我們一作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們一作文，希望能夠幫助到大家。
我們一作文 篇1
窗外傳來讓人驚心動魄的鈴聲：“英語考試還剩最后十分鐘�！北O(jiān)考老師情不自禁地走出門外，看一看枝繁葉茂的大樹，據(jù)說這樣對眼睛好。
當(dāng)老師走出教室，幾個愛搗蛋的同學(xué)就坐不住了。他們有的站起來說話；有的對老師做了一個鬼臉；有的左顧右盼，看哪一個同學(xué)沒有做完，然后嘲笑哪個同學(xué)；有的同學(xué)好像是因?yàn)榻K于可以看到別人的答案了，而笑得那么燦爛，就像是一兩天沒澆水的花，而現(xiàn)在終于得到了水。
有些人在十分鐘前就把英語試卷上的`答案抄在了一張紙條上，而現(xiàn)在只需要把紙條扔給另一個人，這個人對完答案后再傳給下一個人。我左前方那個同學(xué)給我傳答案，她把紙條扔在了我身上，而我沒有感覺。那個同學(xué)就在紙條里包了兩塊小石子，向我腦袋砸過來。我小聲說：“哎呦，誰砸我？”周圍的人笑了起來，向地上一指，原來是一張紙條，上面寫著答案。我開始對答案，對完后，按照規(guī)矩，我該傳給另一個人。我環(huán)顧了一下四周，每個人都是貓看老鼠那樣的眼神看著我，搞得我不知道該把紙條給誰。我靈機(jī)一動，腦子里好像亮了一盞燈，我把紙條扔在地上，誰搶到就是誰的。鄰桌那速度真快，紙條還沒掉到地上，她就火箭般速度接住了紙條。我一臉遺憾地看著沒有搶到紙條的同學(xué)。
突如其來的開門聲打破了這個混亂的場面，原來是監(jiān)考老師回來了，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。監(jiān)考老師火冒三丈地說：“我一走你們就亂成啥了，一個個像是熱鍋里的螞蟻，不知道現(xiàn)在考試嗎？”
但有的同學(xué)還是不罷休，他們把答案塞在了筆蓋里，假裝掉到地上，讓另一個人去撿。有的竟然把答案塞在鞋里讓別人撿了。
這個時候的我們，真是難以言說。
我們一作文 篇2
我們2B這一班，是全校公認(rèn)品行最爛，功課最差勁的一班。
上課的時候，我們不僅不專心聽課，還在抽屜里偷看漫畫，測驗(yàn)的時候傳字條甚至還趁老師不注意的時候交換考卷作答。當(dāng)老師不在班上的時候，情形更為糟糕，有些人拿著掃帚站在桌子上“自彈自唱”，有些人還折了一架架的.紙飛機(jī)，丟來丟去，鬧得班長無可奈何的坐在一旁看著這個“壯觀”的畫面。
記得有一次，老師不在班的時候，校長剛好在巡班。經(jīng)過我們班的時候，突然，一架紙飛機(jī)飛出了那面已經(jīng)掉了一片玻璃的百葉窗窗口，直往校長的方向飛去。后來，那架紙飛機(jī)插在了校長那烏黑飄逸的長發(fā)，校長突然的大叫了一聲，顯然的是被那突如其來的紙飛機(jī)給嚇著了。校長的叫聲猶如穿云裂石般那樣大聲，引來了不少人的注目。
隔天，我們整班被“邀請”到了臺上，我們一個挨著一個低著頭慢慢的走向講臺。我們面對著全校的同學(xué)們，當(dāng)著他們的面，校長“送了”我們一鞭以示懲處。從此以后，我們這班收斂了好多，品行在學(xué)校排上了第一名好的寶座，再也不會在老師還未到達(dá)班上的時候胡來了。反而，我們這班在老師還沒到的時候，我們都會打開課本，靜靜的侯著老師的到來。
我好喜歡我現(xiàn)在的班，不再像以前多么的討厭我們這一班了。
我們一作文 篇3
時間飛逝，在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了……雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時也有幾分說不出的感覺……回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對老師的敬愛和對學(xué)校的向往，我來到了前山小學(xué)，剛上一年級的我，幼稚的不的了，現(xiàn)在想起來，覺得我當(dāng)時真的好幼稚��！我看著新一輪的一年級，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級也不是這樣嗎？啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會永遠(yuǎn)在我的記憶中行走，包括教過我的老師，和我在一起六年的同學(xué)……今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來看，那種感覺肯定是幸福無比！就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因?yàn)�，她�?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試，日夜的操勞使老師的'頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”……啊，老師，我都么想對您說：您辛苦了！但是，我沒那個勇氣我只好在這里表達(dá)出來對老師您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語文課，這種感覺是多么的壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢想開始的地方，如果要我對母校說祝福，是千言萬語都說不盡的，我永遠(yuǎn)不會忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學(xué)！
祝福母校！
祝福老師！
我們一作文 篇4
那是一個夏天，我們都把曾經(jīng)放下，迎接屬于我們的第一個人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我們這一屆的畢業(yè)生，也許是運(yùn)氣最差的：重點(diǎn)中學(xué)改了招生方案，但還是避不過那枯燥乏味的畢業(yè)考。這對我這種成績中等的人來說是一個重大的打擊，更別說那些成績總是名列前茅的人了，根本就是破天荒。自六年級以來，每個人都在為沖刺重點(diǎn)中學(xué)作準(zhǔn)備，但是早不說晚不說，非在我們最后的一個兒童節(jié)前，接到這個噩耗。當(dāng)時的我們都蒙了。空氣中似乎都彌漫著各種各樣的情緒：罵的罵、鬧的鬧、放棄的放棄。我們整天都活在一個沉重的氛圍中。
一年的準(zhǔn)備就這樣放棄了嗎？不。雖然老師總是不斷的強(qiáng)調(diào)“招生方案改了，但是知識是自己的，如果你以前的努力就只是為了沖刺重點(diǎn)中學(xué)，那你就真的.放棄了”。但是我們的心里跟明鏡似的，沒有了重點(diǎn)中學(xué)，就如火車脫離了軌道，人生就好像導(dǎo)航一樣，需要重新計算路線。
我們都錯了。
上不了重點(diǎn)中學(xué)，又怎樣？在普通的中學(xué)里，如果自己能夠自食其力，努力的學(xué)習(xí)，相信你的人生甚至?xí)饶切┥现攸c(diǎn)中學(xué)的人還美好。
不管漫長的人生路怎么走，由我們鞭策的也好，由別人設(shè)計的也好，最終，這條路還得由我們自己來走。不管怎樣，每個人的人生都是璀璨的。我們都忘了，好與壞都應(yīng)該收入囊中。
因?yàn)橹挥羞@樣你的人生才會色香味俱全。
我們一作文 篇5
我們這一家人哪！生活一向無拘無束，比起電視上的“天才家庭”可一點(diǎn)都不遜色呢！
爸爸長的矮矮胖胖，可是他的遺傳功夫太利害了，使我們家的小孩個個像矮冬瓜。爸爸很愛抽煙，每次聚餐時，常被他放的“二手煙”搞得頭昏腦脹。媽媽最勇于嘗試，看到食譜上有新菜的做法便馬上實(shí)驗(yàn)，可是卻苦了我們這些“實(shí)驗(yàn)品”。記得上回她做了個失敗的蛋糕，硬得跟石頭差不多，害我吃了拉肚子。不過一有失敗的`經(jīng)驗(yàn)，媽媽就會加以研究改進(jìn)，所以第二回的成品自是不同凡響，我們常吃的碗底朝天，大呼過癮。
大姐是個標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生專家，一大早起床就聽他尖聲大叫：“哎喲！哪個家伙又把我昨晚洗的浴缸弄臟了？”她一天到晚念她那本“衛(wèi)生經(jīng)”，難怪家里會這么干凈。談到二姐，真是節(jié)省的不得了，晚上大家正在看書的時候，她就把燈關(guān)掉說：“浪費(fèi)，浪費(fèi)，要看書明天在看�！毕奶齑蠡镆道錃�，她又說：“浪費(fèi)，浪費(fèi)，用扇子就可以了�！边�說自己是響應(yīng)政府響應(yīng)節(jié)約能源政策呢！天曉得！
我在家比較兇悍，常學(xué)成龍的中國功夫大展雌威，又很愛吃糖，爸爸不許，我總是經(jīng)不起糖果的誘惑，而想偷溜出去買。所以我都在學(xué)校買糖吃，卻也因此搞的滿口爛牙。弟弟最愛讀書，稱的上是家里的小博士，他不像一般男生那么好動，他柔中帶靜、靜中帶柔，是爸媽跟前的好兒子。么妹跟我臭味相投，一樣愛吃糖；不過他不像我吃糖還得用買的，她只要不尿床、不哭就有糖吃，真叫我羨慕不已。
我們這一家人每天就在如此環(huán)境中成長，屋檐下的故事有苦有樂，然而我卻真心的愛著他們。
我們一作文 篇6
我有個不算富裕卻很幸福的家，家中四口人性格各異，特點(diǎn)不一。雖然有時是各拿各的號，各吹各的調(diào)，但多數(shù)時候還能奏出優(yōu)美的與弦來。
別看我家不富裕，姐姐卻有吃零食的壞毛病，無論做什么好吃的，她總是先嘗為快，氣得我總叫她饞貓兒。那次媽媽從姥姥家拿回幾個蘋果，一轉(zhuǎn)眼的工夫她就吃了一個。只要給她一點(diǎn)錢，她就往商店跑，趕快把錢打發(fā)到肚子里再說。她呀，正像媽媽說的，是“有一個想花倆”的主兒呀！
還是從一家之主說起吧，爸爸是個樂天派，吃喝玩樂樣樣精通。他把土豆切成薄片放在爐子上烤，與我們一幫小孩子搶著吃，還吃得津津有味；喝起酒來總想多喝幾盅，抽起煙來一支接著一支。姐姐說他是酒罐煙箱，一點(diǎn)都不過分。媽媽總說他懶，其實(shí)爸爸可不懶，他就像頭老黃牛，家中的重活累活，哪樣不是他干呀！
媽媽身體一向不大好。這個病剛走那個病就又來了�？蓩寢屖莻�堅(jiān)強(qiáng)的人，有病也不耽誤干活。有時候太痛苦了，我們催她去看醫(yī)生，她總說，看什么，“挺”一下就過去了。好幾次真的就“挺”好了。現(xiàn)在我才明白，媽媽是舍不得花錢看病，那錢是供我們姐倆上學(xué)用的呀！
我嘛，別人叫我小公主，其實(shí)是家中的小主人。不知是因?yàn)楦F人的孩子早當(dāng)家，還是我的`話自有幾分道理，家中有啥事，父母總是征求我的意見，往往由我一錘定音。在學(xué)校，我是個愛活動的學(xué)生，年級組織的每項(xiàng)活動幾乎都少不了我。同學(xué)們都樂意與我玩，我的人緣可好了。
晚上，我們一家四口聚在一起有說有笑，有時，也有吵有鬧，但是誰也離不開誰。我們這一家子過得可幸福呢！
我們一作文 篇7
打開記憶的閥門，有太多的美好記憶，但是我們一不能忘記這些記憶的制造者——六二班。
第一位老板，他是一個體位，當(dāng)了五年的老隊(duì)員，也是我們班的頂梁柱，他個子最高，體育類的活動，與我肩并肩，我和他是一對所向披靡的“好戰(zhàn)友”。
第二位小時同學(xué)是我班的班長在我們班里獨(dú)霸一方，他那河?xùn)|獅子吼，一下子就能把我們?nèi)啵嬷魍瑫r也是老師的小助手，老師不在時，他能為班級做出很大的貢獻(xiàn)。
第3位：老宋，在我們班里面，我和他是關(guān)系最鐵的一位小伙伴，他每次遇到困難，拿到榮譽(yù)。第一個想到的是我，我的好兄弟，有苦你對我說。
第四位：老項(xiàng)，雖說是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是我們的兄弟情也不淡，在語文課上，我與他一起努力的奮斗者，已成為“復(fù)仇者聯(lián)盟”。為上盟一中的`炮火已經(jīng)打響了。
第五位：小楊同學(xué)，一個天真無邪，快樂憨厚的小胖子，雖然他學(xué)的差，跑的慢，但是他為人和善，從不會因?yàn)閯e人比他強(qiáng)，而嫉妒他人，他反而會有學(xué)習(xí)好的打成一片，為的只是學(xué)習(xí)更上一層樓。
這一班是一個團(tuán)結(jié)向上的班級，一起走了六年，一起玩了六年，提起涉萬里就上了上千節(jié)課，雖然這些數(shù)目大的很，但是六年一下的就過去了，一年級盼望回到六年級，六年級希望回到一年級，時間慢一點(diǎn)。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。唯愿，時光不老，我們不散！
我們一作文 篇8
這個假期，我們一家三口一起去了位于海南的度假勝地——三亞。
到了那兒，我們?nèi)チ艘粋�名為“天涯海角”的金色海灣。
“哇！這個地方好漂亮��！”老媽張開雙臂，對著太陽伸了一個又大又舒服的懶腰，一頭卷發(fā)被風(fēng)吹得亂糟糟的也毫不在乎�！翱�，快，相機(jī)。”說完，便手忙腳亂地拿出相機(jī)，跑到海邊拍照去了。
我和老爸則蹲在沙灘上撿貝殼。
“呼呼——好熱��！”半個小時不到，我就已經(jīng)被頭頂?shù)牧胰湛镜脻M頭大汗了，我跌坐在地上，大口大口地喘著粗氣。
“別坐在那兒了，快過來看，這里有好多貝殼。”老爸喊道。
我扭頭過去，看到老爸還在沙灘上撿貝殼，白色的短袖已經(jīng)濕透了，微微泛黑的'臉上也全部是豆大般的汗珠，但他還是在那兒一聲不吭地?fù)熵悮ぁ?/p>
“嘿，快過來，我抓到寄居蟹了！”老爸突然驚奇地叫著。
“真的？”我應(yīng)聲跑過去，看到兩只水晶般的小螃蟹在海螺里鉆來鉆去。
“快讓開，快讓我拍個照留個紀(jì)念！”老媽拿著相機(jī)，對準(zhǔn)它們不停地拍。
“太好玩了！海邊竟然有這么多有趣的生物。”我開心地叫道。
夕陽西下，要回去了，我們一家三口在海邊合照了一張“全家�！�，并給它取名為“幸福的一家”。
走在回酒店的路上，我看到這張照片上愛拍照的老媽，認(rèn)真和藹的老爸，還有開心的我，心里不禁地想道：“就算走到了天涯海角，我們永遠(yuǎn)也是幸福的一家”！
我們一作文 篇9
蘇軾曾說過“腹有詩書氣自華、讀書萬卷始通神。”冰心曾說過“讀書好，多讀書，讀好書�！眿寢尀榱吮O(jiān)督我讀書，決定每周的周六下午的三點(diǎn)至四點(diǎn)這一個小時是我專門讀書的時間，媽媽將陪我一起讀書。而今天，我們正好讀到了西游記中最為著名的一章——“三打百骨精”。
這一章講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，經(jīng)過艱難跋涉，來到了宛子山，山中波月洞內(nèi)住著一只千年尸魔白骨精。她殘暴、狡猾，善用伎倆，這一天白骨精得知唐僧他們來到這里，計劃要吃唐僧肉以保長生不老，為讓計謀得逞她先后變成村姑、老嫗，但都被孫悟空識破，被一棒打死，但唐僧不識妖怪，反而責(zé)怪孫悟空連傷母女二人，恣意行兇。第三次白骨精又化作一位老爺爺，再次來到唐僧面前，不過又被孫悟空識破了，又一棒打死了，唐僧認(rèn)為孫悟空無故傷人，念了緊箍咒懲罰他，孫悟空疼痛不己。白骨精十分難纏，隨后她又變成了佛祖，說唐僧處事不當(dāng)，唐僧果然又中計了，不聽勸解把孫悟空趕回了花果山。媽媽看到這一段時，氣的一拍桌子說:“這唐僧真不知好歹，人家保護(hù)你，你還趕人家走，真是狗咬呂洞賓，不識好人心�！边@一拍不要緊，嚇的我直接把手中的筆扔出了窗外。說實(shí)話，我也不太喜歡唐僧，感覺他善惡不分。我最喜歡的就是孫悟空，我不僅喜歡他的神通廣大，更喜歡他的忠心耿耿、不懼困難。
《西游記》中他們師徒四人都各自有各自的鮮明特點(diǎn)，他們每個人都有自己的'長處和短處，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處，也務(wù)必看看自已是否也有這樣的缺點(diǎn)，如果有的話，要虛心改正，成為一個完整的人。
我喜歡和媽媽一起讀書的時光，每次讀書都會有不同的收獲，我一定會堅(jiān)持下去。
我們一作文 篇10
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫，令人心曠神怡。
春天，光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽兒，好像綠色的翡翠。這時，桃花開了，粉紅的桃花綴滿枝頭，蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了。小草從濕潤的泥土里悄悄地探出頭來，新奇地看著世界。花壇里種的月季花個個含苞待放。俗話說的好“一年之計在于春，一天之計在于晨�！痹谶@春日的清晨，每一位學(xué)生都在教室里朗讀課文。我們的讀書聲縈繞在校園里，十分悅耳。
夏天，花壇里的噴泉又重新舞蹈起來。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫著，好像在說：“夏天到了，夏天到了！”小魚們結(jié)成了對兒，嬉戲玩耍。有時在水里玩捉迷藏的游戲，有時躍出水面，濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見了，忙來勸說：“不要在這兒玩了，快去學(xué)習(xí)吧�！�
秋天，雖然沒有春天的萬紫千紅，夏天的生機(jī)盎然，嚴(yán)冬的粉妝玉砌，但它有著自己特殊的美景。秋風(fēng)吹過，果實(shí)飄香。學(xué)校的柿子樹上碩果累累，枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡直像一棵火樹�；▓@里的花都綻開了笑臉。有的像亭亭玉立的`少女；有的宛如千萬根銀針；有的猶如洋娃娃的金色卷發(fā)……十分美麗！伴著落葉，同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝。
冬天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花，又給校園增添了無限魅力。每當(dāng)雪花飛舞時，我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌，仿佛是一個潔白的童話世界。無數(shù)的雪花像一只只信鴿，把我們對朋友的問候帶向四面八方。下雪時，孩子們總是最興奮的。一下課，我們就立刻跑出來打雪仗，堆雪人。此時此刻，校園里就充滿了歡歌笑語。
我們的校園無論是生機(jī)盎然的春天，還是濃蔭蔽日的夏天。無論是天高云淡的秋天，還是北風(fēng)呼嘯的冬天。都很絢麗奪目，不是嗎？
我們一作文 篇11
當(dāng)曾經(jīng)的稚氣與茫然在似水流年的蕩滌下隨波輕逝，當(dāng)如今的成熟與穩(wěn)重在如風(fēng)的跫音中悠悠漸進(jìn)，我們笑了：那所謂煩惱，所謂離殤，有何大不了。
——題記
那時，我們浮淺，我們用張揚(yáng)來掩蓋脆弱，我們用浮躁來填補(bǔ)空虛；那時，我們幼稚，我們把不敢表達(dá)叫做矜持，我么把對內(nèi)心感覺的欺騙叫做堅(jiān)強(qiáng)；那時，我們禿廢用所謂“非主流”做沒落的'代言，用所謂憂傷抗拒生活的坎坷……
記得余秋雨在一封回信中舉過這樣一個例子：“一個孩子，早晨不小心摔壞了一個玩具，下午爸爸媽媽臨時有事不帶他到公園玩了，他就會覺得日月蒙塵、天地?zé)o光。等到長大后一想，這算什么事呢！”其實(shí)，正處青春期的我們不正是那個孩子嗎，把一個個考驗(yàn)當(dāng)做挫折，把一點(diǎn)點(diǎn)的挫折當(dāng)做困境，然后把這些當(dāng)做不去上進(jìn)的借口，然后，倒下去。這一切的一切，只不過是把自己為不可突破的困難一個個收攏起來嚇唬自己罷了！到那時，把自己下的垂頭喪氣，從而自己便變得一無是處，于是，便再也找不到上進(jìn)的理由，“安安穩(wěn)穩(wěn)”地墮落。
我們曾在樹蔭下徘徊，我們曾在雨雪中凝望，我們曾在黑暗中落淚。我們曾以為畢生將是陰霾，我們曾以為簡單的友誼即為歸宿，我們曾以為風(fēng)雨太大我們經(jīng)不起，我們曾為一次考試失利淚流滿面，我們曾為好友的決絕郁郁寡歡，我們曾為小小的批評傷心欲絕……太多曾經(jīng)，太多我們看重的東西，試想多少年后回首這段旅途，有幾個不說自己可笑？有幾個不稱這些微不足道？是的，這些都沒什么大不了。
高呼著“我們最棒”，高唱著“青春之歌”，我們，加油！
我們一作文 篇12
老師，這個稱呼聽上去是如此親切、悅耳，我們每天都在聽老師講課，和老師交流，而老師對我們也是如此關(guān)心、愛護(hù)。
我的語文老師——吳老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師，在課堂上，她認(rèn)真地為我們講解，每一個地方都講得很仔細(xì)，很清楚;為了能上好每一節(jié)課、為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，不知道要花去多少時間來備課。而她卻不求回報，只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業(yè)，就是最大的欣慰。
吳老師雖然很年輕，卻和媽媽一樣親切，我很高興成了她的學(xué)生。平時我喜歡聽她的課初中，她的聲音很甜，講的課總能把我吸引。吳老師的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上不自信，老師提問時，我明明能回答上來，卻不敢主動舉手，吳老師很快就能看出我的顧慮，鼓勵我、幫助我，讓我踴躍發(fā)言、上臺講故事，班會課上告訴我們要勇敢面對自己、挑戰(zhàn)自我，這些仿佛都是對我說的`一樣。
我的小小成績，吳老師都加以莫大的表揚(yáng)，這些事情讓我一點(diǎn)點(diǎn)建立自信心，你們不知道我有多開心。吳老師，我想對您唱：“感恩的心，感謝有您!伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，老師，您在我心中，永遠(yuǎn)是崇高的!
我想對您說：
您是春夜細(xì)雨，悄悄催發(fā)理想的嫩芽;
您是夏的微風(fēng)，輕輕撫平我們的心結(jié);
您是秋日陽光，滿滿照亮我們的心靈;
您是冬季雪花，默默凈化我們的心靈。
您是四季，我們愛您，愛滿四季!
我們一作文 篇13
單絲不成線，獨(dú)木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓；一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以鑄就和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。
其實(shí)，就在我們98小學(xué)，就在六二班，就有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。阿依巴提擔(dān)任學(xué)校的衛(wèi)生大隊(duì)委，她每天不僅要協(xié)助老師檢查好衛(wèi)生，還積極督促檢查班級里的衛(wèi)生，她知道老師賦予她的責(zé)任，更知道同學(xué)們對流動紅旗的向往，所以每次遇到?jīng)]有做干凈衛(wèi)生時，她總是不厭其煩的一遍遍催促同學(xué)打掃干凈，直到真正干凈才肯罷休。
蘇宇軒是一名聰穎、乖巧的回族小男孩。因?yàn)槟芰ν怀�，�?dān)任五一班班長一職。做任何事情在班里，總能起到很好的模范帶頭作用。班里同學(xué)遇到困難，只要說一聲，他總會幫助你。
還有體育委員海麻蘭，每次出操站隊(duì)總能看到他忙碌的身影，同學(xué)們站好了，他才會露出會心的微笑。只要有空，他就會幫助室外衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。樓道打掃的衛(wèi)生又臟又累，他總能盡自己最大努力將地板拖干凈，并指導(dǎo)小組內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)真完成任務(wù)。
還有劉小菁，姚美晨每次學(xué)校組織捐款都是班里捐得最多的，卻從不炫耀，想著能多一些幫助給那些受苦的孩子，她們就高興一些！在干本職工作時，她們努力讓每一個同學(xué)不掉隊(duì)，敦促作業(yè)拖拉的`同學(xué)及時交作業(yè)。
在六二班這個多民族的大家庭里，“民族”這個詞語已經(jīng)被淡化了，血濃于水的同胞親情在這里得到了最好的詮釋。
我們一作文 篇14
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
從小我就盼望快快長大，長大后就可以像周瑜那樣，輕搖羽扇“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；長大后我可以成為一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；長大后我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報得三春暉”的孝心……
這些都是兒時美好的憧憬。但我知道成長的路是漫長而艱辛的，雖然在成長的路上我已經(jīng)歷了十幾年的.風(fēng)雨，但我知道我并沒有長大，離實(shí)現(xiàn)兒時的夢想還很遙遠(yuǎn)。我依然很幼稚。
成長的路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。成長豈能盡如人意？我們應(yīng)該把困難視為挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度對待困難，想方設(shè)法解決困難，只要堅(jiān)持到底，就成功了，也成長了；在成長中也不會一帆風(fēng)順的，會遇到陷阱和深淵，只要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自若，三思而后行，就不會有“一失足成千古恨”的遺憾。
成長的路是艱難的，又是幸福的。磨難和幸福是一對雙胞胎姐妹，時刻伴隨著我成長的每一天。清貧是磨難，也是財富，在磨難過程中有親人相助是幸福的。每當(dāng)回到家的時候，父母總會拿出家里最珍貴的東西給我吃，那一刻我感覺我是天底下最幸福的人；當(dāng)我付出努力取得好成績時，我看到父母臉上洋溢著燦爛的笑容，我覺得我很幸福；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，父母親總會耐心的向我伸出援助之手，我感覺幸福就在為身邊。
成長就在我們生活中的每一個瞬間，成長的路上有鮮花盛開，有掌聲的并存，有苦，也有樂！
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