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歲月如歌作文通用[15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的歲月如歌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
歲月如歌作文1
朋友,三年的中學(xué)生活就在轉(zhuǎn)身的距離間流逝了!與你相遇仿佛就在昨天,一切歷歷在目,我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上相遇,相識(shí),相知。那時(shí)的我們,還帶著孩子氣,用迷茫的眼神看著周圍的一切,我們都還不知道我們面臨的初中生活是什么樣的,站在教學(xué)樓前,聽著廣播里校長(zhǎng)那和藹可親的聲音里流露出對(duì)我們初二新生的歡迎,我們即將面臨的是軍訓(xùn)。4天的軍訓(xùn)時(shí)間就讓彼此陌生的我們,變的熟悉起來,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),雖然在這4天里,我們很辛苦,但是我們心里是快樂的,那些疲勞只是肉體上的,而不是心靈上的,所以我們笑著走過了軍訓(xùn)的時(shí)光。一個(gè)月后,我們參加了第一次的月考,那是我們中學(xué)以來的第一次考試。所以,我們那出了自己最優(yōu)異的成績(jī)通過了這次考試。不久后,我們參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),那場(chǎng)面真的好壯觀,那一聲"6班,加油!"體現(xiàn)出了我們的.團(tuán)結(jié),更拉近了我們彼此之間的距離,一個(gè)學(xué)期過去了,我們對(duì)一切都熟悉起來了!下學(xué)期,我們過得依然輕松愉快,學(xué)校的藝術(shù)節(jié),讓我們充分的展示了自己多彩的一面,讓我們共同編織了最美麗的畫面。→朋友,這一切你都還記得嗎?
初二,我們都長(zhǎng)大了一歲,但并沒有停止我們調(diào)皮,貪玩的性格,我們又多了一門科目。這引起了不少同學(xué)的好奇心。但隨著時(shí)間的流逝,我們也漸漸習(xí)慣了,初二,我們對(duì)學(xué)校的一切活動(dòng)都不再感到新奇�?吹匠醵膶W(xué)弟學(xué)妹們,自己心里也有一絲的甜蜜,看著初三的學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影,心里不時(shí)也泛起了一絲的哀愁。初二的我們,是幸運(yùn)的,既沒有初1時(shí)的迷茫無知,又沒有初三時(shí)忙碌緊張。我們初二,第一次在老師的帶領(lǐng)下,來到新鄭參加了3天的野外訓(xùn)練,3天的訓(xùn)練,我們長(zhǎng)大了不少,更讓我們感動(dòng)了無數(shù)次,即使那時(shí)我們哭泣過,但那是幸福的淚水,那是成功后的喜悅,那是我們因?yàn)楦袆?dòng)而熱淚盈眶,看著領(lǐng)袖們因我們的出錯(cuò)而承受著10個(gè),20個(gè),40個(gè)……俯臥撐,心里有感動(dòng),也有悲傷,眼睛里的水龍頭,就在此時(shí)壞掉了,淚水不斷的往下流,看著過生死墻時(shí),那些馱我們過去的朋友們的肩膀上留下的傷痕,我們哭著擁抱在了一起,那時(shí),他們是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲。
朋友,這一切你都會(huì)永遠(yuǎn)記得吧!
初三,我們擺脫了一身的孩子氣,也不再像從前那么調(diào)皮,貪玩了,我們開始了緊張的學(xué)習(xí)生活,即使少了許多的科目,但是繁重的學(xué)習(xí)和大量的作業(yè)讓我們感到疲憊,每天我們面對(duì)的不再是那些好玩的游戲,而是大量要背的課文,這時(shí)我們真的會(huì)體會(huì)出曾經(jīng)初三的哥哥姐姐們的心情,有時(shí)真的會(huì)羨慕初1初二的弟弟妹妹,但這一切,我們是必定要經(jīng)歷的。所以,我們要笑著走過,再有一學(xué)期我們就要畢業(yè)了,所以我們要在走之前,留下最美的時(shí)刻!→朋友,你會(huì)做到的,對(duì)嗎?朋友,即使我只是你生命中的一個(gè)過客,但請(qǐng)你記得,我為你彈出了最美的旋律,在這3年里,有過淚,也有過笑,有酸也有甜,有過傷心,也有過幸福。所以,請(qǐng)你一定要記得我們一起擁有過的曾經(jīng)!
朋友,不要說祝福,不要說再見,最好是沉默——把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來,唯一請(qǐng)你記住的生意我們的曾經(jīng),在這分手的時(shí)刻,永遠(yuǎn)記住它,它將是我們最美麗的回憶,最美麗的夢(mèng)!
歲月如歌作文2
人生所經(jīng)歷的歲月應(yīng)當(dāng)如歌,美麗而不華麗,平凡而不平庸,簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單,即使多年以后驀然回首,也會(huì)發(fā)現(xiàn)那人生路上的一縷縷痕跡。
英國(guó)作家約翰·羅金斯曾寫到過:“把每一個(gè)黎明看做你生命的開始,把每一個(gè)黃昏看做你生命的小結(jié),讓每一個(gè)這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印,和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡�!笔茄剑∶恳粋€(gè)人的人生都應(yīng)該是精彩的,回想曾經(jīng)經(jīng)歷的種種,也許是悲傷的,也許是快樂的,但無論是什么,都好,因?yàn)檫@是獨(dú)一無二自己的人生。
還記得初三時(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)時(shí)班上有幾個(gè)項(xiàng)目比較“冷門”,比如說400米,我因報(bào)其它項(xiàng)目晚了且都已經(jīng)滿了,所以只好報(bào)了400米,這既需要體力又兼顧爆發(fā)力的項(xiàng)目,而當(dāng)時(shí)我的體質(zhì)又不是很好。但是,既然下定了決心要參加,就努力吧!還記得當(dāng)時(shí)的學(xué)校記錄是51秒,所以我在運(yùn)動(dòng)會(huì)前試著練習(xí)了一下,結(jié)果不如人意,我用了整整1分20秒才跑完,這讓我頓時(shí)沒了信心。我安慰自己,重在參與吧,話雖這么說,可是依然心有不甘��!所以,我利用了僅剩的兩周時(shí)間,開始鍛煉,每天午覺和晚休之前適當(dāng)鍛煉。每到周末,我會(huì)把訓(xùn)練強(qiáng)度加大,嘗試練習(xí),但因?yàn)槊恳淮闻芡炅?00米,幾乎體力都會(huì)耗盡,所以我只有休息很長(zhǎng)一段時(shí)間再進(jìn)行第二次。就這樣兩個(gè)星期就這么過去了,我感覺全身到處都是酸疼的,也因?yàn)檫@種時(shí)間沒有安排好的訓(xùn)練而全身使不上力,我的跑前測(cè)試結(jié)果只是比當(dāng)初好了那么一點(diǎn)。而運(yùn)動(dòng)會(huì)近在眼前了,我不得已改變了策略:先快跑200米,最后200米再?zèng)_刺吧!運(yùn)動(dòng)會(huì)來了,我的心情七上八下了,之后,我抽簽抽到的是1號(hào)道,這對(duì)我的壓力也是個(gè)不小的考驗(yàn),因?yàn)榕艿?時(shí)候是在環(huán)形跑道的內(nèi)道,所以起點(diǎn)是在八個(gè)道里最“遠(yuǎn)”的,會(huì)讓人感覺起跑感覺“落后”了。參加比賽的是全年級(jí)20個(gè)班,每個(gè)班都要出兩個(gè)人,分成五個(gè)小組。當(dāng)我站在起跑線的那一刻——我期待了兩個(gè)星期的那一刻,起跑的槍聲響起了,我鉚足了勁向前沖去,我一個(gè)又一個(gè)的把我的對(duì)手追上,然后甩掉,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我不再有壓力,反而有一種熱血沸騰的感覺!是呀!為了,這場(chǎng)比賽我努力了兩個(gè)星期,不能白費(fèi),拼了!我沒有按原計(jì)劃進(jìn)行,而是一直是全力沖刺,那時(shí)我仿佛有種失去知覺的滋味,之后一道光明照了過來——終點(diǎn)線!我發(fā)現(xiàn)我身體機(jī)械式的跑麻木了,果然還是因?yàn)轶w力不支,最后100米根本提不上勁兒,我的身體一直告訴我停下,停下!我不知道在這100米里我作了多少次心里斗爭(zhēng),總之要比我之前的時(shí)光里做的都多,但每一次我都違背了身體的意愿,因?yàn)槲抑牢也荒�,而在我的前方是一片空曠,我怎么可以放棄呢!就這樣,我如愿以償?shù)刈采狭私K點(diǎn)線,我聽到了1分1秒的聲音,就躺在了地上,一直自言自語道“我盡力了!” 盡管最后我不是冠軍,我只是小組第一,而且我也因此三天走路都有點(diǎn)困難,但我卻很高興,只因?yàn)槲易龅搅宋也桓蚁氲�。這是我人生歲月的一縷痕跡,是我的一首激昂的歌!
痕跡是一種經(jīng)歷,也是一種見證,它見證了歲月譜寫的一首首長(zhǎng)歌!
歲月如歌作文3
人生是一朵花開。無論萌芽,成長(zhǎng),綻放,凋零,都有著它不同尋常的美。
云淡風(fēng)輕的夜,獨(dú)步在歲月的窗前,醒著自己的靈魂。那一刻只要靜靜的閱讀自己就足夠, 只愿心里的一寸安靜不被驚擾。
我們?cè)跉q月里寄托著什么,行走著什么,追尋著什么,渴望著什么?穿越一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨,我們將生命的鐘情無悔的贈(zèng)給了這歲月。
記憶,猶如攝影師瞬間抓拍的鏡頭,拍進(jìn)去了我們的喜怒哀樂,拍進(jìn)去了溫暖心靈的珍貴光年。
許多個(gè)夜晚,總是被回憶不知不覺的占據(jù)�;貞浤切┻b遠(yuǎn)了的人,遙遠(yuǎn)了的事,那些茫茫的往事卻不能再走近。
每個(gè)人心中都有一份堅(jiān)守的執(zhí)著,相信有一顆熱愛的心,命運(yùn)中就會(huì)發(fā)生奇跡。
每天看到滿天閃亮閃亮的星光,仿佛看到生命的黑夜里那些潛藏的希望。人生,不正是為了一種希望而活,為著一份冀盼而活嗎?
總有一段人生的故事,激起你久違的心動(dòng)。感謝那些生命里的牽手,感謝那些生命里真誠(chéng)如水的遇見。
無論歲月飄搖還是安寧,都是生命經(jīng)歷的味道,無論緣來緣去,都是生命里至美的點(diǎn)綴。
匆匆如水的流年,有時(shí)竟然無法盈握在手里�;蛟S,靜靜的流逝也是一種美麗。
一份淡淡的味道,才是生命里最親近柔和的味道。生命里有美麗的追求,便不會(huì)孤單。
懂得享受生命的寧和,敢于承擔(dān)雙肩的風(fēng)雨。人活著就是一種修行,辛苦快樂都在其中。
人生總是向著美麗與成熟進(jìn)發(fā),那些移動(dòng)在身后的一草一木,都化作了生命往昔的一部分。
總有一天,我們站在山頂上俯視人生,看到自己曾經(jīng)的辛苦和汗水,看到自己昔日的努力與付出,那時(shí)那刻將是怎樣的一種感慨與欣慰。
人生里那些刻骨銘心的味道,定當(dāng)用一顆心逐一品嘗。把往事化作照片在心底珍藏,那曾經(jīng)閃光的`歲月,永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃黯淡。
每個(gè)人的頭頂不僅有太陽走過,更有風(fēng)霜雪雨走過,脆弱的人學(xué)會(huì)了流淚,而堅(jiān)強(qiáng)的人選擇了像向日葵一般的微笑堅(jiān)強(qiáng)。
我們無法阻止年華的老去,我們無力熨平臉頰的皺紋,然而我卻可以做一樣?xùn)|西,讓心底的一份情愫永遠(yuǎn)保持一份純粹與純真。
靈魂的飛翔,既是一種美麗,也是一種疼痛的超越。只待夜色如水,讓生命的芬芳,在敲擊的鍵盤里,默默散發(fā)出淡淡的味道……
坐在塵世的窗前,用心字輕描淡寫著年華,若干年后時(shí)光依舊,年華的蒼老里,依舊涂抹著一片溫馨的色彩。
有些路,用心走著才會(huì)感覺出一份真諦的美麗。那些締造著人生至美風(fēng)景的靈魂,永遠(yuǎn)如一剪青竹,青青屹立于塵間……
無論你的生命是一朵默默的小花,一株靜靜的綠草,還是一棵高大挺拔的樹,只要用心編制著自己的綠蔭,只要熱情的開放著你心底的芳香,世界的美好便為你敞開了心扉。
人生的開端,如同一幅慢慢展開的畫卷。人生的結(jié)尾,恰似一首娓娓而敘的詩。人生之味,是由濃烈到淺淡中體會(huì)而來。
歲月如詩,亦如歌。人生就是風(fēng)風(fēng)雨雨中的一場(chǎng)走過。你不能回頭,也無需回頭,因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景,永遠(yuǎn)在明天,永遠(yuǎn)在下一站等待著你……
歲月如歌作文4
歲月是一首美麗的歌曲,里面有歡笑、有快樂、有難過、有失落,回想起初中三年的生活,仿佛是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,現(xiàn)在馬上就要中考了,馬上就要離開初中的生活邁向高中的大門。初中三年,有很多很多值得我們回憶的事情。
初一那年。初一,剛剛來到這個(gè)陌生的環(huán)境,實(shí)驗(yàn)中學(xué),步入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門時(shí),有一種前所未有的感覺,我明白,接下來的就是磨練。在這一年中,主要的就是適應(yīng)新的校園生活。記得有一次,學(xué)校里辦了一個(gè)“跳大繩”的活動(dòng),我們辦踴躍的報(bào)名了,在體育課上一次次的練習(xí),一次次的摔倒,伴隨著我們努力的腳步,比賽就要到了。比賽的那天,操場(chǎng)上人山人海的,比賽開始了,經(jīng)過我們不屑的努力,我們的成績(jī)很好,級(jí)部第一名,這個(gè)成績(jī)沒有辜負(fù)我們的努力!
初二那年。初一步入初二,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是太理想,初二有一個(gè)重大的任務(wù),就是生物地理結(jié)業(yè)考試,我在那段時(shí)間里不知道怎么么,在補(bǔ)習(xí)班拼命的學(xué),總是有種說不上來的感覺,終于,到了那天,全曲阜以及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的學(xué)生都聚集到了一中的們口,到了教師內(nèi),卷子發(fā)到了手中,熟悉的題目的答案一遍遍的在我腦子中閃過,地理,OK!考生物時(shí),可就沒那么好了,好多題都是看過,沒被,這讓我很郁悶,最后考完,好多寫錯(cuò)了,唉~,只能等待著成績(jī)下來了。
初三那年。初二步入初三,我覺著我又成熟了許多許多,自從步入初中之后,我才知道為什么原來在院里樓下玩的那些哥哥們都不出來了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的問題,每天都有做不完的作業(yè)。初三上半學(xué)期,有一個(gè)拔河比賽,我們班還是踴躍的報(bào)名了,可是出人意料的.是,第一場(chǎng)就被別的班的給刷下來了,我們?nèi)嗟男那槎己懿睿鞘且淮魏艽蟮拇驌�,遠(yuǎn)本我認(rèn)為我們班是戰(zhàn)無不勝的,可是,我錯(cuò)了。自從到了初三的下半學(xué)期后,每天都要復(fù)習(xí),我聽到了一中與附中的分?jǐn)?shù)線以及給我們實(shí)驗(yàn)的名額時(shí),我整個(gè)人都麻木了,我的天,我絕對(duì)沒戲了,我一直都不相信自己能考上高中,自從那個(gè)時(shí)候,我漸漸的厭學(xué)了,我也不知道怎么回事,到了關(guān)鍵的時(shí)刻,可能努力的拼一把還有希望,可是不知怎么,我對(duì)自己沒有信心了。4月29日,最后的一次家長(zhǎng)會(huì)開完,爸爸跟我談了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間,說如果我這一個(gè)月的時(shí)間努力的話,可能有希望,努努力,提提分,爭(zhēng)取讓家里少交錢或者不交錢。我答應(yīng)了,所以這一個(gè)月的時(shí)間我要拼一把,!
初中三年,簡(jiǎn)單而又快樂,在這三年里,我們?nèi)缫粭l條小河,讓自己流入海洋,融入班集體。在這三年的生活里,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了奮斗;我們懂得了,我們要面對(duì)的困難還有很多,我們這條小河,在流淌的過程中,會(huì)受到石頭、水草的阻礙,但是,任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心!我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志。于是,我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn),為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌作文5
一轉(zhuǎn)眼,我都上初中了。嘆息著,時(shí)間過得真快,如流水行云般劃過。臉上掛著淡淡的笑容,心里又何曾不為逝去的歲月惋惜?
從抽屜里拿出相冊(cè),輕輕地翻開。首先映入眼簾的是我剛滿月時(shí)的照片,小臉粉嘟嘟的。再看那張一百天的,還在淺淺地笑呢,肯定是有什么開心事。一張張的照片,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看,這是我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,媽媽拉著我的小手,我戴著一頂漂亮的帽子。又翻了一張,我牙牙學(xué)語時(shí),爸爸拍著手,嘴里念叨,我還在一個(gè)勁地傻笑,媽媽說我那時(shí)甜甜地叫了一聲爸。看著看著,我會(huì)心地笑了。
坐在窗前,看淋漓的雨打在陽臺(tái)上,不禁回憶起幼兒園的時(shí)候。一大早,我和往常一樣,背著小書包坐車上學(xué)去,沒有煩惱,沒有憂傷,圍繞我的全是自由自在,無憂無慮。在愉快的氣氛中上完第一節(jié)課,我連忙找了小伙伴捉迷藏。輪到我藏的時(shí)候,我想到了滑滑梯,努力地跑向那,卻一個(gè)踉蹌摔倒了。摸摸膝蓋,破皮了,我大哭。小伙伴們急忙跑過來,安慰我,替我擦眼淚,還有一個(gè)找老師去。可我已經(jīng)不疼了……這個(gè)兒童節(jié),我們班合唱了一首歌:"春天在哪里呀,春天在哪里……"
時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng),分分秒秒過去。小學(xué)四年級(jí),周末時(shí),叫了灣里的小朋友一起放風(fēng)箏。天氣正好,我們來到了田野上。把風(fēng)箏往天上一拋,腳下生風(fēng)跑起來,好興奮!突然,我感覺拉不動(dòng)線了,回頭發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在了樹上。一個(gè)頑皮的男孩爬上樹,取下風(fēng)箏遞給我,大家一起笑起來�!质且粋€(gè)六一,我在臺(tái)上獨(dú)唱著《童年》:"池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……一天又一天,一年又一年,盼望長(zhǎng)大的童年……"
歲月如歌,歌里唱著我的幸福生活,又唱著童年逝去的悲傷。
升入初中,取下紅領(lǐng)巾,為未來奮斗。升國(guó)旗,當(dāng)國(guó)歌奏完時(shí),紅旗正好到達(dá)了旗桿的頂點(diǎn),我和同學(xué)們便在心底歡呼。課間時(shí),指著一張"壞人"的圖片,對(duì)同桌說:"這是你!"同桌便把整本書翻遍了,指著一張更"丑"的.圖片說:"這是你!"然后一起笑彎了腰。大掃除,老師動(dòng)員說:"學(xué)校是你家,大家都愛它。"可是上課遲到了,老師有會(huì)說:"你想來就來,不想來就不來,把學(xué)校當(dāng)成你家呀!"沒有了童年,沒有了六一,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。于是在心里默默地唱:"我不想我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就會(huì)失去它……"
說真的,我懷念從前。歲月真像一首首的歌謠,我等著為未來譜曲,填上完美的歌詞。
點(diǎn)評(píng):輕松的回憶,細(xì)細(xì)的訴說,如歌的抒情。文中有"歌",這正是歲月的印記。巧妙的構(gòu)思,讓文章顯得深刻;真切的情懷,又讓讀者情不自禁共鳴。
歲月如歌作文6
歲月如歌,生活如夢(mèng),一曲終了,一夢(mèng)初醒,留下的只有美好的回憶。
——題記
三年時(shí)光,匆匆逝去,如流水一般,無聲無痕,蕩起了一層又一層的漣漪,也蕩開了一首亙古的歌,分別即在眼前,遙望從前的日子好像就在昨天,而今同學(xué)的眼睛里似有無數(shù)條不舍的絲線,理不齊,剪不斷,想要一起談?wù)勑模瑓s又不知從何說起,但一定會(huì)記著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。
想一想,那初一的悠閑生活,記憶猶新。
風(fēng)輕云淡的秋天,我們輕輕地走進(jìn)了初中的校門,開始一段新的征程。輕松的初中生活,讓我們?cè)诳鞓分邢嘀�、相聚,初一的晚自�?xí),讓我們快樂而興奮。在晚自習(xí)前,我們總拉著新朋友滿操場(chǎng)地跑,一會(huì)說說這個(gè),一會(huì)逗逗那個(gè),笑容滿面,悠哉、悠哉,直到打了上課鈴,一個(gè)個(gè)才不安分地回到了座位,在教室里竟開起了“演唱會(huì)”,逼得班長(zhǎng)使出了失傳已久的“河?xùn)|獅吼”,就這樣才暫時(shí)熄滅了激動(dòng)的火花。
快樂的日子總是過得那么快,一轉(zhuǎn)眼就逝去了,留下了這一段段讓人難以忘懷的快樂樂曲。
想一想,那初二的青澀生活,猶似在昨天。
又是一個(gè)天高云淡的秋天,那些笑臉想似熟悉,卻是陌生,以前“黃沙莽莽”的操場(chǎng)已成了一個(gè)外表顏色雖一樣,內(nèi)里卻蘊(yùn)含著生機(jī)的草坪,我們都不再忍心去踩踏。到了初二也沒有了晚自習(xí),我們沒有了場(chǎng)所,沒有了時(shí)間,漸漸的沒有了“共同語言”,各自都疏遠(yuǎn)了,距離也遠(yuǎn)了,有時(shí)我就在想:是否人們都是喜新厭舊的……但是時(shí)間卻給予了我想要的答案:冷漠是一時(shí)的,友情是長(zhǎng)久的;誤會(huì)是灰色的,回憶卻是美好的.。友情像酒一樣越久越香醇,雖然陳釀時(shí)充滿寂寞,但在開封的那一刻,香氣就足以飄香十里。
初二生活就像一支低音的曲子,低沉而起優(yōu)萬千。
想一想,那初三的緊張生活,干勁十足!
還是秋天,卻好似夏季未完,火熱緊張的氣氛依舊沒有散去。還有那如潮水一般涌來的考試,讓人措手不急。一位“智者”說:“月考小菜一碟,中考普普通通,末考豪華套餐,中考滿漢全席”。一到考試我們就忙開了:先來個(gè)“臨陣魔刀”,俗話說“臨陣磨刀,不利也光”,唉,就圖個(gè)心理安慰吧,再來個(gè)禱告:“上帝啊,保佑你苦命的孩子吧,試卷千萬不要太難呀,阿門”。結(jié)果試卷一發(fā),只有一個(gè)字“暈”,人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌�?蛇@“飯”也太難咽了吧?弄不好還會(huì)“消化不良”,沒辦法,只有“抬頭擦把汗,低頭接著干”。我們的斗志被那桌“滿漢全席”完全激發(fā),一個(gè)個(gè)干勁十足,也將那首歲月之歌推向了高潮,激情澎湃。
歲月如歌,如一首歡快的歌,讓我記得過去的美好;歲月如歌,如一首澀味的老歌讓我懂得苦澀也是人生中必不可少的調(diào)味劑;歲月如歌,如一首搖滾的樂曲,充滿著活力、充滿著自信。
最后送君一束勿忘草,它的花語是:請(qǐng)不要將我忘記。
請(qǐng)不要將我忘記,請(qǐng)不要忘記過去的美好,要好好地將它珍藏,讓我們攜手、共同走向美好未來,唱響歲月之歌!
歲月如歌作文7
金秋九月,稻谷飄香。充滿著童真的我們與同我們走過了六個(gè)春夏秋冬的恩師、母校在通往初中的“驛站”揮淚告別,一起邁進(jìn)了豬場(chǎng)中學(xué)的大門,在這里書寫我們的人生篇章。
——題記
《讓青春翱翔》
“我們都來自不同的地方,心中都有同一個(gè)理想,有老師教導(dǎo),有同學(xué)陪伴,我們走進(jìn)知識(shí)的海洋…”
依稀記得:這是我們剛讀初一時(shí)會(huì)唱的第一首歌,關(guān)鍵在于這是符老師自己寫的一首歌。那行云流水的音律,此起彼伏的音階,跌宕平厭的韻腳讓我現(xiàn)在都還沉醉于它的美。它喚醒了我在初一的記憶:讀初一時(shí),大家彼此都不認(rèn)識(shí),也不認(rèn)識(shí)班上的老師。但大家學(xué)習(xí)都很積極。雖然彼此素不相識(shí),但無論是學(xué)習(xí)上還是生活中的問題,大家都會(huì)齊心協(xié)力的解決。在這個(gè)大集體里,我感到很快樂、很自豪,同時(shí)我也看到班主任那欣慰的笑容。
《跳花坡之夢(mèng)》
“烏蒙磅礴的山崗上,我們把歌唱。黃土高原的大地上,理想飛遠(yuǎn)方。跳花坡的山谷里,回蕩絲絲語,我們的情和夢(mèng)在何方?”這也是由符老師創(chuàng)作的一首歌,我們剛讀初二時(shí)就學(xué)會(huì)了這首歌。雖不能說這首歌行云流水,但總感覺這首歌唱出了我們世代相傳的民族風(fēng)情,唱這首歌,我的內(nèi)心就會(huì)有一種油然而生的民族自豪感。同時(shí)它也喚醒了我在初二那段悲傷的記憶:我們最喜愛的語文老師——李鴻老師被調(diào)走了,我很傷心,也很憤怒。不知道學(xué)校為什么要這樣“折磨”我們。后來我聽說是李老師主動(dòng)要求調(diào)走的。我想,或許是良禽擇木而棲吧!更何況天下無不散之筵席,李老師只不過是提早一步離開而已。同時(shí),我們的音樂老師——符丕煜老師也被調(diào)走了,這無疑是對(duì)我們雪上加霜的打擊。雖然他并不是我們的正科老師,但他的課堂實(shí)在讓我留戀。留戀他的.歌聲、留戀他的板書、留戀他彈吉他的神態(tài)與動(dòng)作…
《畢業(yè)生》
“蟬聲中那南風(fēng)吹來,校園里鳳凰花又開,無限的離情充滿心懷,心難舍,師恩深如�!�
這首歌是我剛升上初三會(huì)唱的第一首歌,他讓我的心充滿了留戀母校的情感。初三,是我最輝煌的一年。我在演講比賽中獲獎(jiǎng),并因此順理成章的成為了學(xué)校的播音員。于是我的名字為全校師生所知道,我的聲音久久飄蕩在校園的上空,雖不能說響徹云霄,但總感覺如雷貫耳。同時(shí)我也有“辛酸”的一面:暮然回首,燈火闌珊,那身影在書房深處;衣帶漸寬,看見心中理想的色彩。
初三的下個(gè)學(xué)期,大家都使出渾身解數(shù),為了備戰(zhàn)中考在書山題海中徘徊。初三,大家都在人生的道路上依依惜別,養(yǎng)育了我們?nèi)d的恩師與母校深深凝望我們那漸行漸遠(yuǎn)的身影。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩�!苯员M了浪里的沙,三年的歲月如流星在天際劃下了一道絕美的弧線。如今我們卻要各奔東西,可母校卻依舊,年少輕狂留下的疲憊,只等待朝花夕拾。
再見了,我的母校,我的恩師!有朝一日我一定會(huì)讓你們以我為傲。
歲月如歌作文8
朋友,三年的中學(xué)生活就在轉(zhuǎn)身的距離間流逝了!與你相遇仿佛就在昨天,一切歷歷在目,我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上相遇,相識(shí),相知。那時(shí)的我們,還帶著孩子氣,用迷茫的眼神看著周圍的一切,我們都還不知道我們面臨的初中生活是什么樣的,站在教學(xué)樓前,聽著廣播里校長(zhǎng)那和藹可親的聲音里流露出對(duì)我們初一新生的歡迎,我們即將面臨的是軍訓(xùn)。4天的軍訓(xùn)時(shí)間就讓彼此陌生的我們,變的熟悉起來,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),雖然在這4天里,我們很辛苦,但是我們心里是快樂的,那些疲勞只是肉體上的,而不是心靈上的,所以我們笑著走過了軍訓(xùn)的時(shí)光。
一個(gè)月后,我們參加了第一次的月考,那是我們中學(xué)以來的第一次考試。所以,我們那出了自己最優(yōu)異的'成績(jī)通過了這次考試。不久后,我們參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),那場(chǎng)面真的好壯觀,那一聲"6班,加油!"體現(xiàn)出了我們的團(tuán)結(jié),更拉近了我們彼此之間的距離,一個(gè)學(xué)期過去了,我們對(duì)一切都熟悉起來了!下學(xué)期,我們過得依然輕松愉快,學(xué)校的藝術(shù)節(jié),讓我們充分的展示了自己多彩的一面,讓我們共同編織了最美麗的畫面�!笥�,這一切你都還記得嗎?
初2,我們都長(zhǎng)大了一歲,但并沒有停止我們調(diào)皮,貪玩的性格,我們又多了一門科目。這引起了不少同學(xué)的好奇心。但隨著時(shí)間的流逝,我們也漸漸習(xí)慣了,初2,我們對(duì)學(xué)校的一切活動(dòng)都不再感到新奇�?吹匠跻坏膶W(xué)弟學(xué)妹們,自己心里也有一絲的甜蜜,看著初3的學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影,心里不時(shí)也泛起了一絲的哀愁。初2的我們,是幸運(yùn)的,既沒有初1時(shí)的迷茫無知,又沒有初3時(shí)忙碌緊張。我們初2,第一次在老師的帶領(lǐng)下,來到新鄭參加了3天的野外訓(xùn)練,3天的訓(xùn)練,我們長(zhǎng)大了不少,更讓我們感動(dòng)了無數(shù)次,即使那時(shí)我們哭泣過,但那是幸福的淚水,那是成功后的喜悅,那是我們因?yàn)楦袆?dòng)而熱淚盈眶,看著領(lǐng)袖們因我們的出錯(cuò)而承受著10個(gè),20個(gè),40個(gè)。俯臥撐,心里有感動(dòng),也有悲傷,眼睛里的水龍頭,就在此時(shí)壞掉了,淚水不斷的往下流,看著過生死墻時(shí),那些馱我們過去的朋友們的肩膀上留下的傷痕,我們哭著擁抱在了一起,那時(shí),他們是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲�!笥�,這一切你都會(huì)永遠(yuǎn)記得吧!
初3,我們擺脫了一身的孩子氣,也不再像從前那么調(diào)皮,貪玩了,我們開始了緊張的學(xué)習(xí)生活,即使少了許多的科目,但是繁重的學(xué)習(xí)和大量的作業(yè)讓我們感到疲憊,每天我們面對(duì)的不再是那些好玩的游戲,而是大量要背的課文,這時(shí)我們真的會(huì)體會(huì)出曾經(jīng)初3的哥哥姐姐們的心情,有時(shí)真的會(huì)羨慕初1初2的弟弟妹妹,但這一切,我們是必定要經(jīng)歷的。所以,我們要笑著走過,再有一學(xué)期我們就要畢業(yè)了,所以我們要在走之前,留下最美的時(shí)刻!→朋友,你會(huì)做到的,對(duì)嗎?
朋友,即使我只是你生命中的一個(gè)過客,但請(qǐng)你記得,我為你彈出了最美的旋律,在這3年里,有過淚,也有過笑,有酸也有甜,有過傷心,也有過幸福。所以,請(qǐng)你一定要記得我們一起擁有過的曾經(jīng)!
朋友,不要說祝福,不要說再見,最好是沉默--把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來,唯一請(qǐng)你記住的生意我們的曾經(jīng),在這分手的時(shí)刻,永遠(yuǎn)記住它,它將是我們最美麗的回憶,最美麗的夢(mèng)。
歲月如歌作文9
“什么時(shí)候,我們?cè)阶咴竭h(yuǎn);
什么時(shí)候,我們懷念童年;
什么時(shí)候,各自走在城市邊緣;
什么時(shí)候,感受心與心召喚……”
風(fēng)輕輕吹過。歲月停泊在那塊斑駁的墻上,一點(diǎn)點(diǎn)地把墻侵蝕,只留下一道道或深或淺的"傷痕"。
歲月如歌。是你我共同譜寫的,是你我共同演繹的。那動(dòng)聽的歌謠,那優(yōu)美的音符,是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。
驀然回首,路途中有過的滄海桑田,已成為不可抹滅的記憶!停留在心中的夢(mèng),已成為讓人為之贊嘆的"桃花源"。
是什么在我們心中悄然?是什么在我們心中留下情恨?那如歌如夢(mèng)的歲月你是否能記起?
與你牽手走過,不曾有過的傷與痛。悠悠歲月,牽動(dòng)多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片,想回想那一滴滴已過去的快樂。但,一切猶如鏡中花,水中月,可望而不可及。
走在淡水河畔,看著流水匆匆而過,仿佛看到當(dāng)年孔子單薄的身影站在河岸,對(duì)著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆:"逝者如斯夫,不舍晝夜"。是古人的前車之鑒,還是自己的感悟,為何心中會(huì)如此的落寞?為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì)如此的空虛?
歲月的長(zhǎng)河里,我駕一葉輕舟,從我生命源頭起航,激流中也許只有錯(cuò)過停泊的岸頭,才能覓得柳暗花明!雨打濕我的衣服,模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁,而河水
不懂得同情。歲月的長(zhǎng)河被風(fēng)舞得驚濤駭浪,而我仍擺一輕舟沖破浪頭,駛向前方。我不怕顛簸,我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個(gè)渡客。在歲月的'長(zhǎng)河里,會(huì)不會(huì)有一瞬間,一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄?我不了解生命的意義,只好繼續(xù)在河流中起航,漂泊到天涯海角去觀賞日落,以平息生命中的曲折。
曾經(jīng)無怨無悔地走過,不為那已逝的青春后悔,不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動(dòng)人,曾經(jīng)擁有一剎那的光芒,是歲月中一個(gè)耀眼的光點(diǎn)。
凡是有始有終,生命之輪轉(zhuǎn)動(dòng)著,靜靜地,輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動(dòng)著。生命在不停的輪回,命運(yùn)在不停的呻吟。在這無法表達(dá)的凄涼中,蘊(yùn)涵著一種美。這是悲壯美,這是奮斗美----不怕粉身碎骨,心中充滿希望,將生命符號(hào)重新拼圖,打造一個(gè)更美的人生。
在有風(fēng)吹過的季節(jié),只有樹葉伴隨著起舞,剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個(gè)季節(jié)里,歲月如歌。我輕輕地歌唱,你是否在聽?在所有的歲月中,你是否在蹉跎歲月?還是在譜寫著另一首與眾不同的歌?編一個(gè)不同于過去,向往未來的如花的夢(mèng)。當(dāng)風(fēng)停后,一切恢復(fù)原樣。只是你還沒有找到目標(biāo)嗎?
不要考慮前面的路是否有斷崖,不必?fù)?dān)心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會(huì)跑到你前面,讓你不知所措。所以,要敢愛,敢恨。
風(fēng)吹葉落飄滿地/長(zhǎng)江東去不待時(shí)/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。
夢(mèng)里花開花落,人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞,在人生中應(yīng)有充實(shí)的歲月之歌!
歲月如歌!譜寫一段段回憶!
歲月如歌作文10
歲月,一首曲;人,在其中填詞。兩者兼濟(jì),是首歌。
這個(gè)世界,有著太多的不等,所共享的之一,是歲月。
一定神,發(fā)覺已經(jīng)過了十五個(gè)春秋,剛剛墜地的我,現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味,在過去的歲月中,我填入了什么?
一至五歲,是童真之歌:帶著對(duì)世界的第一眼認(rèn)知,去尋訪那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐,卻又是那么的自然,那是的我是正真的結(jié)拜,率性而為,想喜則喜,欲泣則泣,沒有著笑里藏刀的臉,沒有著逢場(chǎng)作戲的虛,沒有著幸災(zāi)樂禍的悲。沒有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫,源于童真,在心中,一顆透明的玻璃珠,價(jià)值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。
六至十歲,是情誼之歌:明白了友誼,明友是天地間最強(qiáng)大的盟友,同苦,共甘;深刻了解了親情,父母對(duì)我的愛并非不是理所當(dāng)然,在他們所扛起的天下,一片相對(duì)無憂無慮的空間中,我不是皇上,是與他們等同的付出著;感悟了競(jìng)爭(zhēng),世界最不久的是人,而人中絕不走杰出者。一次次勢(shì)均力敵的對(duì)抗,拼出的是進(jìn)步;一次次東山再起的反超,壘起的'是勤奮;一次次他人之后的踏步,踗出的是基礎(chǔ)。
十至十五歲,是學(xué)習(xí)之歌;一個(gè)個(gè)新定義,是我更上一層樓的契機(jī)。一場(chǎng)場(chǎng)新課程,是我未來的鋪墊。一桿筆,在紙上牽走,留下的墨跡,是成績(jī)。沒有停留,牽走向遠(yuǎn)方,為的是更多……
歲月如歌,是迷茫還是堅(jiān)定,是喜是悲,取決于自己,填入的詞。過去的寫照,也正是明日的濃縮。
無聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,就像黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶走了如絲般的記憶。張開手掌,看不到歲月流逝的痕跡,耳畔,和諧的節(jié)奏響起。歲月,原來是一首歌。
"叮咚,叮咚````”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜,恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉(zhuǎn)難眠的每個(gè)夜晚之后,該何去何從,笑而無語�!疤煜轮螅翁幨俏业臈碇帯睔q月啊,歲月,停下你奏鳴的節(jié)奏,給我深思的那一刻,讓我徹悟,是去選擇人生,還是讓人生主宰我們,春秋替換,回首如煙往事。歲月啊,歲月,你流逝的每一刻,我走過的每一步,都未曾留下痕跡。
就像歌聲,振動(dòng)著耳膜,那么耐人尋味,卻無跡可尋,記住的,只是震撼心靈的那種旋律。
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云后有晴空``````”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中,正如一語驚醒夢(mèng)中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂,每個(gè)短暫的日子,該如何揚(yáng)帆。笑而自信。縱使歲月如歌,依舊感覺得到音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季,眺望夢(mèng)想的太殿,歲月啊歲月,你跳動(dòng)的每一秒,我邁進(jìn)的每一個(gè)腳印,和煦的陽光都在閃爍。
就像音律,回蕩在耳際。那么誘人深思,輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶,那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。
有一種感覺,叫妙不可言;有一種默契,叫心照不宣;有一種思念,叫綿綿不絕;有一種感慨,叫歲月如歌。
歲月如歌,撥動(dòng)著心底的音!
那是一首歌。
那是一首輕輕的歌。
那是一首輕輕的如歌的歲月。
歲月如歌作文11
過無痕,湖面上卻留下漣漪;曲過無痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出,在人生的碟上刻下了亙古的歌。
童年的記憶總停留在玩偶的世界里�!堆笸尥藓托⌒芴琛返臉啡こ涑庵麄€(gè)童年。不曾記得有多少個(gè)玩偶被拆成獨(dú)眼,卻記得總會(huì)有它們的陪伴,等待春天小燕子穿著花衣飛來。童年的回憶如兒歌般歡快,無邪的童聲唱著無邪的歌。
在一年又一年的燕子飛來又飛去中背起了小書包。不記得當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)把1加1算錯(cuò),卻猶記得“小么小兒郎,背著書包上學(xué)堂……”。在歌聲中,書包變得沉重,不再是跑跳著上學(xué),而是踏著沉穩(wěn)的步子,一步一步地走,兒歌的身影已淡去,耳邊是“鮮花曾告訴我怎樣走過……”。那是甜美的夢(mèng)的歌聲,帶著心中的希望,一路走來。在校園民謠中成長(zhǎng),青春開始萌芽。
路已越走越遠(yuǎn),歲月的痕越劃越深,我已走向蛻變。早已不會(huì)無邪地望著天空問那是誰的眼睛在閃而是聽著憂郁的藍(lán)調(diào),望穿天空,等待天際的一米陽光。不會(huì)在意歌詞在詮釋什么,而是隨著曲調(diào),調(diào)動(dòng)著自己的'感情。在憂郁的藍(lán)調(diào)中,思索著人生,或許也在走向成熟。
黃昏的夕陽落下,或許還沒有到望著夕陽回憶的年紀(jì),但還是會(huì)不禁看那染紅了的天邊想象著蒼老的音樂,想象著那些伴著蹣跚的腳步的曲子。
歲月的碟還在刻著,留聲機(jī)上,歲月的碟旋轉(zhuǎn)著,回憶的歌正在吟唱,觸摸著歲月的痕,聽著歲月那亙古的歌,繼續(xù)走著。歲月如歌,歌如歲月
無聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,就像黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶走了如絲般的記憶。張開手掌,看不到歲月流逝的痕跡,耳畔,和諧的節(jié)奏響起。歲月,原來是一首歌。
"叮咚,叮咚````”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜,恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉(zhuǎn)難眠的每個(gè)夜晚之后,該何去何從,笑而無語�!疤煜轮�,何處是我的棲身之處”歲月啊,歲月,停下你奏鳴的節(jié)奏,給我深思的那一刻,讓我徹悟,是去選擇人生,還是讓人生主宰我們,春秋替換,回首如煙往事。歲月啊,歲月,你流逝的每一刻,我走過的每一步,都未曾留下痕跡。
就像歌聲,振動(dòng)著耳膜,那么耐人尋味,卻無跡可尋,記住的,只是震撼心靈的那種旋律。
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云后有晴空``````”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中,正如一語驚醒夢(mèng)中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂,每個(gè)短暫的日子,該如何揚(yáng)帆。笑而自信�?v使歲月如歌,依舊感覺得到音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季,眺望夢(mèng)想的太殿,歲月啊歲月,你跳動(dòng)的每一秒,我邁進(jìn)的每一個(gè)腳印,和煦的陽光都在閃爍。 就像音律,回蕩在耳際。那么誘人深思,輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶,那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。
有一種感覺,叫妙不可言;有一種默契,叫心照不宣;有一種思念,叫綿綿不絕;有一種感慨,叫歲月如歌。
歲月如歌,撥動(dòng)著心底的音!
那是一首歌。
那是一首輕輕的歌。
那是一首輕輕的如歌的歲月。
歲月如歌作文12
有人說,歲月如歌。是的,一曲漫漫長(zhǎng)歌,將生命演繹得淋漓盡致,悲傷、煩惱、歡樂、幸福,這歌聲包羅萬象;交織、旋轉(zhuǎn)、翻飛、升華,這曲子如若人生。前奏已過,是為主體開端。似生命之開始,有如似水的年華,輕輕地流淌,輕輕地鳴奏……
一切是那么和諧而美好。然而,就像人生不可能一帆風(fēng)順一樣,音律也不可能平鋪直去。于是,那些看似不和諧的音符出現(xiàn)在了這華美的樂章之中。生活中的困難與挫折也接踵而來。這些困難、挫折曾是無數(shù)的壯志青年不得不放棄自己的理想,為生存而在鬧市中埋頭苦干。
但卻有這么一個(gè)人,他才二十多歲,很不幸地患上了“盧伽雷氏癥”,全身只剩下左手的四個(gè)手指還能活動(dòng)�?伤]有像大多數(shù)人那樣放棄心中的那一份凌云壯志。憑著這還能動(dòng)的四個(gè)手指和心中的不甘、拼搏,他闖出了一條血路,成為學(xué)術(shù)界叱咤風(fēng)云的“物理天才”。這才是生活,為理想而活。
這人便是史蒂芬?霍金。他,為我們留下的是一首激昂的歌曲�?墒牵恢挂环N活法。我們不一定要活得驚天動(dòng)地。有時(shí)候,快樂比什么都重要,像一首樸實(shí)無華鄉(xiāng)間小調(diào)。
可就像一首完整的曲子定會(huì)多多少少地輔有傷感般,生活不會(huì)每天都在大笑開懷中度過。因此我們就需要一劑快樂的良方,來驅(qū)走潛藏在生活中不愉快。可是什么樣的方子才是良方呢?別急,先聽我給你說一個(gè)故事:
有一位少年去拜訪一位智者。
少年問:“我要怎樣才能成為一個(gè)自己愉快,也使別人愉快的人呢?”
智者說:“我這里有四句話。第一句,把自己當(dāng)成別人。你好好參悟參悟。”
少年說:“是不是說,當(dāng)我感到悲傷的時(shí)候,把自己當(dāng)成別人,這樣痛苦就減輕了;當(dāng)我欣喜若狂的時(shí)候,把自己當(dāng)成別人,狂喜也會(huì)變的平和一些?”
智者點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說:“第二句話,把別人當(dāng)成自己�!�
少年沉思了一會(huì)兒,說:“這樣就能真正同情別人的遭遇,理解別人的.需求,并在別人需要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭�。是嗎?�?/p>
智者高興地說:“沒錯(cuò)﹗第三句話,把別人當(dāng)成別人。”
少年說:“這句話應(yīng)該是說要充分尊重別人的獨(dú)立性,在任何情況下都不要侵犯他人的隱私?”
智者大笑道:“孺子可教也。第四句話,把自己當(dāng)成自己。這話的含義太深了,你慢慢品味吧�!�
少年追問:“該怎樣弄懂它呢?”
智者回答說:“用一生的時(shí)間和經(jīng)歷�!�
智者的話就是這劑良方。故事中的四句箴言也許很難理解,但卻是我們生活中不可缺少的一部分。用“換位思考”來概括是最好不過的,但這短短四字,讓很多人迷茫地思索了一生。這是一曲如《命運(yùn)交響曲》那樣充滿生活哲理的樂章。
或許你曾因種種原因悲傷過、煩惱過、氣餒過,我想問的是,一昧快樂的人生真的“快樂”嗎?答案是不一定的。喜、怒、哀、懼,上天既賦予我們這些豐富的情緒,就是為了讓我們變得豐富。世上沒有每時(shí)每刻的歡樂,我們就應(yīng)放寬心,輕松愉快地生活。更何況,人本就是一種多愁善感的生命。要知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹;同樣,不經(jīng)歷挫折,又怎能真正活過呢?﹗
一曲優(yōu)美的樂章,必抑揚(yáng)頓挫;一個(gè)完整的人生,必五味俱全。讓我們用正確的心態(tài),去看待那些看似“不和諧”的音符。
歲月如歌作文13
勿勿十?dāng)?shù)載擦肩而過,這其中是否有值得我回憶的畫面呢?
小時(shí)候,我出生在一個(gè)普普通通的家庭里,父母疼我,外公外婆愛我,小朋友們和我一起玩過家家,真是無比溫馨,無比快樂。
到了3,4歲的時(shí)候,我終于有了我人生的第一個(gè)知心朋友,他的名字叫朱言。是一個(gè)善良,活潑的男孩。我們一起玩耍,一起快樂 。我們無話不談,成了最好的朋友。
直到我5歲那年 ,搬家進(jìn)了醫(yī)院。在那年,我認(rèn)識(shí)了我的第二個(gè)知心朋友 一—徐瑩倩。她很純潔,很天真,和她在一起,我仿佛就像童話中的王子一樣,無憂無慮,快快樂樂,幸福無比 ,她是底下一幫孩子的孩子王,但她總是聽我的,總是叫我:王浩哥哥。我真的希望永遠(yuǎn)都這樣生活,時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。
六歲時(shí),我開始了我的學(xué)習(xí)生涯,我又認(rèn)識(shí)了一大幫小朋友,我們時(shí)常在一起玩耍。 在我九歲時(shí),我因?yàn)榉N種原因而搬家進(jìn)了縣城,成了筆山小學(xué)的一名學(xué)生。在這兒,我認(rèn)識(shí)了對(duì)我如今影響頗大的兩個(gè)人:趙小鷗與杜陽捷。
先說趙小鷗吧!他是我上來的第一個(gè)好朋友,他和我很和得來,很快就打成一片了。他交我玩電腦。和我一起快樂,和我一起悲傷。
在說說杜陽捷吧!我和他在七歲時(shí)就認(rèn)識(shí)了。后來他是在五年極時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的,他和我也是無話不說的好朋友,我把我所有的朋友都介紹給他。但是有一次他誤會(huì)了我,我
他就成了一生最大的敵人,他和我的互相不斷打擊,開始時(shí)我總是勝利的',但上初中后,他不僅成績(jī)超過了我,還把我原來的所有朋友奪走了,有一段時(shí)間我甚至放棄與他斗了,想做個(gè)無爭(zhēng)的人,但是后來,我發(fā)現(xiàn)我做不到無爭(zhēng)。我卻總是失敗,直到如今。
在說說我們班吧!我發(fā)現(xiàn)這里人與人知間總愛攀比,發(fā)現(xiàn)了做弊這個(gè)名詞,發(fā)現(xiàn)人不一定是善良的,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多許多......
我上縣城以來,成績(jī)只能算中上水平,但在小升初考試中一嗚驚人,獲得了全縣第一。但我不喜歡這個(gè)稱號(hào),我做錯(cuò)了事時(shí),別人就說:這還是全縣第一呢!真像是背了一個(gè)大擔(dān)子一樣。
上了初中后,我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友胡海藝。我和她都喜歡數(shù)學(xué),她有難題時(shí)經(jīng)常問我,我也樂于回答,有一次,政治老師叫我們寫紙條給自己的好朋友,她就寫了一張給我。從那以后,不知怎的,我總想著她,但最后,我和她都不在有聯(lián)系了。
上了縣城后,我不只在暗地里哭了一次 ,來到這兒,我沒有任何一個(gè)知心朋友,于是我就不停地玩游戲來發(fā)泄自己 ,我罵自己真是沒用。直到有一天,我遇見了朱言,我又想起來,家鄉(xiāng)里還有我的一大群朋友,我不是孤獨(dú)的!
但是,他們又有誰明白我的苦楚呢 ?受傷了,我一個(gè)人在床上痛哭 ,又有誰來安慰我,又有誰知道呢?我有時(shí)候真想回到那無憂無慮的小時(shí)候,哪怕付出一切也在所不惜。
人生如夢(mèng),飄去了多少人情冷暖;歲月如歌,唱出了多少過往浮云。在人生這場(chǎng)比賽中,有一些人總是注定勿勿而過,留在回憶里的。
歲月如歌作文14
初中的三年生活即將過去,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)三年的時(shí)光既漫長(zhǎng)又短暫,而曾經(jīng)有人問過我說:“初中三年里最值得我留戀的是什么時(shí)候?”那時(shí)我毫不猶豫的回答了:“我最留戀的是初二的那一年的生活�!彼龁栁遥骸盀槭裁�?”然后我就說:“因?yàn)槟鞘俏乙欢坞y忘的回憶。”
是�。∽铍y忘的回憶。而此時(shí)此刻在此回想起那時(shí),我依然不舍,依然留戀。如果你愿意,那么就請(qǐng)你停下你那“繁忙的腳步”,靜靜地去傾聽那時(shí)只屬于我、我們班的回憶吧!
歲月如歌,時(shí)光飛濺,還記得初二的時(shí)候,我們班第一次由我和我們班的一些同學(xué)組織的燒烤聚會(huì)。那時(shí)正是十月的七天假期里,當(dāng)那天夜幕降臨,拋開一切煩惱,丟開一切作業(yè),不顧一切約束,我們從各自的家里來到了那只屬于我們的世界——“歡樂農(nóng)莊”。漫長(zhǎng)的等待,當(dāng)所有聚會(huì)的成員都到齊了,我們一起洗涮燒烤用具,將食物分別擺好,將各種燒烤需要的調(diào)味料、飲料準(zhǔn)備好……就這樣我們大家齊手齊腳地將燒烤歡樂地進(jìn)行著,而那時(shí)身在其中的我是那樣的快樂,那樣的開心,那樣的高興。因?yàn)槟亲屛腋惺艿搅思w的團(tuán)結(jié)、互助、友愛。而那時(shí)我們班是多么的自由快樂�。≡跓揪蹠�(huì)里,我和我們班的同學(xué)狂歡,“痛飲”,彼此心對(duì)心的交流、聊天,一同歌唱,一起歡樂;忘記了時(shí)間,忘掉了煩惱,忘記的約束,無拘無束,沉浸在只屬于我們青春歲月里的那“一片星空”。而此時(shí)此刻回想,我只愿那一次的聚會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)行下去,愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那里,不再流逝……
而這是那時(shí)我和我們班的同學(xué)的一個(gè)回憶,但在初二的那一年里,最重要的一部分那就是音樂了。而從初二那時(shí)開始,從十月的“歡樂”過后,我人生第一次接觸吉他,學(xué)習(xí)吉他的那段時(shí)間我永不會(huì)忘記。時(shí)光流逝,當(dāng)我覺得玩吉他還不過癮的時(shí)候,不久之后我就又開始學(xué)習(xí)鋼琴了。那時(shí)我覺得自己是如此的自由,可以擁有自己的一片音樂的天地,可以用吉他、可以用鋼琴將一首又一首自己喜歡的歌彈奏出來,那一種由自己內(nèi)心發(fā)出的那一種喜悅感與成就感,而至今我仍未曾忘記。在那時(shí)自己可以將自己的琴藝、將自己喜歡的歌通過吉他、鋼琴教給別人時(shí),當(dāng)別人默默認(rèn)可自己、學(xué)會(huì)自己教給她們的.歌曲的時(shí)候,那又何嘗不讓我快樂、自由。而快樂的時(shí)光總是短暫的,在初二將要結(jié)束的時(shí)候,還記得我最后一次在學(xué)校的音樂室里打開鋼琴,彈奏著“那最后的贊歌”的時(shí)候,琴聲中的高低音階就好像在述說在我那時(shí)對(duì)我們班的留念與不舍。那時(shí)我在想:也許這是我最后一次在音樂室里彈奏著我自己的“自由”了,因?yàn)槌跞磳⒌絹�,初三過后,當(dāng)自己走出這個(gè)校門的時(shí)候,也不知道到何時(shí)才能再次回到學(xué)校,再次回到學(xué)校的音樂室里,再次回到這里彈奏著這布滿灰塵的鋼琴。而現(xiàn)在又一次的想起,讓我覺得,青春易逝,時(shí)光易流,有時(shí)候好好把握,也許那就不會(huì)留下遺憾……
這就是我在初二的回憶,那時(shí)候的我,很快樂,很自由,很放縱,但這一切都早已隨風(fēng)而逝了。歲月如歌,回首過往,初中的生活即將逝去,中考即將來臨,這些青春歲月的回憶一遍又一遍地在我的腦海中回想起來;我們,即將各奔西東;我們,也許會(huì)從同窗好友變成陌生的路人甲;但是,我們?cè)?jīng)一起度過的日子,永遠(yuǎn)也無法抹去……
歲月如歌作文15
初中三年,我為青春織夢(mèng),為歲月賦歌。
——題記
從初進(jìn)中學(xué)的陌生到逐漸適應(yīng),再到即將離別的不舍,這所學(xué)校帶給我太多回憶。它見證我的青春,見證我的奮斗,見證我的夢(mèng)想。三年的時(shí)光,如歌一般悠揚(yáng)、美妙。
憶往昔,歲月如歌。曾記否?在夏日的早晨,我們一起看過的日出。
“看,外面的天,好美!”一個(gè)靠窗的同學(xué)驚喜的大叫。順著他的目光看去,朝霞點(diǎn)染天空,一切都沐浴在旭日的溫暖中。頓時(shí),學(xué)習(xí)的茍且隨風(fēng)而去,只剩下詩和遠(yuǎn)方。“去四樓看吧”語文老師像讀懂了我們的`心思,“看完寫一篇作文”,語文老師不緊不慢地補(bǔ)充道。同學(xué)們不禁大笑,心想這才是語文老師的真正目的。
無疑,站得高望得遠(yuǎn)。看紅日慢慢升起,看操場(chǎng)上的同學(xué)追趕鈴聲,校園多了幾分寧靜,少了些許浮躁,我頓時(shí)覺得,人生最浪漫的事就是師生一起看日出。
那一刻,歲月靜好;那一刻,校園真美,讀書真好;那一刻,歲月如歌。
憶往昔,歲月如歌。曾記否?在一個(gè)細(xì)雨綿綿的中午,我們一起織夢(mèng)。
“今天是初三年級(jí)的百日宣誓會(huì),讓我們一起為他們加油!為中考加油!”校長(zhǎng)說,“下面讓我們歡迎初三年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)演講”�!八褪浅跞牡谝幻�,真是意氣風(fēng)發(fā)呀!”旁邊的同學(xué)竊竊私語。對(duì)啊,好希望明年的這個(gè)時(shí)候,我也有資格登上臺(tái)演講那一篇準(zhǔn)備已久的青春誓言。我在心里默默的幻想著,一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想在我心底萌發(fā)。
接著初三年級(jí)的全體同學(xué)依次走上臺(tái),他們一個(gè)個(gè)喊出自己的青春誓言,并在“夢(mèng)想墻”上寫上自己的目標(biāo)。他們書寫青春夢(mèng)想的激情,令我震撼。雖然才讀初二,但我內(nèi)心同他們一起燃燒著那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)。
那一刻,歲月燃燒;那一刻,我豪情滿懷;那一刻,歲月如歌。
看今昔,如歌歲月。去年好似昨天,去年我們是觀眾,而今年我們是主角。
“三更燈火五更雞,正是少年讀書時(shí)�!钡搅顺跞�,每個(gè)同學(xué)都變得更加勤奮,每天奔走于教室、食堂、宿舍,三點(diǎn)一線,是我們的生活軌跡。在教室,每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒,埋頭苦讀;在食堂,每個(gè)同學(xué)都是匆匆忙忙,都想趕緊吃完飯好回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí);在宿舍,同學(xué)們秉燭夜游,點(diǎn)燈解題。所到之處仿佛都是戰(zhàn)場(chǎng),所見之人仿佛都是戰(zhàn)士。
幾次考試下來,雖有不佳,但激情從未熄滅。因?yàn)槲蚁嘈胚@一次次的失利都是在提醒我學(xué)習(xí)中還有許多不足,還要更加刻苦努力�!安唤�(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹�!睘榱宋倚闹心莻€(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想,我要越挫越勇;我要一路高歌,勇往直前。我堅(jiān)信,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄�!�;我堅(jiān)信,我的未來不是夢(mèng)。
這一刻,歲月沸騰;這一刻,我信心十足;這一刻,歲月如歌。
三年時(shí)光,青蔥歲月,消逝于彈指一揮間,雖有不舍,但所幸自己沒有虛度光陰;三年時(shí)光,歲月如歌,有溫馨也有感動(dòng),有拼搏也有收獲;三年時(shí)光,青春激昂,一路歡歌,一路織夢(mèng),愿夢(mèng)成真,愿歲月如歌!