(tái)給畫上了一個(gè)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

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