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漸至佳境作文

時(shí)間：2024-01-27 14:03:44 作文我要投稿

漸至佳境中考滿分作文推薦度：
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漸至佳境作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的漸至佳境作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漸至佳境作文

　　漸至佳境作文篇1

　　有些事你還沒做的時(shí)候，往往認(rèn)為自己不會(huì)做，做不好，可一旦去做了，就會(huì)漸至佳境。

　　那是很普通的一天。中午，在我回教室的路上，電腦老師要我去他辦公室，征求我：“要不要去學(xué)電腦編程？”我懷著試一試的態(tài)度來到了電腦教室。

　　接著我得知現(xiàn)在學(xué)習(xí)室為了一年后的比賽，我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的'教學(xué)下，我開始學(xué)習(xí)logo語(yǔ)言了。

　　剛開始我發(fā)覺學(xué)起來好難啊，又要記各種命令，像背單詞一樣；又要以數(shù)學(xué)的思維去測(cè)算角度，計(jì)量長(zhǎng)度。每天中午，我和叧外幾個(gè)同學(xué)發(fā)花一個(gè)多小時(shí)去學(xué)習(xí)，空余時(shí)還和打字比賽的同學(xué)一起練練打字，漸漸地我覺得這是種挑戰(zhàn)。

　　這樣，我的生活充實(shí)了不少，時(shí)間一天天過去了，我學(xué)到的知識(shí)也越來越多，繪制的圖案也越來越復(fù)雜，我更是有了一種使?fàn)斆小：髞碇芾蠋熋刻烀刻旖o我們布置一些習(xí)題，我就利用課余時(shí)間去思考，并在家里下載了軟件。一個(gè)學(xué)期過去了我有幸參加了蘇州市的比賽，比賽時(shí)我越戰(zhàn)越勇，六個(gè)圖案在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)全部解決，心里享受著無比的喜悅。

　　我逐漸喜歡上了logo，樂于去繪制一個(gè)個(gè)復(fù)雜的圖形，在接下來的參賽中也脫穎而出。學(xué)期給結(jié)束時(shí)，周老師讓我去他辦公室，給我遞上一張獎(jiǎng)狀時(shí)我高興極了。

　　不斷嘗試，不斷努力，我漸至佳境，享受了成功。

　　漸至佳境作文篇2

　　搬進(jìn)新居，每次放學(xué)回到家中，總能聽到隔壁傳來叮叮咚咚的琴聲。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總要重復(fù)那句嘆息：“哎!你看人家琴?gòu)椀枚嗪冒。闶裁磿r(shí)候也去學(xué)琴啊!”重復(fù)多了，我便真地坐進(jìn)了琴房。

　　在高高的琴凳上坐上一個(gè)小時(shí)，對(duì)我來說就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機(jī)械地聽從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違啊!

　　琴凳坐久了，練習(xí)的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續(xù)走上一小段，不至接連跌倒。這時(shí)，老媽總會(huì)在拖地或炒菜的間隙送來聲音：“兒子，你彈得真不錯(cuò)!”是嗎，我彈得不錯(cuò)嗎?我也發(fā)現(xiàn)我的手指能在鍵盤上行走，甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽從我的指揮，整齊地排著隊(duì)游來游去了。嗯，彈琴也不錯(cuò)。

　　漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現(xiàn)，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術(shù)的靈魂，探尋真摯的.情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對(duì)生活的熱愛，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧?kù)o和諧，讓我把更多的憧憬獻(xiàn)給愛麗絲吧，她是那么的迷人。

　　琴聲，讓我沉靜;琴聲，讓我廣博;琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開始時(shí)都很枯燥，但隨著你的堅(jiān)持，都會(huì)漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇3

　　去年，我在網(wǎng)上看到了一種新運(yùn)動(dòng)：跑酷。看了一些關(guān)于它的視頻，熱愛運(yùn)動(dòng)的我更加激動(dòng)了，從那時(shí)起，我正式開始學(xué)習(xí)這項(xiàng)又危險(xiǎn)又好玩的極限運(yùn)動(dòng)。

　　雖然我生活的地方關(guān)于跑酷的場(chǎng)地并不多，但有時(shí)看到一堵墻，一道欄桿，就情不自禁地要去翻越這些障礙。

　　我以居住的這幢樓前的一堵墻作為目標(biāo)。我助跑，跳躍，撐墻，然而懸在空中，沒力翻越。原來跑酷沒有我想象中那么簡(jiǎn)單！我暗自發(fā)誓一定要攀上這堵墻。我開始鍛煉，開始嘗試。我曾一次又一次練到肌肉疼痛，我曾一次又一次站在這堵墻前嘗試。

　　我最終翻越了這道坎。雖說這堵墻只是和我一樣高，但站上去感受蕭蕭冷風(fēng)的那一刻，心中還是說不出的.激動(dòng)。

　　我又開始追求更高難度的動(dòng)作——蕩桿、貓撲……這一個(gè)個(gè)動(dòng)作最終都被我克服。漸漸地，我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)越來越熱愛，也對(duì)它越來越了解，越來越擅長(zhǎng)。

　　沒有你翻不過的坎，世上無難事，只怕有心人。在這些困難中，你會(huì)一次又一次得到提升，漸漸變得更加優(yōu)秀。

　　漸至佳境作文篇4

　　年華似流水在微微濕潤(rùn)的空氣中彌漫，加雜著愉悅我站在山頂了，本就稀薄的空氣被大口喘氣的漸漸吸入，只剩堅(jiān)持后成功的美麗……

　　兩個(gè)小時(shí)前，我還站下山腳站在那開始的地方，唉口氣搖搖頭，走上前。

　　就這樣慢慢的一步一步地走上去走向那云霧中的山頂，崎嶇的山路像黏滑的`蚯蚓，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)一下讓你感受著大山的憤怒，就這樣我被暗算了，腳一拐往旁邊一跌，整個(gè)人的精力跟著腿上流出的血一起騰發(fā)在空氣中。

　　爬起來，邁開似乎比剛才多了一份沉重。汗滴了下來，身子輕飄飄的頭往后仰，仿佛要墜向無底的深淵，就像被針扎了一下似的，我清醒過來，再次腳踏實(shí)的地面，向天空嘶吼，心中一股無名火四起，我怎么能輸在這里！

　　驀然的腳上有了力量，痛感像射出的箭隨著時(shí)間的推移和邁起的步伐淡化消失只剩下一首高山流水在耳畔回響，終于十級(jí)五級(jí)三級(jí)一級(jí)。

　　終于邁出了那一步，獨(dú)自在寒風(fēng)中，冷風(fēng)從身邊吹過，時(shí)光筑成的堅(jiān)持的力量。以堅(jiān)定的步伐站在山頂，我成功了，啊，漸入佳境。——以king之名

　　漸至佳境作文篇5

　　我現(xiàn)在打籃球打得很好，但在同學(xué)們的贊揚(yáng)下，其實(shí)隱藏著揮之不去的汗水。

　　記得那是我小學(xué)三年級(jí)，我聽說了姚明，并看了他的球賽，從那時(shí)起，我便迷上了打籃球。我天天都在小區(qū)的籃球架下不斷的練習(xí)著、練習(xí)著。

　　記得一開始我去學(xué)打籃球的時(shí)候，我是年齡與個(gè)頭兒最矮、最小的。第一次和他們打籃球的時(shí)候，我們擠在一起搶球。我的手指頭在搶球時(shí)破了，我便哭喪著臉坐在一邊了。媽媽見了急忙過來安慰我，把我的手包扎好，鼓勵(lì)我“世上無難事，只怕有心人�！痹趮寢尩摹靶睦斫逃毕�，我終于重振旗鼓，決定“東山再起”。最后，在我的不懈努力下，我的技術(shù)有了很大的`提高。

　　為了讓我的技術(shù)有更大的提升，無論作業(yè)有多少，身體有多虛弱（只要不出意外）我都會(huì)堅(jiān)持每天練球，幾年后，也就是今天，我的球技已經(jīng)比以前厲害多了，相信以后我會(huì)更強(qiáng)大，我要讓那些說我個(gè)子矮不該打籃球，笑話我的人徹徹底底地信服我！

　　現(xiàn)在回憶起以前的“奮斗史”，再回首今天，也許這就是漸至佳境的詮釋吧！

　　漸至佳境作文篇6

　　有些事情有沒有去做過，會(huì)覺得十分無聊，但你去嘗試做了，對(duì)它有興趣了，便會(huì)漸至佳境。

　　剛上小學(xué)，特別不喜歡讀書，一張紙上印了許多黑體字，又看不懂，覺得十分無趣。但過了幾個(gè)月，對(duì)漢語(yǔ)拼音熟悉了，開始覺得漢字特別有意思，幾個(gè)字就可以組成一個(gè)妙趣橫生的詞，許多字可以組成一首膾炙人口的詩(shī)。后來，看見書店里有許多帶漢語(yǔ)拼音的書，其中有一本名為《格林童話》的故事書，翻開書，我立即被里面栩栩如生的'插畫吸引了，后來又發(fā)現(xiàn)書中的許多故事都是媽媽講過的�？粗粗覍�(duì)這本書已經(jīng)到了愛不釋手的地步。不過幾天就看完了。但這些故事已經(jīng)不能夠滿足我對(duì)童話的熱愛。我又迷上了安徒生童話。漸漸地，我對(duì)書的熱愛已經(jīng)過了癡迷的地步，里面的各種故事給了我不同的啟發(fā)，讓我明白了許多道理�；叵肫鹨郧罢f書是世界上最無趣的東西。我就體會(huì)到了漸入佳境是怎么樣的過程。

　　讀書是一個(gè)有趣的事情。只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)漸入佳境。

　　漸至佳境作文篇7

　　當(dāng)你覺得苦惱時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你正漸漸地步向美好。

　　——題記

　　從小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師就要求我們通讀名著，寫好作文。當(dāng)時(shí)的我們恨不得把老師要求買的名著書撕個(gè)粉碎，把作文本丟掉�？赡菢佑钟惺裁从媚�？

　　我不喜歡讀書，尤其是各種名家名篇。像魯迅的'《朝花夕拾》，每次讀這本書我都苦惱的抓耳撓腮：我看不懂，也不想看懂這本。曾經(jīng)，我還嫉妒過這些名人高超的作品。盡管我這么憎惡讀書，我還是被迫看完了它們。

　　老師總說：“讀書是為寫作打基礎(chǔ)�！蔽乙膊幌矚g寫作，是為了寫作才要讀那些天文般的書。記得那時(shí)，我的寫作能力差到了極點(diǎn)，因此，每一節(jié)作文課和每一次語(yǔ)文考試都像是我的噩夢(mèng)。有一次考試，我記憶猶新，是這次考試，改變了我。

　　那天晚上，我在床上翻來覆去地睡不著，正是因?yàn)榈诙斓目荚�。考試時(shí)，當(dāng)我灰心喪氣地看向作文題時(shí)，作文的題目是《家鄉(xiāng)的草地》。這令我想起了我們一家人曾一起在田野玩耍的情境，那時(shí)的我們是那么開心。我第一次流暢地寫下了一篇作文，這篇作文還得了“優(yōu)秀”。老師說這篇作文充滿了真情實(shí)感。我才發(fā)現(xiàn)，原來寫作是那么快樂，那么美好。

　　英國(guó)作家雪萊說過：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，春天之前一定會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)冬。就像寫作，誰(shuí)沒有抓耳撓腮的時(shí)候，誰(shuí)生來就是天才呢？凡事都有一個(gè)過程，就是這個(gè)過程，讓你在苦惱的時(shí)候漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇8

　　搬進(jìn)新居，每次放學(xué)回到家中，總能聽到隔壁傳來叮叮咚咚的琴聲。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總要重復(fù)那句嘆息：“哎！你看人家琴?gòu)椀枚嗪冒�，你什么時(shí)候也去學(xué)琴��！”重復(fù)次數(shù)多了，我便真的坐進(jìn)了琴房。哦，黑白的琴鍵令我好奇。

　　在高高的琴凳上坐上一小時(shí)，對(duì)我來說就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機(jī)械地聽從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違��！

　　琴凳坐久了，練習(xí)的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續(xù)走上一小段，不至于接連跌倒。這時(shí)，老媽總會(huì)在拖地或炒菜的間隙送來聲音：“兒子，你彈得真不錯(cuò)！”是嗎，我彈得不錯(cuò)嗎？我也發(fā)現(xiàn)我的手指能在鍵盤上行走，；甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽從我的指揮，整齊地排著隊(duì)游來游去。嗯，彈琴的滋味也不錯(cuò)。

　　漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現(xiàn)，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術(shù)的'靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對(duì)生活的熱愛，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧?kù)o和諧，讓我把更多的憧憬獻(xiàn)給愛麗絲吧，她是那么迷人。啊，音樂的世界讓我陶醉。

　　琴聲，讓我沉靜；琴聲，讓我廣博；琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開始時(shí)都很枯燥，但隨著你的堅(jiān)持，都會(huì)漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇9

　　我們做任何事都要漸至佳境。

　　上一次，我報(bào)了一個(gè)作文班，叫“聯(lián)翔語(yǔ)文”。一開始，由于其他同學(xué)都是初一的，他們講的內(nèi)容我不大聽得懂，為此我很懊惱�？墒沁^了一段時(shí)間，我漸漸能聽懂了，上了十幾次課后，我完全聽得進(jìn)去了。

　　還有一次，數(shù)學(xué)課講一個(gè)新授知識(shí)，叫“用假設(shè)的策略解決問題”。我上課一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，因?yàn)槲艺J(rèn)為實(shí)在是太難了�；丶液�，我做了反思工作，認(rèn)為是我思緒太亂了。我下課請(qǐng)教同學(xué)，上課有不懂的地方積極舉手問老師，老師和同學(xué)們也認(rèn)真為我作了講解，我也花了很大功夫鉆研，做了各種各樣的題目，各種各樣的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了“用假設(shè)的.策略解決問題”。

　　同學(xué)們，世上沒有一下就能掌握的事情，我們不能太過自滿，要不斷嘗試，不斷進(jìn)步，才能漸至佳境，取得最后的成功，成為最后的勝利者。