與閱讀相處的日子作文 - 體裁閱讀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的與閱讀相處的日子作文 - 體裁閱讀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　撫書扉，啟書頁，淡淡墨香盈滿懷秀。指尖掠過每一個文字，行行靈動優(yōu)美的語句，在指下細(xì)細(xì)流過，流進了心田，流進了一個個與閱讀相處的日子。

　　孩提時，鐘愛于《西游記》中一個個跌宕起伏的曲折故事，陶醉于《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的酣暢淋漓，思索于《三國演義》中諸葛孔明與周公瑾的赤壁之戰(zhàn)，孜孜探索吳蜀聯(lián)軍得勝而歸的秘密。每每有了新的發(fā)現(xiàn)，我便手舞足蹈，興奮不已。閱讀在那時的我稚嫩的眼光中，是無窮無盡的奇妙故事，是一個很好的玩伴。

　　在那些與閱讀相處的日子里，我從不孤單。

　　后來，我懷著小心翼翼的好奇，敲開了古詩文的大門，我立刻被這華麗城堡內(nèi)的流光溢彩所吸引，“沉醉不知歸路”了。我驚嘆于《滕王閣序》的渾然天成，《岳陽樓記》的雄奇壯美，明白了“窮且益堅，不墜青云之志”，懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。輕捧詩卷，我似乎看到了那個把酒問月的李太白，登樓問鴻的李義山，提攜玉龍的李長吉。面對著茫茫白雪，手握詩集，臨窗遠(yuǎn)眺，我真想高歌一曲“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”，吟哦一首“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”！讀婉約之詩文，好像是在啼聽《琵琶語》，一彈一挑，都是烏啼惹了舊夢，雨落驚了紗簾；讀豪放之詩文，恰似是在聽一曲《十面埋伏》，變幻多姿，激越瀟灑，氣勢磅礴，大有九天攬月之勢，令我心旌搖動，不能自已。隨著詩文的起承轉(zhuǎn)合，我竟“沒有會意，便欣然忘食”了。閱讀，在那時癡迷詩詞的我的心中，是一幅幅風(fēng)景畫，是濃濃的詩意，是讓我魂牽夢縈的優(yōu)美意境。

　　那些與閱讀相處的日子，讓我從此不怕挫折，像詩中所傳達(dá)的那樣，鍥而不舍，直掛云帆，擁抱希望。

　　現(xiàn)在，我正在閱讀各類世界名著，而這次感動我的是人間真情。在楊絳先生的《我們仨》中，我感受到的是至真至純的濃濃親情，在大仲馬的《三個火槍手》中，我看到的是固若金湯的友情，在莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》中，我品悟到的是始至不渝的愛情……閱讀，與你在一起，我品嘗到了一桌桌情深意濃的盛筵，體味到了人生百味。

　　時間的齒輪輕輕碾合，碾細(xì)了一個個詞句，碾香了一個個故事，也將這悠長書韻，碾進了一個個與閱讀相處的日子。